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小學階段
才是親子劇烈磨合的開始吧
早上Q自己提要練習拼音
但態度卻又很敷衍
念錯要求重來重來
最後，開始大哭，耍賴，怪東怪西
哇咧，是誰說要練習的，吼
念錯其實不會讓我有情緒
但念錯他情緒很大我很難平靜
最妙的是
他好喜歡猜測
美麗的拼音
他直覺就會唸成美妙
講了三四次，教他再重念
遇到還是直接念
他會拼，但就是直覺猜
😥😥😥😥😥
你糾正他，最後他還大發脾氣
超
逼
人
寫字也是
很快寫完急著玩
要他更改也是非常快完成
問題就是寫不好
需要改，他就沒耐性生氣
哇咧，真的很想放生啊啊啊啊
不過，真的沒辦法
這就是遇到了
小學階段，很多事情都得要求
我也不是功課逼很緊的那種
但安親班該寫的總該寫好吧😥😥😥
每次他都會跟我說
為什麼妹妹不用
為什麼妹妹不用自己擦屁股
為什麼以前不用這樣寫
為什麼以前這樣可以
吼！！！！
我小時候哪有那麼多為什麼啦
來，各位姨
妳們都會怎麼回答呢？！
當媽怎麼那麼難啦
#小一新生預備備
#1000片拼圖今天進度就這些
#有夠難拼
#發現茶團購ing
#寰宇迪士尼
#自然發音
#指讀認字
〈在迪士尼英文群組分享的po文〉
【cc的認字閱讀歷程】
使用迪士尼，建立好聽跟說的基礎後，勢必要帶孩子進入認字閱讀的階段。但究竟該什麼時候開始認字呢？每個孩子的發展進度與個性興趣都不同，原則上，建議等小孩進入文字敏感期，對認字產生高度的興趣(持續夠長的一段時間，而不是偶爾一時興起)，年齡成熟度夠，學自然發音可以理解邏輯規則時，再開始帶認字，會更事半功倍，較建議的年齡約四至五歲左右。
對我來說，CC的認字過程算是相當不順利。CC是標準的聽覺學習型孩子，從0歲便開始共讀，卻極少會對於繪本上的文字感到好奇，對於符號、文字，一直都不感興趣，也相當遲鈍。
第一次嘗試教CC認字，是在她四歲時，我讓她指讀Nonfiction的常見字小書，指了一個月發現她幾乎整盒書都背起來了，但把裡面的字另外寫在紙上問她，依然大字不識一個。我便果斷將認字這件事放下，繼續加強聽跟說，因為顯然CC對文字仍然毫無興趣，所以指讀時，對文字是視而不見的。
至四歲半時，我再度開始有一搭沒一搭的教CC字母發音；四歲八個月時給headprout(學習自然發音的APP)，丟給CC當遊戲自己隨意玩，我也不曾插手，就這樣玩到六十幾關，同時我也搭配棒棒英文這套教材，以大概一天3-4頁的緩慢進度跑完兩三本(總共好像有六本)。以上大概進行了約三個月，26個字母記得二二六六，只能讀headprout APP裡面的小書，當時我也聽Bunny麻的建議讓CC指讀寰宇迪士尼sing along book，先認常見字，沒想到也指得極其不順利，明明看過好幾次的常見字，對CC來說永遠像是初次見面！Bunny麻立即下診斷：CC需要先學自然發音，再認常見字。
於是快五歲時，CC開始上Bunny麻的自然發音課，headprout及棒棒英文都暫停不再使用，終於開始有規劃、有進度的認字歷程，真正進入有效的學習拼音、認字與自行閱讀，詳述如下：
4Y11M-5Y：上Bunny麻的自然發音課，大概上了一個月時，再度搭配指讀迪士尼sing along book，從藍色開始指。
5Y1M-5Y2M：結束課程後，在家繼續練習phonics game(課程的作業)，打拼音基礎。也繼續指讀sing along book，速度明顯加快。除此之外，我加入牛津樹第2階、RAZ第C階給CC指讀，雖然拼讀的速度很緩慢，但大約有7-8成字可以自行拼讀。
〈卡關〉到這個階段，CC可以開始自行拼讀簡單讀本了，sing along book指到淺綠色，也明顯流暢很多。但CC也開始慢慢卡關了，雖然phonics game的字卡可以讀出8-9成，拼音能力確實進步許多，但CC認字的動力一直不高，要求她來讀書，總是三催四請。按照慣例請教Bunny麻，她覺得CC是學習動機不足，建議我可以幫CC找學伴彼此激勵，以及增加獎勵制度，來提升閱讀的動機。
5Y3M：我設計貼紙拼圖集點辦法、買了許多CC會喜歡的轉印貼紙、公主貼紙，來作為閱讀的獎勵，非常有效！為了得到禮物，CC從此時開始養成每天讀一本書的習慣。也順利找到很棒的學伴，一起組閱讀共學課，跟學伴一起讀、討論書籍內容、玩媽媽的自製學習單，CC都很開心也很投入。這時候我讓CC直接跳牛津樹第5階來指讀，也提供程度差不多的讀本供CC挑選，甚至心血來潮拿了Billie B Brown橋梁書來讓CC指讀一段，她也能順利讀出七、八成，雖然速度依然不快，但我認為才剛開始，不要求速度，有耐心讀更重要，當下，CC既以養成自行閱讀的習慣，也有了拼讀能力，我以為接下來就只需要熟練及時間，便能這樣順利進步下去。
〈卡關〉獎勵辦法執行大概兩三周期間，我讓CC每天都讀一本書，書籍是讓她自行挑選。但不明所以的是，CC指讀的狀態每況愈下，拼讀速度沒有進步也就算了，拼音能力居然越來越退步，許多簡單的字、明明拚過很多次的字，突然不會拚、或是很容易拼錯，也變得越來越沒耐性，一本牛津樹5、或是fly guy，可以讀超過30分鐘讀不完。媽媽每次陪讀也都陪到瀕臨爆炸的邊緣(其實常常忍不住爆炸了)。
在陪伴CC的過程中，我會很細心觀察她的學習狀態，一出現問題，立即省思尋求改善。
認真去覺知CC指讀的模式是，媽媽在旁邊看著她讀，如果CC拼錯了，我會「協助」她拚出正確的發音。從CC的角度來看，在這過程中是否彷彿是媽媽盯著她等著糾正她的錯誤？指讀時，CC翻開每一頁，總是要花好幾分鐘先看圖，看完圖唸個幾句，就想跟媽媽報告故事內容、甚至起身邊說邊演，對媽媽來說，CC指讀的速度已經很慢了，如果這樣唸下去，要花多久時間才能唸完一本書？所以我都是敷衍她，催促她趕快繼續唸。
再回想以前陪CC使用迪士尼時，我因為Bunny麻反覆的提醒，允許CC可以好好玩中學，不要求她乖乖坐好，給她很大的空間用自己喜歡的方式學習，盡量給予讚美鼓勵、培養自信與成就感。後來CC長大了，穩定一點了，媽媽卻漸漸忘了這件事，只想著，既然是讀書就是乖乖坐好讀書，總是扭來扭去、三不五時從椅子上起來，那就是不專心。
於是我就有點明白了。是否，對愛共讀、喜歡看書(看圖、聽故事)的CC來說，「閱讀」卻不是一件有趣的事情？她無法從閱讀這件事情中感到樂趣，每天讀一本書，對她來說就是例行公事，就像對工作沒有熱情的人一樣，工作只是為了交差了事。CC這個孩子，雖然應媽媽的要求沒有反抗的讀了書，但她是為了禮物去做這件事，並非真心喜歡或想要。當她學習沒有動機、沒有興趣時，由於沒有用心，所以吸收不了，讀完就忘，甚至失去了記憶力、思考力與學習力。
此時此刻，我終於認清現實，CC從來就不是好學生乖寶寶型的，我不能要求她像別的孩子那樣，坐在那裏乖乖讀好幾本書(孩子自己生的，無話可說！)。即使她勉強自己去做到媽媽的要求，她的學習效率也會很差。我知道這樣下去不是辦法，便立即改變作法。
5Y4M(現在)：我依然每天陪CC讀一本書，但陪伴的方式改變了。書拿出來，就像共讀那樣，媽媽陪CC看圖，觀察、討論圖畫上面的每個細節，引導CC的動機：「圖上這個叫什麼？發生什麼事？書上有沒有寫？」然後再讓CC指讀文字，讀完一小段，就停下來跟CC討論內容，允許她起身表演，讚美她的唱作俱佳，然後再繼續讀，其實過程就跟共讀一樣，差別只在於唸文字的是CC。
CC的認字閱讀，走上跟別人不太一樣的模式，CC一邊閱讀，也同時進行了文本理解與思考，雖然讀完一本書花費的時間比較長，但也同時訓練了聽力跟表達，既然已經做深度討論，自然也可以省下作閱讀測驗的時間了，Bunny麻說，這個方式甚至比單純讓孩子一直讀一直讀還要好(最主要是適合CC)，因為思考與理解是與閱讀測驗不同層次的學習。
這樣執行了一周，更神奇的是，CC的記憶力、思考力與學習力回來了，拼讀能力進步了、速度變快了，最重要的是，CC的認字動機找到了，閱讀的過程開心許多，有媽媽更多的陪伴與鼓勵，真正共讀的時候，本來是媽媽唸，CC也會搶著想要唸。
一直以來強調以孩子為學習的主體，主動有興趣的學習，才能更有效益的讓孩子的動機持續與長遠，自己卻因為心急不小心忘了這件事，還好改變還不是太晚。
這是到目前為止CC的認字閱讀歷程，這條路還很長，媽媽的堅持與耐力非常關鍵，如果有更多心得再來持續分享。
#影片是改變作法後cc一口氣讀完一本牛津樹6
哈哈。
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#傻眼
#speechless
#敷衍
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感謝以下汗粉投稿！
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今夜特別漫長
有個號碼一直被存放
源自某種倔強
不捨刪去又不敢想
明明對你唸唸不忘
思前想後愈發緊張
無法深藏
愛沒愛過想聽你講
講真的
會不會是我
被鬼迷心竅了
敷衍了太多
我怎麼不難過
要你親口說
別只剩沉默
或許你早就回答了我
講真的
想得不可得
是最難割捨的
各自好好過
也好過一直拖
自作多情了
好吧我認了
至少能換來釋懷灑脫
沒丟失掉自我
今夜特別漫長
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源自某種倔強
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明明對你唸唸不忘
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無法深藏
愛沒愛過想聽你講
講真的
會不會是我
被鬼迷心竅了
敷衍了太多
我怎麼不難過
要你親口說
別只剩沉默
或許你早就回答了我
講真的
想得不可得
是最難割捨的
各自好好過
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至少能換來釋懷灑脫
沒丟失掉自我
講真的
會不會是我
被鬼迷心竅了
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我怎麼不難過
要你親口說
別只剩沉默
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講真的
想得不可得
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Please watch: "港澳不學拼音也能學中文!!?? 【麵Talk】/ 泡麵"
https://www.youtube.com/watch?v=C3koV8Jzes4
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# 你的重要
#每日一歌
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翻開了
塵封多久的日記
你的事情被我寫在了
心底
就算過去很久
也難以忘記
見不到了你
我有多痛心
將你鎖
心裏很小心翼翼
路過熟悉街道
會觸景傷情
還記得有片森林
裏面住著愛情
分開後這顆心變得多麼
乾淨
你對我多麼重要
是我一直的依靠
離不開你了就好
最難過是習慣知不知道
其實你真的重要
就想陪著你到老
看時光變遷你還在身邊
這感覺真好
你對我多麼重要
是很忌諱的毒藥
拼了命的想戒掉
一個人的生活變得浮躁
其實你真的重要
依舊敷衍著傻笑
聽一起聽的歌看一本小說
這樣子最好
將你鎖
心裏很小心翼翼
路過熟悉街道會觸景
傷情
還記得有片森林
裏面住著愛情
分開後這顆心變得多麼
乾淨
你對我多麼重要
是我一直的依靠
離不開你了就好
最難過是習慣知不知道
其實你真的重要
就想陪著你到老
看時光變遷你還在身邊
這感覺真好
你對我多麼重要
是很忌諱的毒藥
拼了命的想戒掉
一個人的生活變得浮躁
其實你真的重要
依舊敷衍著傻笑
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KB老師 捲毛YT https://youtu.be/ni-cPmucL0g
這城市比沙漠還冷清 少了一個你
一邊壓抑悲觀的情緒 一邊學開心
我在書裡尋找歡聲笑語
我在旅行中釋放掉回憶
沒傷心 也沒有顧慮
摩天輪最高處的美景 不太像愛情
慢慢落下我失重的心 受不住侵襲
關於你的夢我都想還你
在你肩膀的溫馨也丟棄
這故事 也不需要你
讓我最幸運的最努力的
最滿足的就是能走近你
讓我最遺憾的最痛苦的
就是沒能走進你的心裡
我們陌生得沒有再相遇
是你給我最長久的感情
全都失去 也不差失去你
你所說的每句每個表情
都敷衍得那麼不夠走心
我也不再喜歡不再想起
不再貪圖太奢侈的風景
最簡單的是再也回不去
我們就這樣隔為疏離
看誰先學會忘記
摩天輪最高處的美景 不太像愛情
慢慢落下我失重的心 受不住侵襲
關於你的夢我都想還你
在你肩膀的溫馨也丟棄
這故事 也不需要你
讓我最幸運的最努力的
最滿足的就是能走近你
讓我最遺憾的最痛苦的
就是沒能走進你的心裡
我們陌生得沒有再相遇
是你給我最長久的感情
全都失去 也不差失去你
你所說的每句每個表情
都敷衍得那麼不夠走心
我也不再喜歡不再想起
不再貪圖太奢侈的風景
最簡單的是再也回不去
我們就這樣隔為疏離
看誰先學會忘記
讓我最幸運的最努力的
最滿足的就是能走近你
讓我最遺憾的最痛苦的
就是沒能走進你的心裡
我們陌生得沒有再相遇
是你給我最長久的感情
全都失去 也不差失去你
你所說的每句每個表情
都敷衍得那麼不夠走心
我也不再喜歡不再想起
不再貪圖太奢侈的風景
最簡單的是再也回不去
我們就這樣隔為疏離
看誰先學會忘記
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