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高雄市教育局長吳榕峰荒腔走板的行為發言，我實在無法接受。
第一，他說高雄市議員林于凱身為竹科實驗中學的校友，質詢他（曾當過竹科實驗中學的校長），「不太好吧？」
照吳局長的邏輯，林于凱根本不該當高雄市議員。議員質詢市長是天經地義，更何況質詢局長？
當過校長又如何？學生畢業之後各有發展，在社會的各行各業扮演自己的角色。吳局長為人師表，應該以學生能投入公職為榮，怎麼會脫口而出「校友質詢校長不太好？」
第二，吳局長說「公務員不能隨便批評長官」。請問吳局長，這來自哪一條法條規定？公務員服務法第一條到最後一條我看了一遍，並沒有說「不能批評長官」。請你回答，你這句話到底是來自哪一個規定？
第三，他「處罰」一位國小主任罰寫三千字心得報告，是根據哪一條法令？請吳局長說明法源。
我認為吳局長如此封建父權思想，已經明顯不適任，應該即刻辭職負責。
台灣公務革新力量聯盟
林于凱
韓國瑜
護台胖犬 劉仕傑
Instagram: old_dog_chasing_ball
新書：《我在外交部工作》
國小主任評市政被罰寫 林于凱：韓國瑜才該寫檢討報告
時代力量高雄市議員林于凱今（7）日於高雄市議會進行市政總質詢，批評高雄市政府出現各種打壓基層公務人員、不尊重專業的敗壞風氣，像是把依法執行勤務的救護員調職、要求假日評論市政的國小主任罰寫等，更打算把政治黑手伸入文化界，研擬修法要求文化行政法人董監事與市長同進退。林于凱認為，尊重基層專業，基層才能為市民帶來好的服務，若市長自己帶頭做亂、高層卻一再打擊基層士氣，恐怕市府團隊自己都難以信服。
一位國小人事主任在公民假日論壇活動中，批評「韓國瑜每天都在那邊講幹話」，後來竟遭到教育局秋後算帳，要求罰寫三千字報告，而且局長還放話除了罰寫外，年底再依考績去「處理」。林于凱質疑：「難道是回到戒嚴了嗎？還是在預演九二共識一國兩制之下的言論自由？」教育局長吳榕峯答詢表示，為了讓該主任了解教育局施政，才依據教育的理念，請對方閱讀教育局施政報告後撰寫心得。
林于凱反問，韓國瑜遲到卻反推給日本的外賓、承諾會備詢卻跳票、承諾市長做滿四年卻落跑選總統，出現各種說謊行徑，「依據局長的理念難道是好的榜樣嗎？韓市長該不該對市民寫報告？」吳榕峯僅以「你知道公務員不能隨便批評長官」迴避正面答覆。
林于凱指出，自己是竹科實中校友，吳榕峯曾任竹科實中校長，彼此應該都很清楚校風自由對學習成長的重要，若只有上對下的指示，那是舊時代的官僚思維，現今時代講究的已經透過下對上的反饋來改善服務，然而教育局卻背道而馳，透過罰寫、處理考績等方式威脅意見不同的基層言論，已對公務人員形成寒蟬效應，未來恐怕聽不到真實的基層心聲。林于凱要求教育局應包容多元聲音，吳榕峯則回覆，撰寫心得報告與否尊重當事人意願，不會強制。
對於市府傳出修法，打算要求文化相關行政法人的董監事與市長任期同進退，林于凱質疑這完全違背尊重專業的施政倫理。林于凱指出，行政法人董監事並不是政務官，可能只有領車馬費而沒有報酬，而且行政法人對市政府而言是受監督關係而不是從屬關係，是董監事行使職責出問題的時候，才行使監督職權，在這樣的前提之下，沒有必要隨市長任期同進退。
對於救護爭議，林于凱認為再放任沒有限度的指定院所就醫，會讓緊急醫療救護車淪為119大車隊，因此建請修正《高雄市消防救護車收費辦法》，對於「不接受指定」之緊急救護案例正面表列，讓第一線人員有所依據。
20190402_質詢市長韓國瑜用人爭議、行人路權、大社工業區降編、慶富案調查
