【日文重音規則】
鈴麗是個認真向學的好孩子,在學習日文的過程中都會寫下滿滿的筆記。有天鈴麗與山口在圖書館看書,山口意外看到了鈴麗以前的筆記,便好奇的詢問。
大家也跟山口一起來看看鈴麗的發音筆記吧!
日語的音調以一個假名為一個音拍有高低之分,可分為以下四種:
①平板型(符號:0)
第一音拍是低音,第二音拍以後是高音
例:はな(鼻子)
②頭高型(符號:1)
第一音拍是高音,第二音拍以後是低音
例:てんき(天氣)
③中高型(符號:2、3、4…)
第一音拍是低音,第二音拍以後高音,然後再降低音
例:みなさん(大家)
④尾高型(符號:2、3、4…)
第一音拍是低音,第二音拍以後是高音
例:はな(花)
【①平板型】跟【④尾高型】單獨發音的時候,音調相同。
但是後面接助詞的時候,平板型後面的助詞要發高音,尾高型後面的助詞則要發低音。
平板型:はな(鼻子)+が(助詞)※が是高音
尾高型:はな(花)+が(助詞)※が是低音
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【上課講義PDF】
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【上課內容】
① 五十音發音(清音・濁音・半濁音・拗音)
② 長音規則
③ 重音
④ 『あいうえお』練習
あめ(糖果)/いるか(海豚)/うさぎ(兔子)/えび(蝦子)/おに(赤鬼)/かに(螃蟹)/きりん(長頸鹿)/くじら(鯨魚)/けしごむ(橡皮擦)/こあら(無尾熊)/さめ(鯊魚)/しか(鹿)/すいか(西瓜)/せみ(蟬)/そうじき(吸塵機)/たこ(章魚)/ちきゅう(地球)/つき(月亮)/てんとうむし(瓢蟲)/とら(老虎)/なす(茄子)/にわとり(雞)/ぬいぐるみ(娃娃)/ねこ(貓)/のーと(筆記本)/はち(蜜蜂)/ひまわり(向日葵)/ふね(船)/へび(蛇)/ほたる(螢火蟲)/まいく(麥克風)/みかん(橘子)/むしめがね(放大鏡)/めだか(稻田魚)/もも(水蜜桃)/やま(山)/ゆきだるま(雪人)/よっと(帆船)/らいおん(獅子)/りす(松鼠)/るびー(紅寶石)/れもん(檸檬)/ろけっと(火箭)/わに(鱷魚)
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【井上老師簡介】
1981年 日本神戶出生
國立台灣師範大學 政治學研究所 碩士畢業
國立台灣大學 國家發展研究所 博士班 (未畢業)
★DEAR 學日語的大家★
希望"井上老師的日語教學頻道對學日語或對日本文化有興趣的朋友們一些幫助!!如果有甚麼意見,請給我留言,我會慢慢改善的(^◇^)
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日文重音規則 在 一個人一條狗ひとりいっぴき Youtube 的精選貼文
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日文重音規則 在 Amber.L Youtube 的精選貼文
(記得開字幕喔!)不知道大家在學日文的時候有沒有覺得明明單獨看這個單字的時候是這個發音,但是當這個單字和其他單字合再一起的時候,原本的アクセント(重音)就會改變,讓人不知道怎麼發音?
這集要跟幫大家整理常見的複合名詞發音規則,這幾個規則在大部分的情況都可以套用,所以只要記好這幾個規則,再去背例外的單字相信就能讓發音技巧有進步喔!
〔影片目錄〕
01:22 東京標準日文發音特色
02:12 規則一
03:36 規則二
04:44 規則三
05:38 規則四
06:43 規則一的例外
[參考資料]
1.東京外國語大學http://www.coelang.tufs.ac.jp/mt/ja/pmod/practical/02-07-01.php
2.http://www.akenotsuki.com/kyookotoba/accent/fukugoo.html
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1.日文發音技巧
https://www.youtube.com/watch?v=Hd4s7mcGEdY
2.日文口說練習方法
https://www.youtube.com/watch?v=EIhhXEIbM_M&t=1s
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[關於Amber]
IG:https://www.instagram.com/amberlspace/
設備:Lumix GX8, 25mm 1.7F, 14-140mm 3.5F, iPhone7
音樂:Vlog no Copyright Music(https://www.youtube.com/channel/UCEic...)

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日文重音規則 在 [問題]有關發音很大的疑問- 看板NIHONGO 的推薦與評價
不知道大家都是怎麼學日文發音中的重音規則?
我自己本身是照著字典上的01234去學
以前有人是這樣教我的:0號音就是平音,一路平平念下去;1號音就是從第一音節以後音
調往下降;2號音就是第二音節以後往下降,以此類推。
我一直以來都是這樣學的,也不覺得有什麼問題,聽電子辭典的發音時也覺得它的發音與
我想的都相同,也有不少日本人稱讚我發音不錯
不過今天問題來了,今天去補習班面試日文老師,老闆請我試教重音,我照我會的教給他
了,他卻不太能接受的樣子,他說大家的日本語裡面教的重音規則並不是那樣,我看了一
下,它是這麼解釋的:
0號音的話,第一音節念低音,第二音節以後念高音,後面接助詞也念高音
ex.くろしお(が) 發音就是低高高高(高)
1號音的話,第一音節念高音,第二音節以後念低音
ex.こんばん 發音就是高低低低
2號音的話,第一音節念低音,第二音節念高音,之後都念低音
ex.こころ 發音就是低高低
3號音的話,第一音節念低音,第二、三節念高音,第四音節以後念低音
ex.みずうみ 發音就是低高高低
4號音的話,第一音節念低音,第二音節以後念高音,後面接助詞念低音
ex. おとうと(が) 發音就是低高高高(低)
老實說,我完全看不懂它在說什麼東西?什麼高音低音,完全不懂。對我來說,發音就只
有平音(音調平坦)和重音(音調往下降)兩種情況。
首先看一下0號音的舉例くろしお(が),依照我的觀點,既然它是0號音,就是一路平平的
念下去,哪有什麼高低起伏?課本中的解釋-低高高高(高),我完全無法理解。
1號音的舉例こんばん,對我來說就是從第二個ん開始音調往下降,課本的解釋-高低低低
我也無法理解。
2號音こころ,對我來說就是ろ音調往下降。
3號音みずうみ,對我來說就是み音調往下降,課本中的解釋-低高高低,完全看不懂。
4號音おとうと(が),就是(が)音調往下降,課本說的低高高高(低),不懂。
我有在想,是不是課本說的高音,就是我所謂的平音呢?但是這樣也只能解釋1號音,其
他的就無法解釋了。
我最大的疑問就是,課本是怎麼去定義高音低音的?譬如說みずうみ,課本說低高高低,
也就是說字首み跟字尾み兩個音調是一樣的囉?可是這個字我怎麼念,兩個み的音調就是
不可能一樣啊!!
是我自己的問題嗎?是我一直以來理解重音的方式就錯了?如果課本的內容是正確的,那
麼所謂的高低音究竟該是怎樣的音調?大家的日本語應該算是很普遍的教科書吧,我想錯
的機率也是很小,有沒有哪位高手能夠理解課本內容,並為我說明一下呢?謝謝!
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