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2020年11月18日柯華葳教授辭世，享壽68歲🙏🙏
數十年來致力推動閱讀，誨人不倦的柯華葳教授前天因病離世，讓所有愛戴、受惠於她的老師及孩子們悲悼不已，無限懷念她親切又智慧的音容樣貌，感念她長久以來對教育的巨大貢獻！
柯華葳教授曾擔任國家教育研究院院長，一生推動兒童閱讀，影響無數教師及學子！我們特別找出2019年6月，柯老師於未來教育國際論壇的演講， 演講內容為「如何提升數位自學力？」
讓我們觀看、懷念柯老師的同時，也一起祝福柯老師一路好走，她高潔的德行將永留人間。
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【柯華葳 教授介紹】
美國華盛頓大學教育心理學博士，曾任國家教育學院院長、美國哈佛大學訪問學者，中正大學心理系教授兼系主任，政大幼教所教授……等。
長期研究閱讀能力與識字歷程，在兒童語文學習研究著力甚深。
在第三級警戒倒數一兩週，哈哈台的新成員Gary決定來場線上訪問！來看看大家在疫情期間工作有無受影響？在工作中有什麼荒唐的事？特殊的職業災害？還是職場戀情呢？
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「就算是假的也好，可不可以說你喜歡我」
【本集受訪者IG自取喔】
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00:00 勞動部統計資料
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05:50 旅遊業的賺錢之道
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07:44 18歲底迪離開台北
08:54 學校行政大吐苦水
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【政大幼教所111學年度碩士班考試】 一、本校111學年度碩士班甄試招生簡章於110年10月27日(三)上網公告，本項考試不販售紙本簡章，請自行網頁瀏覽或列印，報名前請務必 ... ... <看更多>
如題，請問大家師大人發幼教組、政大幼教系（皆為碩士班），大家會推薦哪間？我有爬過文， ... 再加一間清大幼教碩班，感謝- 師大,政大,幼教,研究所. ... <看更多>
政大幼教所 在 [心得] 幼教所心得分享- 看板graduate - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
在板上潛水了好一陣子
發現對於教育類的考試資訊比較少
今年報考了 政大幼教所 和 師大人發所幼教組
很幸運的兩間都上榜了
跟大家分享一下有關幼教所的考試
vvvvvvvvvv我是分隔線vvvvvvvvvvv
【準備過程】
因為現在是幼稚園代理教師，今年一月報名繳費之後，大概等到放寒假才開始唸書，
因為平常下班回家還要備課，精神不好、唸書的效果也不好，所以將主力放在寒假。
當沒有太多時間可以唸書的時候，就要找一個適合自己的讀書方法，像我就是寫考古
題，針對比較不熟的領域再多加強（如教育社會學）。
雖然沒有很早開始準備，但我覺得會上榜的原因是去年有加入教甄的戰場，那時候的
衝刺有為自己的教育理論打下基礎。
【書單】
《教育概論》陳嘉陽
《發展心理學》張欣戊
《教育研究法》吳明清
除了看書之外，還有下載全部的考古題來寫，不會的名詞解釋上網查答案然後抄下
來（我要自己用手寫才記得起來，雖然速度很慢，但至少找到對自己有效的方法）。
另外也去寫了教甄"教育專業"的考古題，我覺得這樣可以多少複習一些理論和學者，
喚醒沉睡已久的記憶～～～～
【筆試分享】（PO出分數是讓以後想考的人可以參考一下）
1.＜政大幼教所＞正取11
英文：38(標準34)
教育研究法：28(標準15)
教育學：16(標準16)
幼兒教育：18(標準13)
口試：85.33
不要懷疑，滿分都是100。
分數都相當驚險，差一點就進不了口試
(我看著成績單，突然覺得............我應該拿這些號碼去買樂透。)
政大的英文超艱澀，很多單字都完全沒看過，寫完選擇題有一種好像沒學過英文的
感覺= =（我英文真的很差）
專業科目的部份，我覺得政大比較偏向分析教育議題、以及了解教育現象的方向。
2.＜師大人發所幼教組＞正取5
英文：52(最低錄取標準34)
發展心理學：43
幼兒教育：72
計算後成績：57.5(正取標準52.5)
師大的英文親切很多，但是我英文程度真的很差，所以分數也不高。
師大的專業科目感覺比較偏向幼教實務，當然理論、學者、代表著作等等，都是兩
間學校必考的部份。
【政大備審資料準備】
(裡面有圖片可供參考https://www.wretch.cc/blog/qumashing/11984643
但文字不太正經大家可以略過= =請看備審資料的圖就好)
1.自傳：我的架構是－家庭背景、求學過程、課外活動、人格特質。
雖然自傳幾乎還是以文字陳述為主，但可以在編排上花點心思，讓閱讀者不會看得
太吃力。別忘了，文字較多的時候，把想要傳達的重點作明顯的標記。
2.履歷表（雙面三折頁，用word編輯再轉成PDF檔，拿去輸出店彩印）
把基本資料、過去有參加過的活動、工作經驗、實習經驗等等以表格的方式呈現，
會更加清楚明瞭。
資料完成後請大學的教授過目，請教授提供意見。教授特別提醒，內容不要只是資料
的整理編排，要選定一個主軸（像是你的人格特質、優勢能力等等），來呈現出你所要
表達的重點。
有時候有很多的活動經驗、獎項，但要能將這些細節連結、襯托你的特質與優勢才有
系統。
3.對未來之研究計畫：我把這一份分成三部分－前言、學習計畫、研究計畫。
前言就是先為這份計畫作大略的介紹和說明。
學習計畫包括：就讀研究所動機、近中遠程的學習計劃。近程就是錄取後～就讀研
究所；中程就是念研究所的期間；遠程就是畢業後的生涯規劃。
研究計畫的部分我分成研究方向之選定、研究動機、研究目的。因為我想不出來一
個確定的題目來準備。所以我把我想要走的研究方向列出來、分成四部分，並說明動機
和目的。
自傳和履歷表是從去年教甄的書面資料去修改的，建議大家沒事就打一篇自傳，可以準備
兩個版本（長的跟短的），到時候要用的時候再修改就比較省事。也可以請大學比較熟的
教授幫忙修改或提供意見，別忘了自己要先擬出一個概要再去詢問，不要什麼都沒準備就
去問，別人想要幫忙也很難"下手"。
【政大口試分享】
政大幼教所的三巨頭：簡楚瑛教授、徐聯恩教授、倪鳴香教授。口試就由這三位大
師操刀。口試的方法是像跑關一樣，每次一對一，時間是7分鐘，旁邊會有學生協助錄影，
然後要跑三關。
口試題目多半是請考生分享一些生活、工作、求學經驗，主要是從備審資料裡面提問
，有印象的題目大概是以下這些：
1.請你談一談你半年實習的經驗。
2.這些實習學校中，你比較喜歡哪一間，為什麼？
3.請談談你現在任教的學校。
4.請說明你研究計畫中所提到的四個面向。
5.請自我介紹（簡教授還附加一句：要用最有創意的方法）
6.除了政大你還有報考哪一間學校。
7.你覺得師大和政大有什麼不一樣？
8.如果你兩間都考上了你會讀哪一間？
9.你的履歷表很有創意很特別，你為什麼會想要把履歷做成三折頁？你花了多久的時間
做？印這一張多少錢？（我猜教授有質疑我是外包的）
10.你現在可以問我一個問題。
這一題我整個超慌的因為完全沒準備，而且有兩位教授都講了這句話。
我第一次回答「我在學校網頁看到獎學金的訊息，想要了解須具備什麼條件才有機會
得到獎學金？」我覺得像這種"網頁上就查的到的資訊"最好是不要問。
第二次回答「想要了解進了研究所後，論文進度以及選擇指導教授的時程」←簡老師
聽了說：「這個問題問得很好，等你進來我們會告訴你」
vvvvvvvvvvvvvv我是分隔線vvvvvvvvvvvvvv
很雜亂的分享，
希望會有參考的價值。
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