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徵才機關：國立屏東科技大學
人員區分：其他人員
官職等：無
職系：無
名額：1
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：109/08/20~109/08/26
資格條件：
國立屏東科技大學109學年度第1學期徵聘「研究人員」公告(校務基金進用)

聘期自本校通知報到日起聘，以一年一聘為原則，但計畫期限在一年以內者，應依實際所需時間聘用，任期最長以三年為限。惟如因計畫持續需要，得聘期得至計畫執行期限結束時止。
（自本校通知報到日起聘） 公告日期：109年8月20日

■徵聘單位：研究總中心(生物工程領域)
■徵聘職稱：助理教授級研究員等級以上
■名額：1名
■一般資格條件：具教育部認可之國內、外相關系所博士學位或助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)：
1.基礎醫學或生命科學相關科系所博士畢業。
2.需熟悉分生、細胞、動物(大小鼠)、儀器分析相關實驗。。
3.對於環境污染、新興污染物、農業產品相關研究有經驗者。
4.具研究熱忱、工作態度認真細心、團隊溝通能力。

■Department：General Research Service Center(Engineering Technology Field)
■Position：Assistant Professor Rank Research Fellow (or above)
■Vacancy：1
■General Requirement：A PhD degree recognized by the Ministry of Education of the R.O.C. in relevant fields is required or an experience as an assistant professor (or above) with an official certificate.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included)：
1. A doctoral degree in basic medicine or life science-related fields.
2. Expertise on handling meristems, cells, animals (rats and mice), and instrumental analysis-related experiments.
3. Experience in research on environmental pollution, emerging pollutants, and agricultural products.
4. Enthusiasm in research, attentive work attitude, and good team communication skills are required.
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工作項目：
■備註︰
※依本校「校務基金進用研究人員聘任辦法」第六條規定，校務基金進用研究人員聘期，以一年一聘為原則，但計畫期限在一年以內者，應依實際所需時間聘用，任期最長以三年為限。惟如因計畫持續需要，得聘期得至計畫執行期限結束時止。校務基金進用研究人員辦理續聘時，應提出聘任期間執行研究成果績效報告，並載明要求事項及檢據證明文件資料。
一、以上應徵之「一般資格條件」，須於公告截止日前（109年8月26日）已具有博士學位。
二、以上應徵之「專長領域獲特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核，本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至109年8月26日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名，收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名：以郵戳為憑，請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號，國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名：以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑，請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室，交由人事人員收執，並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者，均不予受理。
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱專員。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位（領域）」；資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜，不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料，請附足額回郵信封以利郵寄。
工作地址：
聯絡E-Mail：
聯絡方式(含檢具文件)：
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者，請依其需求辦理)
(一)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(二)個人基本資料表（請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱）。
(三)最近五年內著作一覽表。
(四)最高學歷畢業證書影本，畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者，須於公告截止日前取得之學歷始予採認。
(五)最高學歷歷年成績單影本，畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。（須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認）
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※（一 ~ 八）項資料請勿膠封，使用長尾夾固定成冊即可※※
八、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」，確認同意相關事項後簽名，並隨同履歷資料繳件。
九、前述第七項（1款）所需之「個人基本資料表(word檔案)」、「個人資料簡表(校務基金進用研究人員)(Excel檔案)」表格，刊登於本校首頁（網址：http://www.npust.edu.tw/）點選「徵才資訊」及人事室網站首頁（網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php）最新消息、徵才求職，請自行下載相關表格使用；其中有關「個人資料簡表.xlsx(Excel檔案)」，請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人：
項目 單位 郵件信箱
(一) 研究總中心 grsc@g4e.npust.edu.tw
十、應徵者之個人資料將用於本校此次徵聘研究人員之各項相關業務；且錄取後，將其個人資料供校務行政之用。
十一、本校聘任前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條之規定，應申請查閱有無性侵害犯罪紀錄。
十二、本公告同時刊登於下列網站：
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://mportal.npust.edu.tw/bin/home.php 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」及「徵才求職區」。
(四)「全國就業通」網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)「104人力銀行」網址https://www.104.com.tw/index.cfm。
(六)「教育部全國大專教育人才網」網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php/點選「職缺訊息」。
(七)「科技部網站」網址https://www.most.gov.tw/?l=ch/點選「動態資訊/求才訊息」。

<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>

大家快來啊!這是我們一群朋友籌畫的活動。在台北!!是的，好不容易，在台北了!
這絕對是一場台灣罕見的工作坊，沒有醫師參與的過動兒工作坊!
回歸教育現場，回歸心理層面，回歸人的探討。
快去搶位置了!
講者，有一位還是暑假從國外回台，被我抓到機會，特別找來參與的!
解放天賦，打開生命之禮
ADHD非藥物治療工作坊

過動兒是教育的重大議題。無論學校教育，或是家庭教育。
這個重大議題意味著的挑戰是：我們要如何保有這些孩子那熱情、好奇、勇於探索、無畏冒險、不守成規、急於投入世界甚或不怕打亂世界而可能帶來創新與改變的美好特質，卻同時要面對社會化的要求、現有教育環境的成規、聯絡簿上的評語以及禮貌等舊有文化的期許。
很多時候，人們選擇犧牲部分特質，成就團體需求，避免掉衝突與麻煩，卻留下部分遺憾。而之所以選擇埋葬部分美好特質，也可能是因為缺乏對其他可能性的理解，另一種可能是，避掉了前段所提到的挑戰，直接歸順於現實環境。
我們想，能再直接點面對這挑戰，設法提供合題的可能性，讓美好特質得以發揮。這些美好特質，都是生命的禮物，但需要一個好方式來打開它。
因此，舉辦這場『工作坊』，邀請大家一起來，解放天賦。
歡迎中小學教師、各大專院校教育、特殊教育、諮商輔導、社工及醫學相關科系師生、醫師、心理師、社工師、民間教育團體工作者及一般民眾參加，名額有限，額滿為止（168位）。

時間： 7月9日（周六）上午9點30分~下午6點
7月10日（周日）上午9點30分~下午3點30分
地點： 國立台灣師大附中多媒體教室／台北市大安區信義路三段143號

【工作坊流程】
7/9（六）
9:00 報到
9:30~12:00 我的小孩不吃藥，飛更高
米米／ㄧ個資深過動人帶著兩個過動兒的精彩人生，沒有專業背景，但365天都是實務操作。

13:00~15:30 過動兒的照護
宋玟靜／出生、成長於台灣。在台灣大學心理系學習期間，開始對病人的經驗，醫學知識的建構有興趣，後在哈佛大學取得社會人類學博士學位。現於多倫多大學任教。
養育孩子，需要投入整個村的力量（It takes a village to raise a kid）。對有特殊需求的兒童跟青少年來講，尤其如此。孩子的健康成長，需要家庭，學校，專家（醫生，治療師）等不同支持資源的連接，更需要社會的理解與接納。另外，與以大腦中心（brain-centered）的干預方式相比，全身體（whole body）的關照更適合作為所有孩子的長期療癒模式。講者將從“接納”，“連接”跟“全身療癒“三方面來討論ADHD的照護。

15:40~18:00 <布拉姆的異想世界>電影欣賞+映後座談
★ 2012荷蘭國際兒童影展觀眾票選最佳荷蘭影片
劇情大綱：
布拉姆是個好動的七歲小男孩，喜愛幻想，對周遭的世界感到無比好奇。
他要上一年級了，對此相當興奮的他卻遇到了費許老師。
費許老師非常嚴格，講求紀律和秩序，他不在乎愛作夢的布拉姆天馬行空的想像力，還想盡辦法要求布拉姆凡事按照「正確」的方式來做。
布拉姆的爸媽很困擾，擔心兒子要怎樣才能適應環境，而不會變得超級悽慘。
還有布拉姆和費許老師，差異這麼大的他們要如何找到平衡點……。

7/10（日）
9:30~12:00
從對話賦權：給孩子的積極聆聽
從醫療對話：由ICF觀點形成減少障礙情境的互助團隊
翁士恆／東華大學諮商與臨床心理學系暨碩士班助理教授
我們將以『對話』為核心，從二個面向著手。一個面向是家長老師和孩子之間的互動方式，也就是透過對孩子的積極聆聽，讓彼此的互動是種正向關係的發展。另一個面向是如何與醫療對話，從ICF觀點去形成一個能夠減少障礙情境的互助團隊。由不同層次的觀點去形成與醫師的對話方向，例如，如果沒有藥物，可以怎麼合作。

13:00~15:30 動一動，專注不一樣
蘇鈺茹／舞蹈治療師、諮商心理師。曾任新北市種籽實驗小學教師、英國倫敦Westminster區兒童中心舞蹈治療師、高雄市教育局學生諮商中心專任心理師。喜愛與孩童/青少年工作，一同探索世界與認識自我。
身體，是我們最初的語言，也是我們與世界接觸的開始。孩子透過身體探索與認識世界。身體和心理是互相影響和形成的。此次分享從講者的實務工作經驗出發，結合舞蹈治療的專業觀點，引導大家思索，「過動」與孩子身心發展上的關係，以及在孩子學習上，肢體／動作探索經驗所扮演的重要性。



本次活動酌收講義費用，每位新台幣200元，請事先報名，費用當場繳交。
線上預約│http://goo.gl/forms/r7vc0OyVPeGbu3Nz2
洽詢電話│02-23661906 #302
主辦單位│人本教育基金會、還孩子做自己行動聯盟、國立台北大學師資培育中心
還孩子做自己行動聯盟：http://www.letchildrenbe.org/
人本父母學苑 臉書專頁：https://www.facebook.com/hefparents
人本父母學苑 課程網站：http://hef.yam.org.tw/edu/parents.html
國立台北大學師資培育中心：http://tec.ntpu.edu.tw