【跨世代女「人」交流|May/劉雨涵講座回顧】
「我好像是一個社會的革命者。」
Mayfit創辦人劉雨涵、知名健身網紅在【跨世代女「人」交流】講座中這樣提到。曾經,作為台大人類學的學生May卻覺得人類學好遙遠,文本中觀察的異文化都看似脫離我們的生活。但隨著浸潤修習不同的課程,May開始感覺到文化的範疇十分廣泛。尤其在「民族誌寫作」課堂後,May在大二就開始運用自己和外籍生的相熟,觀察他們不同的生活風格,並加入到自己的寫作之中。在那一刻開始,May意識到,生活的方方面面都是人類學,人類學其實就在自己身邊。
在成為健身kol前,May的家庭也抱持較為保守的態度,認為女性讀到高學歷反而可能變成結婚生子的阻礙。高中和大學生活的巨大落差,加上科系中沒有人分享對健身的熱情,May曾經感到無比孤單,只能透過ig作為一個自我展現的小舞台,連結更廣泛的社群。
原本只是藉由社群網路尋找志同道合的傾訴對象,May在畢業後也考慮過接手家業,抑或出國進修研究所,在遠赴柬埔寨實習後,意識到製造業無法發揮原本的熱情,才回頭成為全職創作者。
所以,May創作的根基從來就不是金錢,甚至一開始有廠商合作時都十分抗拒,擔心粉絲的眼光和內容的變質,但吸收《第四消費時代》書中所謂「當物質已經過度豐饒,大眾反而需要一個代表性的人物,形塑購物模式」,May發現這其實是一個共享經濟的形式,將我們的物質進行重新的分配。
同理,當自己出於一顆分享的熱誠之心,業配其實也是一種分享。昭示著所以現在的消費思維已經和過往有很大的不同。
【在社群經營中尋找社群歸屬感】
「instagram改變了我的人生」
IG平台上的形象展演,搭配上指導教授建議下開始的1990年代的網路社群研究,May發現——網紅打破了傳統上對下的資訊傳播,甚至沒有任何的門檻,透過一段照片、影片,可以影響到大量受眾,甚至爭取和其他大平台平等洽談合作的機會。
同時,may也不諱言,Ig符合行動裝置的設計,也使虛擬的社群交往無孔不入的侵入我們的生活。
在幾乎無所不在的行動裝置下,ig的舞台又有更多的展演空間,濾鏡的內建、相似的風格等,這個社群已然脫離以往奠基於親友的連結方式,儘管帶來無遠弗屆的影響,但九宮格下的自己也開始變得模糊。
每個人畢竟都會有對自己不自信,或者因為他人的言論而質疑自己的時段。但May在對自我身分的不斷摸索中,學會藉由回到身體,單純健身、調整飲食,感覺自己在過程中的快樂,學會與現在的自己對話共存。
在過程中,May也不斷思考什麼是女性的新身份,並希望可以引領更多女性勇敢展現自己。
正如百工裡的人類學家不斷自問「人類學家還可以是什麼?」,May也不斷思考「網紅還可以做到什麼?」,思考哪些東西是自己應該捍衛的堅持?
只有自己才最了解自己的研究對象和深耕領域,遑論面對的是你自己的身體和價值。
所以,當別人用自身的框架和理解質疑時,也不妨用自身的框架回應對方。
【探詢女性新的身份認同】
「如果自己不覺得自己值得這份美麗和自信,即使是單一標準的美,都會被流言蜚語輕易擊潰。」
Ig起源於歐美,所以不少人會追求健身的美麗;但台灣女性比起地域差異,更像是時態的變遷。
隨著時間的變化,我們審美也會逐漸改變。美到底是什麼樣子?東西方和時代都會不一樣,但沒有一個特定的模樣是不得不去追求的。
對May而言,美不一定單純是外在,而該要對其所展現的美抱有自信,並進而去認可自己。
獲取證照、展現出讓人瞠目結舌的表現(引體向上、肌肉量等等),May認為將外界的酸言酸語轉化為女力前進的動力,並在領域中成為佼佼者,可以更有力量的抵抗外界的攻擊!
因為跟外界的互動,並非去服膺外界的主流,更重要的是照顧在生活在社會中的自己、保守本心。
【人類學讓May回到自己】
在我們的線上展覽中,May寫下「透過補足身體所需營養,照顧好自己的身心靈。」、「 享受美味的食物,讓生活充滿愉悅與幸福感」。
人類學帶給May的是在外界的追求下,焦慮和不安都能以同理、關懷的視野,思考如何多感受自己的身體,以人為本去關切自己。
May讓我們看到,儘管網路的比較讓人動搖,擁有打磨過的信心和堅定的內心,反而可以藉由網路打破距離的藩籬,成為影響力者。
藉由革命的過程,去影響到別人。
【展覽持續開放中】展出現代女人的模樣|跨世代女「人」線上互動展
線上互動展覽:https://padlet.com/r09325002/anthrodo
同時也有114部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,大學考試入學分發在今天放榜,錄取率有97.98%,是指考開辦18年新高!除此之外,未錄取登記考生,也就是落榜人數有7百人,也創下10年新低。不過今年有20所學校、缺額2千7百32人,比去年的51人增加53倍。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/arti...
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【教育交流學花絮】
基地很開心邀請了三位分享者,與我們聊聊在教育與創業結合會有多少精彩的故事與心路歷程,就讓基地帶你探索教育交流會的分享內容吧!
#實驗教育到實境探索APP
阿杰,島島的創辦人,透過有趣的情境遊戲與繪本和大家進行互動,互動結束後阿杰提出了他對於教育的看法。對成年人而言,生動的故事與互動能加深印象與學習效果,對孩子更是如此。
因此,知識傳遞真的適合單一價值觀嗎?阿杰首先提出這樣的疑問。
「我們很多知識是從套裝的知識出發,這些知識對孩子來說,其實都跟真正的世界和經驗有斷裂的狀態。」結識了實驗教育夥伴的阿杰,便以RPG與密室逃脫概念,打造一款結合臺灣歷史、神話、傳統文化等議題的戶外實境遊戲,讓孩子們享受解謎過程,讓教育與實際臺灣的文化有所對接。
然而疫情關係使計畫有所延宕,但阿杰想完成的心感動了現場每一位參與者,並為此次分享帶起了一道強烈的漣漪。
#歷經創業與投身教育電台的體悟
緊接著分享是由國立教育廣播電台-教育行動家節目製作人Eddie分享,他以自身創業到投入教育廣播電台這段過程闡述他對教育、學習的看法,其中有四個價值觀深深地影響了他:
1. 想法:一個人的想法取決於做法的選擇;做法的選擇端看一個人平常養成的習慣,接著就連帶影響了一個人的命運,為此當我們有了想法後確定價值觀與穩定目標是關鍵之一。
2. 學習力:Eddie提出:「學歷代表過去,能力代表現在,學習力代表未來。」應證人們常說學無止盡,也一直影響著他看待人事物的方式。
3. 習慣:當把自己的推論當作一件事的結論,我們想要的未來可能就藏在被你推論杜絕掉的內容裡,因此養成擁抱多種價值的習慣吧!
4. 人際關係:人都希望被尊重被需要,在建構每一段關係時應讓他們感受到被喜歡與感動。
Eddie從創業中學會教育自己與他人;從投入教育得知多元價值觀的學習,並認為學習與教育的宗旨應將每個不知不覺變成所見所聞,才能逐步完成夢想!
#避免有人重蹈覆轍
各位從小是否有擅長的科目呢?Curry從高中開始,化學的成績總是名列前茅,引起了他對化學的興趣,並以出色的成績進入成大化學系,然而在就讀的過程中卻擊碎了他對化學的夢,從此鬱鬱寡歡。
大學畢業後,Curry投身師大教育所,過去對化學有著過度美好的想像而經歷切身之痛,他希望未來學童們能更加了解自己真正喜歡的科系與生涯,避免重蹈自己的覆轍而後悔,「啟夢」因此誕生。
啟夢以「求廣、求深、求透」等服務方式,讓每位高中生對大學科技能有全盤性的了解,一開始是以家教的方式,最後慢慢找出適合啟夢的商業模式,也為較為弱勢家庭的孩子們開設辦法,讓他們也能盡情探索自我生涯。
Curry認為之所以創業能走到這步,除了不斷向市場驗證商業模式外與業師指導,也呼應Eddie人際關係的建立的重要性!
課程的尾聲學員們也向講師請教對於108課綱的看法,對講師的提問與好奇更是滔滔不絕,在中秋連假前一晚展現十足的學習力,也為參與者心中植下對三位教育創業家們的期待!
#新創基地 #啟發夢想 #創業故事 #實境教育RPG #累積創業能量
文化大學好的科系 在 臺灣吧 - Taiwan Bar Facebook 的精選貼文
#臺灣人focus #酒保觀察005 大學生
#大學快開學了!來看看,你是哪一種大學生?
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❖ #物種:臺灣大學生
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❖ #外貌:幾乎每個人都會有一件印著大學英文字母縮寫的大學T,是大一新生必敗單品。有人很愛,只要出新款式就會買;有人買過一次之後就把他遺留在衣櫥的角落了。
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配件:大多數人都揹著可以放下A4大小的後背包或帆布袋,方便攜帶上課時需要的課本與筆電,根據調查最近也越來越多人改用平板代替紙本筆記。
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額外補充:有時候大家會相約某一天,一起穿以前的高中制服來上課,俗稱「制服日」。
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❖ #棲地:宿舍、租屋處、系辦、圖書館,每個人都會找到自己舒適的位置。
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❖ #作息:大家可以按照個人喜好安排自己的課表,選課的學分數、課程的涼硬度,都是影響這學期會不會爆肝的關鍵因素。
通常到了晚上,整個校園還是燈火通明,有夜間的課程、社團,以及系上或學校舉辦的各種活動,例如:之夜、系卡、宿營籌備、音樂會、舞台劇、藝術季、電影放映會等等。
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值得注意的是,對大部分大學生來說,之前高中都可以每天 7:30 到校早自習,但大學只要有早八的課就會覺得超痛苦。
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❖ #覓食:各個地區會發展出自己的校園美食地圖,學生餐廳通常是下下策,不過有時也會出現特例,比如:臺科大自助餐。
另外,消夜文化非常盛行,舉凡晚上練完系隊或社團活動結束後,一定要再續攤約一波消夜才算完美的收尾。
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至於到月底時常常聽到有人喊著要吃土了,但是否真的有人吃過還須進一步釐清。
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❖ #任務:
1.認真讀書型-天天泡在圖書館,每學期拿書卷獎,輔系、雙主修通通來
2.社交達人型-夜唱、夜衝、聯誼,能交朋友的場合絕對不缺席
3.忙死自己型-社團、校內活動、校外實習,行事曆永遠滿滿滿
4.不愛出門型-電腦就是最好的朋友,吃飯睡覺以外的時間都在打電動或追劇
5.住在家裡型-大學的通勤族,常常跟不到好玩的事,因為下課後都趕著回家 Q___Q
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以上歡迎對號入座,告訴酒保你大學生涯的 #主線任務 是哪個?
有沒有酒保沒說到的任務?歡迎捧油們在下面幫忙補充
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❖ 尚未完成的調查,#需要各位捧油一同寫下歷史記錄:
🤔本次調查並未深入了解各個學校、科系之間的差異。若捧油有相關資訊,請在下方幫忙補充,協助我們建立更完善的資料庫。
🤩各大校園高手雲集,如有遇過任何獨特、傳奇的大學同學,也歡迎來跟酒保分享~~
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文化大學好的科系 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
大學考試入學分發在今天放榜,錄取率有97.98%,是指考開辦18年新高!除此之外,未錄取登記考生,也就是落榜人數有7百人,也創下10年新低。不過今年有20所學校、缺額2千7百32人,比去年的51人增加53倍。
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文化大學好的科系 在 吳鳳Rifat Youtube 的精選貼文
我妹妹在土耳其的工作是社工,她的服務對象主要是需要幫助的婦女。不過應該更少人知道,我老婆也是社會相關科系的😄不過她畢業之後,讀了不同的研究所,就一直沒有機會擔任社工這方面的工作。
這次的影片,我特地帶老婆一起來體驗當社工。ㄧ邊接觸真正的社工這份工作,ㄧ邊親眼看到已經人生改變的人。
影片中你們會看到一位大哥,曾經是街友,最後被台中的社工們幫忙就業,現在他改變自己的生活。一個幸福的社會很需要福利好的架構,跟用心貢獻的社工們。我跟老婆當天學到的東西,一輩子不會忘記。謝謝給我們這個機會,我們為人民繼續認真工作💪
#一日社工 #吳鳳
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文化大學好的科系 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「我們的孩子在呼救:一個兒少精神科醫師,與傷痕累累的孩子們」介紹
訪問作者:謝依婷 醫師
內容簡介:
「我都有在關心,這孩子什麼都不說啊!」
其實孩子什麼都說了,
透過笑或不笑、哭或不哭,沉默、憤怒或自傷……
▌在孩子的失序、難解背後,是那顆很想被看見、被好好愛著的心。▌
‧「沒有人看見一個少年正在被強暴。」──一直說頭痛而拒學的少年,以自己的血,寫下祕密日記。
‧「這樣他就會死掉了!」──四歲女童拿玩具刀瘋狂剁碎黏土人。她被娃娃車司機性侵了。
‧「有時候我真的好討厭自己。」──少女纖細手臂上的自殘傷痕,就像媽媽的情人一樣數不清。
‧「如果我馬上送她去醫院,說不定她就不會死了。」──最好的朋友驟逝,女孩一滴眼淚都沒有掉。
‧「生而為人,我很抱歉。」──兩年來從未開口的少女,最後寫下了這句話。
任何表面狀況都不僅是表面。最需要去聽見的,往往是沒有說出口的。
身為兒少精神專科醫師,謝依婷深知對於身心尚在發展、尋找自我定位的兒童和青少年來說,大人眼中「沒什麼」的小事,卻可能造成令他們窒息的壓力和影響。大人不解的情緒起落、行為變化,事實上,正是孩子在釋放線索,用力呼救:「請你多注意我!請你真的瞭解我!」
謝醫師溫柔同理,帶我們一同牽著孩子,和他們站在一起,看入受創的心,理解傷的源頭,因為當孩子被理解、被接納了,他們也更能有力量,好好長大。
孩子真正渴望的,往往說不出口。那麼,我們就先對他們說吧:
{孩子別怕,我會陪著你,我會接住你。
無論你是什麼樣子,我都愛你不變。}
作者簡介:謝依婷 醫師(成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師)
「人與人相遇是一種機緣巧合,能夠傾聽和幫助孩子,是身為兒心科醫師的使命和幸運,雖然不一定能幫上每一個孩子,但總是要盡力去做。」
高雄醫學大學醫學系畢業,國立成功大學醫學院行為醫學研究所進修中。
曾任高雄長庚紀念醫院精神科系住院醫師、總醫師,兒童心智科代訓醫師。亦曾擔任衛福部心智障礙者精神醫療服務品質改善計畫雲嘉南區執行醫師,現為成大醫院精神部兒童青少年精神科主治醫師。
兒少精神科也稱為兒童心智科,主要是看十八歲以下的對象,這個領域的專科醫師在全台灣只有兩百多位。
兒心科醫師在看診時,必須扮演多重角色,懂得許多不同面相的事物,比如:與兩歲小小孩牙牙學語地對話,和憂鬱高中少女聊偶像,與過動國中少年討論手遊,而面對拒學的國中少女,談的是「吾十有五而志於學」。
使用病人的語言,才有辦法與病人溝通。
碩士論文還沒寫完,先出了這本書。
私心希望自己是業餘醫師;旅行、寫作、運動、和潛意識工作以及好好生活,可以是主業。
(本書所舉之診間故事皆經改寫,如有雷同,純屬巧合。
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文化大學好的科系 在 文化大學真的像外面說的這樣好上嗎 - 新生季板 | Dcard 的推薦與評價
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中國文化大學法學院法律系所校友會 · July 3, 2018 at 1:32 PM · Facebook for Android ·. ... <看更多>
文化大學好的科系 在 Re: [問題] 哪個科系最好上呢? - 看板PCCU_Talk 的推薦與評價
純粹是學妹...看不慣這樣的心態
※ 引述《f94 (缺乏愛灌溉的大師ˇˇ)》之銘言:
: 認真回一篇好了
: 化材系超好上又超好畢業的
: <<<指考指考了和自己身高差不多(cm)的分數同時也是班上的爐主Q.Q
不好意思..我進來的時候
沒有40推甄不了
因為學校老師那時候沒有叫我推文化..
所以我那時推甄一間都沒上
指考也考爛了(200起跳吧)
我也只好重考..
重考看的是自己的恆心..
我只有考學測前快兩個月才認真唸書
其餘的就是加加減減再看英文和國文
我之後也是4x分推了文化化工(那時叫化工)
基於考過兩次學測跟一次指考
有一點點的感想
那指考其實是要看機率
你到扣的少...或那時題目比較難或簡單
都會有影響....
學測就是完全你想猜或不猜都可以
: 然後就來化材系了
: 樓下你說有沒有很好上阿!!
: 只要分數和自己身高(cm)差不多就考上了
: 而且我們系很好混畢業喔
很好畢業
那是因為學校的制度有改過
那時候單二一
我們系上可也都是大刀...(煙)
現在是因為雙二一
數字才比較沒那麼難看
我們系好不好混
其實是看你自己心態
: 大小聖人的課 有上課 有乖 有寫作業 不考0分 有過 ^.<
: 非聖人也非大刀的課 考古題解答筆記全部都有 找出一半答案就過了
: 還不用買課本喔 ^.< (原文書一本都一千塊上下)
: 大刀的課通常都是全班在比爛的
: 只要平均考30分也是過喔 ^.<
老師上課都說
要跟同學套好招
同學才考的好
是說考試是要考上課考的
那你的目標就只是定在"期中考 期末考"
近幾年各個教授出的題目都愈來愈簡單
至少我看過一些84~89的題目
有的根本是外星語看都看不懂
其實也並沒有什麼太困難的
是課本裡面的
只是有的老師
不習慣"太常"使用課本
原文書..基本上如果像您所說
那就可以跟學長姐買二手的
我相信有很多和您一樣的學長姐願意售出自己的課本
: 上學期重修單操輸送(二)
: 小弟平均也才考六十幾而以
: 00姊姊期末給我90 (大心)
您已經是修第二次了
和修第一次的
一定有熟析課程的部份
那第一次修的同學
不一定會考的好..因為不一定聽的懂
那您有90是值得開心的
只是請您看看四年來的總成績........
雖然您不一定會繼續唸研究所...
這也是心態...
我也曾經重修過
也是當初英文聽力不大好..
可是重修....學弟妹們的平均也不好看
重修的人..基本上有下功夫...成績都還不錯
已經上過別的課..也知道的比學弟妹多..
在被當掉或考不好你說是誰的錯呢??
: 反過來說 李小聖人 李璜桂教授 他的課我通常平均80上下 他最後也只給我85上下而已
: (00姐 曾梨子老師 30分就是筆記 考古會一半就考的到了 其實也不太需要課本
您說說...考古題會一半..那還是我說的
您的目標是定在解決"期中考期末考"那是一定可以的
題目偏簡單化才考的出程度
不然如果跟以前的出法一樣..
我想可能會跟rb的課一樣
紅紅的一片...
許多老師為什麼會是聖人...
您覺得他是相信學生還是不管學生呢
: 何老師雖然是最大的刀 但是他的考試考古題找一下答案基本上輕鬆過
: 而且她上的都簡單板的 難的是全英文授課班上就掛一片 哈)
其實何老師他上的課都是基礎
但最主要是訓練自己的聽力
: 我們系基本上沒在OPEN BOOK的 所以沒買課本絕對不會屈於下風!!
: 各位鄉親 你們說 化材系有沒有很好混阿 XDD
有沒有好混是看您自己的心態
有的人來這四年..
也沒上什麼研究所
出去也頂多是服務業的正職
那有的人進來四年..
認真一點...
他推上考上了好學校..
也是離開這裡
這邊只是個中繼站
但你不能說他好混...
那也有的人直升這邊的研究所
如果心態還是跟您現在的心態一樣
那請自求多福啦....
如果自己都說自己的學校爛
自己都說自己的科系好混
那就把自己貶的太低
不要把自己看的太高
但也不要把自己看的太低
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