🏫閩東語文課綱公聽會 傳承馬祖文化的歷史時刻📜
今天早上我前往馬祖高中,參與由教育部國家教育研究院主辦的本土語文閩東語(在馬祖列島通行的閩東語,又稱馬祖話)課程綱要草案公聽會:未來要推出一套新的課本教材,從國小到高中!
🔎維基百科 馬祖話:https://tinyurl.com/3tuf2fmc
閩東語、福州話、馬祖話,對於許多台灣本島的朋友來說,可能不太熟悉。其實,這突顯了馬祖在國內語言文化的特殊性,十足珍貴,卻也和其他少數族群語言一樣,面臨傳承危機。
2019年,在文化部長鄭麗君努力催生之下,施行《#國家語言發展法》,認定國內固有各族群使用之語言,都應受到平等對待,明訂「國家語言一律平等」。
這包括台灣本島及離島使用的語言,更為馬祖話教育,提供法律保障。法案中也提到,要優先對具傳承危機之國家語言進行復振。
感謝教育部國教院的重視,和課綱修訂小組 #陳高志 老師、#劉宏文 老師、#翁玉峰 老師等努力不懈。雖然馬祖話不是我的母語,但看到現場座無虛席、馬祖各界對於母語文化傳承極為重視,我也非常感動。
希望大家能共同努力,為在地創造良好的母語學習環境,也在全國強化多元文化價值。
公聽會上,課綱修訂小組委員也說到,為了克服初期時閩東語(馬祖話)師資不足的問題,未來在馬祖之外地區,如果有需要學習馬祖話的學子,將試著採用「視訊直播教學」,以達到「#即便該學校只有一名學生想學馬祖話,都可以進行」。如此重視語言文化資產,讓在場的各位相當感動。
除了制定教學課綱外,在場也有許多參與者提到,如何創造友善的社會環境,鼓勵孩子出了課堂後還能開口等議題。
🌊🌊🌊
兩點簡單的想法,跟大家分享:
🔺1. 為母語創造更佳的學習環境,公部門能做的還有很多,應跳脫框架思考,廣泛參考各國案例。
很多人憂心,下一代已經沒有學習母語的環境。然而參考各國案例,如果真的有心創造學習環境,有非常多措施值得參考。
這包括母語(或雙語)幼稚園、多語交通告示牌、大眾運輸廣播、電影電視廣播節目、語言認證考試制度、觀光解說牌、政府出版品、餐廳菜單、歌謠等。
台灣在母語教育方面,其實比別的國家起步晚。如果參考愛爾蘭、加拿大等國政策,母語政策往往不會全國一體適用,而是針對特定省份、縣市或鄉鎮進行不同規範,提供區域性法律保障,如此才能確保資源花在刀口上。
例如在通行特定母語的地區,依法規定公家機關需要為民眾提供母語服務窗口。透過法律保障,在特定區域提高母語的使用並提供公家資源、甚至是就業加分,也將增加年輕世代學習母語的誘因。
🔺2. 千萬不要妄自菲薄,想學馬祖話的人,或許比想像中多!
對馬祖話教材有興趣的人,其實很多!除了馬祖本地人,還包括福州族群在台後代、藝文創作者、文史工作者、或是曾經來馬祖工作、旅遊的許多朋友,都會受益於這份教材。
近年來,流行音樂團體除了進行閩南語、客語、原住民族語言創作,也不乏馬祖話的音樂作品(像是 小老鷹樂團 Eagle Baby Band )。甚至前陣子金曲獎的語言獎項爭議中,平時以台灣話、客家話創作的饒舌團體 勞動服務 Community Service ,也提出疑問,閩東話的歌曲應屬於金曲獎哪一種語言分類。這顯示,馬祖話的全國知名度和討論度,越來越高,未來也會受到更多關注。
🌊🌊🌊
語言做為族群認同、文化記憶的載體。學習母語,就是在進行文化傳承,以及提昇族群自信和認同,更是展現尊重多元文化的價值。國內各族群語言,包括台語、客語、各原住民族語、東南亞各語言,都陸續推動語言認證、普及媒體節目等,提升語言學習環境。
馬祖擁有「台澎金馬」唯一的閩東文化,是非常寶貴的資產,語言教育也不落人後。期待未來閩東語文(馬祖話)課綱實施的那一天!
#閩東語馬祖話
#國家語言發展法
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過2,840的網紅Cooper 劉家成,也在其Youtube影片中提到,台語自創曲 MV 黑白講的大社會,認真做的有幾位? 這次我們堅持百分之百原創,率領先鋒做真材實料的正道! 出社會靠張嘴,黑白講胡瑞瑞! 道德都是口號,說嘴才是王道? 人類有臉卻不要,別再誇大炫耀! 想起以前老師都教我們做人處事要真實懇切, 拒絕去成就塑膠模型工廠複製出的成功嘴臉。 拿起工具修理...
教育部本土語言認證 在 蔣根煌 Facebook 的最佳解答
好友,早安愉快!
根煌向您報告,台灣因少子化趨勢,偏鄉學校人數急遽減少,經統計新北市內就有25所50人以下的偏鄉小校,教育局亦鼓勵學校申請轉型為實驗小學,此舉雖能帶動學生人數成長,校方卻依然面臨教師流動問題。
為鼓勵更多優秀老師們前往偏鄉學校服務,新北市教育局宣布,自110學年度起「國中小教師聯合甄選」,報考「偏鄉組」之代理教師,只要近3年曾於市內各校任職代理教師者,皆可申請「代理年資加分」,藉以鼓勵優秀人員至偏鄉學校服務,也是希望具備豐富教學經驗的老師們繼續留在新北市。
另外,新北市亦領先全國首創「本土語言加分機制」,自111學年度起將「本土語語言能力認證」列入教甄加分條件;只要老師們參加教育部、客委會、原會辦理的臺灣閩南語、客語及原住民語語言能力認證考試,成績達中高級以上者,1項認證初試總成績可加1分,最多可加2分。
「教育志業,百年樹人」希望每位優秀的老師,即使是從外地來,也能試著將新北市當作「新故鄉」,從參與的過程中找到長久留下來紮根的理由,新北市的莘莘學子衷心期待、也感謝您們!
教育部本土語言認證 在 幽谷 Yogu Walis Facebook 的最佳貼文
以身作則~~繼續把母語學起來
別忘了12/5 族語認證考試 唷
#期盼教育部草案可以過🙏
教育部本土語言認證 在 Cooper 劉家成 Youtube 的最佳貼文
台語自創曲 MV
黑白講的大社會,認真做的有幾位?
這次我們堅持百分之百原創,率領先鋒做真材實料的正道!
出社會靠張嘴,黑白講胡瑞瑞!
道德都是口號,說嘴才是王道?
人類有臉卻不要,別再誇大炫耀!
想起以前老師都教我們做人處事要真實懇切,
拒絕去成就塑膠模型工廠複製出的成功嘴臉。
拿起工具修理那些耗我時間精神的倚老賣老,
用防毒面罩杜絕你那虛偽令人傻眼的打水漂,
不要行動與抗議在這社會只像是無效的胡鬧。
不進你的黑白圈套,丟掉那些不妙,
打造全新說到做到的好人好事代表,才是我的調調!
____________________________________________________
●[創作起源]
《黑白講》是「教育部X 劉家成X鐵四帝X節奏空間」製作團隊共65人所完成的概念舞蹈MV。繼2018年9月鐵四帝以「跳街舞學台語—透過網路平台推廣全球方案」榮獲教育部「本土語言方案台灣母語聯盟規劃競賽活動」特優獎。醞釀半年時間,力邀同樣具文化使命感的藝人「Cooper劉家成」跨刀攜手合作,首次挑戰台語嘻哈演唱及歌詞創作。
●[製作過程]
從概念發想,到製作原創歌曲、舞蹈編創、造型設計、影像剪輯…等,皆親力親為,由雙方包辦。即便免除唱片公司的華麗包裝,但仍呈現最高誠意與品質,致上高度社會關懷,及傳承本土文化給下一代的使命。在執行全台語舞蹈課程教學後,選出極具舞台魅力的優秀年輕舞者,參與MV拍攝,徹底落實「跳街舞學台語」之精神,亦讓「台語活力」的傳承意象更為明確。作品各層面細節皆獨具匠心、橫生妙趣。
●[期望目標]
此作品在教育部認證下,使用大量悝語,以幽默手法講述台灣社會現象,充滿創意力與吸引力。期待以時下年輕人喜愛的「嘻哈街舞X台語說唱」,讓台語成為潮流用語,讓本土語言的種子能悄悄在孩子們心中萌芽。透過網路平台推廣「台語文化X台灣原創」,跨越國界、遍部全球,讓人感受到台語的貼切與趣味,亦為沈悶壓抑的社會,吐露鄉民心聲,成為抒發壓力的宣洩管道,為生活增添樂趣。
_________________________________________________________________
作詞 |Cooper 劉家成
編曲 |吳維
後期混音|亞崴尤奈
話 就要說詳細
別在那一直解釋
請你好好說話
黑白講 別說那多 龍是假A
黑白講 顛倒黑白 良心在哪
黑白講 別說那多 龍是假A
黑白講 顛倒黑白 良心在哪
踏入社會 開始認真打拼 做工作
給我時間太短 做這又兼做那個
老闆解釋這是 磨練的好機會
是嫌我假太多或是當作 我是你兒子
當選!我會認真服務大家
當選!我做人絕對不貪污
當選!大家來喝蜂蜜檸檬水
停一下 老師甩巴掌
一張嘴 胡瑞瑞 說都妳在說 做都我在做
喇叭嘴 吹氣球 說的是一套 做的是一套
【Cooper 劉家成 】
《Instagram 》https://www.instagram.com/beatboxcooper/
《FaceBook》 https://www.facebook.com/CooperBeatbox/
《Youtube》https://www.youtube.com/c/Cooper劉家成
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教育部本土語言認證 在 TSD鐵四帝文化藝術創意團隊 Youtube 的最讚貼文
黑白講的大社會,認真做的有幾位?
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人類有臉卻不要,別再誇大炫耀!
想起以前老師都教我們做人處事要真實懇切,
拒絕去成就塑膠模型工廠複製出的成功嘴臉。
拿起工具修理那些耗我時間精神的倚老賣老,
用防毒面罩杜絕你那虛偽令人傻眼的打水漂,
不要行動與抗議在這社會只像是無效的胡鬧。
不進你的黑白圈套,丟掉那些不妙,
打造全新說到做到的好人好事代表,才是我的調調!
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●[創作起源]
《黑白講》是「教育部X 劉家成X鐵四帝X節奏空間」製作團隊共65人所完成的概念舞蹈MV。繼2018年9月鐵四帝以「跳街舞學台語—透過網路平台推廣全球方案」榮獲教育部「本土語言方案台灣母語聯盟規劃競賽活動」特優獎。醞釀半年時間,力邀同樣具文化使命感的藝人「Cooper劉家成」跨刀攜手合作,首次挑戰台語嘻哈演唱及歌詞創作。
●[製作過程]
從概念發想,到製作原創歌曲、舞蹈編創、造型設計、影像剪輯…等,皆親力親為,由雙方包辦。即便免除唱片公司的華麗包裝,但仍呈現最高誠意與品質,致上高度社會關懷,及傳承本土文化給下一代的使命。在執行全台語舞蹈課程教學後,選出極具舞台魅力的優秀年輕舞者,參與MV拍攝,徹底落實「跳街舞學台語」之精神,亦讓「台語活力」的傳承意象更為明確。作品各層面細節皆獨具匠心、橫生妙趣。
●[期望目標]
此作品在教育部認證下,使用大量悝語,以幽默手法講述台灣社會現象,充滿創意力與吸引力。期待以時下年輕人喜愛的「嘻哈街舞X台語說唱」,讓台語成為潮流用語,讓本土語言的種子能悄悄在孩子們心中萌芽。透過網路平台推廣「台語文化X台灣原創」,跨越國界、遍部全球,讓人感受到台語的貼切與趣味,亦為沈悶壓抑的社會,吐露鄉民心聲,成為抒發壓力的宣洩管道,為生活增添樂趣。
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作詞 |Cooper 劉家成
編曲 |吳維
後期混音|亞崴尤奈
話 就要說詳細
別在那一直解釋
請你好好說話
黑白講 別說那多 龍是假A
黑白講 顛倒黑白 良心在哪
黑白講 別說那多 龍是假A
黑白講 顛倒黑白 良心在哪
踏入社會 開始認真打拼 做工作
給我時間太短 做這又兼做那個
老闆解釋這是 磨練的好機會
是嫌我假太多或是當作 我是你兒子
當選!我會認真服務大家
當選!我做人絕對不貪污
當選!大家來喝蜂蜜檸檬水
停一下 老師甩巴掌
一張嘴 胡瑞瑞 說都妳在說 做都我在做
喇叭嘴 吹氣球 說的是一套 做的是一套
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●鐵四帝文化藝術創意舞蹈團FB:https://www.facebook.com/tsdtaiwan/
●鐵四帝IG : t.s.d_crew
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教育部本土語言認證 在 李俊俋 Youtube 的最佳解答
李俊俋委員指出,客家基本法第8條規定,政府有辦理客語推廣的義務,以避免本土語言失傳。而客委會推動的各項客語政策,多採語言認證的考試方式,難以讓講客語落實於生活中。
李俊俋委員表示,客語薪傳師為傳承客家文化語言重要政策,但薪傳師標準不夠嚴格,將達不到傳承、教學目的,客委會應重新檢討。
立委李俊俋認為,客語推動要用對方向,教育部將12年國教課綱,國中階段本土語言必修刪除,反使講客語機會減少。語言靠的是使用而非考試,客委會應該積極營造開口說客語的環境,方為正辦。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/oCqMdLq0Ee4/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEbCKgBEF5IVfKriqkDDggBFQAAiEIYAXABwAEG&rs=AOn4CLCLik5zekBb0tFbgYn5iJwTqdD_tA)
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