【#推薦序】《厭世廢文觀止》：廢中，有大道
美國史丹佛大學，
曾做過一個「節拍遊戲」的心理學實驗，
實驗是這樣的，
研究對象被分為「打節拍組」和「猜歌組」，
打節拍組會拿到一連串的常見歌單，
他們必須從中挑一首，打成節拍給猜歌組聽
，然後猜歌組必須猜出這首歌是什麼。
很簡單對吧？
有趣的是，
研究者要打節拍組預測猜歌組的答對率是多少。
打節拍組的預測答對率是50%，
也就是說，
他們認為猜歌組至少會猜中一半。
結果出來了！
猜歌組竟然只猜對了2.5%的歌，
讓大家跌破眼鏡。
這究竟是怎麼一回事？
原來，打節拍組因為事先得到歌單，
他們在打節拍時，腦中迴盪著旋律，
所以覺得猜歌組理所當然會答對。
但對於猜歌組而言，
他們只聽到一連串節奏而非旋律。
也就是說，
當我們一旦知道某個知識，
就很難想像缺乏這知識的狀況。
而這，就是所謂的：「知識的詛咒」。
把場景拉回來吧！
你在台上說著《岳陽樓記》先憂後樂的情懷、
談著《赤壁賦》變與不變的灑脫、
聊著《桃花源記》忽逢桃花林的美好，
你滔滔不絕，像是一道奔流的江水，
想把學生帶進智慧的大海。
但一回頭，發現比知識奔流更快的，
是他們上課睡著而流下的口水。
不是古文不好、不是你教得不好、
而是他們與那時代的距離，太遠了。
你不知道他們為何無法感動，
正如他們也不知道你為何感動。
國文課，讓你們師生成為最熟悉的陌生人。
好險，我們有《厭世廢文觀止》！
一本突破知識詛咒的文學寶典。
厭世國文老師像是會通靈，
橫跨古代與現代，
用網路世代的語言超譯古文、詮釋生活。
當你讀著古文大打呵欠，
他推出「撩妹，幫你複習古文三十篇」
讓你精神大振；
當你覺得上學了無新意，
他推出「如果你的老師是漫威腳色」，
讓你捧腹大笑；
當你是學校老師，忙到焦頭爛額，
他推出「高中教師厭世賓果」，
玩一玩、連一連、笑一笑。
生活依然辛苦，但你卻發現有人懂你。
厭世國文老師說，
這是一本厭世廢文觀止。
但我說，這廢中，有大道。
他說《岳陽樓記》是政治學霸范仲淹，
借作業給學渣滕子京抄，你覺得廢到笑。
笑著笑著，才發現那份作業裡，
夾著一張便條，上頭寫道：
「其實岳陽樓是假的，貶謫是假的，
雨悲情喜也是假的，只有赤燙火熱的仁心是真的。」
他說《赤壁賦》的作者蘇軾，
是「靠北王安石」臉書粉專的頭號酸民，
酸著酸著就被貶了。
你又廢到笑出來，結果才發現蘇軾心中有傷，
而傷口，是了解這個真實世界的窗扉，
透過窗扉，才能看見治癒的陽光。
他說《桃花源記》是浪漫酒鬼陶淵明
的「來去鄉下住幾晚」套裝行程，
這回，你學乖了，知道廢中，有大道。
果不出其然，你看見陶淵明刻意選擇拿著鋤頭，
走進田裡，對他而言，這才是真正的桃花源。
我說，厭世不過是偽裝，
因為沒有熱切活過，文字又怎能如此赤忱；
廢文不過是謙詞，因為沒有深厚功力，
文章又怎能如此深刻。
你以為的厭世廢文之中，有大道。
當然，厭世國文老師是不會承認的。
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我非常佩服的厭世國文老師出新書囉！
寫推薦序最大的好處就是，
可以搶先看文章。
這本書讓我讀到欲罷不能！
你也千萬不要錯過喔！
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