「古典行星護符魔法課 ||線上遠距同步視訊課程」開課了
美好順利的生活是所有人都渴望的，但人生總有不如意的時候，有些不如意很短暫，撐一下就過了；可有些不如意卻會令人意志消沈、造成實質損害與極大阻礙、甚至影響自己能否繼續生存下去。
護符魔法神奇之處在於「借天地星辰之力，與自己精神力的聚焦來轉變能量，將危機化為轉機」，而每個人天生都具備這樣的能力，只是不自知，更不知道如何運用～這堂課就是來教授大家找回這樣的能力！
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護符魔法的製作能
📍帶來能量及現實世界的保護
📍緩解起伏不定的情緒
📍增加財富收入、使投資順利
📍事業發展更上一層樓
📍增加人緣、貴人、桃花
📍獲得愛情婚姻並使其順利
📍增加自信
📍增進溝通
📍扭轉小人在背後中傷的局勢
📍使官司更容易獲得勝利
📍考試及面試容易榜上有名
📍增加直覺與占卜的準確度
📍防範水星逆行時帶來的不良影響 ⋯⋯等等
而這些，都是老師自身與協助個案時的真實體悟。
🎀當自己的生活變得開心、豐盛、順利之後，才有更多能力幫助他人，也才有辦法更快讓這個世界變得越來越美好。
這是正統、嚴謹以及傳承好幾個世紀的智慧，藏存著真正的關鍵力量，學習上一點都不困難！
👉困難僅存在於您給自己的設限、認為自己一定學不會魔法，也存在於您沒有找到正確的敲門磚進入罷了👈
現在，通往正確且確實有效的門就敞開在您眼前，只差您一個決定選擇是否要進入💖
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🔸課程分三階：
✏️初階課程，將教授所羅門38個大鑰匙、搭配150首聖詩、基礎啟動護符方式、如何擇日擇時製作。學完後，您便有能力組合出個人所需的上萬種護符。
✏️中階課程，更深入的教授來自歐洲中世紀赫密斯體系的：行星幻方、符印、封印、信符和地占符，各行星之智慧體及精神體。學習進階啟動護符方式、擁有萬用聖化符、以及學習圖像護符魔法，得以與初階課程所學結合，更大力的增強護符的力量。
✏️高階課程，將教授如何製作恆星護符、學習來自魔法國度阿拉伯的月宿魔法Picatrix。搭配初階及中階課程所學，魔法轉化力再往上提升好幾個level，讓人生更為幸福順利。
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✨好康加碼✨
🪄「初階+中階」合報及一次付清學費，送一堂2~3小時的免費貼金課教學（只報名初階的同學可單堂報名，不含材料費，材料可代購）
🪄報名全階課，將加贈「北歐盧恩符文魔法護符課程」(古弗薩克Futhark系統）～可單堂報名，先修條件為：上過護符初階課程。
🪄報名上課&一次報全階，昭穎老師額外加碼㊙️秘密好康開運及保護能量飾品。
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【課程教師】昭穎老師&月闇老師（由月闇老師主課）
【課程長度】3小時為一堂課
初階：5堂
中階：3堂
高階：4堂
👉三階共計12堂，36小時。如課程上不完，會視情況加課但不加價，一定會把課給上完這樣
【課程日期&時間】皆為隔週六下午13:00~16:00（只有初階最後兩堂沒隔週)）
🔸初階：10/2、10/16、10/30、11/13、11/20
🔸中階：12/4、12/18、1/8
🔸高階：待中階開課後再與學員討論
👉僅「線上遠距視訊」的上課方式
👉不克出席請務必請假，提供錄影檔補課
👉課後視情況提供上課錄影檔讓大家複習
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【報名方式】问我啊～
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【教師簡介】
👉 昭穎老師
擔任風水諮詢師、命理諮詢師多年，曾發表專欄文章於永慶家園、力霸房屋、7-WATCH、東森房屋《窩雜誌》、自由時報、聯合報、蘋果日報、星報等報章媒體；除了多次受邀成為「康熙來了」/ 「大學生了沒」/ 「TVBS-G女人我最大」的節目嘉賓，也常擔任房仲業、彩妝品牌相關活動的駐場占卜師。
因家學淵源的關係，從小即接受一系列命理、道術、宗教與地理風水學術的正統訓練，看似年紀尚輕，卻已累積多年經驗。從玄奘大學 宗教學研究所畢業後，2008年更進入輔仁大學 宗教學研究所攻讀博士學位，致力於鑽研佛教、道教與宗教學。
李昭穎老師不但長年接觸佛學，對於中國的各種命學方法理論具備深刻的基礎，甚至連星座、生命數字與塔羅占卜的領域皆有所涉獵，也因此他的理論將東西方命學的知識融會貫通，不僅相當多元且符合現代需求。
◎學歷：
玄奘大學 宗教學研究所 碩士班
輔仁大學 宗教學研究所 博士班
◎著作：
《李昭穎的順勢致富心法》 / 三采文化
《好宅好運！家居開運書》 / 北京文化科技
《好宅運！打造你的富貴命》 / 蘋果屋
《中西命理學苑》 / 柏室科藝
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👉 月闇(Lady Xian)老師～主課老師
月闇(Lady Xian)是位天生就擁有雙倍能量的神諭者與療癒師。陽光、開朗、溫暖、親和力及強大的感染力是她的特質，與天使及光的存有們一起工作，並以自身的經驗證實魔法、能量、及療癒的效用。
現為擴大療癒法三階工作坊授證教師，IET®大天使綜合能量療法大師階講師，阿卡莎靈魂紀錄解讀＆清理教師，19年塔羅牌及盧恩符文資歷，臼井靈氣師父，Munay Ki 薩滿九儀式教師，黃金黎明會成員(Hermetic Order of the Golden Dawn)，薔薇十字會成員(AMORC)。致力研讀西洋古代魔法典籍，並將東西方做結合，同時也是身心靈與神諭牌卡工作坊的帶領者。
她帶著愛、勇氣、與力量，致力服務每一位準備好要認識自己靈魂的人們，剝除層層的能量阻礙，穿越一切的困境，找回最真實有力量的自己，那個獨一無二的自己，並開始創造美好人生。
💖邀請您加入這次課程，一同開運、幸福、豐盛、順利💖
桃李借代 在 Re: [問題] 關於借代修辭- 看板ntnuch91a - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《afengna (好吧!)》之銘言：
: 最近學校段考
: 出題老師出了一個關於修辭法的題目
: 題目為：下列何者的修辭法異於三者？
: Ａ惟”陛下”察之
: Ｂ迷途”羔羊”
: Ｃ造福”桑梓”
: Ｄ”桃李”滿天下
: 答案為Ｂ
: 因為出題老師說其餘三者都是借代法
: 可是校內有老師的看法不一致
: 覺得Ｄ也可解釋為譬喻
: 後來決定送分
: 不知各位對這個題目的答案看法為何
: 謝謝
答案是B沒錯
「桃李」借代學生，這用法屬於借代中的「特定與普通相代」。
譬喻用法的解釋，據典故出處《韓詩外傳˙卷七》，是將「受栽培者」喻為桃李，
後來延伸將學生喻為桃李，需要老師培育。這種用法和(D)選項的文意
不合，若以(D)為譬喻，會變成「學生像桃李一樣滿天下」，但這不是原本
譬喻的用法。在本句是以桃李借代學生，說「學生滿天下」。因此，答案
並無爭議。
(只能說提出異議的老師用「自己」的想法屈解了)
: 另外還有一個問題
: 請問
: 如人飲水，”冷暖”自知
: 中的”冷暖”並非偏義複詞嗎
在此句中，「冷暖」是反義複詞。
飲的水或冷或暖，只有自己明白。因此「冷暖」二字於句中皆有意義。
: 因為這次段考也有出到這個題目
: 唉！我的學生已經國二了，要升國三了
: 這次我們班國文竟然只有六個人及格
: 真想吐血
: 我教的學生向來似乎學校段考國文都不會考得很好
: 真擔心
: 他們明年的學測
加油囉~ 現在距離學測只剩十多天，我的學生中一樣也有人不在乎的，
我也只能盡力教學，他們自己的路，他們自己選擇嚕~ :)
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