9/26 市長施政報告質詢-
12年國教是個糟糕的教育政策,我們無力抵抗中央的草率決定,但我們一直在地方上努力讓大家了解和習慣遊戲規則,將所有的擔心和不安降至最低。
然而,桃園市客家事務局因為推廣客語成果不彰,要求敎育局將客語認證納入超額比序計分項目中,説是這樣便可大幅提升孩子的客語學習意願。教育局沒有告知議會教育委員會,沒有與國高中校長溝通,也未徵詢家長會長協會,就立即實施適用本屆國三學生。
客語、閩南語、原住民語,有其優美的聲調韻腳及深遠的文化意涵,是重要的本土語言,但我們有客家事務局、文化局、原住民行政局,各編有豐沛的預算,應善用資源各司其職,認真的去推廣本土語言,讓孩子們產生興趣進而接觸學習,而不是走回用分數領導孩子的老路。
那麼,對於應該培養國際觀的英、日等語,配合蔡總統提倡新南向政策的印、菲、泰等語,若能拿檢定證明,是不是也要一起納入才是。
敎育局說,免試入學超額比序三大項中,「多元學習表現」最高得分上限為35分,教育局統計加上此次本土語言,已高達42分的彈性空間,孩子有更多的選擇⋯⋯,而事實是,不完善的政策上路後,發現什問題,聽到什麼建議,想到什麼疏漏,感覺什麼不錯,反正也不知道怎麼辦,就⋯只能再加大計分空間吧。
教育部端出12年國教這道沒有營養難以下嚥的菜,地方卻要扮演調味師,每個人想吃的能吃的都不同,怕順了姑意逆了嫂意,就通通加吧,不管好吃與否健不健康,煮了,就吃吧!
教育是百年樹人的志業,是愛、責任與專業的傳承累積,大家加油吧!
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