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【進擊的青年思想者：高中生閱讀、寫作與思考座談會】
如同寫給青年詩人、思想家或科學家的十封信一樣，這個社會的主軸是青年無誤。

在《世紀末的維也納》裡曾說，青年這個字從一出現時，代表的就是反叛父親和傳統。依循著這個思路，那麽中國的《新青年》就是比青年還要再上一層的「新」青年，反叛父親和傳統的力道，也比地球另一端的歐洲更為強大。

不過，這個座談會沒辦法告訴青年們如何反叛你的父親或傳統，倒是想從如何閱讀的面向切入，告訴青年們閱讀的重要。

如果各位有志青年覺得閱讀是一種生活方式的話，那麽可以在這週六到中原大學，和現場的來賓們一起聊聊「進擊的青年思想者」應該是什麼模樣？
　
📌講者來賓：
☞主持兼與談人：蔣竹山（國立東華大學歷史系副教授兼大眾史學研究中心主任）
主題：花女小論文指導與人社班歷史學導讀經驗談
☞與談人：柯惠鈴(中原大學通識教育中心副教授)
主題：高中生如何「閱」、「聽」：跨文本的 fun
☞與談人：陳建守（中央研究院近代史研究所助研究員，「說書Speaking of Books」網站創辦人）
主題：當新媒體碰到紙本書：從「說書 Speaking of Books」的成立談起
　
📌活動資訊：
活動時間：11 月 4 日（六）12:00~14:00（報到時間：11:40~12:00，請準時於這個時段報到）
活動地點：中原大學圖書館 1 樓普仁小集（圖書館103室）
活動對象：全國高中（職）生
活動費用：免費（附西點餐盒，需自行前往）
錄取人數：50人（依報名順序錄取，額滿為止）
報名網址：https://goo.gl/2uaWNE
聯絡信箱：cycuedsh@gmail.com

【進擊的青年思想者：高中生閱讀、寫作與思考座談會】
高中生該如何讀書，又該讀什麼樣的書，才能朝「進擊的青年思想者」邁進呢？這個問題的答案，也許是回歸每一種學問的核心書籍、廣泛閱讀，進而對自己的未來有想法、有企圖心和自主學習的動力。

就在下個月 11 月 4 日，在中原大學系所博覽會中，特別邀請多位學者，以座談會形式帶領同學們一起探索閱讀的樂趣與方法！說書創辦人也會在當天和大家聊聊關於說書的故事唷！名額有限，請大家報名從速呀～
　
📌講者來賓：
☞主持兼與談人：蔣竹山（國立東華大學歷史系副教授兼大眾史學研究中心主任）
主題：花女小論文指導與人社班歷史學導讀經驗談

☞與談人：柯惠鈴(中原大學通識教育中心副教授)
主題：高中生如何「閱」、「聽」：跨文本的 fun

☞與談人：陳建守（中央研究院近代史研究所助研究員，「說書Speaking of Books」網站創辦人）
主題：當新媒體碰到紙本書：從「說書 Speaking of Books」的成立談起

📌活動資訊：
活動時間：11 月 4 日（六）12:00~14:00（報到時間：11:40~12:00，請準時於這個時段報到）
活動地點：中原大學圖書館 1 樓普仁小集（圖書館103室）
活動對象：全國高中（職）生
活動費用：免費（附西點餐盒，需自行前往）
錄取人數：50人（依報名順序錄取，額滿為止）
報名網址：https://goo.gl/2uaWNE
聯絡信箱：cycuedsh@gmail.com
　
更多中原大學系所博覽會活動，歡迎參考：http://www.cycuedsh.cycu.edu.tw/

雅淳在 2017 年開放 12 場免費的國中小學性別演講邀約。

從第一次在 Google 搜尋結果裡認識雅淳，我一直非常喜歡她，願意花那麼多時間在素昧平生的人們身上（甚至可能完全不知道有像我這樣潛著水把 70% 的部落格文章都看完的人存在），花很多時間寫文章、演講，推廣議題也撫慰了受傷害的人。

這些種籽播下，不知道什麼時候才能收割。可是因為她接觸的議題的資源都非常寶貴（情緒的、單親的、性別平等的），能夠挖到寶的人都好幸運。

我特別喜歡她花很多時間讓孩子懂得為什麼、而不是直接阻止孩子不做什麼。

一直說很想去採訪她，拖到現在也還是沒見成面（距離上次見面已經快三年了！），但是她要走出來、到全台各地了！

歡迎中小學善用這個資源哦！也很期待能偷偷跟到哪個場次，哈。

[性別] 2017年，接受 12 場免費的國中小學演講邀約。

簡單說一下事情的來龍去脈：我有個一直鼓吹要我到各處演講的朋友，但礙於我在遙遠的花蓮到哪裡去都有很高的交通和時間成本，尤其現在周米謎上小學了無法像從前幼兒園時期一樣隨意請假，幾乎等於是都要當天來回，現實上有很多困難的地方，但這個朋友十分不放棄地想了很多方法，最後決定從朋友轉為神秘贊助人：她願意提供講師鐘點費和交通費，讓沒有經費辦理性別平等教育活動的學校邀請我去演講。

當她熱切地提出這個 offer 時我真的傻眼了，但是又十分感動：這是沒有抵稅可能的贊助，而且十二個月下來負擔不小。只是有些事情我們覺得很重要、很想說、希望能被更多孩子聽到、希望學校能看到這些課程的重要性。

所以，神秘贊助人都這麼拼了，我怎麼能不拼呢？雖然其實根本不知道會不會有人來使用，但我們決定要來試試看了。如果有學校、老師，能夠接受以下條件，並且想要邀約我去演講的，歡迎提出申請。

條件是這樣的：

1. 能讓我當天來回：我可以搭早上 8:00 的火車離開花蓮（11:19分會抵達台北，然後再轉其他交通工具）、 最晚 20: 43 從台北發車的太魯閣號回家，在當地╱學校可以講不只一場，但就是要能夠趕上前述的交通班次。

2. 請接送我從最近的火車╱高鐵站到貴單位，這是唯一會需要請大家協助的交通部分。

3. 每個月接受一場邀約，主題我訂在報名表單裡，實際內容的細節會跟聯絡或主辦老師先就貴校學生的狀況進行討論，只是請不要干涉或限定我的演講立場。例如：以我之前的經驗，老師多會覺得「我們學校是高案量學校」所以希望我講「身體界線要清楚」、「如何保護自己」，但我絕對不會只跟孩子說「你一定要 say no」，而是用比較複雜的，「到底有哪些條件是要在決定自己 say no or say yes 中考慮清楚的」、「你怎樣面對別人 say no or say yes」、以及「自我保護的方法，絕對不是只有 say no 而以」。我想跟孩子們討論的是獨立自主的思考方式，不是「只給她們 say no 的半套（pseudo）身體自主權」（這是我常常半開玩笑半認真地說「現在學校裡教的身體自主權樣態就是只能 say no」）。

4. 聽眾的人數不限，可以是一個班、一個年級、或者全校，雖然花這麼大成本只有入一班的話就經濟上來說還滿虧，但偏偏入班效果是最好的，所以若以入班形式希望能有至少二至三班以上（但我仍必須當天回家）。全校百人以下，就算只有三四十個人的小校我都可以去（而且其實這是最好討論的狀況，聽眾彼此都熟悉，是容易討論的人數規模）

5. 國小、國中及鄉下學校優先：因為高中、都市學校的資源是相對多的，但如果真的沒有鄉下學校邀請，都市學校也可以（畢竟這是個人捐助的資源，還是先以資源稀少的區域為主）。

6. 演講時數：若是入班，可以每班一堂課、當天多班輪流上課；若是全校共同時間，則希望至少能有兩小時（不然搭很久的車只講一小時真的不划算）。

7. 如果有鄰近學校要共同邀請也可以，只要能同一天跑完。

8. 每個學校的共同時間不一樣，所以報名確認後，我會再跟聯絡老師確認雙方都可以的時間，但每週四是固定不行的時間。

9. 如果同一月份有不同學校登記，以「更鄉下」的程度為優先考量順序，這個「更」很抱歉請由我們主觀定義（但還是需要讓我當天來回的路程←是有多怕回不了家啊一直講XD）。

10. 額滿就會關表單，或者把該月份的選項先暫時拿掉。

只能說非常感謝神秘贊助人願意給我這個機會讓我去推自己心目中理想的性別教育。

最後，我的學經歷請參考：

周雅淳
學歷：臺灣大學社會學研究所博士候選人
現職：東華大學通識中心兼任講師、NGO 工作者
專長：性別理論、性與性別教育、繪本與幼兒性別教育

2017 年一至六月場次的登記表單在此：https://goo.gl/tcy6mO