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110年學測歷史科重點整理與考猜
請高三生一定要看喔!
明天(1/22)就是高三學測了,今年是101課綱的最後一屆,許多學生都以為考題會比較困難,其實只要掌握住幾個大方向和基本觀念,歷史24題全部拿到分數絕不是難事。
一、對每年的考生而言,前一屆的學測一定是具有指標性的考題,今年亦不例外,尤其是最近這兩三年,教育部推動108課綱不遺餘力,學測的考題也向108課綱靠攏,題組題的增加,文章字數的增加,都在在顯示素養題影響學測頗深。所以練習前三年的歷屆考題,瞭解題意題幹以及選項的意義,是面對今年學測當中非常重要的一項環節。
二、去年(109年學測)學測歷史考科,題目分布比例正常:臺灣史6題、中國史8題、世界史10題,算是頗為平均的題目分配,與前兩年題目分配差距不大,也就是說在臺灣史、中國史和世界史的題目分配比例上,應該是不致於差太多的。但是特別要注意的是,題組題的增加。從106年學測開始,只有13題是題組題,到去年(109年學測)已經有36題(整整一半)是題組題,題組題的增加量之大,若是沒有時常練習並熟悉歷屆試題,可能會使學生在當下現對考題時,會稍微地不知所措。加上題組題大致上都是混合題,且圖表眾多,一題題組中同時包含史、地、公的觀念,考驗學生對於觀念統合的能力,與圖表的判讀能力。但同學其實也不用太過於擔心,只要能掌握基本觀念與解題技巧,面對難題也是游刃有餘、迎刃而解。
三、#臺灣史:
就臺灣史而言,109年學測出了6題,與往年相差不大,6題中拿原住民考鄭氏家族1題、清領前期1題、日治3題、戰後臺灣1題,由此可知,#日治時期 一直都是學測的大考點,清領時期與日治時期是大家一定要注意的範圍。108課綱非常重視原住民與外人和漢人的互動,今年很有可能出與原住民有關的考題,另外考生們可以注意國際競爭時期荷蘭人在台的國際貿易,以及鄭氏治台時的建設;清領前期的對口貿易與行郊,以及宗族和宗教的發展、清領後期開港通商後的經濟建設也很重要,尤重沈丁劉三人治台時的措施;日治時期依然不能忽略內地延長主義時的社會運動,皇民化運動雖然是老對手,亦不能輕忽;#中華民國在臺灣 最重要的就是經濟發展,請考生一定不能忽略。
四、#中國史:
中國史去年出了8題,依據課綱「略古詳今」的精神,秦漢以前只考1題,而且是考道家儒家的淵源問題,屬於題意解讀的判斷題,符合108課綱的命題精神,史前到三代完全沒出題,108年出了1題,107年則完全沒有出秦漢以前的題目(包括秦漢),由此可知,針對學測考題,秦漢以前的部分同學們可以大致上看過即可;魏晉到隋唐在去年也未出題,前年則出了唐宋之間的考題1題,因為對於中國中古史的部份(也就是魏晉到隋唐),只需注意大方向與大觀念就好,例如魏晉時期的世族政治、唐代的安史之亂等。特別注意,因為108課綱中對於人口的移動有特別的章節來介紹,所以中國經濟重心的南移,以及三次人口的大移動,都是有可能出題的範圍。宋代以後就符合「#略古詳今」的精神,故宋、明的政治、經濟、文化發展與社會變遷,都是需注意的方向。盛清的政治考題傳統上出題較少,清末的戰爭條約與改革和革命運動,就是比較需要注重的考題。明中葉和清代的國際貿易、外籍傳教士的訪華,符合108課綱的重點,請特別注意。中華民國建國後的政治、經濟,以及 #中華人民共和國 建立後的外交關係與內政,更是出題的大重點,新文化運動與五四運動、文革與改革開放,都是學測考題熱愛出題的範圍。
五、#世界史:
109年學測的世界史共10題,也是遵循著「略古詳今」的路線,並且以108課綱中人群的交流與移動為主軸,所以西洋上古史的部份完全沒有出題,中古歐洲與拜占庭帝國也未出題,但是伊斯蘭文化卻考了2題,禁止崇拜偶像與阿拉伯統治東南亞,因此今年有可能將重點放在十字軍東征與蒙古西征。進入到西洋近代史之後,大部分的考題皆與人群的移動與交流有關,#地理大發現與貿易大三角、印刷術的傳入與和宗教改革,最後20世紀考了1題戰間期。綜合而論,109年學測的世界史考題部分,已經非常偏向108課綱的出題模式,所以考生們在最後一天準備時,一定要著重在西洋近代史與世界現代史的部份,尤其以宗教信仰的比較,例如 #基督教和伊斯蘭教信仰、 #舊帝國和新帝國主義的比較:地理大發現和列強瓜分非洲、造紙術和印刷術的流傳等,皆是符合新課綱的考題。傳統上從文藝復興開始到19世紀的歐洲局勢,都是考題會出的大重點,同學們還是要多加留意,文化和政治都應該依照年代熟記,每個文化和時代背後的意義知道即可。世界現代史的部份,一戰二戰的起因、戰間期的歐洲社會,以及冷戰時期的外交政策和1960年代以後出現的 #民權運動與學運,都是出題的大方向,一定要注意。
六、#時事題:
臺灣史可討論 #前總統李登輝過世、蔣經國日記出爐,兩人與台灣民主化發展有極大關係,題目可以運用日記內容,考台灣民主化發展的觀念。香港問題跟威權統治也可能入題。世界史則可能從疫情時事入手,包含黑死病怎麼傳入、傳出;地理大發現歐洲人帶病毒去美洲,#病毒傳播路徑跟地理歷史結合,也可能涉及國際缺工,過去黑人的移民問題。「文字要練強、閱讀量增加、圖表題絕對不會少」,考生可運用刪去法,圈出關鍵字,從答案看題目等考試技巧,自然無往而不利。
七、考試技巧
1.年代判斷:基本上只要把年代圈出來,答案已經出來一半了,所以看題目一定先找年代。
2.圈關鍵字、句:關鍵字句一定要圈,不但可以幫助自己判斷題目,在寫完後減扎也可以馬上知道自己哪裡判斷錯誤。
3.刪去法:學測考題4個選項通常是可以先刪掉2個選項的,所以刪去法可以有效的幫助考生選出正確答案。
4.從答案看題目:因為學測考題題組眾多,題幹敘述較長,動輒8行10行,因此對於分秒必爭的考生而言,閱讀大量文字或史料但是抓不重點是大忌,所以我們可以倒過來閱讀,先看問題與答案,再回過頭去看題目敘述,瞭解問題要問什麼,再去圈關鍵字來答題,必能起到事半功倍之效,請同學千萬不要忘記。
5.理性的邏輯判斷:很多同學會說就算刪掉剩兩個答案還是會選到錯的那一個,這是侯你就需要邏輯的判斷能力了,當你在選擇答案時,必須要判斷這兩個答案哪一個較不合理,就一定是錯的,所以理性的邏輯思考是很重要的事。
結語:大家努力了整整兩年半,就是為了明後兩天考試,希望大家的社會科都能考到15級分,考上心目中理想的學校,加油加油加油!
#這一篇打了我整整兩個晚上
#熬夜到眼睛都紅了
#高三再努力兩天
#就自由了
#加油加油加油
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最後送上社會科會考衝刺重點,
趕快利用這幾天消化一下吧!
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當身邊同學為了只剩30天而憂慮時,
甚至讀不下書而停下腳步時,
你要謹記的是,你還有30天!!
30天,用對策略,放對重點,
30天,絕對大有可為!!
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社會科會考30天衝刺重點
【歷史科】
1.台灣史:
一向都是大重點,尤其清領時期政治經濟史、日治時期的民族運動、經濟、政治、教育⋯,國民政府遷台以來的政治制度沿革、經濟奇蹟⋯等等。
2.中國史:
一般而言學生最不喜歡的範圍應該是中國歷史,多且雜,但是,畢竟是國中教材,深度有限,所以,最佳解決方案就是,每天讀一個朝代,邊讀邊寫下重點(寫在小筆記本),零碎的時間拿出來背,要的帝王政績、各朝代的文化以及史書體例等等。
3.西洋史:
多利用圖,課本上的圖文一定要看,一般來說比較著重考近、現代歷史(文藝復興以來到冷戰結束)。
每次遇到國中生問我
怎麼讀歷史
或說歷史好難讀
我第一個反應是
你(妳)讀嗎?
讀書是讀進去不是看過去
每天讀一點
讀的時候要便寫下重點
讀完默想一次
說難不難說簡單也不簡單
前提是肯去做
【地理科】
出題的比例台灣和外國地理題數還是佔最多中國地理題數較少,所以在時間的安排上台灣和世界地理相對是要較多的。
1.台灣地理:
台灣地理的考題在位置上重點放在時區和比例尺(時區的觀念重於計算)、氣候(台灣降水的影響)、地形(海岸地形、等高線判讀)絕對是考試重點但記得一定要配合台灣人文的特色、台灣農業特色也是出題重點除了台灣本身的特色外還有別忘了比較性的考題例如台灣和北美洲的農業比較。另外台灣水資源、風力、太陽能發電和台灣人口問題也是要注意的重點。(台灣離島別忘了澎湖特色要熟讀)
2.中國地理:
中國地理雖然題數較少但一些考試常見的重點務必要唸到,例如中國環境問題(荒漠化、沙塵暴、土壤鹽鹼化、霧霾等問題)還有中國華北缺水問題配合南水北調的概念,另外中國有時也會考到一些都市的分布位置尤其比較常考的為直轄市的位置、還有中國的分區特色當中華南(雲貴高原:石灰岩溶蝕作用、橫斷山脈阻隔的影響《溜索、少數民族種類多》、華中(四川盆地:氣候特色《冬暖原因跟影響、重慶分布位置、長江三角洲:水鄉澤國、上海港泥沙淤積)、華北(黃土高原:風積黃土、窯洞、華北缺水問題、黃河特色)、東北(農業、工業特色)
3.世界地理:
世界地理(東南亞《國家特色記得配合分布位置、東協、南海主權》、西亞《人種、宗教、水資源分爭》、南亞(地形影響的降水、降水影響的農作物種類)、歐洲《重點:海洋、地中海氣候特色、冰河地形(冰蝕谷《山間天然交通孔道》、峽灣《天然良港》、冰蝕湖《芬蘭、北美五大湖》)、西風和北大西洋暖流影響、東歐斯拉夫民族、東正教建築特色》、北美洲《農業特色》、拉丁美洲《人文特色、假性都市化、今年巴拿馬運河的重要性(原因在於美國天然氣的輸出路線)、智利銅礦、安地斯山脈垂直分布特色》非洲《重要性依序:北非、西非、東非、南非》。氣候類型:雨林、溫帶乾燥、溫帶海洋、溫帶地中海這幾種氣候類型同學可配合台大發的《氣候通》熟讀。澳洲(礦產、自流井)、紐西蘭(牧業、地形、南島語系)
最後,提醒各位同學在最後這段時間寫考題跟訂正錯誤記得誤必要確實做到因爲這樣你才會知道唸到的重點會如何展現成考題還有就是藉由寫考題來發現自己還有哪邊的重點沒有唸到。只要同學願意花時間、靜下心來熟讀並做到老師以上提示的重點,戰勝會考地理科絕非難事,同學們,加油!
【公民科】
政治、法律、經濟絕對是核心的命題重鎮,一定要妥善準備。
第三冊政治必熟讀的為中央政府五院職權、地方政府層級區分、政府的經濟職能;第四冊法律的憲法基本人權(平等、自由、受益、參政)與民事、刑事、行政的訴訟過程與法律責任,務必要能融會貫通。第五冊經濟學的記憶成分不若政治與法律多,但對供需曲線、經濟循環圖的判斷以及機會成本與比較利益法則的計算與理解絕對是不能輕忽的區塊。除了準備上述重點外,更應利用歷屆考題或模擬考題的練習找出不熟悉的區塊以及答題觀念上的盲點,進而使得最後的衝刺更對症下藥。
一、熟知基本定義
務必在考前熟讀且理解各章節重要名詞的意義,並就常常混淆的概念進行釐清與比較。因為這些重要的名詞通常都是考題中題幹的關鍵字,而易混淆的名詞常常都是考題的選項組合。
二、素養導向的命題趨勢
「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。若將此概念落實在公民科中,出題將會常常會將時事化約成情境進行出題,進而測驗學生是否能將課本中的知識應用在生活中。因此在進行最後階段的複習時,一定要能多利用實際事例輔助自己學習與整合。
三、沉著應戰,冷靜思考
配合素養導向的命題方式,「閱讀理解」已蔚為命題趨勢。題文可能是陌生的文本、可能有相當長的敘述,但測驗的一定會是課內學過的知識應用!因此看到陌生的題幹或出題方式切莫緊張而亂了手腳。應該冷靜思考有哪些學過的知識與題目中的線索有關,仔細審題,圈選關鍵字。進而善用解題技巧進行刪去、比較,相信一定能突破難題的!
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2.中國史:
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出題的比例台灣和外國地理題數還是佔最多中國地理題數較少,所以在時間的安排上台灣和世界地理相對是要較多的。
1.台灣地理:
台灣地理的考題在位置上重點放在時區和比例尺(時區的觀念重於計算)、氣候(台灣降水的影響)、地形(海岸地形、等高線判讀)絕對是考試重點但記得一定要配合台灣人文的特色、台灣農業特色也是出題重點除了台灣本身的特色外還有別忘了比較性的考題例如台灣和北美洲的農業比較。另外台灣水資源、風力、太陽能發電和台灣人口問題也是要注意的重點。(台灣離島別忘了澎湖特色要熟讀)
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中國地理雖然題數較少但一些考試常見的重點務必要唸到,例如中國環境問題(荒漠化、沙塵暴、土壤鹽鹼化、霧霾等問題)還有中國華北缺水問題配合南水北調的概念,另外中國有時也會考到一些都市的分布位置尤其比較常考的為直轄市的位置、還有中國的分區特色當中華南(雲貴高原:石灰岩溶蝕作用、橫斷山脈阻隔的影響《溜索、少數民族種類多》、華中(四川盆地:氣候特色《冬暖原因跟影響、重慶分布位置、長江三角洲:水鄉澤國、上海港泥沙淤積)、華北(黃土高原:風積黃土、窯洞、華北缺水問題、黃河特色)、東北(農業、工業特色)
3.世界地理:
世界地理(東南亞《國家特色記得配合分布位置、東協、南海主權》、西亞《人種、宗教、水資源分爭》、南亞(地形影響的降水、降水影響的農作物種類)、歐洲《重點:海洋、地中海氣候特色、冰河地形(冰蝕谷《山間天然交通孔道》、峽灣《天然良港》、冰蝕湖《芬蘭、北美五大湖》)、西風和北大西洋暖流影響、東歐斯拉夫民族、東正教建築特色》、北美洲《農業特色》、拉丁美洲《人文特色、假性都市化、今年巴拿馬運河的重要性(原因在於美國天然氣的輸出路線)、智利銅礦、安地斯山脈垂直分布特色》非洲《重要性依序:北非、西非、東非、南非》。氣候類型:雨林、溫帶乾燥、溫帶海洋、溫帶地中海這幾種氣候類型同學可配合台大發的《氣候通》熟讀。澳洲(礦產、自流井)、紐西蘭(牧業、地形、南島語系)
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務必在考前熟讀且理解各章節重要名詞的意義,並就常常混淆的概念進行釐清與比較。因為這些重要的名詞通常都是考題中題幹的關鍵字,而易混淆的名詞常常都是考題的選項組合。
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「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。若將此概念落實在公民科中,出題將會常常會將時事化約成情境進行出題,進而測驗學生是否能將課本中的知識應用在生活中。因此在進行最後階段的複習時,一定要能多利用實際事例輔助自己學習與整合。
三、沉著應戰,冷靜思考
配合素養導向的命題方式,「閱讀理解」已蔚為命題趨勢。題文可能是陌生的文本、可能有相當長的敘述,但測驗的一定會是課內學過的知識應用!因此看到陌生的題幹或出題方式切莫緊張而亂了手腳。應該冷靜思考有哪些學過的知識與題目中的線索有關,仔細審題,圈選關鍵字。進而善用解題技巧進行刪去、比較,相信一定能突破難題的!
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