申請輔具補助,比排口罩麻煩?
曾有民眾反應,說家人的 #輔具補助申請,等了 #快一個月 錢還沒有下來,請我追蹤進度。
調閱了補助申請辦法,我發現不只錢下來很慢,整個前置作業設計對身障朋友負擔很大,非常不友善。
民眾必須自己在「評估中心、區公所、店家」三處跑大地遊戲。從評估當天算起,公文傳來傳去,實際收到補助款時,居然要花上 #兩個月。
流程設計不良,讓立意良善的補助,近在眼前、卻遠在天邊。
#簡化補助申請:我在民政部門質詢時,向社會局提出兩大改變建議。
✅ 審核部分,由輔具中心直送評估結果,幫民眾省下跑區公所的時間。
✅ 核銷部分,請社會局與特約店家簽約,可民眾以扣除補助後的價格,直接購買輔具。
很高興社會局已將系統籌備完成,流程簡化後,申請補助更省時省力。
不只身障朋友受惠,#購買輔具扣除補助款,也適用在長者購買 #長照輔具 上唷!
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🔔 新舊制度 超級比一比 🔔
⬇ 舊制 ⬇ 到處跑大地,『超過兩個月』才領到補助
【評估】至指定的 #輔具中心 評估,兩週後收到結果
【審核】持評估單至區公所申請審核,十天後收到結果
【購買】審核通過,前往店家購買輔具
【核銷】憑收據回區公所核銷, #一個月後 補助款入帳
⬇ 新制 ⬇ 精簡流程,『節省一半時間』以上
【評估】到輔具中心評估,評估結果 #直送區公所審核
【購買】直接以 #扣除補助後的價格,向店家購買輔具
除了輔具補助申請,針對 #非學校型態的實驗教育、#托育機構資訊的公開、#性平委員會學生名額 的現況,我也提出了具體改善方案。沒有人該被忘記,完善各族群權益,我會繼續發聲下去。
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🔸加速身障輔具申請 50% 🆙
身障輔具補助申請流程繁瑣,沛憶要求社會局研議可行方案,簡化與加速民眾申請身障輔具補助之流程,預計可省下 30 天的補助等待時間。
✅ 評估結果由輔具中心直接寄至市府機關審核,民眾不必多跑一趟區公所
✅ 購買輔具時,民眾可直接以扣除補助之差額向店家購買輔具
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🔸實驗教育中心成立啦 ❗
實驗教育的權益長期被忽視,沛憶拜訪團體、多次舉辦討論會,並在質詢時要求市府和實驗教育方的對話,成功爭取 #設立實驗教育的專責單位。
✅ 促成市府與實驗教育團體,召開對談會議,詳實瞭解教育現場問題
✅ 新頒布《臺北市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育獎勵補助要點》、《臺北市實驗教育創新發展中心作業要點》
✅ 預計 2020 年上半年完成「#臺北市實驗教育創新發展中心」設置
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🔸違規托育機構上網公開 👁🗨
現行托育制度仍有許多不透明、不公開的地方。
把關孩子的安全,沛憶檢視現行托育制度,並提出三大修正,落實稽查確實、評鑑透明化。
✅ 托育地圖網站優化,納入機構違法兒少權法紀錄,2020 年完成
(https://map.dosw.gov.taipei/taipeiWelfare_m…/…/baby_map.aspx)
✅ 托育中心稽查納入績優排除、不預警稽查制度及監視錄影畫面抽查
✅ 評鑑指標分數精緻化,準確反應托育機構服務狀況
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🔸性平委員會增加學生代表 👨👩👧👦
性平會委員雖有家長及教師之名額保障,卻沒有學生代表固有名額,學生發聲權缺乏完整保障。
學生是教育的主體,權益不容忽視。沛憶要求教育局於研擬 #性平會委員遴選辦法 時,優先考量學生代表保障,落實性平法精神。
✅ 性平會委員 #明文增加學生代表名額,台北市轄各級學校的學生自治組織,都可推薦遴選人選,保障學生發聲權。
明文增加學生代表名額 在 國立中央大學學生議會 的推薦與評價
... 學生代表名額增加以外,也明文規定了「未兼行政主管職」 的教師代表數量。 然而,在您眼中,竟然認為學生與教師代表的數量增加,會打壓整體會議的代表多元性,進而壓縮 ... ... <看更多>
明文增加學生代表名額 在 國立臺灣師範大學學生自治會法規彙編 的推薦與評價
附表一:國立臺灣師範大學學生自治會各級會議學生代表名額列表………………………44. 國立 ... 一、 依學生自治會自治法規增加業務或工作以致增加經費時。 二、 依學生自治會自治 ... ... <看更多>
明文增加學生代表名額 在 臺灣青年民主協會TYAD - 【 立院初審通過!高中校務會議 ... 的推薦與評價
到不當干預及侵害,不要讓修法的美意打折。 ▻ 學生會主動提案多校已通過增加學生代表席次 ... ,教育部也應用子法訂定學生代表席次的最低保障名額 ,青民 ... ... <看更多>