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苦澀的教師節禮物
2萬5千多筆高中職學生學習歷程檔案丟失，7,854名學生權益受損。蔡政府的「數位國家、智慧島嶼」計劃喊了五年，架設疫苗登記網站會塞車、五倍券網站會當機、被冒領，花掉大筆國家預算，只捧紅一個天才IT大臣做大內宣。
學習歷程檔案丟失，大家在討論資安問題、學生權益時，都忘了老師們更頭大。新政策推行以來，不少教育界朋友為了引導學生留下完整的記錄，不只自己設計學習單，甚至每週一份，還會幫學生檢討修改、給出建議跟評語，辛苦完成的資料丟失，一切必須從頭來過，對不起認真付出的老師。
學習歷程檔案攸關學生升學權益，教育部長道歉了事，仍然沒有官員下台負責，只能由基層、學生與老師吞下善後，慶祝教師節，就應該廢除學習歷程制度，這是一個造成老師、家長、學生痛苦，一進高中，學生每天都要為此緊張度日，大學教授又不相信、不願採計的怪東西，橘越淮為枳，只學了西方一些皮毛，就拿回台灣亂整。
歷經這次風波，在教師節的今天，更要對認真付出的老師們說聲「辛苦了」。
#很難快樂的教師節
#老師們辛苦了
【2020教師節--小秘書J的內心話🤭】
從小我就常常被說：妳要修行！！
人生道路上我走走跌跌，遇到瓶頸時算命無數（從台灣傳統宮廟或通靈，西方占星到東方紫微命理八字）。
但是，都沒人真正告訴我該如何修行啊啊啊～～
直到2018年底上了Jocelyn 老師的『行者理論』，就此完全改變我的一生！！！
🦉
行者(Adept)如果以霍格華茲來比喻，應該就是需要戴上分類帽的剛入學新生。
而奧秘學校對「行者」的責任定義則是：消除負面小我，#學習並重新定義自己。
對我而言，「行者」的定義非常簡單， 那就是--
得到多十倍的光與能量及學會施行儀軌（靜心冥想跟神溝通）的方法，去行走在地球上發光發熱的人！
在行者理論中，我學到如何設置魔法圈及儀軌召請光階層，讓我在自家就能安全的進入聖域靜心冥想。
我學到光階層/宇宙的架構，滿足了我從小到大對神秘學的好奇。
我學到如何跟我的內在(高我)對話，讓我能夠開始分辨情緒的源頭，甚至放下不屬於我的情緒，減少外界(他人)干擾，活得自由自在！
而成為行者我最愛的部份是，
在行者啟蒙大型儀式中，每個人都比自己(入學前的麻瓜狀態)多十倍的光/能量及十倍的保護，
並且新增了指導靈(像我是光大師與天使們)加入指導靈團隊，簡直直接充能升級多了十倍多的配備， 比入學霍格華茲還讚！
👩🏻🏫
然而為什麼小秘書J要強調是『Jocelyn老師』的行者理論課程改變了我的一生呢？其實小秘書J 本行教英文，而且擁有20年的經驗（天啊～其實是老秘書！）
所以深深明白 #一位老師能帶給學生的影響跟啟發。
Jocelyn老師不因跟我是認識多年的朋友而讓我依賴 （嗚 人家之前真的很愛她很想黏著她咩！），
#反而常常把我的問題丟回來訓練我回到中心問自己的高我，
她引用北美第七道光奧秘學校的校長Mama Laurie的話：We do not train followers; we train leaders! （我們不訓練跟隨者；我們訓練領導者！）
在行者啟蒙將近兩年後，我彷彿開悟似的從慣性迴圈中走出來，不再深受外在人事物影響，每天至少都靜心11分鐘，並且練習我最愛的魔法學習作業。
這樣的堅持讓我的能量有感穩定，甚至連我原本岌岌可危的婚姻也讓我感到幸福美滿，並且獲得更豐盛的生活。#這樣的改變不是魔法是什麼？
在教師節今天，我要感謝我最愛的良師益友Jocelyn療癒我，教導我自我療癒的方法，並讓我成為自己人生的leader，踏上顯化生命藍圖的路徑！
--後記--
在我家愛喵皮皮跟愛犬阿Bre相繼去世後，我弟問我：什麼是聖域？為什麼皮皮跟阿Bre會去那裡找你？為什麼妳可以跟他們說話？
我說 : 孩子啊~ #來上Jocelyn老師的行者課吧（拍拍頭）
【親愛的Jocelyn & LaiLai老師，教師節快樂！】
歡迎與小秘書J&P一同感受這獲得內內外外豐盛禮物的開端--行者啟蒙課程！
✨最新開課!!✨
2021/1/9-10（六日）
行者方案(原行者理論l) 假日班
https://www.facebook.com/events/1299193290442367/
❤️past 10/17(六)-18(日)
行者方案(原行者理論l) 假日班
https://www.facebook.com/events/612809279608162/
❤️past 10/29(四)-30(五)
行者方案(原行者理論I) 平日班
https://www.facebook.com/events/811077213050039/
（團體照為上周剛結束，內容滿出來的三日，兩位老師共同教授的所羅門王儀式療癒課程。）
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我們如何跟孩子講述生死議題呢?
亡可以是結束，或是靈魂旅程的開始！
—《禮物，給我愛的你》的另類思考
高雄市張啓華文化藝術基金會 執行長 許禮安 醫師
張啓華文化藝術基金會連續七期製作「本土生命繪本」，感謝高雄市文化局的補助。接續《阿公打暗號》、《今生與來世之間》、《再見，環環！》、《紅豆牛奶冰棒》、《生之鑰》和《山魂》，這本《禮物，給我愛的你》是「本土生命繪本」系列第七集，作者是官孟穎，2011年第三屆「本土生命繪本暨動畫創作徵選」繪本銀獎。張啓華基金會「本土生命繪本」系列到此暫時告一段落，期待未來因緣具足，可以繼續把許多精采的得獎繪本製作成書。
有人說：華人不談死，都是因為孔子不談死，然後半吊子的舉例：孔子說「未知生，焉知死」。這是很多人不讀論語、不認識孔子，就隨便給孔子貼標籤。其實孔子「因材施教」，因為「問死」的弟子太好高騖遠、不切實際，才提醒他要先「問生」。再者古文「互文換義」，用最少的文字表達最多的意義，所以同樣也在說「未知死，焉知生」。意思是：不知道如何善生，就不會知道怎樣善終；不知道死到臨頭，就不會好好認真的活著。而且，論語裡面就有：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」儒家不論生和死，都是以禮相待。
故事一開始的問答，就展現大人習慣給孩子的「白色謊言」！大人們為什麼不願意「誠實最為上策」：不知道就說不知道，並不丟臉；不知道卻不肯承認，還要「編故事」來「自圓其說」，就需要用更多的謊言，來圓最開始的謊言，這是很糟糕的示範！我認為：如果大人一直認為孩子不懂事，不肯對孩子「從實招來」，孩子一直不能懂事就只是理所當然，這樣才符合大人給他們的設定與期望。我們應該要把孩子當成可以懂事，好好教育和溝通。孩子才有可能慢慢懂事。
我們應該讓孩子知道：連大人都會有情緒，孩子當然一樣可以有情緒；悲傷不是不好的事，而是遭遇生離死別的必然情緒；悲傷可以表達，情緒需要適當的宣洩。不然，等孩子長大變成新一代的大人，就會強迫別人和親人不能悲傷，繼續壓抑悲傷而形成情緒暴衝，以及只敢在大眾面前假笑，不敢在別人面前真哭！我的恩師余德慧教授說：其實「家破人亡」是人生的定局，但是因為我們把「家破人亡」想得太悲慘，所以我們的結局都會是悲慘的。
過去，大人們用「十八層地獄圖」恐嚇壞人，卻同時也嚇壞孩子。孩子可能會懷疑：難道爺爺是壞人，爺爺要去地獄嗎？問題是大人常會說：「囝仔人有耳沒嘴（台語）」，不准孩子「亂」講話，更不可以「亂」問問題。這樣除了扼殺孩子的好奇心，也讓孩子誤以為：死亡是可怕至極的事情，是連講都不能講的黑暗世界。其實，正如故事中「爺爺說過：每個人最後都會自己去旅行，我們不知道那趟旅行出發的時間，所以我們要珍惜和大家相處的時間。」因此我說：「死亡可以是結束，或是靈魂旅程的開始！」
媽媽說的「歡送會」，其實就是「葬禮」。假如真的像大人說的：「旅行是件快樂的事」，就不應該用可怕的「十八層地獄圖」，至少要是可愛版的貼圖，這樣鄰居的孩子們才敢進來參加。因此，假如「葬禮」真的是「歡送會」，就應該辦成一場「歡樂派對」，讓每個人都敢在場同樂也同悲、笑著流淚說再見。最後，這個孩子想到要送什麼禮物給爺爺，故事中沒有用文字描述這個禮物，卻是直接用圖像傳達。我們可以和孩子一起看圖說故事，那是用很多張彩圖組合而成的「家人同樂會」，可能連在天上的爺爺看了都會很開心。
許禮安108-09-28（六）教師節/亥時/高雄安居
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雖然還不是研究生，但因為很感謝指導教授，想要畢業後送個禮物，問了同學發現大學生畢業送禮也蠻常見的，想請問大家有什麼推薦的禮物嗎？ ... <看更多>
教師節禮物教授 在 Re: [請益] 有關教師節禮物- 看板Master_D 的推薦與評價
※ 引述《mikebbb ()》之銘言：
: 標題: Re: [請益] 有關教師節禮物
: 時間: Sun Sep 27 13:21:15 2009
:
: 我是某國立的苦情研究生 (理工性質)
: 平常的作息是9點半到晚上6點
: 暑假也不例外,沒事得待研究室,有事更得待到7.8點(暑假還常加班)
理工研究生基本上沒有寒暑假，
如果有，你家老闆真是佛心來的。
: 教授手上還有2個國科會
: 我的家境普通,退伍了,但還在跟家裡拿錢
: 我很想去打工,但這樣的時間連打工都很困難:
: (鄉民一定覺得為什麼我有國科會還想打工呢?)
: 因為教授根本就沒給半毛錢,很多時候買耗材還得自己先貼錢
老闆沒給錢..你要進實驗室之前沒找實驗室的學長姐談一下嗎?
通常可以從學長姐臉部的表情看出這個實驗室的氣氛跟老闆人 nice 與否。
另外，是碩一沒給還是碩班兩年都沒給?
耗材怎麼會自己墊錢? 老闆的意思嗎?
還是墊錢後跟老闆拿，老闆不願給?
買耗材時有開立發票嗎? 有發票才可以報帳。
: 我才唸一學期,就一直為了生活費的問題而常常萌生休學的念頭
: 一個學生如果要為自己的生活擔憂,要怎麼專心學業
: 而教授對於錢的事則是裝傻帶過,臉上也似乎寫著...(沒錢就別來唸)
: 讓我覺得我的老闆不是很照顧學生,既然這樣
: 連我的生活都快出問題,那教師節我也來裝傻帶過
你可以跟老闆反應，因你家境不好，生活費有問題想要利用晚上的時間打工，
至於提早離開的時間用假日的時間補回來，
(補這一句避免其它同學心裡不平衡 & 老闆可能比較會同意你去打工)
如果老闆仍然不同意，你有兩個選擇，
第一，繼續待在實驗室，用家裡的給的錢省吃儉用過兩年。
第二，換指導教授，但請盡量不要換同一研究領域的指導教授。
: 請問版友們意見 我這樣對嗎? (我是打從心裡連卡片也懶的寫)
: 還是有些人跟我一樣 被壓榨久了
禮物可以不用送，但卡片還是要寫，即使你再怎麼討厭這個老闆也是要寫。
lab 大家合寫一張就可以了。老闆心情好，要談什麼都比較容易成功。
我不是教你要奉承老闆，這是為了達成自己目的的手段之一。
念碩班請把自己想像你自己有半隻腳踏在職場裡，
在心情的調適上或許有點幫助。
當然有其它板友不這麼認為要據理力爭到底，
這也是解決的辦法之一，最後就看你怎麼去取捨了。
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: 只想著中秋烤肉.... 忘了教師節這回事
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: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
: ◆ From: 123.192.60.18
: → yauhh:那很簡單,最起碼拿不出錢的時候就上報老師說你沒錢, 09/27 13:29
: → yauhh:因為很明顯你沒辦法另外打工賺錢嘛!不給錢要人推動工作進展, 09/27 13:30
: → yauhh:是在搞笑.你必須把實情秀給老師看,讓他面對現實. 09/27 13:31
: → mikebbb:我真的覺得教授蠻機車的 不過唉 談錢又太敏感 09/27 14:10
: → mikebbb:卻也不得不提... 09/27 14:11
: → byebye0714:你老闆缺錢缺很大唷，連小錢也要跟學生凹！ 09/27 15:32
: → byebye0714:我大概提一下吧，有點玩笑提一下！這樣不用太認真 09/27 15:33
: → byebye0714:當然要我花錢買禮物...再說吧！等以後畢業再講吧... 09/27 15:34
: → zDEMONz:沒差吧 又不是沒送禮就無法畢業 09/27 21:07
有送有保佑呀 XD
: → mikebbb:不想送了 就當作是無言的抗議 09/27 21:40
: → erotic:不用客套了，大家心裡有數，你送他禮物，他不會感激你 09/28 08:10
: → touyalin:實驗室合送一張大卡片即可, 禮物就不用送了 09/28 10:13
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