昨日承蒙我這行的祖師爺撥冗賜教，此番殊遇，讓我決定寫下一得之愚。
我的某個高三班，今年暑假要成為大學新鮮人的這屆，任教期間（106.03 - 107.01）有四個學生被我認為最有可能在國文這科拿下15級分——O烜、O誠、O潔、O淇。四位都是男生。
O烜最聰明，O誠最用功，O潔、O淇最有文采。
猜猜最後誰拿了15級分？很可惜，只有一位，是O烜，而且「國寫」成績還是班上數一數二高的。
O烜自嘲當年會考5A++作文4級分，在學校作文成績連「差強人意」都沒有，四次模擬考他就剩國文這科沒拿過15（是的，其他四科都拿過幾次15）。
何以最後是他一枝獨秀考了15？因為O烜最聰明啊！他知道找誰補國文。
其他三位不也是你伊璇的學生？是的。O潔、O淇文筆好，覺得「國寫」太簡單了，因此我在上國寫的部分時，他們常常開「飛航模式」，讀國學常識、拿自己的題本出來寫，「反正我國文不錯，老師不會罵我」。
我也真的沒有罵過他們，除了有次他倆「共看」一本書被我制止。你們不是李清照與趙明誠！（「共看」後面接什麼最順？明月和書本，結局都是「垂淚」啊！）
O烜的選擇題極好，而作文就是個三類資優男生（無性別歧視、但有性別刻板印象倒是。若不服，歡迎與我一起「親授親改」）的作文。然而，夠用了！真的夠用了！這是升學考試作文，不是文學獎，不是作文比賽，不是出版品——不必炫技，不能炫技，不准炫技。
O烜在課堂上和大家一樣使用我自編作文講義，自然不乏筆記，被我彩色影印留存，因為這是「15級分的筆記」，這是「15級分的上課態度」。O烜聰明的地方就在這——知道自己該補國文、找對補習班、找伊璇補國文、在對的時間做對的事。
O淇繁星高中第一志願，我替他開心，誠摯地恭喜他（O淇跳級自是天資聰穎，外帶台風穩、口才佳，實至名歸）；然而他的作文講義幾乎都是空白，國文「只」得了14。原因就是那「飛航模式」。
O誠最用功，可惜學測失利，我鼓勵他。（不太會安慰人，只能鼓勵。）謹此po文提醒O誠，指考成績出來後，若有想和我分享的事，隨時歡迎。
註：四位都是我的愛徒，都是可愛的陽光男孩，您認識也好，最好您不認識——別去煩他們說「伊璇cue你耶！」大一新生，要做的事很多。舊的教科書整理回收了沒？駕照考了沒？等指考成績單的做好心理準備了嗎？
此文，僅（也是「謹」）提醒學生們：
知道自己該補國文（別再自欺欺人、泰然自若的「5選4」，勇敢正視「國英數3+1」才是正解）、找對補習班、（如果您住新營/台南/高雄）找伊璇補國文、在對的時間做對的事。
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想要找個地方印東西
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不知哪裡有影印店呢？ XD
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