【繼續徵夥伴,水平擴充,垂直整合】
徵想做高中線上課程的老師
大學生為佳,住新竹為佳
想打造個人線上品牌的為佳
目前除了數學科以外
其他科都行
但以國文、英文、物理、化學為佳
喔對了,順便徵一下大學科目老師
目前需要普化、離散、統計、經濟、會計
一樣想做自己線上品牌者為佳
不論是前面徵的高中老師
還是後面的大學老師
如果只是想放課程到我這邊銷售
那建議還是多想想再來
因為對雙方都不好
但如果你想打造自己的線上教學品牌
只要你願意花時間耕耘
我會全力協助你在一年內做起來
我知道很多認為自己教得很好的老師覺得自己做就好
我也相當推薦有能力的老師自己做
但我想,打造線上教學品牌並非只需要會教就行
不然其實也很多比我會教的老師
但他們線上品牌的成長速度就沒有我快
(在相同的行銷成本下)
之所以會這樣
主要是因為要做線上品牌
ip 的定位和行銷策略佈局都很重要
除此之外
還有精準廣告投放的技術
這些都是可以在低成本短時間內成長起來的訣竅
當然這些也都可以自學
因為一年多前我就是從零開始
所以如果我做得到
當然每個人都有機會做到
不過因為我今年下半年的目標
是全力全速發展張旭無限教室線上補習班
我打算打造一家
裡面的老師全部都是網紅老師的線上補習班
而我現在已經有不少科目都已經有老師站樁了
包含國高中數學、程式設計、電影特效製作、線上品牌鍊金術(名字打這樣應該有破梗了哈哈)、線性代數和工程數學
如果覺得我在吹噓的,可以到我頻道看看
這一兩個月,有多少老師在我頻道上直播
至於那是為什麼,相信是顯而易見
但這樣還遠遠不足
所以最近才會持續發佈這樣的徵夥伴文
我的無限教室目前已經有 700 多位學生
我也有精準廣告投放的技術
讓你的課程可以讓有相對高度興趣的學生看到
所以如果你想跟著我們一起做線上教學品牌
且你符合我最前面講的那些要素的話
歡迎私訊我的臉書粉專
有任何問題也可以直接在下面留言
我看到都會盡快回覆
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這套講義是我幾年前
自己開高中補習班時就編好的
現在我改教大學數學了
這些講義就沒有用了
但這幾天有個想法
想收徒弟來幫我把這套教材再磨一磨
然後讓他拍成線上影片
雖然我知道徒弟超難找
但還是發個文碰碰機會吧
只要你在新竹,還在念大學
想做線上教學
覺得我的講解很清楚
所以想學我的高中數學教法
願意接受磨練
那麼歡迎你私訊我
我預計只會收一個徒弟
先教教學相關技術
然後再教經營網路品牌技術
前期沒有薪水
但我會規劃線上課程的收入
有興趣的歡迎私訊我
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【想認真經營線上教學品牌的老師,或想做電商的朋友請進 Vol.2】
上一篇跟大家公開了我這一年經營線上課程以來
透過臉書投廣和一頁式商店搭配線上課程平台的銷售狀況
上一篇文傳送門
👉 https://www.facebook.com/changhsumath/posts/340495710905942
之所以部分公開這個商業機密
主要是為了推廣我新創的社團:網紅老師鍊成術 (2021)
這個社團的目的是分享我這一年以來的經營心得
包含社群平台經營、低成本教學影片拍攝法、
架有金流和物流的線上課程平台、
還有臉書投廣技術等等
有興趣的可以加入
但記得要填寫必答問題
沒有寫的基本上很難放你進去
我也不擔心補教同行加入
因為我已經完成自己拳頭商品的搭建
而且其實大部分的【補教同行】
絕大部分都是高中以下的老師或補教業者
所以其實完全不會有競爭關係
不過這邊的競爭關係是指我跟大家
至於社團裡面的成員之間會不會有競爭關係我就不清楚了
我也不關心這個問題
也請不要跟我說不要讓誰加入之類的話
這樣很鬧
感恩
好了,講了這麼多
其實以上不是我這次要分享的
其實我這次要分享的重點是
我為了創這個社團做了哪些準備
除了親自操作一年多自己的線上教學品牌
並且獲得不錯的成績以外
我覺得更重要的是
大概二個月前
我找了大概五六個老師
免費幫他們打造線上教學品牌
他們在疫情爆發前
每周都會從台灣各地來新竹一趟
我主要的任務就是把品牌經營的技術教給他們
並讓他們實作看看
之所以這麼做
主要是因為如果我有一個自認為可以成功的 SOP
那並不代表我能夠用這個 SOP 去教人
因為我能夠用這個 SOP 把我的品牌做起來
並不代表其他人也能用同樣的 SOP 做起來
這是很顯而易見的道理
所以雖然我是免費教他們我所有的技術
但其實另一方面他們也是我的實驗對象
在這個過程當中
有些人來了一兩次就沒再來了
最後只剩下幾個老師留下來
我們最後都變成很不錯的合作夥伴
我把技術免費教給他們
不是為了要把他們變成我旗下的老師
而是除了為了要了解在不同特性的老師身上
應該如何微調經營法則以外
另外我也期望他們能夠順利把自己的品牌長起來
然後透過聯盟行銷的方式
讓我們的流量和營業額可以 1+1 > 2
所以六月前,他們在我的頻道上直播
但六月以後,他們帶著我給他們的技術
開始了在自己的頻道上直播
我知道他們已經通過第一階段了
但接下來還是有很多關卡要過
有了技術,也需要花很多時間經營
天下本來就沒有白吃的午餐
如果你看到我現在的轉單量覺得好像蠻輕鬆的
那是因為你沒看到我在沒有任何資源的時候
從 0 開始每天燒老本的痛苦歷程
而且在頻道開始前半年
我沒有跟任何有流量的人蹭流量
直到頻道可以開營利以後
我才開始規劃往外拓展交叉行銷的執行策略
離題了
今天的重點是在那些願意繼續陪伴我一起前進的
張旭第零代網紅老師培訓群們
因為經營線上教學品牌這件事
是很燒時間的
那絕對不是隨便一個實體補習班老師
隨意地把課程丟到線上課程平台
就會有大量營收或大量知名度
一切的一切
還是來自於努力經營的結果
而有些人可能會覺得自己已經很努力了
也撐了一年了
為什麼還是沒啥起色
很簡單,那就是方向錯誤
經營線上教學品牌跟開一家店完全一樣
首先你要了解自己的產品有沒有競爭力
再來是市場接受度
這裡的市場接受度是指學生習不習慣在線上學你的課程
再來要了解網路生態
(例如教學影片要怎麼呈現)
(或是怎樣的主題才會有人想看)
再來是要了解網路的行銷方式
(在客戶經營的部分跟傳統補習班類似)
(但在品牌知名度的建立上會跟傳統補習班很不一樣)
再來是要知道協助經營或行銷的工具
(這個部分實體補習班完全要打掉重練)
總之很多技術
要做線上教學品牌
絕對是一門學問
不然其實每個人都能做電商
然而實際上並非如此
對吧
因此我透過這一年的實際操練
把心得歸納整理
開始萌生了分享這些知識還有開課的想法
但又覺得不能因為自己已經有一個 SOP 就貿然開課
因此找了一些老師來實驗
當然真的很感謝很感謝這些陪伴我到現在的老師們
有他們的參與
我今年八月的課程才會更完整
總之,我覺得經過這一年多以來的經營
和透過這些老師的協助
我應該是有獲得一些比較通用
或是針對一個特別個案的經營法則
而這些經營心得
最近都會不定期以主題式地
發布在我最上面提到的那個社團內
如果沒意外的話
預計今年八月也會開設付費課程
把我整套技術不藏私地販售給大家
如果你也想經營自己的線上教學品牌
歡迎加入那個社團
喔對了,也歡迎做電商的朋友一起加入討論
雖然為了經營線上教學品牌
我學了也實做了不少電商技術
但畢竟自己也不是電商出身
所以也歡迎電商朋友們一起加入討論
P.S.
下圖的老師們從左至右分別是:
鄧強數學 鄧強老師
何陋之友-丈哥 丈哥
氫氧化鈉の廢窩 氫氧化鈉 (在天空飛的那個鋼鐵人)
蝦米老師-蘇哲遠 蝦米老師
萊恩老師
然後最右邊是我
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如題,國中剛畢業,高一新生找新竹火車站附近,或是竹北地區的高一補習老師(數學,
物理,英文)。請有遇過好的老師的前輩分享一下經驗。謝謝。如有可以有優缺點更好。
感恩。
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