2017年的夏天,上映了一部我有出演的電影 #台北物語 ,影片的評價和後續效應都充滿爭議,使得願意找我演戲的導演,寥寥無幾。郭珍弟導演扛著「金馬獎_最佳紀錄片導演」頭銜,力保了我!還一連帶著我拍攝 #期末考 #戀愛好好說 兩部電影~也在拍完這兩部電影後,#我的靈魂是愛做的 讓我幸運地入圍「金馬獎_最佳新演員」,我相信這份殊榮,有部分是郭導給的養分累積而成的。這次在佼哥的節目中,製作單位很用心~回顧著我們三位演員一路走來的小故事,看著這些過往在演藝圈的奮鬥經歷,理解到…嗯~原來成長就是這麼一回事🥰
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#夏騰宏 #8月20日上映
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期末考評價 在 Facebook 的最讚貼文
稍早無意間看到詹喬愉 - 三條魚Tri Fish貼了《車諾比的聲音》一書心得,這本諾貝爾文學獎得主的報導文學鉅著,讓我想起一年前的新聞所採訪寫作期末考。
當時,老師指定以這本書的內容為依據,要我們化身為俄羅斯記者,用四小時的時間撰寫一篇「車諾比事件三年後的回顧報導」。當然,如果事前完全沒看過書,一定穩穩被當,所以學期中我就開始細細研讀了。
因此,我很了解這本書為何能獲得如此不朽的評價:作者大量且有效的訪談車諾比居民外,也訪談了官員、軍人等政府內部人士,並且以當事人為第一人稱的角度撰文,讓「記者本人」的角色從文字裡消失。最終彙整成一部屬於車諾比的「口述歷史文獻」,得以不帶任何個人批判的,以全面而多元的角度,呈現車諾比最接近真相的真相。
以下節錄當年模擬報導之結論部分,也可以作為我的閱讀心得:
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「從他們眼中,可以看見這場災難中的另一場災難,與蘇聯政府面對這場世紀大難的顢頇與艱難。也許追根究底是人類本能,但在一場國家災難面前,我們是否要將政府視為冤頭債主,復仇了事?又或者,試圖去理解時代背景,以及身在其中不同立場的人們,各自懷抱著怎樣的心情在看待這事件呢?
在無知與國家信念交織之下,善後人員赴湯蹈火前往車諾比,卻帶回了一身殘疾,無疑是車諾比悲劇中的另一場悲劇。這場災難後,我們還能好好活著,不用擔心到處流竄的輻射污染,全都要感謝這群以國家為己任的人們的付出。蘇聯政府無法在第一時間妥善安排這些人的後續、掩蓋了過多資訊,一度動搖了人民對國家的信任;當事過境遷,也該是好好清點、撫卹、公開真相的時候了。」
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「在一場國家災難面前,我們是否要將政府視為冤頭債主,復仇了事?又或者,試圖去理解時代背景,以及身在其中不同立場的人們,各自懷抱著怎樣的心情在看待這事件呢?」這一段,其實同樣適用疫情當下,陰謀論、網軍說、人們逐漸開始互相猜忌的台灣,實在很有感。
非常推薦此書給對報導文學、核能議題有興趣的人閱讀。防疫在家有時間,直接看書最精彩!網路下訂,1~2天就會寄到家裡了喔~不知道為什麼最近的momo博客來都是,超方便的呢!
(每次我提到品牌都有人說我業配,其實這篇是業配《車諾比的聲音》、momo和博客來啦,太尊絕不凡惹!)(才怪,如果是真的就厲害了XD)
疫情至今,我已花10000買書,剁手手QQ
期末考評價 在 Facebook 的最讚貼文
【規範:鬆到極致】
在日常生活的教養上,關於朋友Z對我的評價「鬆」,我特別感到好奇,為了一解好奇,也為了讓大家更理解我在教養上的日常,我特別邀請Z寫一篇她貼身的觀察文,將她眼裡的我,以她的觀點,如實的寫出來。
不過Z實在是太會寫了,將我日常生活中的教養,寫了一篇「後母哲學」,既幽默又生動,讓我恍然大悟,原來我的「鬆」是這麼回事(嚴重)呀!
感謝Z阿姨生動的文字,讓大家的學習,有了更明確的方向,讓我們一起前往後母教養的日常吧(喂)!
對了對了,看完文章,別忘了留言給Z,大聲叫好,這樣我才有機會繼續叫她寫不同面像的觀察報告~
「後母哲學 / 文:Z阿姨」
大家好,我就是儀婷老師筆下的Z阿姨!想必大家對儀婷老師都很熟悉了吧,但私底下的真實教養又是如何,會不會說一套演一套?大家應該感到非常好奇吧?身為老師資深粉絲的我,早已潛藏她身邊並觀察多時,今天,我決定將事實攤開陽光下,讓大家好好看清楚儀婷老師的真!面!目!
其實,在我眼中,她根本是後母中的後母!修但幾咧,人家明明狂生三個!三個自己都自己生自己養的,我憑哪點叫她後母呢?別急,我這樣講是有證據的。
證據一:她凡事都先想到自己!照顧好自己為優先!
向各位舉個不為人知的秘密。我知道三三川川和一一喜歡去海邊玩,於是某天便好心約後母去墾丁玩,雖然路途遠的要命,但想到一群孩子在沙灘上開心的玩沙玩水的畫面,陽光下的笑容將會有多燦爛多迷人啊!
結果, 「我完全不想去墾丁捏,也不想帶小孩去!」蛤!聽儀婷老師這麼一說,我下巴都快掉出來了,平時愛小孩的形象難道都是假仙的?
此時老師帶著微笑說:「開車開到南部距離很遠,到了還要幫小孩換泳衣戴泳具,這樣我會太累,當媽媽要先照顧好自己,才有好的能量照顧孩子。我不想逞強,我不開心,孩子也不會開心的」
嗯⋯表面上看起來是很自私的行為,沒想到卻是媽媽內在平穩的真理。
證據二:除了很愛自己之外,儀婷老師私底下對小孩通通沒在管!
功課沒在管!
有次我跟老師一家出遊,外出前我特地交代自己的孩子先把功課寫完,這樣才能盡情玩耍沒有後顧之憂,孩子縱使百般不願,但在我的協商(脅迫)下還是如期完成,正當我欣慰自己的孩子真是好棒棒時,到達飯店後,我臉當場綠炸!
原來三三川川一一不但沒完成功課,還把功課帶出來現場寫,寫功課時,甚至還一邊玩一邊寫,完全不專心。
再這樣這樣耗下去怎麼行,我焦躁到全身毛都要站起來了!此時儀婷老師輕輕啜飲了一口咖啡,從容地說「生活中到處都有可以學習事務,我可不想把寶貴假日的時間都讓給功課,孩子想要跟我出來玩,得自己找時間寫功課,自己找時間負責」
媽呀,劇情完全大逆轉,小孩一邊玩一邊寫不是不專心,而是玩到一半又回去負起自己的功課責任。
考試沒在管!
喔,對了!儀婷老師除了不管功課外,也不主動幫忙複習考試。不管是期中考、期末考,她們家的孩子全在玩、全在看課外讀物!看在一般家長的眼裡,早就給他「諄諄教誨」下去了!沒想到這位老師老神在在地說「考越差越好,最好見底,這樣孩子才知道這種成績是不是他想要的,如果不想要,是否想要改變?如果想要改變,會想如何改變?只有觸動孩子內在渴望,孩子才願意主動學習,有學習動機後,才能激發孩子真實的成績」
3C沒在管!
大家最頭痛的小孩3C問題,儀婷老師也從來沒跟小孩拉扯過,還阿薩力地全天候開放網路權限,這對孩子來說根本是人間天堂,照理講應該養成孩子重度網路上癮的境界才對,可是就我長期密切的追蹤,他們家孩子通常玩沒多久就自動的放下3C,主動去找大人玩、找大人聊天,不聊還會被抱怨吶!簡直自律到不可思議!但儀婷老師真的沒在管啊,她只有溫柔地提醒孩子眼睛要記得休息,然後就像仙女般飄走了~飄走了~飄走了~
生活細節沒在管!
舉凡刷牙沒刷乾淨,洗澡亂洗,天冷不穿外套,便當盒沒洗,等等各種需要老媽子耳提面命的生活小細節,老師通通Let it go!只做前端輕輕的提醒,然後放手讓孩子學會承擔照顧自己的責任,她說:「孩子必須擁有照顧自己的能力,而這能力只能從生活中訓練,我的干涉只會阻礙孩子的成長」
別人怎麼管沒在管!
當老師需要把孩子交給保姆或大師照顧時,如果孩子看了整天的電視,或者整天都吃泡麵,她也不出手糾正。「只要愛是正向的,我憑什麼介入別人愛孩子的方法呢?」儀婷老師眨眨大眼睛這麼說著。
現場直擊老師跟孩子相處的真實情境,我真是被開光點眼無數次啊!
「以自己為優先」表面上看起來絕絕對對是後母無誤,但再進一步細想,老師隨時保持內在的平穩,時時觀照自己的內在,先滿足自己再滿足別人,不正是愛自己的最佳示範!
而所謂「沒在管」,其實是鬆綁舊式傳統親子的框架,讓自己跟孩子都得到真正的自由。再者,老師也從不把孩子的責任扛在肩上,更不執著孩子未完成的事項,反而只是很專注的活在當下,所以她總是可以沒有負擔,內在飽滿的,輕盈自在的跟孩子玩在一起,孩子一旦得到媽媽專注的陪伴,情感上建立起穩定的親子關係,親子之間的連結也就越容易順暢,所以即使沒用框架在管,孩子也能勇敢地負起責任,走向完整的成熟之路!
以上就是儀婷老師不為人知,充滿開闊性的真實教養模式!越鬆越開闊,越鬆孩子越強大!這麼好用的媽媽使用手冊,我已經在學了,妳也想要鬆一下嗎?快來加入儀婷老師的後母行列吧!
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