孩童教育的大手 國立陽明交通大學印度國際志工團 Jullay 疫情期間服務不間斷
國立陽明交通大學印度國際志工團Jullay近日以線上對談形式分享團隊成立過程及出團服務心得,並說明今年度目標及資助計畫推廣,期許讓更多人了解並認同服務理念,一同成為印度孩童的教育大手。
2011年人文社會學系潘美玲教授成立印度國際志工團Jullay,在印度拉達克(Ladakh)地區服務至今已邁入第十一年,服務對象為當地的寄宿學校—拉達克文殊學校(Jamyang School),為一所提供免費生活照顧與教育,讓無經濟能力取得良好教育的學童也能接受平等教育的學校,但學校位處偏遠且經濟來源不足,時常缺乏教育資源。
為解決此問題,Jullay團每年為學童設計數位、自然、英文等課程教材,使當地學童能以「大手拉小手」的方式,達成教育資源「分享互惠」的理念,期許學生以不同的教學方法快樂學習、成長。而自2015年起,Jullay團為Jamyang School展開資助計畫,希望透過計畫的推廣,聚集臺灣人的愛心,讓拉達克的孩童離教育不再那麼遙遠。
在疫情影響下,Jullay團今年無法出團服務,仍為Jamyang School學生準備數位、自然、英文等線上學習教材,使學生學習不中斷,並持續為學校努力推廣資助計畫,以一名學童一年所需費用新台幣一萬五千元為原則,希望今(2021)年能募得七十四位學童所需費用,總計一百一十一萬,以改善學校資金缺乏問題,讓學生在資金及資源充足的狀況下無憂學習。
Jullay團在這十一年以來的服務過程中,實踐聯合國永續發展目標(SDGs):消除各地一切形式的貧窮;確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習;減少國內及國家間不平等;強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係,並貫徹其服務理念。一路走來堅持著「We are not helpers, but sharers.」的理念,期望成為Jamyang School學童的教育大手。
同時也有5551部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次 第3次 01_複習REPT與LEN並改為TEXT函數 02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕 03_在巨集中加上註解與VBA環境 04_巨集註解與啟用巨集活頁簿存檔 完整影音 https://www.youtube.com/playlist?lis...
教學設計理念說明 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最佳解答
2021.08.09
【我好喜歡老師的課喔!】
前幾天和臺史博夥伴一起測試雄女展覽導覽,
館員說好懷念啊,
原來是癸蓉老師十幾年前的學生。
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和島記核心雄女的癸蓉老師一起到處分享,
癸蓉老師桃李滿天下經常遇到學生。
學生說以前好喜歡癸蓉老師的美術課,
在課堂中真正感受藝術的美好。
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真的很羨慕啊!
能被癸蓉老師教到。
雄女的島記課即將邁入第十年,
癸蓉老師不斷設計新的島記課程,
從家族、社區、家鄉到故事交換,
每個課程都好細膩、好精彩。
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雖然我們沒有機會再回去當高中生,
但我們可以跟著癸蓉老師學習,
怎麼教一堂有溫度的島記課。
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【走進時光隧道[2021線上研習]好評加開第2場】
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本次研習由「國立臺灣歷史博物館(以下簡稱臺史博)」與「島嶼的集體記憶核心團隊(以下簡稱島記)」合作辦理。結合臺史博策展教育理念、教學資源,邀請島記團隊分享帶領學生探索土地歷史、家族故事之教學經驗,共同推廣、鼓勵學校教師引導學生進行田野調查、發現地方故事,培養思辨能力與人文關懷,並能發揮創意與敘事能力,轉譯為藝術表達、專題書寫或展覽製作,共筆臺灣的故事。
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※「走進時光隧道」線上研習已於2021年7月16日上午辦理第1場,充實的課程及分享廣獲參與教師好評回饋,因此在暑假結束前加開第2場,歡迎想了解島記課程&臺史博學習資源的老師們報名參加,授課內容與7/16場次大致相同。
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【前場學員回饋】
*很感謝台史博與島記辦這樣的研習,從方式、觀念到具體操作,每個細節與脈絡很能帶來教學啟發。
*學科知識以外的情感連結,傾聽、理解、同理心的溫度以及訴說自己土地的家族故事,很溫暖,很動人。
*課程設計的最初探問自己為什麼而做。策展是一連串選擇的過程,學生是學習的主體。藉由老師穿針引線的課程規劃,一起來說島嶼故事。
.
■ 課程時間:2021年8月20日(五)09:00-12:20
■ 課程名額:80人,採線上報名,額滿為止。
■ 課程對象:國小、國中、高中各科教師
■ 課程地點:Google Meet 線上進行(課前Email提供會議連結)
■ 線上報名表單:https://forms.gle/iYp71qJ8qfRGySJa8
■ 課 程 表:
08:45-09:00 開放入場
09:00-09:10 開始時光旅程
09:10-10:20 博物館時光機操作指南(臺史博公服組吳佳霓組長、蕭軒竹)
────策展網站及教學案例介紹
────臺史博常設展直播導覽
────策展教育Q&A
10:20-10:30 休息
10:30-12:10 記錄時光旅程中的吉光片羽(島記核心團隊李思瑩老師、劉癸蓉老師)
────島嶼的集體記憶理念介紹、課程範例
────高雄女中展場導覽
────爺奶肖像畫實作體驗(*請參考【事前準備】說明)
────島記Q&A對談
12:10-12:20 未竟的時光探索-回饋與總結
#歡迎分享
#國立臺灣歷史博物館
#島嶼的集體記憶
教學設計理念說明 在 Photonews 攝影日報 Facebook 的最讚貼文
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教學設計理念說明 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次
第3次
01_複習REPT與LEN並改為TEXT函數
02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕
03_在巨集中加上註解與VBA環境
04_巨集註解與啟用巨集活頁簿存檔
完整影音
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課程理念:
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手!
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合,甚至將EXCEL當成資料庫來使用,
結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
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出版日期:2013/06/26
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