🧑🏽💻花蓮部落大學 8月課程超精彩🧑🏽💻
#花蓮縣原住民族部落大學 8月課程現正報名中啊~因應疫情警戒降級,部分課程改實體上課,線上課程則繼續以Google meet辦理唷!課程有哪些,趕快一起看這邊👀
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【演藝人員培訓班】(線上授課)
時間|08.02(一)~10.01(五),週一、五18:00-20:00
講師|AZ李孝祖
報名|https://reurl.cc/2rObbn
【多媒體語言創意課程-美來言趣】(線上授課)
時間|08.03(二)~09.09(四),週二、四18:30-21:30
講師|陳祈宏
報名|https://reurl.cc/Q9ggXO
【藤之子:中興/Valau獵人生活教室】(實體授課)
時間|2021.08.22(日)~09.12(日)
地點|花蓮縣卓溪鄉太平村中興部落
講師|田照軒
報名|https://reurl.cc/og6b6j
【太魯閣族語詞類 東華大學語言中心】(線上授課)
時間|08.17(二)起,每週二18:30-21:30,共12週。
講師|李佩容教授
報名|https://reurl.cc/og66xM 〔額滿〕
【布農族語詞類 東華大學語言中心】(線上授課)
時間|08.17(二),每週二、四18:00-21:00,共9週。
講師|李俐盈
報名|https://reurl.cc/og66xM 〔額滿〕
【阿美族語詞類 東華大學語言中心】(線上授課)
時間|09.27(一),每週四18:30-21:30,共12週。
講師|吳靜蘭副教授
報名|https://reurl.cc/og66xM 〔額滿〕
【文創語科技的創作系列課程花蓮智慧教育中心】(實體授課)
時間|08.14(六)~09.18(六),每週六09:00-16:00
地點|待主辦單位公告
講師|田益龍
報名|https://reurl.cc/Q9goD5
【在家說族語】(線上授課)
時間|08.02(一)~09.30(四),每週一、四18:30-20:30
講師|邱瑩瑩
報名|https://reurl.cc/2reeg4
【社會教育型-多元文化與異國料理】(實體授課)
時間|08.21(六)~09.10(五),每週六、日14:00-17:00。
地點|嗎哪廚房(花蓮市化道路5之8號)
講師|阮映春
報名|https://reurl.cc/5rQy9z
【平權教育-世界多麼美麗】(線上授課)
時間|08.02(一)~10.04(一),每週一19:00-21:00
主持|阿拉斯
分享|董晨皓、陳祈宏、飛利安、鍾文觀、兒福聯盟花蓮工作站、曾梅玲、胡克緯、古水靈、李孝祖等
報名|https://reurl.cc/qg2Rb0
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圖片來源🙏🏽 花蓮縣原住民族部落大學(Hualien Indigenous Community College)
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,470的網紅蕭美琴立委辦公室,也在其Youtube影片中提到,口頭質詢─ ▶對外華語教學產業,值得大力推廣。目前看來成效是有限。是否有什麼機制,除在現有各大學裡設置華語中心外,可以讓民間多發揮創意及各式各樣的跨域結合?透過民間設置此一新興產業可以吸引更多外國人來台做長、短期的學習,結合深度旅遊、文化體驗及偏鄉的教育志工,甚至是打工度假,來強化國際青年交流。目前...
東華大學原住民語言中心 在 施正鋒的冥想 Facebook 的最佳貼文
施正鋒:蔡520會打安全牌 美國在玩台灣
中評社台北5月8日電(記者 黃筱筠)蔡英文520連任就職,會提出什麼兩岸論述?喜樂島聯盟副主席、東華大學民族事務與發展學系教授施正鋒接受中評社訪問指出,蔡連任的兩岸論述基調跟第一任不會有太大差別,持續維持現狀打“安全牌”,不會太過強硬,不會有強烈的語言。對於美國最近強烈挺台動作,他分析美國只是在打假球,真正是拿台灣來玩。
施正鋒1958年生,台灣大學農業經濟學學士、美國愛荷華州立大學政治學碩士、美國俄亥俄州立大學政治學博士。曾任淡江大學公共行政學系暨公共政策研究所教授、東華大學民族發展研究所教授兼原住民族學院院長,曾任台灣獨立建國聯盟秘書長等,過去是呂秀蓮的政治顧問之一。
對於蔡英文的520就職演說,施正鋒認為,沒有什麼期待性,蔡英文沒有民進黨創黨的精神,不會有強烈的言語,態度也不會太過強硬,現在蔡英文已經提及“中華民國台灣”,大概就是這個基調。而且蔡個性保守,過去其實是國民黨裡面的本省人,觀察蔡在雙十演說等,可以推論520兩岸論述,應該跟第一任差不多。
施正鋒對中評社分析,蔡英文沒有中心思想,就職演說會打“安全牌”,因為“安全牌”不會出事,她會循序漸進、摸著石頭過河,那就算出了事,也不會有多大危機。相比陳水扁第二任,因扁是窮困出身的小孩,賭性比較強;蔡英文出身富裕又是家裡最小孩子,她不會想賭一把,理念、個性上都是這樣,也造就蔡走安全路線。
如果蔡英文第二任就職演說維持跟第一任一樣的基調,是對中國釋出善意?他認為,在新冠肺炎這件事情上,蔡政府對病毒來自武漢,有不友善的說法,這些發言主要是做給美國看。
至於美中之間是否可能發生軍事衝突,他認為,美中之間到底玩真的?還是玩假的?美國總統特朗普的態度就是虛虛實實,中國方面不太願意跟美國翻臉,如果特朗普這些動作是為了年底“總統”大選,是為了內銷讓美國民眾看,那中國可能讓美國去玩,只要中國知道特朗普是為了選舉,中國方面目前並沒有因為美國軍機、軍艦頻繁在台灣周圍活動,展現出大動作,相對美國來說,中國是比較低調。
美國力挺台灣參與世界衛生大會(WHA)成為觀察員,施正鋒認為,美國也是玩假的。就像美國提出《台北法案》裡面提及,“美方應在適當情況下,支持台灣成為所有不以主權國家為參與資格的國際組織會員,並在其他適當組織中取得觀察員身分”,也就是台灣要參加不能是主權國家,“那是美國在玩台灣”,就算讓台灣以“中華台北”的名稱成為此次WHA觀察員,那是參與WHA的會議,不是加入世界衛生組織(WHO),那馬英九執政時期就有過,“蔡政府待遇有比馬政府更好嗎?”
他不以為然說,美國不承認台灣,連軍事同盟的關係都沒有,勉強只能說是“準同盟關係”,但美國說什麼蔡政府都照做,台灣根本只是美國附屬。
他也說,蔡英文2012大選時,因為對美態度不是這麼好,2012選前訪問美國,蔡並未獲得美方禮遇,灰頭土臉。後來2016年大選,蔡對美態度轉變,強力挺美,美國對蔡的態度才有所改變。
獨派大老辜寬敏成立“台灣制憲基金會”,並提出有關制憲公投提案第一階段連署書,施正鋒也不客氣說,辜寬敏是在打假球,獨派幾乎都被蔡英文收編,辜的基金會提出的相關制憲公投,希望提出符合現狀的“憲法”,那就是“中華民國憲法”。
他也說,現在的“修憲”內容,大概只有公民權降低到18歲可能有共識會通過,其他像是“中央政府”體制、“國家定位”等都不可能會通過,連獨派團體提出東京奧運正名,“蔡政府都已經怕得要死”,要改“國家定位”進行公投,不可能會通過。
至於獨派為什麼被蔡英文收編?施正鋒認為,獨派其實只是要區別國民黨,這些“商業“台獨”認為只要不讓國民黨執政就可以,並非真的要台灣獨立。
他也說,美國最近積極力挺台灣參與世界衛生大會等,還拋出力挺台灣加入聯合國,都是讓台灣高興一下,但是這些東西都是道具,根本不是真的力挺台灣,美國只是在打假球,真正是拿台灣來玩。台灣要成為WHA觀察員,世界衛生組織秘書長譚德塞有很大裁量權,中國對非洲關係這麼好,譚對台灣又這麼不滿,只要譚德塞當秘書長,台灣要成為觀察員機會就很小。
至於美國挺台灣加入聯合國,施正鋒認為,參加聯合國必須要是主權國家,若用台灣名稱,美國不一定會支持,而且美國通過的《台北法案》都明寫著,支持台灣成為所有不以主權國家為參與資格的國際組織會員,那只能參加像是國際民航組織等務實的組織。
他認為,中美爆發軍事衝突可能性低,但是擦槍走火還是有可能,只是不知道什麼原因會引起,過去台灣就曾經發生雄三飛彈誤射,如果再發生一次類似狀況,搞不好就引爆中美軍事衝突。他強調,中美軍事行動密度越頻繁,擦槍走火就越容易發生。
他也指出,中美應該不會把台灣當戰場,他不認為會在這邊打,中美可能發生衝突的地方可能是南海或是釣魚台,但是釣魚台又卡著日本,因此,中美競爭可能在南海擦槍走火的可能性較高。
http://hk.crntt.com/doc/1057/6/0/6/105760609.html?coluid=142&kindid=0&docid=105760609&mdate=0508002502
東華大學原住民語言中心 在 原住民族委員會 Facebook 的最佳解答
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東華大學原住民語言中心 在 蕭美琴立委辦公室 Youtube 的最佳貼文
口頭質詢─
▶對外華語教學產業,值得大力推廣。目前看來成效是有限。是否有什麼機制,除在現有各大學裡設置華語中心外,可以讓民間多發揮創意及各式各樣的跨域結合?透過民間設置此一新興產業可以吸引更多外國人來台做長、短期的學習,結合深度旅遊、文化體驗及偏鄉的教育志工,甚至是打工度假,來強化國際青年交流。目前無論是中央與地方,對於設置相關機制的立案法規是非常不健全的,甚至在有些縣市甚至是沒有法規的,畢竟這樣的一個產業與傳統所認知的補教業是很不同的,需要多元的空間。高等教育體制內能夠接觸的範圍相較民間多元產業的彈性受到較大的約制。再者,在語言教學方面可以發揮它的產業效應,就像本席之前也跟部長分享過的經驗,我曾經在瓜地馬拉學習西班牙文,整個 town 都是去學語言的外國人,它對地方新工作機會的創造、深度旅遊、在地文化的深度體驗有非常重要的意義在,因此如何讓民間也可以參與這一塊,尤其是民間社會企業,我希望政府能有更多的鼓勵措施。
部長:如何開放法規讓更多縣市或地方、民間社團參與,會進一步研析。
▶針對體育資源分配的問題,教育部計畫裡規劃在北、中、南、東設置運動園區,本席認為東部更適合做整個體育人才的培訓基地。東部畢竟南北狹長、交通也不便,但像花師大、東華大學的美侖校區就有很完整的空間,我們不希望它淪為蚊子館,包括游泳池及相關的運動設施其實都可以加以活化,藉由這些設施建立起對東部體育有特殊需求的環境,希望以上這些也能納入。而國家級的部分,東部培育了很多跆拳道國手,就全民運動的角度而言,資源是可以共用的,建請教育部與東華大學做出好的規劃,畢竟地方政府資源有限,需要中央挹注才能夠健全目前臺灣各地運動設施在城鄉之間比較不均衡的問題。
▶有關基層體育的問題,很多偏鄉、部落的學校是國內體育人才培訓的搖籃,這些孩子從小就很有體育的天分,偏鄉學校的球隊更扮演了一個重要的功能,他不只是一個運動的焦點,對球員而言,很多的教練其實是亦師亦父亦友,在這些小孩的成長過程中,他們一起生活,對其品格教育、團體生活、生活紀律都有影響,甚至提供三餐,在很多偏鄉地區,尤其是對於隔代教養的孩子而言,這些群體生活扮演了特別的角色,這跟都會區的球團、球隊是不一樣的。因此,本席希望這部分獲得教育部及體育署更特別的關注,也許在這數百人中能夠進到最高體育殿堂的孩子沒有幾個,可是對於他們人格養成及生活學習的過程卻扮演了非常重要的角色。本席認為這是一個學校、家庭、社區三方面需要隨時去互補之處,也希望你們在資源上能給予更多的助益。而在這些球員在小孩階段經常參與各種比賽,也都會有一些球衣,因此,如果他屬於原住民族,我希望你們也能夠鼓勵他使用自己的族名,因為這涉及到尊嚴及自我認同,如果從小習慣於自己的族名代表了一種榮耀,社會也就都能接受且予以祝福與尊重。
何卓飛署長:東部部分是以臺東體中為主,那裡有滿大的一個基地,而且政府投注於當地的經費是三十多億,青少年的訓練、潛力選手培訓的部分會以東部訓練基地為主。本來預備在東華大學做一個足球場,就現有的游泳池、體育館規劃出一個類似國民運動中心。惟東華大學目前在其場地使用上對於作為一個體育發展基地的部分也有一些意願和想法,雙方還在聯繫。
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