【後疫情時期的畢業快樂🎓 】
因為疫情,今年畢業生(106學年入學的孩子們),畢業典禮從大禮堂被迫在家觀看線上影片,少了與同學相擁共丟畢業帽的儀式,甚至有別於上一屆同學,離校前還可以穿著學士服穿梭在校園各角落拍照、參加謝師宴,這些對於今年的孩子來說,畢業典禮成了最不可能的事情。
其實,所謂的畢業,原本可以就讓學生自己看著官方直播,若無其事地結束,但身為這屆畢業班導師的自己思考著,如果我是這一屆的學生,這樣的「畢業」是不是少了甚麼?有哪些方式是這時的我可以做的?
或許是昨天採買的發酵飲品都喝得差不多了(就說很快就要補貨的吧),自己也不曉得哪根筋不對,就在我們老師們的群組裡詢問,有沒有老師願意在今天學校線上畢業典禮結束後,要跟同學們來一場線上祝福會,但必須老實說,訊息發出去後的自己,內心是非常擔憂的(有可能突然清醒了),焦慮著,會不會沒有人要上線?場面很不會很乾?要做甚麼互動或說甚麼? 當然還必須有別於WFH這段時間,身材走樣與邋塌形象,提早整理服裝與儀容...
當學校的官方直播影片啟動時,看著制式的流程,以及所有長官與學院院長的勉勵致詞後,就這樣結束時...電腦前的自己不禁一陣錯愕,如果,我說如果,沒有今天的線上相見歡,大家是不是就「這樣」畢業了?
看著孩子們穿上學士袍出現在電腦螢幕前,我知道,昨天的衝動決定是對的,大家或許仍期望著有一場屬於自己大學回憶的畢業典禮,而且大家願意開鏡頭拍照、說話、祝福,甚至唱歌(謝謝被抽點到的同學大方的唱了一段EASON的歌)讓大家可以一起在鏡頭前揮手、把手機當作螢光棒在電腦前揮舞,甚至拍了很多愛心、讚、YA甚至時牙痛的連拍照片,當然,非常感謝系上每一位老師,透過文字、語音甚至是照片等檔案,讓我可以今天在雲端,讓孩子們感受到每位老師們的祝福。
謝謝映岑昨天義不容辭地答應,與我一起完成這場「臨時起意」的線上會議,更要謝謝106保健營養學系屆的孩子們,從大一開始就與我一起度過了好多好多課程(食物學原理實驗、營養師見習、膳食療養學與實習、臨床諮詢與衛教、營養教育等),甚至從2年級開始就是訪談輔導到4年級,不論大家未來是否要成為營養師,大學畢業意味著大家即將踏入人生的下一旅程,在這屬於大家的時刻,德志老師要祝福大家,鵬程萬里,畢業快樂!!
這一場疫情,改變了很多很多事情,致2021年沒有畢業典禮的大家,我想,這一定是一場難忘的畢業典禮,因為,透過科技、透過鏡頭,雖然沒有面對面的祝福與撥穗,但你我都傳遞給彼此,最滿最滿的心意,我們珍重再見❤️❤️❤️❤️
#營養師養成
#中國文化大學保健營養學系
#莫忘初衷
#畢業快樂
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過502的網紅白玉Bai Yu,也在其Youtube影片中提到,#職涯經歷分享 #時尚職涯 【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai #直播主題大方向 * 非本科生怎麼跨領域入行時尚業? * 在巴黎留學&工作經驗分享 * 認識品牌電商營運專員一職 認識來賓 * Q: 請Phoebe 自我介紹(教...
文化服裝學院入學 在 Tsumire日本に恋してる Facebook 的最佳貼文
猜對了嗎?
訂製半年後拿到手了!!!🎒
愛鼻的小學生名牌包¥63000 笑
全手工全牛皮 因為真皮比人工皮輕
感謝好友媽媽前輩指點!沒錯我是工場訂製
量身打造自己的要背六年也是媽媽一輩子的夢想!
猜對是紅色舉手🗽因為!我愛傳統!
深受小丸子影響 小時候就是想要一個紅色日本小學生書包!傳統到極致沒有任何有的沒的什麼發亮鑽那種或加其他顏色
(訂製其實全部側邊都可以換色跟設計)
我全部選擇換成最傳統最原始最美啊!能替女兒買到這麼美的(工房的真的極致手工太美了)磕上女兒名字IVY也是一種特別紀念❤️
(這才有訂製的感覺啦)再來就是她以後想掛什麼吊飾我不會限制他啦反正我跟他說家那些花啊鑽在這書吧上真的很醜(笑)洗腦,畢竟這書包!是藝術品啊!!如果隔年要上小學記得要一年前開始準備看書包找自己喜歡品牌展示看看試背比較好唷❣️
2020/06/20的文章😉❣️😉❣️筆記
網路越來越興盛時期,很多人介紹自己待著的國家也好自己生活等等,大家藉由網路文字敘述去評斷那些,好的時候大誇不好的時候大罵,非常情緒化,我本人也是發洩性人類但我想說的是,不要拿我跟一般人相比(笑) 或許我可以把臉書改名為 瘋子魚丸與日本笑ㄟ熱戀中 #tsumire日本に恋してる
#ランドセル 🎒🎒🎒🎒🎒
又來了廢言的前言😂進入正題!這一篇叫做為愛鼻念小學選包包~分為工坊(私人工坊訂製)跟大賣場(賣場的話有各個品牌從Nike到LEE 各種品牌都有出 真的眼花撩亂滿令人心動的)
但是⋯⋯第一次去私人工坊展示會⋯啊
我整個很澎湃⋯就像成人式要選和服但都不關我的事只是在內心深處那個很久很久以前我的憧憬我的夢想⋯每一幕都像回憶錄電影般的呈現在腦海裡⋯愛鼻正在走一般日本小孩的階梯中、卻也是完成媽媽小時候不敢吭聲的那個幻想,第一步日本小學生之日本小學生書包!有人問不能背別的嗎?又重又貴!當然不能!要不然怎麼會是叫做《日本小學生書包》呢?日本叫做《ランドセル ransel》也就是硬式雙肩書包,日本講法是小孩背著書包就算跌倒也不會撞到頭,落水還能浮起來(笑)⋯由來是查了一下在下面,反正就是日本文化的一種,就像為什麼20歲要穿和服那樣,總之我就是櫻桃小丸子深入腦中⋯小學已經唸了但內心還是想成為日本小學生,國中想成為日本國中生,高中想成為日本高中生⋯這些都放在心裡累積到高中知道能靠自己去日本就是唸高中以後的學校,才有今天的我、至少我靠自己去唸了我憧憬一輩子的 文化服裝學院,到這裡為止,上天用另一個方法讓我去完成小小孩時候的我、從愛鼻開始唸保育所開始⋯學校的活動她經歷的所有節慶、如今,明年她要唸小學了,一個選書包的階段⋯⋯我竟然很感動很感動很感動的看著包包們、天啊⋯回到家我慢慢研究之中 想想今天試背場景⋯嗯我又泛淚了,所以我說不要拿我跟一般人相比(我不正常?笑)誰會看包包看到哭啦
好愛哭?不是、那種打從心裡累積的感動⋯⋯
其實我表妹是日本出生長大、最後她國小畢業的書包是給我妹背,我妹跟我差了十歲,她幼稚園時我已經高中了⋯我還記得我看著她書包兩眼當年的我忙於學校跟拼命打工存錢,我很羨慕,當年我微笑的那瞬間至今都記得⋯高中是我最痛苦的時候,強烈的想去日本的心越來越爆裂⋯⋯周遭卻是滿滿的[你不能]!每一個眼淚在打轉的瞬間都好像昨天⋯
那書包 對我來說有多重要?
重要到我的眼淚停不下來⋯⋯
日本的文化羈絆著牽引著我的一輩子
我駐日十年的禮物 是去看女兒小學的書包
是一個禮物 真正的開始走進我的人生。
好啦心得在這裡⋯ 真的好美 好美!
第一家展示會!聽媽媽好友要快點趕快瘋狂找+報名參看各個牌子吼 我自己也想要(到底是誰要上小學)但6萬-10萬円真的是買名牌耶😂😂日本大家都說要背六年😊我小學書包應該390元換6個也⋯幸福欸 日本小孩😌😌但就是 滿重的😹 ,沒關係愛鼻應該壓不矮~加油💪🏻哈哈媽媽羨慕妳唷!
各位我們決定的現在訂明年一月才會到、再來猜猜我們選了哪款吧😉✨ 日本小學生書包由來:
1885年,日本的一所名門學校首先採用了這種書包。當時該校有不少家庭富裕的學生,上學時有的孩子會乘坐馬車,有的孩子會讓自己的僕人拿著行李。不過學校的理念卻是「人人平等,不能將自己的家庭環境帶入教育場所」,故而開始禁止學生乘坐馬車來學校,要求學生自己帶著學習用品來上學。現在日本常見的硬式雙肩書包,據說來源於大正天皇。在大正天皇小學入學時,他收到了一個書包做禮物,這個書包就是以之前的背囊改良成的硬式雙肩背包。這之後,硬式書包在日本的小學生之間流傳開來,也逐漸成為日本文化的一種。 -
2020/6/20ランドセル選び♡工坊の展示会行ってきました!やっぱ感動する!本当に子供頃から憧れた《日本人小学生バック》なんだ!日本の文化ずっと、私の心の中深くささってます、なんか娘のランドセル見てると自分の夢も叶ってるみたい!✨#ラン活 #ラン活2021
#日本小學生書包#🎒
2021.1月❤️❤️❤️❤️届きました!
赤にしました!一番伝統がいい!
きらきらとかお花とかなし!
だって、ランドセル自体は芸術品だもんw
本当に感激♡ママの夢が😂❣️❣️
謝謝生田工坊
https://www.randsel.jp/product/select-order/
文化服裝學院入學 在 BAI YU 白玉 Facebook 的精選貼文
#美國留學 #時尚經營管理
想當初要申請紐約FIT/GFM 時尚商業管理研究所的時候, 網路上可以蒐集的資訊並不多, 總是抱著不確定心態在學校官網拼湊各種資訊。不過現在由於社群媒體的發達,以及資訊共享意識的抬頭, 越來越多資訊可以透明化取得!
前些日子, 即將入學的學弟透過LinkedIn 跟我聯繫, 詢問關於 #GFM 時尚商業管理學程的一些問題, 我想這些問題一定也是很多計畫出國念時尚相關科系的同學會想知道, 所以整理過後,放上來給大家參考☺️
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📌關於FIT/GFM的快問快答
Q1: 請從個人經驗分享你在GFM的收穫,列舉具體優缺點。
優點1️⃣ 獲得豐富且多元化的服裝商業管理知識,讓我可以整合過去工作經驗並提升自己在時裝產業鍊全方位的管理技能; 透過每學期的商業/ 學術研討會,可以接觸領先全球業內的最新產業動向跟資訊
優點2️⃣ 透過跟巴黎還有香港姐妹校的合作機會,獲取跟產業國際人才工作的寶貴經驗,拓展人脈圈,讓自己職涯發展的觸角不只侷限在自己的國家。
優點3️⃣ 身為FIT的校友,可以終身獲取學校豐富的資源。例如我畢業後還是可以登入學校圖書資源使用國際的付費資料庫; 在校期間可以預約寫作中心跟課業輔導家教。除了諮詢英文報告、論文、履歷等的點子發想跟校稿,還可以針對不熟悉的商業科目,免費預約家教補習,重點是畢業後還是可以預約線上英文寫作家教。
缺點▶️ 不曉得這算不算,不過聽其他學長姐說每年班級組成的成員不一樣,對班級風氣的影響滿深的。
例如我這班就是競爭心比較強的班級,不是每個同學都對國際學生友善,你必須用自己的專業實力來證明,獲得尊重。必要時也要培養自己的合作團隊,才能夠互相支持; 大概就跟在企業裡工作,你需要建立自己信任的團隊一樣。
Q2: 國際學生在GFM學程裡遇到最大的挑戰是什麼?
✔️自信心:雖然也是經過英文檢定考試,通過門檻才到美國就學,但畢竟英文不是自己的母語,面對到異地求學/ 工作還是會對自己的語言能力沒信心,必須透過更努力的事前準備跟不斷的練習來確保自己的表現在水準之上,慢慢就會建立起自信。
✔️文化差異:亞洲的教育文化跟西方是剛好相反,一個強調謙遜,在團體裡面不用強出頭,要多聽多吸收; 另一個強調自我展現,你不發聲就沒有機會。最大的挑戰是擁有發言的勇氣。對於國際學生來說,要能夠精準地提出好問題並對參與的活動跟課堂內容有意見反饋,需要更多的專注力與事前準備。
不過以上的挑戰,真的只要有企圖心跟努力,大部分的亞洲學生都能在班上表現傑出。
Q3: FIT/ GFM 跟紐約的帕森斯 &LIM College 另外兩間學校的時尚商業管理所有什麼具體差異?
1. 學費相對便宜:FIT 因為是紐約州立大學SUNY 體系的,學費部分比起美國私立設計學院帕森斯真的便宜超多,如果唸私校沒領獎學金,學費差距達三倍。不過FIT/ GFM 學費跟LIM 差不多一學期都是美金13K左右。
2. 校譽高校友多:如果說跟LIM相比學費差不多,以校譽跟畢業校友在業界影響力跟擴散度來講,FIT 就大勝LIM。就我在紐約求職跟進行創業計畫跟廠商聯繫的經驗來說,拜訪跟面試的服裝公司或供應商窗口幾乎都是FIT 校友。當然也多了一份親切感,比較好說話。
3. 課程內容設計完善:GFM 是FIT裡面歷史相對悠久的商業管理研究所,沒記錯的話,有將近20年的歷史。所以在課程設計上面,經過不斷的試驗跟改進,我個人覺得課程設計銜接得很好,除了可以學得很扎實之外,又不會到負荷不了或者放牛吃草的狀態。
Q4: 學校在連結學生與產業工作的機會如何?國際學生從GFM畢業後在當地找到工作的機會多嗎?
在美國找實習或工作的管道不限,可以透過LinkedIn 或者企業徵才官網投履歷,不過FIT 本身也設有職業中心,服裝企業跟很多時尚品牌都會在學校的求職系統刊登廣告。
除此之外,學校的職業中心都有安排就業輔導顧問跟不定期安排講座,我當初在找實習期間算是受益良多,最後拿到的實習工作也是透過顧問協助得到寶貴的面試機會。
在學期間,找實習先卡位,我已經在我的平台講過N次,因為時尚產業的工作機會競爭激烈,尤其是越有名氣的品牌,所以提前在企業裡面實習、建立關係,對於未來找正職工作的幫助非常大。
然而,如果你問我拿了FIT的學歷在美國就業市場找正職的機會好不好,我只能說全憑個人機運還有你的軟硬實力,這個沒有絕對,未來的事情誰也說不準。
雖然現在美國總統換人做做看,但我相信對於工作簽證方面的政策,短期是不會寬鬆的,畢竟全美就業市場跟經濟受到疫情重挫的影響,美國當然要優先確保美國人的工作權。國際學生目前能做的就是先幫自己找到實習機會,之後再來煩惱畢業找工作的問題了。
快問快答-末
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▫️文末彩蛋
免費 FIT/GFM 2021秋季入學申請說明會
台北時間: 2020/11/20 (五) 早上7:00
進行方式: 線上Meeting Con-Call
報名連結: 私訊白玉📥
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🙋🏻♀️跟白玉分享你偏好去美國留學還是歐洲呢? 為什麼?喜歡我的文章請幫我點個👍🏼然後分享出去😊
文化服裝學院入學 在 白玉Bai Yu Youtube 的最讚貼文
#職涯經歷分享 #時尚職涯
【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai
#直播主題大方向
* 非本科生怎麼跨領域入行時尚業?
* 在巴黎留學&工作經驗分享
* 認識品牌電商營運專員一職
認識來賓
* Q: 請Phoebe 自我介紹(教育背景、目前職業、在巴黎幾年了?)
* Q: 開始經營blog 自媒體多久了?平台主要分享什麼內容?
Part 1: 在巴黎留學的日子
* Q: Phoebe 大學是念商科背景,什麼契機跟念頭讓你想要申請歐洲的學校進修奢侈品管理?去之前就已經有學習法語了嗎?會不會擔心語言障礙的問題?
* Q: 在去歐洲唸書之前,做過什麼類型的工作?這些經歷有幫助妳申請入學法國前四大的「法國里昂高等商學院」嗎?
* Q: 去巴黎留學至少要準備多少錢?(學費、當地平均生活開銷)
* Q: 你隻身在海外留學遇過最大的難關是什麼?
Part 2: 在巴黎工作的日子
* Q: 可以跟我們分享一下從學校畢業後找工作求職的經歷嗎?你是怎麼找到現在這份工作的?
* Q:可以請你介紹一下你目前任職品牌電商營運專員的職務,你的日常工作內容是什麼?
* Q:外國人在巴黎工作的簽證好申請嗎?普遍在歐洲的企業願意贊助外國員工嗎?
* Q:目前公司一起工作的同事如何?這間公司的文化風氣是什麼?
Part 3: Phoebe 的時尚職涯觀點
Q: 真的進入時尚產業工作後,跟你本來的想像有沒有什麼落差?
Q: 未來還有其他想要追求的職涯目標嗎?
Q: 對於未來想進入電子商務、數位營銷領域的年輕朋友,你有什麼建議?
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#推薦課程
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其他白玉Bai Yu 的推薦影片:
白玉|時尚產業|海外實習|紐約留學找實習經驗分享 Talk about my experiences when looking for summer internships in New York!
https://youtu.be/EsrZunYNU1k
白玉|職業探勘|時尚產業的PM|產品經理做什麼?Discovering Jobs in the Fashion Industry | Product Manager E.P.1
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海外實習|(下集)如何成為頂尖實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship EP.2?
https://youtu.be/x6g1IpShDrc
海外實習|(上集)如何成為最優秀實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship?
https://youtu.be/NoCezy5DlPI
出國留學|職涯發展| 美國留學到底對個人職涯與人脈拓展有沒有幫助?
Is Studying Overseas Helpful in our Career and Networking?
https://youtu.be/RHRCPaX7TME
出國留學|職涯發展| 如何探索職涯目標,找出你的留學動機!
How to find your career goal?
https://youtu.be/j0qU_-IkIHE
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文化服裝學院入學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題: #複合媒材創作展 #卜馨賢專訪
潛藏在記憶縮影下的風景
從小到大繪畫就像家常便飯一樣存於卜馨賢的生活當中,但因教育體制的規範,不知不覺畫圖似乎已成為一種形式,一年又一年,基本功早已被訓練得紮實,但對於繪畫的熱情卻逐漸磨盡,除了傳統的繪畫外,在創作表現方面似乎開始停滯不前。這種疲憊與無力感使她在短短一個月內決定暫停台灣的學業,嘗試尋找人生的另一種可能性,而這一時的衝動便帶領了馨賢踏上十年的異國旅程。
繪畫,原來不是這樣
她回憶著當初會選擇義大利,正因當地保有許多美學與文化的素質,加上選擇學習服裝的學校位於現代與古典兼容的米蘭市,更大大的刺激了觀看的視野。三年過後因學歷認可問題的緣故,經過深思熟慮後馨賢決定重新回到繪畫領域進修。在藝術學院中,她發現了與過往不一樣的教學方式,在這裡教授不會因為你的技巧高超而讓你通過課程,而是看中你的創造力與思考。記得當時入學講座中,教授就告訴所有的學生:到這裡不要想來學習基本功力,我們要的是想法、創造新事物的勇氣與能力。
拋開過往從零開始
四年的藝術學院生活中,前兩年是不斷的自我探索,一方面重新找回作畫的手感,一方面也開始思考自己創作的方向。她提起當年帶來震撼的第一堂繪畫課,教授提供所有學生一張約一面牆大小的紙,並且給了一個主題"綠洲",在沒有額外提示的狀況下就請他們開始作畫。卜馨賢一直思考,這是真的要我們畫"綠洲"嗎?轉頭看見其他同學們開始在紙上塗抹,好像也沒有真的在描繪所謂的"綠洲"。課程尾聲時教授便解釋了綠洲並非只能是字面上的意思,它可以是人生中的"綠洲",是希望、期待,抑或僅是幻影的呈現。這種另類的思考轉化,不僅需要突破語言上的隔閡才能嘗試理解,更要將過去的思考模式放下,才能產生出不同面向的想法。
當時米蘭的生活不如台灣便利,網路資訊與交通相對不發達。很長一段時間住宿的地方與學校都沒有網路,與台灣家人和朋友都需要以信件聯繫,所有的資訊都必須自己去摸索,生活上大小事也都一手包辦,少有人可以尋求幫助。這些經歷都使卜馨賢變得更加獨立自主,也開始懂得更多人與人之間的互動。
東西方碰撞的火花
身為一個東方學生,卜馨賢的作品中總會加入些許中國元素。在東方文化下成長的她,將這股流於血液中的傳統帶入作品,又以西方的媒材去表現,兩種風格合併之後產生出別有趣味的新鮮感,畫面所傳達出的語彙也更為豐富。在義大利,不論是一開始的服裝學院或是後進入的藝術學院,他們都相當鼓勵學生自己去蒐集資訊與文獻,他們認為在爬梳歷史脈絡或分析產業狀況中,都能更激盪學生的自主思考,這部分對她的創作有很大的幫助,更是義大利在這些年中所帶給她的精華。
心,是繪畫的源頭
在藝術學院的學習中,卜馨賢的畫風開始有了新的樣貌,就是嘗試著將內心的想法藉由意象的方式傳達,畫面使用了許多肌理作為層次的展現,但卻發現光有肌理雖能豐富畫面但也常呈現呆版而沒有更深入的內容。經過反覆的摸索,漸漸有了明確的方向:她的每件作品細看下,都會發現畫中藏了一些可辨別的場景--湖面上的引導燈、一張椅子,或是一小片森林,各種元素不只是獨立的存在,而是在同一片空間中彼此形成連結。更使用長卷畫作的啟發,體現出具有時間性的特徵,讓觀賞者所依序見到的,並非單一時刻的整體風光,而是隨著視線流動體會不同時間的景象,使情緒得以像煙霧流動、瀰漫其中。她提到Edward Hopper 曾說過:「創作者就是作品本身,而作品不是平白無故誕生的。」而她正在用作品說故事,每一片視野,每一件元素都是代表著不同階段與經驗的歷程。卜馨賢所畫的風景不是純粹的風景,他們是記憶的編織,是內心感受的呈現與宣洩。
千變萬化的大自然景象吸引了她的目光,以不同心情看待風景時,似乎讓卜馨賢有更多不同的感觸,透過時間的累積,景色不斷的變化,沒有人工刻意的雕飾,就如同她的創作生活有不同的歷程,慢慢累積後塑造成形。每當創作遇到瓶頸,她都會遠離一切都市的喧囂,獨自走入大自然,藉由自然滌淨心靈,而後就能在藝術的國度裡安然的繼續向前行。
卜馨賢:透過大自然給的感觸創造內心最深層的世界。
卜馨賢簡歷:
1987年生於台北。台灣
學歷:
2015 義大利米蘭布雷拉藝術學院美術系 / Accademia di belle arti di brera
2009 義大利米蘭馬蘭歐尼時裝與設計學院 / Istituto marangoni
2005 臺北市立中正高級中學美術班
個展:
2016 "平行世界" 私藝術空間/台北。台灣
2014 "0613卜馨賢創作個展" 華夏科技大學圖書館附設藝廊/新北市。台灣
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