#法客話題:如果有一天老師叫你頭戴尿布吃朝天椒?
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#法客電台更新了:https://reurl.cc/NZZv2e
教師節要到了,但對許多台灣人來說,在學校的共同記憶卻是「體罰」。
體罰最大的問題卻是,讓孩子覺得「有權力的人可以使用暴力」這樣的錯誤觀念,甚至可能認同暴力,無形之中為暴力辯護。
2006 年,立法院三讀通過《教育基本法》修正案,明文禁止一切形式的體罰。然而 15 年過去,體罰仍時有耳聞。時至今日,仍有許多家長「感謝」老師幫忙「管教」小孩。
除了體罰以外,要求學童賞自己耳光、要學童吃朝天椒之類誇張的「管教行為」,仍在校園裡發生。
嘉義特教學校曾經發生過一件事,老師要學生吃下朝天椒、戴尿布在頭上等等,被檢察官以涉犯強制罪起訴,但法院審理後,採認老師的陳述,認為無法證明老師的行為是否構成強制罪,因此判決無罪。
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現在教師法下的教師懲戒制度,因為「師師相護」過於嚴重,甚至當發生教師性侵害學生的事件,學校都不願解聘教師。
本集邀請到人本教育基金會的校安主任張萍,告訴我們到底現在的校園有哪些需要改革之處?
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💡 重要精彩重點 💡
✓ 人本基金會的成立宗旨
✓ 體罰為何應該退出校園?
✓ 不適任教師以及各種師師相護的故事
✓ 不能打罵的教育,是唱高調還是真的能做到?
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同時也有14部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,台北市某國中傳出不當體罰,家長指控一名陳姓生教組長,只因情緒不穩,就對學生肢體傷害,而且半年來至少有9名學生受害。不過校方否認,強調目前已經通報教育局進行調查。教改團體則呼籲,應該建立明確機制,淘汰不適任教師。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/art...
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教師法 不適任教師 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最讚貼文
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教師法 不適任教師 在 羅怡君:孩子教我們的事 Facebook 的最佳貼文
《疫情下看不見盡頭的線上客服日子》#深夜抱怨文 #負能量爆表 #文長慎入 #沒圖可配
既然是深夜,一定是抱怨文。
我先來問一句,大家想要孩子回學校上課嗎?
我隔空聽到大家肚子裡巨大蛔蟲的聲音:想!快回學校吧!
很好。那再想想為什麼想要孩子回校?
給你三秒作答!
我猜你會不加思索地回答:因為我看不到死小孩啊,我需要自己的時間!
沒錯!就是這個原因:「因為你看不到!」
(所以才會愛孩子啊)
請接下來好好記住這關鍵六個字,這六字箴言就是萬難的盡頭、萬事的答案。
從停課不停學第一天開始,一直到今天宣布繼續停課,我被迫開啟0800客服專線的服務,不只是學校家長,粉專臉友、他校家長、親朋好友,有事沒事就會從line或fb私訊丟些訊息,而我看到訊息就要處理的犯賤個性,讓我進入萬劫不復的溝通輪迴裡,現在負能量需要洩洪,且讓我為各位整理出常見的抱怨排行榜,「拜託務必自己對號入座」,若我沒開口說May I help you,請你自助一下好嗎?
1.「我看小孩坐在電腦前面要死不活的就一肚子氣!這樣下去還得了?」
→ 六字箴言念一遍:因為你看不到。
你知道你小孩平常可能就這付死樣子嗎?你知道上課一條蟲下課一條龍就是這意思?如果他都活了那麼久,這樣下去就是日子繼續轉動、有甚麼不得了?
不得了的是你的眼睛和你的心臟,把門關起來不要看不就得了?
還有,如果你管不了他,那老師為什麼管得了他?你沒有請魅力高薪家教好嗎?
2.「我在旁邊聽老師上課,天啊,我不知道老師教那麼爛這麼混耶。」
→我要提醒你,教不教得爛很難說得準,這句話裡面只能處理「混」。
但是「混」是有客觀標準,教育局部以及教師法都有管理辦法和法條,如果老師符合法律規定,你就不能說人家混。而你說人家爛之前,麻煩先問問自己是不是超級擅長這科(所以有優越感)?還是你這科特別弱(所以你聽不懂啊都畢業幾年了?)
再來請問是跟誰比?跟你比?還是跟補教名師比?還是跟網紅老師比?
六字箴言再念一次:因為你看不到。
對,平常這老師就差不多這樣教,人家師生相安無事,你在靠北操心甚麼?老師誤了你孩子?拜託,那他們班前三名人都不在教室現場嗎?
最後,當然也有教很爛的老師,教學本來就是一種科學+藝術,一定會有對味或互斥的組合,我的經驗是十之八九會被大家公認說爛的,具體事蹟裡面一定都有「混」的成分,有把握事證就直接跟學校溝通處理,沒有必要容忍不適任教師。
3.「遠距直播的時候,根本不專心在旁邊開視窗聊天,這樣會有學習效果嗎?」
→六字箴言再一次:因為你看不到。
這就是平常課堂風景:小學裡有人愛哭有人轉頭有人說話有人要尿尿,中學裡有人睡覺有人偷滑手機有人傳紙條有人放空中….。
他們做自己、很誠實,拜託你面對現實,這可能是孩子功課不好的原因之一,還是你又要說老師不夠有吸引力所以孩子不專心?
被動的就去給我補習、不想補習的就去看均一自學、不想念書的就去培養興趣,學習是自己的事情,不要再養出媽寶了。
4.「我要在旁邊陪他才會認真,難道我要這樣痛苦下去嗎?我想培養他自律啊!」
這題很難,但也是最有意義的一題,培養自律的方法有兩種:
你可以當書僮或是當老師。
當老師的意思就是你也親身自學,弄懂孩子學的東西,咀嚼過後再像家教一樣分享給孩子,保證你完全不在意線上老師上甚麼,你陪著孩子建立學習節奏,慢慢花時間陪他學習。(希望你也不會被嫌爛就是了)
當書僮也可以,書僮的意思就是陪王子公主念書,你只能陪伴不能廢話,也可以一切打理好上線之後把門關上,運用疫情期間把學習權全部交給孩子「實驗」一回(反正也沒期末考),只要求每天確認檢查進度,你做得到嗎?
最糟的就是此時當書僮、下一分鐘又轉身變成老師,然後不想教不會教之後又變成碎唸書僮,相信我,孩子也寧可去學校上課而不用應付變身爸媽。
至於那些甚麼找不到連結、代碼、忘記密碼的小糊塗小白目,我就姑且不再提了。已經過了一個禮拜才恍然大悟如夢初醒,ㄟ其實有沒有發現也沒差多少?
各位啊,真的沒差多少啦,孩子們最愛的是下課時間,大家忘了嗎?拜託每天早上把孩子叫起來後,就門關上當他出門,下課再跟以前一樣盯盯功課看看聯絡簿就好,同島一命救台灣,可以不要先讓自己免疫力降低?
疫苗來之前,快樂防疫最重要,媽媽開心全家健康,其他不要太認真,OK?
教師法 不適任教師 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
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教師法 不適任教師 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「寫字的力量」介紹
訪問作者:侯信永
內容簡介:
在這戀字的時代,
如何能錯過這價值獨具的美好?
時下最新潮紓壓靜心法──寫字
從練字靜心到超越自我,
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《寫字的力量:美字不只靜心,九段名師教你寫出更好的自己》
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現在,和自己的字敞開一次靈魂深度對談吧!
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●手寫金句:知人生‧學管理‧築人脈‧擁財富
我手寫我心,通曉生活藝術家、世界級領袖、財經菁英等古今中外名人智慧
作者簡介:侯信永
台灣嘉義人,榮獲中華民國書學會評鑑「全國最高段位──硬筆書法九段」、中華民國書學會核定「書法適任教師」。自幼師承父親學習毛筆書法,致力推廣漢字傳承與書寫藝術十餘年,現任藝峰書法學苑執行長兼專任老師,著有【寫一手好字──硬筆書法字帖】十本。
現專職教授「硬筆書法」系列課程,開設「面授班」、「雲端班」及「函授班」,並在社區大學、救國團開授「寫一手好字」課程,學生遍布海內外、年齡層廣涵老中少。
除教學經驗豐富之外,更多次獲邀擔任寫字比賽評審,亦成功輔導學生參加中華民國書學會「習字進階級段評鑑」、全國硬筆書法等各項大賽。

教師法 不適任教師 在 新北市議員張維倩 Youtube 的最佳貼文
『維倩議員,前兩天新莊又出現了兒虐案件,到底我們要怎麼樣才知道,小孩上課的地方是安全的,不會有壞老師來帶我的小孩?』
上面這個問題是最近維倩收到許多家長的私訊,我也把家長的聲音反映給教育局長聽,讓政府知道,我們家長的擔心!這次,我除了詢問教育局是否記得上週質詢的三大缺點(資訊更新過慢、裁罰內容公開、違規單位須家長自行交叉比對),也以家長的心態詢問所謂的「查詢系統」及「公開資訊」。
首先,我知道教育局一定會推給教育部,說已經有全國不適任教師通報系統,但這是學校單位使用,家長無從查起。但是,以這次這個例子,這個老師很有可能就是從三峽流竄到新莊,這兩個地方都是在新北市內,如果是這樣的話,還要推給中央嗎?還要繼續說要等中央做嗎?維倩認為,只要我們有心我們都可以做!
詳全文:
https://www.facebook.com/attorneyivy/videos/371936246759236/

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討論事項(一) 教育部擬具「教師法」修正草案,經林政務委員萬億等審查整理竣事,請核轉立法院審議案。 說明: 一、教育部函以,為回應積極處理不適任教師之社會呼聲, 維護 ... ... <看更多>