幾次質詢當中，教育處長最令我印象深刻的是總會在結尾時承諾：『我會回去把法律念好』，我想，經過這番寒窗苦讀，也許都可以拿一個法學博士的學位了。
▋不能說的秘密，學校願意解開嗎？
發生在國小一年級的班級老師教導狀況，陳情家長說著經歷一學期後的心聲。
「從早上送孩子進學校開始，我的心懸在那，我深怕學校來電的那一刻。」
「其實我很忐忑不安，但不能讓孩子知道。」
「直到那一天，終於理解孩子嘴巴說的那句話，吃了聰明藥是不是就不會被處罰了？」
事實上，我們發現，家長們未必能在第一時間就了解教室內的真實狀況，特別是對於稚齡的孩子，不一定清楚知道「什麼是不合理的對待」，甚至覺得老師的行為是理所當然的，直到孩子已直接反映在言行舉止上。例如：孩子對於隔天要上老師的課感到莫名焦慮與恐慌，又或是，會突然語出驚人的模仿著老師曾說過的負面字眼。
▋家長與孩子的學習功課vs親師關係
「我曾經想過既然學校說不能轉班，那要不要就乾脆轉學就好？」
「我沒有辦法假裝沒聽見孩子遭受的委屈，假裝沒看見孩子的傷口，明明不是孩子的問題，卻告訴他要他犧牲，去重新適應不同學校、不一樣的同學。」
家長們說著孩子在學校遇到的狀況，就算溝通後也沒有改善，猶豫了很久，擔心孩子很可能被標籤，但也無法忽視孩子的傷口，決定將這件事情正式攤開處理。
▋開啟調查難如登天？
教育部早就說過『倘學校知悉具體事證，應主動調查，不受限是否有檢舉人』，但家長感受到的，卻是消極與延宕，對照孩子面對到的情況，感到失望。
讓不適任老師得到應有的協助，讓有熱情的人願意發揮所長，還給孩子良善的學習環境，大人的責任是，陪伴孩子安然地成長，在他們徬徨時刻裡扮演堅實的依靠。主政者千萬不能在制度中尋找漏洞，只為了解決大人自己的問題。
每一個孩子都是獨立的個體，我們的任務就是幫助他們找到快樂自信的泉源，讓每一個孩子都成為最好的自己。希望處長在『苦讀法律』之餘，別忘了這才是教育的真諦。
教育部檢舉老師 在 [請益] 莫名其妙的被別班學生投訴到教育局- 看板Teacher 的推薦與評價
真心想請教教育界的夥伴們，
事情是這樣的，原po是六年級導師，上禮拜同一學年的某班舉辦煮火鍋的活動，
我當時上課上到一半，寫完黑板時回頭轉向學生，突然瞥見一位男同學正要從
我們班上某位學生的座位附近離開，仔細一看竟然發現他就這樣"神態自若"的
送來一碗火鍋到班上某同學的位子，我當時蠻生氣的，因為他在上課時間為經
我(級任老師)的允許就進來我們教室，而且我沒有聽到他有喊"報告!"這一類
基本的禮貌都沒做到，感覺很不受尊重。
於是，我當下就很生氣的對這位我不認識的男學生說:"請問你是哪一班的?"，
"為什麼你沒有經過老師同意就進來我們班?而且你竟然還是送食物。我們現在
在上課你知道嗎!"沒想到學生只是側著臉回頭看著我，理直氣壯的回我說"我剛
剛有喊報告啊!!"然後就大搖大擺的走出教室，我當下真的很生氣，但是我不知
道他是誰，又被他突然打斷了課程，學生態度又很傲慢，於是就對已經走出教室
的那位學生大罵，"我有聽到嗎? 請問你有聽到我說請進嗎?"那位學生只是站在
我們班外面稍微停頓一下，什麼也沒有說就這樣走了。
生氣的我，當下就對班上的孩子機會教育，我對他們說"以後你們要進去別班千
萬不可以用剛剛那位同學的態度，請問剛剛老師有聽到他喊報告嗎? 老師有回應
他嗎?他可以直接就這樣進來嗎? 然後他進來是送公文辦正事嗎? 而且現在是什麼
時候? 是下課嗎? 他竟然是在上課的時候進來送火鍋耶!"
沒想到，這位學生竟然還寫信投訴到教育局，在信裡還誣告我罵他"白目"，說我犯
了毀謗罪，傷害到他的人格自尊，因為這位學生在那個班上是有名的問題學生，
學校的主任也曾經被他射過暗箭，再加上平時我在教學方面也都問心無愧，所以事
情就在主任那邊打住了，並不需要我直接來面對處理，主任今天跟我聊過也了解事情
的原委和真相之後，就要回覆教育局的信。
我的疑問是，現在學生申訴的管道這麼多，難道都沒有一個方法是可以保護老師的嗎?
學生可以誣告老師，那老師難道不可以告他"惡意毀謗"，而且那位學生平時就一直在
告他的導師，在班上興風作浪，讓他們班的導師精神飽受折磨，難道我們完全都不能
給他一點教訓嗎? 我真的很想讓他知道，他平常故意惡整他們級任老師就已經非常可
惡了，千萬不要來招惹我，更何況我們無冤無仇，我也不認為他的行為是能被允許的。
因為我一定會想辦法讓他"加倍奉還"!!!
今天學校的主任還特地安慰我，說我還年輕，現在的教育生態和相關法規已經非常不
利於尊師重道，叫我要放寬心，因為他很認同我的做法，教育局的承辦人員也很認同
我當下的做法，只是因為學生寫信過去，他們的職責還是得處理這些無奈的案件，但
我覺得台灣的教育如果再這樣讓恐龍家長、搖擺學生猖狂下去，只會抹殺掉我們對教育
工作的熱忱，真的很生氣可是有很無奈，I wanna do something back to him，而不是
只是讓這一次的事情就這樣船過水無痕的被漠視，這樣下次他食髓知味也許會變本加厲
，也許我們就是一再這樣的姑息才會培養出這麼多的社會敗類。
今天，我的心真的很痛，但是又要提醒自己千萬不要被這個不認識的學生給打敗了~
也很掙扎我到底要不要為了對我來說並不重要的人來這麼傷心、在意....但又不要被
欺負假的，難道我們老師都沒有申訴學生或是家長的平台嗎? 現在什麼都人本人本人本~
學生是人，我們老師也是人，也是同樣需要"人權"啊~~~~~!!! (不甘心) >_<
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