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#教育局別只出一張嘴
#即將開學各校防疫隔板購足了嗎
快開學了，各校因應防疫指引都需要購買大量的防疫隔板，教育局身為各校主管機關，卻只會出一張嘴，要求、命令各校儘速採購到位；但是許多學校經費不足，又倉促購買，採購品質厚度、價錢都不一致，到貨時間也都無法確定，甚至有學校已經確定必須使用珍珠版或瓦愣版代替了。#教育局針對各校防疫隔板，到底付出了什麼？
學校防疫隔板一張大約60元到120元，學生人數較多的學校，購買金額可能會超過10萬元，就必須依採購法公開招標，但查詢政府採購網發現全台中只有8所學校招標，最晚截標日是25日，離開學只剩5天，開學是不是真的有隔板可以使用，也是一大問題，而有些 #學校甚至沒有經費可以採購，就必須依靠家長會先行代墊。這些問題，教育局都看到了嗎？
我建議，#教育局要統一發包採購並逐一發放給學校，務必協助學校在開學前購足防疫隔板，讓學童及家長都安心。而不是像現在這樣放牛吃草的態度，對防疫過於輕率。教育局再不居中協助各級學校，只會讓學校無所適從，也讓家長、學生對於去學校上學更加擔心。
我前兩天去我爸媽家吃飯，左邊是我爸，心情好的不得了，一直跟我敬酒，還會哼一兩句台灣隊長，轉到另一邊是我媽，臉臭到可以去跟臭豆腐比臭，我只講了個”蔡”，就跟我翻臉，我其實是要稱讚她今天菜很好吃。我夾在中間，真很為難，這怎麼辨呢？當然就是，後退一步，準備看好戲。我哪那麼笨哪；這種藍綠撕裂的情況，我想大家都看很多，你們家有什麼例子，也很歡迎大家留言來告訴我們。
不過其實不是只有台灣，很多民主國家，現在也都撕裂的得很厲害，今天我們要來看看美國的例子。
就像台灣分藍綠一樣，美國也分兩個紅藍兩色。紅色的就是我們川貴人那邊的共和黨，藍色的就是想盡法要把川普弄掉的民主黨。深藍的州，就是已經幾十年都是投給民主黨的候選人，深紅的州就是共和黨躺著選都會中，紫色的就是兩黨選民人數差不多，在總統大選的時候，就會有時投給紅的，有時投給藍的，所以就變成紫色的了。
美國撕裂的情況有多嚴重呢？在十年前，社會學家做過一個民調，有一半以上的共和黨人說，如果子女的另一半是民主黨的，他會很不高興。即使是主張要多元包容的民主黨這邊，也有三分之一以上的父母態度是類似的。這是六十年前的一千倍，但很多學者都指出，現在的情況絕對比十年前做民調的時候，還要嚴重很多。更糟糕的是，很多專家已經點出，如果看美國的教育制度，接下來還可能更嚴重。
美國是已開發國家中，很少數的沒有統一課綱的國家。在美國的制度，把教育權列入地方政府的權限，也就是美國五十個州都可以自訂學習方針跟標準。以台灣來做例子，就是各個縣市可以各教各的，像是台北市教育局跟新竹市的教育局都可以自訂課綱。
那各州各自為政的課本是怎麼來的呢？是由各科的教課書作者，通常也是該領域的學者，先寫出一個大略適合全國的版本。接下來出版社就會針對各州的法律標準去做調整，當然在調整的過程中通常也不會諮詢原始作者的意見。而這些調整過的教課書在經過各州的教育委員會或是教科書審議小組的評估之後，還得再繼續修改內容，或是被要求要調整用字遣辭。比如說在加州、科羅拉多和紐澤西，法律就規定公立學校課本一定要包含美國LGBT的歷史。但也有其他州是規定，學生的家長可以拒絕讓自己的小孩接受學校性教育的課程。因為這些教育委員會與教科書的審議小組大都是由州政府指派的人員所組成，結果就是這些成員的價值觀，幾乎都與每個州強勢的政黨比較接近。比如說在加州審議小組之中，就幾乎都會是支持民主黨的人，而在德州的當然就是支持共和黨的人佔多數。除了專家學者之外，甚至還包含了神職人員。
紐約時報最近就把深藍的加州跟深紅的德州課綱拿來比一比，結果發現差異很大。在路線上，保守路線的共和黨要課本更強調愛國，基督教教義及對憲法的解釋要多參照創國時，清一色都是白人的國父們的想法，但進步路線的民主黨則認為要強調由下而上的公民力量，強調多元包容，要多講少數族裔的掙扎，強調移民對國家的貢獻。對憲法的解釋也應該與時俱進，不能侷限於國父們的想法。
為了讓大家更容易了解這兩個不同顏色地方的課本差異有多大，我們特別開發了新單元，要請來只會出一張嘴的凱莉和我一起演話劇。
另外我們還找來了正在第一線的台師大教授姜義村，以及知名作家朱宥勳來和我們起聊聊台灣的課綱議題，到底台灣課綱和世代差異有關係嗎？台灣的課綱又是比較偏向保守派還是自由派呢？
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教育局別只出一張嘴 在 Re: [請益] 請問校長可以指定老師直接接主任? - 看板Teacher 的推薦與評價
看到一些神奇推文都火了起來！
但這個待會再說
這個時候校長開始要安排下學期的位置，所以…
如果被要求要接行政該怎麼辦？
小弟不資深也不資淺 提供給您一些建議 歡迎其他前輩補充~
一、探聽學校制度
每間學校都有每間學校的內規
你今天來這裡問也是別間學校的老師給你經驗
是否可以適合你的學校要靠你自己去探聽、分析與判斷
不然聽了再多也是無用…
很粗略的分
1.有行政輪調制度的
只要你接，隔幾年就可以下，不幸的小校大部分無制度，強迫居多
2.沒有制度但有固定班底的
通常有個缺，主任會自己招兵買馬，如果磁場合，加入後你會很有歸屬感
3.什麼都沒有
菜就是該死，你知道的，我就是這種學校，只要擺爛裝死就可以下行政
二、探聽要你去的處室的單位主管和團隊氣氛 或還有沒有其他缺
不管你要不要接，你應該要瞭解處室的運作和組織氣氛與單位主管的人格特質
這都有助於你下決定 以下是我看過的幾種情形
1.如果主任剛上任，上一任的人馬通通跑光光
我想你應該很清楚發生什麼事
2.如果某個處室只是有一人調走，或一人下行政，大部分的成員都在
有可能只是需要新血加入
3.要你去的那間處室常常吵架，常常出包，你敢去？小弟俗辣不敢啦
4.某主任常常怎樣怎樣…等
只要探聽，多少會有謠言，請以自己的理智判斷，
畢盡有人的地方就會有內鬥，多方觀點的資訊，較能看清楚一個人
三、想一下自己需要什麼？可以容忍什麼？自己為什麼不接？才好和學校談條件
1.需要進修嗎？如果擔任行政期間寒暑假進修時長官可以坦住？
2.覺得自己可能不太適合哪個位置，比較適合哪個位置
3.家裡怎樣怎樣…真的沒辦法，如果怎樣怎樣…我可以怎樣怎樣
如果好好的跟單位主管談接下來你的人生規劃，譬如說老婆三個月後要生、
長期臥病在床的老母夜間需要照顧、要寫論文…等，「正常」的主管會體諒
如果只是猶豫，應該要打聽好單位主管和處室團隊，或者個人特質適不適合哪個職務等
如果今年因為怎樣不行，可以跟單位主管商量明後年再上行政
如果你可以接受行政，但要你去的哪個處室主管很糟糕，而且又探聽到有其他位置，
先搶先贏
以上…一些建議…僅供參考
接下來要開戰了
1.請不要接了行政又辭 你當教務處閒閒沒事？
你以為一個缺有人下就有人上而已？
組長基本節數調整成專任或導師節數要動多少班級課表，影響多少老師學生？
2.校長不依規定辦事，所以不接行政？
章是你的，要不要蓋你本來就應該要判斷，不會就學，如果你真的覺得違法，
他又逼你蓋，章藏起來阿？難道他敢掏槍逼你蓋章？
都可以有勇氣推掉行政會沒有勇氣拒絕不合理的要求？？
校長不依規定辦事，比較嚴重會有人被抓去關的是總務處，
<<不代表其他行政單位因校長不依規定辦事就無法做好>>
能不能把份內事情做好，全在於你
這只是推行政工作的理由
3.反正行政一定有人會做，但那個人不是我
老師，你和國中生不掃地然後覺得導師到時候會安排其他人掃
有什麼兩樣？你不喜歡行政工作是你的自由，
但為人師表你的心態這樣要怎麼給學生榜樣？
還上來教師版分享？還教人搬法條？
學校行政輪調制度不完善要靠全體教師建立
但問題是沒有制度的學校要建立這種制度勢必會影響資深教師權益
老屁屁都覺得自己菜過 換了位置就換了腦袋
於是表決又過不了 繼續惡性循環 凹菜的當行政
沒有前人推行政，怎有新人一進就接主任？
有奇怪的校長，就一定會有奇怪的主任和組長？
我們教師版
不應該只是教人推行政
不應該只是看到自己學校奇怪的校長主任就認為其他學校的校長主任也很奇怪
很多人都是因有教學熱情才會選擇教職
但是學校環境就是必須有人扛行政，才可以順利運作
如果你不願意當行政那是你的選擇
但請不要一直說行政很爛
行政都是蔡逼八去做，他菜做錯事情可以互相一下嗎？
行政做得不好一定要改進
但這些菜逼吧才當幾年是想多少能做多好？
我很認真的覺得
校長每幾年會換
但是學校資深教師大多會教到退休
一個學校只有一個校長，但會很多資深老師
一間學校好或不好誰影響較大？
如果你真的對教育充滿熱情
如果你真的是想為學校好
是不是更應該挺身而出
讓學校的新進教師有楷模學習的對象？
但是
辦教學觀摩：找年輕的去
辦分組合作：找年輕的去
做行政：找年輕的去
你們的所作所為，年輕老師看在眼裡，也學到心坎裡
所以就一直無線迴圈
如果你真的不想當行政 你也專精如何推行政
那請你好好堅守岡位 好好教學與帶導 你這樣的老師是學校的棟樑
但請不要一直告訴新人…當年你怎麼推掉的
皆下來改戰新進老師
每年教甄考試每次問到接行政工作 每個都甜言蜜語
考上後因為有國家和「法條」保障
開始裝死不接
現在各縣市都在超額
學校減班 編制縮小 教師總額減少
上行政的機會會越來越大
在學校資歷淺
你就這麼菜 比積分都輸到脫褲
如果沒有家累或其他讓你分身乏術的事情
你有什麼資格搬法條說「教師沒有接行政的義務」？
沒有國家保障你菜鳥在私人公司敢推工作？
搬法條等於和行政鬧翻
只要你沒有教學無力…等等誰都很難弄到你解聘
但要弄你不是沒辦法
讓你1、5、7節，讓你頂天立地
如果你愛上班時間溜出學校或過早下班，就一直找你
找不到你可以問人事 沒請假就是曠職 開考績會嚇嚇你...等等
很多情形是因為大家都是同事 所以互相體諒而已
搬法條和校長講…真的是下下下策
然後如果你認為黑個幾年就會白回來
我只能說你的人生態度這樣
真的是孩子的榜樣？
算了，我知道你們覺得自己爽就好
我雖不資深但我看過許多接幾年行政的老師當導師後
比較能體諒行政在做什麼 當然這些老師教學品質無可挑剔
<<但並不是說一定要接過行政才會教學卓越>>
而是當過行政後你在面對事情會提高你的深度和廣度
有助於你面對家長和熟悉各項業務的流程
讓你的班帶得更好 危機處理更棒
如果你真的推不掉你就只好調適好心情
與其一直抱怨 到不如把時間拿來好好做事
沒有你 也許爭取不到這麼多獎學金給清寒學生
沒有你 畢業典禮不會這麼難忘
沒有你 中輟生不會回來
沒有你 學生沒有那麼多機會參加各項多元的比賽
這樣你也是一樣在幫助孩子 不是嗎？
至於單位主管就不戰了
本版自己爬文可以看到很多神奇的校長和主任
常常聽到哪位神奇的____又發明什麼招數在弄誰
只是當主管的
既然找人接 就請好好照顧好自己的下屬
不合理的事情就應該推掉別讓自己的下屬很累
想接業務請身先士卒自己先做
別只出一張嘴
以下開放噓文崩潰：
你自己愛當不就好棒棒
請你尊重不願意接行政的老師
可憐！只會對校長搖尾巴
不懂得爭取權利 悲哀
不當行政犯法了嗎？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.218.83.232
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1463497377.A.6A6.html
只是他們沒有當過行政 對於新老師或代理老師講話不留情面
當年剛調校被通知要上行政時也是很怨嘆
我也和很多老師一樣上來看有沒有分享怎麼推行政的文XD
加上第一年的單位主管實在是...@#$%&^(
頭髮都掉光了XD
一年後本來擬好簽呈要下
但因為人生大事都快辦完了(?)
加上內人和同處室同事鼓勵 一些導師認可 (當然也被一些導師罵過)
最重要的 可以鼓勵學生多出去比賽 多參加營隊 多看看這個世界
就...轉眼第四年了
許多校長都是土皇帝 當他不依規定要求某項業務要____時 才該google法條給他看
他的交辦事情不做...地球還是會轉 但行政沒人做 學校怎麼辦？
另外 校長和教師的關係 類比總統和您阿罵的關係 ...好像不太一樣XD
我本來想說 總統做不好 阿罵可以聯署把他罷免或用選票終結政權
但校長某個程度可以說是官派 教師除了對他一直跳之外根本沒辦法
頂多弄到他下一任去遙遠的地方 這兩種關係好像不一樣
因為教育的性質特殊 所以教師法才會對於行政和教師的關係定位模糊
避免校長過度增權 造就整群只會拍____的教師 嚴重影響教師教學與學生學習權
以上是我自己在幻想
我也沒有結論 這麼容易有結論這個議題就不會年年吵了
我只是希望學校這個團體可以更好
資深可以帶領新進 營造學校向上氣氛
然後對新手容忍點 要戰直接戰單位主管或狐假虎威的那些人
不接行政不是罪過 接行政不代表對教學無熱誠
每間學校都不一樣 不要用自己遇過的人去推論全部的人
我也遇過很____的校長阿
只希望教師團結 降低____的校長對學校的影響
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