關於 暨南大學 東南亞 學 系 課程 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

師資人才留不住，新南向玩假的？

今日與立法委員 林麗蟬、堅持．張廖萬堅合辦「東協語文教育政策」公聽會，共同討論東協語言教學困境。巴拿馬斷交，給我國的外交情勢投下一顆震撼彈，除了擔憂接下來中南美洲的外交局勢，也該想想如何與離我們更近、擁有更多血緣連結的東南亞國家合作。蔡政府高舉著新南向的旗幟，希望整合各部會、地方政府，以及民間企業與團體的資源與力量，餅畫得很大，卻忽略了一個基本的問題，新南向的人才從哪裡來？

礙於現行大專院校聘用人才的規範以及長期「重歐美、輕亞非」的觀念導向，全台目前僅有國立暨南大學、高雄大學有相對完整的教育體系，其他學校僅是設有東南亞語言的教育的選修課程，而更嚴重的問題，是專任語言師資的缺乏。

我也曾做過相關研究，當一個母親來自歐美國家或日本，家裡的其他成員一定都會鼓勵孩子學習母親的語言，但當這位母親來自東南亞國家時呢？還會支持孩子跟著母親講「媽媽的母語」嗎？根據研究，不管什麼語言，從小給予孩子不同語言的刺激，對他們的認知學習有所幫助。台灣需要用更開放的態度，去認識東南亞的語言及文化，好好鼓勵新住民的媽媽用她們的母語來教孩子吧！

我們有許多優秀的新住民人才，他們能說著流利的東南亞語言以及國語，也有相當優秀的學經歷，但限於東南亞語言課程一直被視為「配菜學分」，他們無法成為專任師資，只能教授「基礎課程」，也往往無法在課堂上對東南亞的文化知識做更進一步的討論。

反觀鄰近的中國大陸、韓國等，皆注意到東協國家的興起，重點投入培育東南亞語言人才，更鼓勵學生赴東南亞各大學學習，今日的與會人士特別提醒：「走在印尼大學校園裡，處處都可見到來自韓國的交換學生。」、「韓國以團體戰的方式大舉進入東協國家，台商仍是各自作戰。」台灣明明有著充沛的資源，但卻一直停留在起跑點，說好的新南向，何時才要正式開跑呢？

[盤點東南亞新住民語言師資]

根據教育部107年度新住民語文課程實施相關規劃，於十二年國民基本教育課程綱要總綱，將新住民語文列為語文領域課程之一；國小階段，學生將從本土語文及新住民語文中任選一種必修，每周一節；國民中學/高級中等學校則列為選修，依學生需求彈性課程開設。

這是非常好的政策。但是，師資呢?

即使大家會說"我們有很多來自東南亞的新移民"，但是過去我國並未積極重視東南亞語文，所以目前以教育部的正式師資，其實都還未到位。 在中等教育師資培訓大學，只有暨南大學核定了越南及印尼語的課程；在國小師資培育大學，也只有文藻技術學院有越南語的課程。

由新住民語言文教學人才培訓的教學增能課程班，和新住民及其子女或者東南亞語系學生等經過36小時的研習課程的教學支援人員班，大約培訓了1300到2000名的「教學支援人員」；以現在的狀況來看，未來的新住民語言課程，必須依賴的是「教學支援人員」，而缺乏所謂的「正式師資」。

當然，好的政策在人力培力上並無法一蹴可及，但是這也是教育部可以更多元思考的時候。

一方面我們臨時提案要求教育部補助鼓勵具教育師資培力資格的大學，積極開設新住民語言師資培訓；二方面我們也期待教育部不要忽略，我們其實有許多新住民第二代，早就熟悉媽媽的母國語言，甚至比僵硬的學校課程更熟練的了解語言中的各種「眉角」，與其苦等新入學的準教師們，更可以倚重新住民二代，給予適當的教師能力訓練，就可立即上手。

而在未來幾年「教學支援人員」也逐漸具備第一線的教學經驗和能力之後，更該有讓優秀的「支援人員」受訓或考照，轉成「正式師資」的機制，讓有能力有經驗的新住民語言教師，能夠有更多元的師資來源。

突然覺得《準台北人》這個書名改成《一線之遙》也可以啊！

12月，重組新我們～移民越界系列論壇
歡迎大家12月的週六中午來用餐、下午聽論壇：）
第一場：12/5我們邀請了
暨南大學東南亞研究所
開設東南亞食物與文化課程的林開忠老師
和台灣國際家庭互助協會
高雄辦公室的工作者和移民姐妹

一同來分享，台灣因為這些東南亞婚姻移民的進入，對台灣人的味蕾開創出什麼樣的新風味？
透過食物，讓人與人之間的邊界產生什麼影響？融合了？跨界了嗎？來店裡，吃東南亞食物，看新移民姐妹的記憶食譜，聊聊食物對我們生活世界造成的省思與改變。

第二場：敬請期待，我們邀請了新銳移民二代作家～陳又津，最近出版了＜準台北人＞一書，來與白刷刷黑戶人權行動聯盟的黑戶故事書＜一線之遙～亞洲黑戶拼搏越界紀實＞中的黑戶當事人對談。
讓我們進入亞洲移動的大歷史脈絡中，重新思考：自己人與他者的界線。

第三場：我們將邀移民姐妹自己來說說她們在台灣生活、怎麼認識台灣政治的歷程。（邀請有興趣的移民姐妹，當天來說自己的故事，免費請你吃套餐喔。）

第四場：讓＜新我們＞來聚餐吧！移民姐妹跳舞歡娛、換你來說分享你怎麼認識、怎麼看待台灣政治的經驗與歷程給移民姐妹聽，聚餐的意思就是～你來說，我們就請你吃套餐喔！

特別的12月，邀你來米多，GO！

本集主題：「大家的越南語初級1、2」介紹
　　　　　　　
訪問作者：阮蓮香
　　　　
內容簡介：
　　在臺大、政大等各級機關任教的超人氣越南語名師阮蓮香，將集結多年教學經驗的教學講義，重新整理規劃並補充內容，以「食、衣、住、行、育、樂」生活六範疇為主旨，重視「聽、說、讀、寫」學習四技能，打造上課和自學均適用的「大家的越南語」此一套書。
　　　　　　　　
　　越南各大學所屬越南語能力檢定機構，一般將越南語教材程度區分為「初級、中級、高級」三級。但是阮蓮香老師考量越南語語音對外國人學習越南語的重要性，「大家的越南語」此一套書分為「初級1、初級2、中級、高級」四冊。
　　　　　　　　
★《大家的越南語　初級1》是史上最輕鬆易學、全方位的越南語學習書！
　　阮蓮香老師在《大家的越南語　初級1》規劃兩大部分，同時結合聽、說、讀、寫，務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求，期使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。本書兩大部分：
　　　　　　　　
　　．PART 1 發音　第一課～第五課
　　越南語是由羅馬字母所組成的拼音文字，有29個字母、6個聲調，以及各種母音與子音的拼音方式，所以學習越南語，首先要從認識它的字母發音開始。本書從發音開始，循序漸進，並表格式整理拼音方式，簡單易學，待學習者完全熟悉發音和文字之後，再進入七課正課。
　　　　　　　　
　　．PART 2 正課　第六課～第十二課
　　在學習發音之後，進入正式課程。從打招呼、問候、國籍與語言、職業、數字、時間到家庭等，完全沒有基礎的學習者可以從會話、詞彙、詳細的文法解釋、例句中，由淺入深，有系統性地學習並學會越南語。
　　　　　　　　
★《大家的越南語　初級2》「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」
　　阮蓮香老師在《大家的越南語 初級2》規劃12個主題，結合聽、說、讀、寫，務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求，祈使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。

　　　　
作者簡介：阮蓮香（Nguyễn Thị Liên Hương）Katie Juan
　　學歷：
　　越南河內國家大學歷史系學士
　　中國北京外語學院中文系進修
　　臺灣國立暨南國際大學東南亞研究所國際關係碩士
　　　　　　　　
　　經歷：
　　國立臺灣大學文學院外語教學暨資源中心越南語講師
　　國立政治大學外語中心越南語講師
　　輔仁大學越南語講師
　　警察專科學校越南語講師
　　外貿協會（ITI）臺北&新竹越南語講師
　　越南國家社科院中國研究學院前研究員
　　國家教育研究院「新住民語文課程綱要研修小組」委員
　　移民署新移民全球新聞之越南語主播
　　新北市「幸福新民報」節目越南語主持人
　　行政院新住民事務協調委員會委員
　　　　　　　　
　　　　　　　　
出版社粉絲頁： 瑞蘭國際出版


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本集主題：「上一堂很有事的印尼學：是隔壁的窮鄰居，還是東協的老大哥?」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 何景榮
　　　
內容簡介：
　　說到印尼，你首先浮現腦海的是什麼？
　　東協？印傭、移工？沙嗲？峇里島？
　　或者是……一片空白？
　　
　　印尼是世界第四大國，還是台中港的第一大進口國！
　　印尼人更是目前台灣人口占比最高的外國人！
　　身為台灣人，我們真的必須好好認識這個東協鄰居。
　　跟著「最了解印尼的台灣新二代、靠印尼脫魯的台灣囝仔社會學家」何景榮，
　　揭開印尼的神祕面紗、不可思議的各種面向，
　　以及台印之間動人的連結與故事！
　　
搞懂印尼有多重要？
　　2002年就有媒體報導，印尼的丹堤咖啡有246坪，鼎泰豐五家有五種菜單。創造「金磚四國」一詞的前高盛投資公司首席經濟顧問歐尼爾，於2014年再提出「薄荷四國」，其中就包含印尼。2018年，已有2000家、2萬人左右的台商布局印尼市場；政府更計畫2020年在印尼設立台商專區。國際貨幣基金組織（IMF）更預測，印尼的GDP在2023年將躍升為全球第六！
　　
你知道嗎？這個東協鄰居，正與台灣發展出越來越緊密的關係！
　　台中港高度仰賴印尼進口的天然氣，印尼則倚賴台中輸出的工具機；印尼人目前是台灣占比最高的外國人，台印跨國婚姻下誕生的新住民第二代，早已不計其數，而印尼在台設置的外交代表機構，數量和規模都位居第二。在文化上，台灣和印尼更有著親切的連結，不只是台劇和珍奶、雞排在印尼爆紅，你到印尼旅行也不用怕餓死，因為許多印尼食物的發音，幾乎跟台語一模一樣！
　　
以前你不知道印尼很正常，但看了這本書，若沒有眼界大開、笑著流淚大喊「台印一家親」，那就很反常了。
　　無論你是單純愛看故事的人、印尼台商、正在學印尼語、準備去印尼玩的讀者，或只是想提升國際觀，何景榮的專業印尼觀察都能滿足你的需要。他擅長以武俠劇般的筆法，結合幽默鄉民口吻，用台印混血的雙眼，為你展現這片不可思議的新天地，無難度拉近你與「萬島之國」印尼的距離，除了知識滿載，更能摸清楚如何跟印尼人交陪、交朋友！
　　
作者介紹：何景榮
　　印台客（最了解印尼的台灣人）
　　麻辣人氣教授
　　十大傑出青年
　　
　　印尼媽媽、台灣爸爸的印尼在台新住民第二代。自詡為「最多穆斯林朋友的基督徒」「最了解印尼的台灣人」，擅長「三秒觀察，立即辨識東南亞移工各國國籍」，頻繁受邀到各單位、學校，到處演講關於印尼的一切，聽眾總是讚不絕口。
　　
　　早在1970年代，亞洲武打片熱潮襲捲東南亞國家時，負責電影拍攝業務的印尼籍何媽媽，與台灣籍的何爸爸在峇里島片場邂逅，譜出異國戀曲。跟著媽媽在說母語的環境下長大，何爸爸又在國營事業技師退休後擔任大樓管理員，也讓何景榮從小看見勞工的辛勞與偉大！
　　
　　出生於印尼雅加達，三個月後與家人返台定居，在台灣受教育、成長。曾自言：「人生就像在打怪，每次看到歧視或瞧不起我的人，就像開始一個新的關卡。」為了扭轉社會對新住民第二代的歧視，一直以來以當「人生勝利組」來證明新二代並無學習障礙。從政治大學政治系碩士畢業後，考取教育部留學獎學金和美國國務院傅爾布萊特獎學金赴美攻讀博士，2016年取得美國夏威夷大學的社會學博士，同年當選第54屆中華民國十大傑出青年。一路上獲獎無數，是辯論比賽冠軍暨最佳辯士、優秀學生第一名、外交特考第一名，也曾在德國杜賓根大學和泰國暹羅大學當訪問學人，在財團法人賽珍珠基金會擔任特聘顧問。
　　
　　南亞海嘯期間，接受台北市政府委託，協助印尼受災戶導入教育資源。也曾經配合美國海巡署與中華民國駐美外館，出海營救受困於美國領海、我國籍漁船上的多位印尼漁工。Dcard網站上的紅人，被網友評比教學認真、有趣，學生也打出將近滿分的課程評鑑認證。曾為「獨立評論」「換日線」的專欄作家，目前為逢甲大學通識中心的助理教授。研究專長：移民研究、全球化研究、印尼文、伊斯蘭與穆斯林文化、東南亞新創產業／電子商務、社會資本與文化資本。
　　
　　期許平反台灣人對東南牙人矮人一截的刻板印象，堅信所有在台新住民二代，都像同樣身為新二代、在印尼長大的美國總統歐巴馬，有著跨文化的先天優勢與出人頭地的未來。


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