👦Just play👦點點樹
(適合年齡:2歲以上幼兒👶🏻)
材料:
1、棉花棒
2、橡皮筋
3、無毒顏料
4、白紙
遊戲方式及步驟說明:
1、在白紙上畫出一棵大樹
2、將棉花棒用橡皮筋綑成束
3、請孩子可以自己創作囉!用棉花棒束沾取顏料,幫大樹畫上果子/葉子吧🍎🍃
今日玩樂目標:玩顏料、手指小肌肉點壓動作的練習、想像力的運用
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遊戲細節分享:
🔑最近因為幫孩子們換季,跟孩子討論到季節,剛好想到可以結合他愛的宮西達也繪本中常出現的「紅果子」,所以請Laurence 為大樹🌳佈置,嘗試用棉花棒束點出「秋天」的大樹😊
🔑結合孩子愛的繪本內容與正在進行中的生活經驗,讓他們對環境更具觀察力,也更習慣於在大腦中🧠連結故事與真實的生活情境
🔑依個別孩子的喜好,可自行更改圖畫內容,例如換成101請孩子點畫出「煙火」、畫出雨傘☂️請孩子點畫出「雨滴」、畫個大哭臉請孩子點畫出「眼淚💧」...等等,父母保持彈性,讓孩子們開心發揮創造力和想像力為主要目標喔❤️
🔑創作中我會在旁邊不介入只動嘴🤣探詢他畫裡的故事,Laurence 故意點一堆在大樹外,然後說因為風很大、秋天果實成熟所以正在掉果子😂其實我是故意讓他試著編故事,孩子的「敘事能力」,是了解他們目前大腦以及語言發展的重要指標👍
#Laurencemylittleprince3y5m
#你的我的小王子
#棉花棒
#觀察力
#想像力
#點點畫
#親子共玩
#媽媽創意教室
敘事能力 語言 練習 在 小手老師x語言治療星球 Facebook 的最讚貼文
描述故事或是發生過的事情時,
情節常常跳來跳去?沒頭沒尾?或是聽不出發生什麼事?
當孩子從牙牙學語,到蹦出第一二個字
一直到能夠組成一句話
👉0~3歲 語言發展 https://reurl.cc/1x1DXm
接下來要學習的就是要用學會的詞彙跟句子來描述事件
而敘事需要更高階複雜的 #語言組織 與 #邏輯能力,
所以有的孩子雖然能夠進行日常應答,但會在這個階段卡關
當敘事的架構還不成熟,或是詞彙量與句法組織能力不足
聽起來也就容易跳來跳去、落東落西、聽不出重點
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📍讓我們來看看敘事能力的大致發展吧!
表格是我根據Applebee兒童描述故事的研究下去改編
一般來說✅5歲以後就能說一個情節具有順序性的故事了
而✅7歲之後則能進一步的描述故事轉折插曲、感受...等等細節
隨年齡增長發展出越來越細膩複雜的故事喔!
👉3~6歲 推薦書單 https://reurl.cc/arvVnY
🔹若有疑似落後的情形,請及早尋求語言治療師的協助喔!
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下次將會跟大家分享臨床治療上常使用的敘事能力練習,
敬請期待😉
#台北 #新北 #語言治療 #敘事訓練 #描述練習
敘事能力 語言 練習 在 美國小兒科醫師 Peddy Facebook 的最讚貼文
線上英文學習平台使用感想
去年Black Friday有個線上英文會話平台在特價。一周三次、一次30分鐘,算下來一個月不到50 USD,超級便宜,我決定加入看看。
為什麼想加入? 一是希望有人能夠抓我講得不夠自然的地方。平常跟同事講話時總不能叫他們一直糾正我,不僅浪費他們時間,他們也不好意思講。二是想拓展視野,嚐試跟不同領域的人對話。
用了一個月後我放棄了,申請退費。
最大的問題是老師程度良莠不齊。上面大部分的老師都沒有英語教學專業,除了一般聊天之外完全無法提供建議。每遇到一個新老師,就要重頭自我介紹。很多老師聽完會問我:「你英文這麼好,為什麼還要來學? 」我就又要把目的重講一遍。好不容易進入正題,老師完全忘記我剛剛說的話。最後幾分鐘要求feedback時,結論都是「你的英文很好。沒甚麼好改的。」
我: 「…謝謝。」(明明有很多地方可以改的 ☹ 完全沒達到我的目的)
我也嘗試了新聞討論等,但上面有能力且願意深度聊這些的老師簡直鳳毛麟角。有些老師講話的感覺跟我每天在看的青少年(女)病人差不多程度。
還有些老師有whitesplainer的傾向 (這個字很難解釋,不過你一定遇過有美國人很喜歡自己滔滔不絕的講,以為你是移民什麼都不懂),我付錢不是為了聽你講啊…
好不容易遇到很不錯的老師,願意講錯馬上停下來糾正、或是能聊一些比較深的議題。可惜這些老師都不給預約、很難遇到。
平台上很多老師都住在國外,線上英文會話對他們來說很簡單,不用什麼準備,又可以賺美金。如果你真的沒有口說機會,想要能隨時隨地練習口說,這是一個不錯的平台,畢竟它便宜又方便。我會推薦初級到中級的學習者使用。像拿來教小孩子就蠻好的,創造一個說英語的環境,每天固定30分鐘說英語,口說跟表達一定會進步。但若想從中級進到高階,請一個真正專業、高知識水平的英語教師才能達到刻意練習的效果。
可惜台灣的英文教學大多停留在初級到中級的階段,能幫助我們提升到進階的老師很少(有能力嚴肅討論問題、有能力作至少15-20分鐘以上的專業簡報、或寫出一篇專業的文章)。英文教學Youtuber,注重的娛樂效果多過於真正的教學。英文的網站也大多數只教一些”生活英文”。但學習英文不只是學習語言本身,了解背後文化內涵更重要。意見表達是美國文化很重要的一個部分, 卻從來沒有人教我們該怎樣用英文精確的表達意見。甚至簡單一點的像討論電影好了,我們可能連敘述電影情節都有問題。台灣的英文教育從過去的教科書化到現在的”生活化”,都不足以支撐學習者進入全母語市場。來美國工作後深刻體會到我們論事能力跟敘事能力的不足。不要說用英文了,可能連用中文都有問題。我認為接下來我們應該要更專注的培養能夠使用英文領導、談判、工作的人才,英語教育從小就多加入社會、經濟、公民等相關議題。萬聖節打扮、聖誕節吃餅乾很好,但只是第一步。若想要幫助孩子進到全球化的世界,英文教育的思維必須更加提升才行。
PS
Eric's English Lounge 是我覺得有實力、po的又比較深入的台灣英文學習粉絲頁 (我不認識他、這也不是什麼廣告)。
別誤會,很多英語教學者實力都很好,但講的東西大多只適合初~中級的學習者囉。
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