關於 文情並茂造句 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

有好多人敲碗問過我的一個問題，就是「韓文要怎麼學才好？」
　
其實學韓文的方式很多，而我試過自學、線上家教、以及直接飛到韓國來念語學堂。覺得每個方法都有優點，當然也有缺點。包括正確度、時間彈性、預算、效率…等，每個學習方式都會有各自的強項。
　
這次分享了我用這幾個方式學韓文的心得。還有我自己學過英文、法文、越文、韓文…這幾個語言，所感受到的訣竅。其實訣竅都是技法，最重要的還是心法！也就是對這個國家的好奇對、這個語言各種影視歌作品的喜愛，用多個管道去感受這個語言和文化。
　
韓國觀光公社台北支社最近推出了一系列的「在台即刻遊韓」的活動，就是從購物血拚、韓劇到韓國飲食，讓大家在出不了國的現在，也能夠透過網路，在線上就感受一下在韓國吃喝玩樂的過程。
　
像是8月26號開始的蔘入韓國，帶大家了解人蔘，還有機會獲得正官庄飲品&防疫實用小物。而9月9號開始的「饗遊韓國」，獎品包括了在台韓食餐廳餐券、江原道江陵咖啡糖、濟州Omegi年糕的DIY包…等。活動超多，獎品也是一波接一波！而且他們的粉專內容都圖文並茂很用心，推薦給大家！
　　
【韓國觀光公社】最新代言人Brave girls以影片宣傳五種Level Up的魅力韓國，詳情請見Imagine your Korea頻道：
https://www.youtube.com/watch?v=D8e_W8T0JsY
　
也特別感謝韓國觀光公社台北支社，贊助播出Fion焢韓集新一集的podcast「我怎麼學韓文？從自學、線上家教、到韓國語學堂」
　
05︰20 為什麼會在越南開始學韓文？
10︰40 一開始先自學
14︰00 來韓國念語學堂︰梨花+西江
18︰30 韓國念書，要選首爾？釜山？還是…？
24︰00 語學堂班上的六十歲爺爺
27︰20 學外語的好方法︰念Rap？
39︰00 背單字no，造句子yes
40︰50 韓國老師or台灣老師？
44︰30 司機聽不懂我要去哪裡
48︰50 我媽聽不懂龍哥的中文🤣
　
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#寫給認真的老師們

家長朋友在臉書上哀嚎，自從線上教學後，她的壓力已快破表......

朋友說，每份作業已經來來回回訂正不知道多少次了，但永遠猜不到老師心中預設的標準答案。只要沒訂正好的作業，就會被公布號碼，而且還會被罰寫。

已經寫不完的作業，再加上罰寫的作業，有孩子寫到半夜是常有的事情。而且一份作業來來回回的訂正實在是折磨人，孩子和家長真的已經被磨到耐心全失......

我只能嘆口氣，不斷的安慰朋友。

只是認真的老師們啊，真的要轉換心態，畢竟線上教學與實體教學有很大的不同。

以往在學校裡，只要沒交作業或是未訂正好作業的學生，我們可以從早到晚緊迫盯人，下課或放學後都留在身邊補完，一切自然而然都在掌控之中。

然而現在學生遠在天邊，再把實體教學的那一套搬到線上來，最終磨光了學生想配合、想學習的動機，學生從學習中逃走，也讓親師間彼此產生極大的怨懟.....

我常覺得當老師這職業，常讓人不知不覺落入「控制」的魔咒。由於有進度的壓力，必須掌握全班學生在同一進度裡前進，只要有學生脫離掌握落後了，就會讓人產生焦慮。

然而，我們必須往內心去探尋答案，看到自己到底在堅持什麼：是「堅持每位孩子都要學會」？還是「堅持全班要達成統一的標準」呢？

若是前者，「堅持每位孩子都要學會」，我們要告訴我們自己，畢竟每一位孩子是如此的獨特與不同，因此適合他的學習方式與作業形式，可能需要更多的彈性。

我們要自問：我們開出的作業是不是有不同的層次，有適合個別化差異的類別呢？孩子的作業標準，是不是可以有低標到高標的差異呢？我們是不是能允許學生寫出不同的答案？或用更輕鬆的方式，來引發學生的學習興趣，以建立他們的自學習慣呢？

若是後者，「堅持全班要統一達成標準」，則是教師這職業不自覺帶給我們的箝制。因為要管理一個班級，為達成效率，所以我們採用統一標準的規範。然而，當無法把全班要求在統一的秩序裡，會讓我們產生了焦慮，這種焦慮也會不自覺的轉移給學生及家長。

此外，我們要自覺，孩子遠在天邊，我們緊迫盯人的力道再也無法像之前一樣。

況且，現在有很多孩子沒去安親班了，再也沒有安親班可以協助他們寫出完美的作業來。

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究竟要如何消弭因停課而產生的認知衝突，改善親師關係呢？

1. 首先我們要重新調整我們的思維，要思考究竟什麼樣的學習方式，才是「對孩子最有效的學習」。

２. 「教完，不見得有教懂」，線上教學課很難兼顧不同程度學生的學習成效，老師往往教完進度了，學生卻沒有搞懂。

3. 線上教學比起實體課程，更需要時間進行「互動」。由於缺乏面對面的真實接觸，我們必須花更多時間，掌握「每一位」孩子的學習進度，並且不斷檢視與調整我們的教學節奏，而不是單向的把教學內容講完而已。

4. 「記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造」，認知是有分層次的，我們所開出的作業，是不是只在「記憶」及「理解」的低層次而已呢？是否忽略了能引發學生高層次思考的作業項目呢？

5. 達到教學成效，比起寫完作業來得更重要。能用口頭發表的學習，就不一定要出抄抄寫寫的作業。有趣又有效的教學方式，是孩子們最想投入參與的課室。

6. 還有，問幾個課文深度理解的問題，比起錙銖必較每個字的正確用法，更能促進孩子的思考；寫出文情並茂的短文，比起不斷反覆的練習造樣造句，更有應用練習的價值。

7. Quizizz、Kahoot、PaGamO都可以成為好玩的評量方式。或是透過遊戲化（例如大富翁、賓果）與統整化的學習方式（例如專題製作），來啟發孩子的多元智能發展。

8. 留意每位孩子獨特的學習需求，看到孩子的習得無助。有時候我會另外開單獨的會議室，讓那些有學習困難的孩子進入，孩子分享他個人的螢幕畫面，我再個別指導他。

9. 給予彈性，換成孩子可以勝任的作業內容。畢業前我曾開出畢業歌的錄製作業，有幾位在作業上跟不上或是缺交作業的孩子，這作業反而勝任愉快，早早交出錄音檔，成果相當用心且令人驚豔。

10. 運用同理心，進行正向的親師溝通。很多家長需要外出工作，卻得分神盯著在家上課的孩子。但並不是所有家長都認同線上學習的學習方式，有的孩子之前連自己的手機和上網時間都沒有；家中上網學習環境也多有受限；家長們也沒有像我們老師擁有專業的指導能力......

因此，我會請家長配合的是，陪伴那幾位網路成癮又沒有自律力的孩子。只要有交出作業、不逃學，我都會覺得這些小孩好棒棒。至於批改答案的對錯、或是作業的訂正，都在我的線上同步教學中指導完畢就好。

緊迫盯人，對學生而言，最終還是一種「他律」，而無法真正讓學生享受到學習的樂趣。學生學習得痛苦，家長又不諒解，我們也被消磨了熱情，這種的「認真」未免太不值得了？

我們的認真，應該要投資在最能帶動學生自主學習的層面上。既然線上的學習方式已全速前進，也許我們自己也要換成愉快、正向、彈性的心態，用有效率、能協助孩子自學的教學方式，來面對這一波停課不停學的劇變。
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#認真老師的內心也有諸多委屈
#下一篇來寫寫家長要如何同理老師好了

王病中們要記住！在國民黨執政下你們開心的言論可能都會當街槍斃！民進黨真是太仁慈了！#228的時候就直接槍斃了不囉唆！真是懷念兩蔣時期，還是戒嚴時代好！！！！！！

唐墨：忘記了，還是害怕想起來？

台灣國家元首過世的景象，曾經是這樣子的。

誰敢說什麼恭喜恭喜、終於死了；

甚至額手稱慶，上街買鞭炮的……統統槍斃好嗎？

「民主先生」就是捍衛你們擁有在他死後放煙火慶祝的權力，包括你們願意把自己的道德良知葬送在卑猥的意識形態底下，那也是你們的自由。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1739750449498360&id=584986081641475

凌宗魁：1988年蔣經國過世
1月22日自榮總移靈忠烈祠途經士東國小
學生在校門口置香案供奉鮮花素果跪拜敬悼
不到三十年的時間
臺灣社會能從極權的家父長制時代走到今日
歷經許多前輩的努力已可說相當有成就
當下仍有許多威權時代遺緒埋藏在一整代人心底
期望沒有經歷過那個歲月的年輕人
能對曾經走過黨國體制歲月的世代多些理解與包容
提醒他們可以讓自己心底若有仍跪在地上的小人
可以站直身軀當個正常的現代人
並且表明未來的臺灣人再也不願回到那樣的時代

https://www.phototaiwan.com/Query/PhotoDetails.aspx…
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1739921206147951&id=584986081641475

李茂生：網路上有人在罵老番顛或老賊，但是這些人到底知不知道，正是這位老賊讓你們可以罵他老賊。
我那個時代，誰敢說不想看黑白電視，誰敢不流淚？或甚至誰敢放個屁。回想我年輕時代所感覺到的冤，真的很珍惜不緬懷偉人的現在，真的很珍惜可以放膽針砭一個人功過的現在。
人要知道感恩，不知感恩的，連毛小孩都不如。
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追伸：
這個發言應該會引發數名退朋友的情事，想要加網路朋友的人請密切注意動態。我本來想主動篩選在網路上放砲慶祝的人，退朋友，但最終嫌煩，所以放棄了。請這些人主動退網路友人關係，我無法忍受你們的行徑。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1739924609480944&id=584986081641475

【回顧】
一「台灣民主化重要推手 李登輝波瀾壯闊的一生 - 華視新聞網」
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1739366486203423&id=584986081641475

《我們最幸福》

一九七五年四月五日，老蔣死掉那天夜裡，刮起風下起雨，好事者以為天有異象，是民主救星的殞落，自由燈塔的傾倒。其時，舉國哀弔，與北韓兩金過世，也沒什麼不同。民間禁屠三日，後來台灣清明節不殺豬說是與此相關。課本好像還有一篇課文是什麼鄉間老農抱著一尾魚去哭喪，說是老蔣生前微服出巡，賞光吃了幾口，他這是祖上積德了。

一九八八年一月十三日，當天晚上我不知死活看《在水一方》，完全不顧隔日要考英文小考。孤女杜小雙宛如林黛玉進榮國府，遵循亡母遺願寄居世伯朱自謙宅第，與朱家一對兒女有了情感糾葛，誰應該哭泣了，誰應該甩巴掌了， 劇情正到高潮 ，畫面一轉，李艷秋一臉凝重說各位觀眾為您插播一則遺憾的新聞:「中華民國總統、中國國民黨主席蔣經國於1月13日下午3時50分，因心衰竭在臺北市七海寓所逝世，享年78歲。」

其時，不經人事，未長智慧，不知道元首掛掉這件事到底意味著什麼，只知道隔天電視節目都變成黑白了，而且卡通連續劇都暫停播出。黑白電視播了多久其實我也記不清楚了，隱約是一段長長的時光，但後來在一份文獻看到，民眾看電視黑白看得乏味了，只好去租錄影帶，故而帶動豬哥亮餐廳秀錄影帶跟霹靂布袋戲大發利市。
元首掛了沒幾天，班導師拿了一袋黑紗發下去，要每個人別上，為領袖守喪。

其時，父母正值青年，去外公外婆家過年，每個人開開心心的，沒有誰忌口，誰咬不動豬腳，親愛的人身體健康萬事如意，我以為人世就是這樣一場不散的團圓飯。
現在想想也很詭異，人生第一次別黑紗守喪這件事居然是為了國家領袖，朝會降半旗默哀，也真真切切掉了幾滴眼淚，心想如果我阿公死了，應該會跟現在這樣難過。

二零二零年七月三十日，李登輝故世，晚上氣溫驟降，風呼呼吹著，但就是夏夜晚風，沒有什麼穿鑿附會。當天上午，誰的臉書都是照樣造句，萬事萬物像極了愛情，晚上都是阿輝伯死訊，有哀悼，也有仇家叫好恭喜。民主先生卸任二十年後，台灣就是這樣，你想喊什麼就喊什麼什麼，再討厭、看不爽，也就只是這樣。

這一天過去了就是過去了，元首的故世隔天，電視沒有變黑白，教官不會拿一袋黑紗要學生帶上（是因為放暑假？），這一天，跟這一年其餘的三百六十五天也沒什麼不一樣，士農工商百工百業，作息如常，過著民主的每一天。