本土疫情延燒至今已近兩個月,這段時間我與團隊協助民眾處理了非常多防疫相關案件,也向政府爭取許多權益,分類如下:
🔶 確診者協助
▸ 協助居家隔離多日的確診者取得隔離通知單。
▸ 要求衛生局確實協助確診個案將足跡上傳至「台灣社交距離APP」。
▸ 釐清衛生局疫調確診者實聯制之落實情形。
▸ 協助確認確診者隔離日到期後之解列程序。
.
🔶 第一線人員相關權益爭取
▸ 要求市府為接種COVID-19疫苗的一線醫護人員投保公費疫苗險。
▸ 要求市府將警消、里長、里幹事及社區藥師等一線防疫人員,納入疫苗施打順位。
▸ 疫情嚴峻時期,要求市府全面調度重症資源,協助第一線醫護人員。
▸ 要求衛生局發送防護工具於地方執行防疫巡查、宣達、接觸潛在感染者的前線人員。
▸ 爭取市府保障疫情間所有第一線工作之高危險族群的臨時居住權益。
▸ 要求市府加碼COVID-19疫苗接種工作津貼,並確保補貼到基層醫事人員。
▸ 協助一線人員釐清醫院內部感染數與病房業務配備標準等資訊。
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🔶 北市防疫措施監督
▸ 要求衛生局盡速擬定「熱點殲滅」標準作業流程。
▸ 要求市府針對有群聚風險的轄管場域,確實督促、輔導造冊。
▸ 要求市府恢復公布疫調足跡,並同時提供多國語言版本。
▸ 要求市長在每日記者會說明足跡與個案情形,供市民自我檢視。
▸ 爭取市府動支「災害準備金」,補助聯合醫院添購重要防疫設備。
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🔶 疫苗接種問題處理與權益爭取
▸ 本土疫情延燒初期,解決民眾自費疫苗相關疑惑。
▸ 建議市府安排孕婦施打疫苗時,以莫德納為優先。
▸ 要求市府改善長者接種疫苗配套措施,提出完整交通配套、放寬到宅施打資格,並建立單一諮詢窗口,同時亦呼籲開放大型場館安排就近施打。
▸ 協助反應、處理長者疫苗施打時民眾所遇相關問題。
▸ 協助民眾讓市府加開文山區預約疫苗電話熱線。
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🔶 紓困釋疑及爭取
▸ 要求市府研擬藝文紓困,並提供場館減租。
▸ 爭取計時人員及公車司機紓困方案。
▸ 要求產發局針對今年 4 月後設立的新創事業研擬紓困計畫。
▸ 爭取產發局確保新創基地落實減租。
▸ 此疫情期間解決許多民眾對於紓困補助之申請疑惑,給予相對應協助。
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🔶 疫情間勞動問題協助
▸ 協助許多民眾釐清疫情期間所遇疫情請假與分流上班之問題,並後續協助。
▸ 要求勞動局加強宣導各類防疫假別之規範與相關勞動權益,暢通申訴管道。
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🔶 地方基層相關協助
▸ 建議市府提供確診資訊、足跡數量資訊給里長,讓里長能掌握資訊做好防疫。
▸ 要求市府提供地方足夠之防疫物資。
▸ 要求市府在確診者居家週遭確實進行消毒。
▸ 要求市府允許里長將必要辦公機具帶回家以進行遠距辦公作業。
▸ 協助民眾釐清疫調疑惑。
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🔶 地方市場相關協助
▸ 爭取提高市場補貼與相關計畫修正。
▸ 要求市府盡速將市場及周邊延伸易群聚區域做分流指導原則。
▸ 要求市府確實掌握市場相關足跡與匡列資訊,並將訊息通報市場自治會。
▸ 要求市場處盡快擬定夜市管制細部指引。
▸ 要求市場處擬定、公告分流採買機制,訂出明確防疫指引,協助攤商使用線上外送平台等服務。
▸ 要求市政府對於市場防疫之人力與額溫槍等費用,研議輔助辦法。
▸ 協助大安、文山區多處市場解決防疫期間實聯制、群聚與清消等問題。
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🔶 教育、托育相關事宜
▸ 要求教育局落實查核幼兒園、托育機構相關收費問題,勿讓家長全數承擔因疫情停課所生之風險。
▸ 要求北市教育局積極落實教育部相關遠距教學規定,以減輕教師遠端授課負擔。
▸ 要求市府確保校園遠距辦公期間,有需求的學童、老師與家長仍可使用安心服務;▸ 並要求重新擬定、發布安心文宣,並確實宣傳安心服務資源。
▸ 協助大學生處理遠距教學、宿舍迫遷等相關問題。
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🔶 疫情期間心理諮商線上方案
▸ 疫情期間,通訊心理諮商服務量能有提高之迫切需求,要求衛生局儘速修正北市相關作業審查及基準,提供修改指引、建立輔導措施,加速核准作業、確保申請流程暢通。
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目前台北市議會已休會,但我會持續監督市政!
其他未涵蓋之處,我也會繼續向政府爭取、繼續為大家服務!
若有任何需要協助的地方,請填寫陳情表單:forms.gle/pG7YjamwHcN1735d7
或來電諮詢 02-87808351 !
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微解封之下,大家仍不能放鬆,我們一起挺過去!
---
#大安 #文山 #林穎孟
問政報告 https://yingmeng.pros.is/report2020fw
陳情與免費法律諮詢請洽 https://forms.gle/pG7YjamwHcN1735d7
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本土語言教師資格 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最佳貼文
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本土語言教師資格 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最佳貼文
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本土語言教師資格 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
立法委員林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧,由於蔣偉寧先前曾承諾,十二年國教課綱將在105年完成,本土語言課,研擬納入課綱中,由現行「選修」改為「必選」,將國中可成比照國小做法列入正式課程,國中至少將有一節本土語言課。」,林佳龍擔憂,就算蔣偉寧的政策沒有跳票,目前師資仍嚴重不足,教育部要盡速解決此問題。
林佳龍指出,任何科系畢業生,只要修畢國小教程並取得國小教師資格,便可以教任何的科目,很多老師只受幾十個小時的訓練就可以教授本土語,無法確保教學品質。而依現行法令規定國中和高中教師除修畢國中或高中教育學程外,還必須是相關系、所畢業;或是修畢一定學分的相關課程,方可教授相關科目,所以若未及早規劃,到時師資就會出現問題。
林佳龍主張,未來十二年國教上路後,國民中學本土語言課程師資建議應由兩種背景的人擔任,一種是本土語文相關系、所畢業生,第二種則是有心從事的合格教師,無論是哪一種,一定要以專職人員聘任,不建議採用目前國小的模式!
林佳龍強調,國民中學要開設本土語言課程,不能用過渡方式處理,應嚴肅的把本土語言課程比照其他正式課程辦理,方能避免未來產生之問題,所以在師資方面,提供台灣語文系所畢業生或有興趣之其他科教師有進入國中,以專業師資身分教授本土語言課程,相信必能有效解決未來師資問題。林佳龍強調,教育部應更努力編列相關預算,補助各國中聘任本土語言相關教師。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/tRg1mlBJCio/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEbCKgBEF5IVfKriqkDDggBFQAAiEIYAXABwAEG&rs=AOn4CLD8jA3SKmFpu7JMGKmnXB3tw-ieng)
本土語言教師資格 在 如何取得閩南語教師資格的問題包括PTT、Dcard、Mobile01 的推薦與評價
B班為具本土語文專長者(譬如國 ... 這兩本書分別來自五南和五南所出版。 國立屏東大學幼兒教育學系碩士在職專班陳雅鈴所指導 ... ... <看更多>
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本土語言教師資格 在 [新聞]用閩、客語上課教育部推動「全本土語言- 看板Teacher 的推薦與評價
https://udn.com/news/story/6885/4199448
三年後國、高中生比照國小學生,必修一門國家語言(本土語文),外界憂心學習效果不彰
。教育部師資培育及藝術教育司司長鄭淵全透露,籌備中的本土語文師資職前教育課程,
也將仿照「全英語教學師資培育實施計畫」,讓本土語文老師可以本土語言教授各學科,
讓本土語言融入學生生活之中,而非只是一門語言課。
立法院於上周三讀通過「師資培育法」修正案,讓本土語文師資的培育有明確法源依據。
鄭淵全表示,預計明年正式啟動本土語文師資職前培育,目前已協調師資培育大學辦理閩
、客語師資培育相關課程。
教育部師資藝教司科長周佩君表示,目前規劃的本土語文師資主要有三種管道:職前培育
、教師在職進修第二專長與學士後專班。以現階段大量支援國小的本土語文教學支援工作
人員為例,未來可透過為期兩年的學士後教育學分班,取得正式教師資格,成為專職的本
土語言教師。
不過,此類教支工作人員,必須擁有一定的年資條件才能取得認證;此一學士後教育學分
班,可利用夜間或假日修課,不影響教支人員在學校上課。周佩君說,這些條件還必須等
待師資培育審議會審議通過,預計明年公布。
現階段的國小本土語言教學,一周僅上一堂課,學生出了教室就不講,多年來被認為效果
有限。鄭淵全表示,未來本土語言教學延伸到國、高中,教育部也正和負責培育師資的大
學研議,在大學開設的本土語文師資課程中,加入「全本土語言教學」模組,讓教師可以
使用本土語言教授各學科。
目前教育部規劃的師資培育以閩、客語為主。鄭淵全表示,教育部正與客委會協調,希望
未來以客語為主要通行語地區的學校,進用師資時,以擁有客語教學認證的老師為優先。
他舉例,此類學校擁有大量客家學生,若徵得學生與家長同意,本土語言教師便可用客語
教授其他學科,如歷史、地理或數學,讓客語教學融入學生的日常。
此外,因應新課綱的修正,國教署上周也修正「國民中小學本土語言指導員設置要點」,
將「本土語言指導員」改名為「本土語文指導員」,增訂評核方式,並要求指導員協助直
轄縣、市撰寫本土教育整體推動方案。國教署組長武曉霞指出,目前此一本土語文指導員
的員額仍按照舊制,各縣市教育局(處)轄區內學校校數於一百校以下者置一人,每多一
百校便多設置一人,未來還會再依據需求評估人力。
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雙語教學、全本土語言教學
教育部真的很有事~~~~~~~~
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