🎯 個案稀少，文章也有被接受的可能！
寫一篇從來沒人做過的研究，究竟要如何下手？當臨床個案數稀少，這篇研究的可信度如何說服 reviewer？這真的可以被接受嗎？
從一開始模糊的觀念，開始著手實際文獻上的搜尋，並運用一個統計觀念，去將此概念實現。這一路走來，發現只要有臨床上值得被引用的文章，就有被接受的可能。
🎯 從寫作到投稿技巧，多虧新思惟教會了我。
恰好上新思惟的課堂前，與蔡校長討論了此一統計的研究方法，非常幸運的是，蔡校長也操作過 Bland-Altman Analysis，實際應用上，我也用 MedCalc 做數字上的校正，發現真的比我用 Excel 執行方便許多。
另一個在課堂上學到的，就是圖片和表格的安排。上完課後，圖表大幅優化，讓我的文章進到 review 的機會變多了！我覺得這真的是一個訣竅，只要學會了，就可以隨心所欲應用。
課後刻意練習，初學者也能學術起步。
身為初學者，撰稿的過程讓自己深入瞭解將「概念具象化」的過程。
🎯 課後刻意練習，初學者也能學術起步。
身為初學者，撰稿的過程讓自己深入瞭解將「概念具象化」的過程。
本來以為寫文章是一種「天賦」，自己就是屬於跑不快的那類人，但經過上課後，發現可以藉由練習，我們也能後天培養出技能，尤其是文章的排列和邏輯思維。我們深知「推進醫學知識的進步」是文章的價值所在，而要把這樣的概念傳遞出去，必須透過正確的學術語言表達。
此外，就連對統計軟體的懼怕，也可以透過不斷練習而駕輕就熟，就像新思惟強調課後作業一樣，必須自己操作，自己去體會圖表匯出後的效果。
萬一不幸文章被拒絕了，一定不能氣餒，我都告訴自己「難過最多只能一個晚上」，明天請打開 word 修改文章，否則沒有被接受的可能。
🎯 投稿期刊，讓自身專業被看見。
埋首在臨床，有時會迷失在繁重的工作中，忘記學習及分享想法的重要性，而持續投稿期刊的另一個優點，可以讓自己身為一個臨床工作者的專業，被世界看見。我認為這個價值非常重要，曾經有間未投上的高分期刊，在這段期間找我當 original article 的審稿者。
🎯 統計圖表與文稿，怎樣規劃才叫好？
資深審閱者都知道的一件事實是，同樣的科學內容，光只是呈現的方法不一樣，最後得到的審查結果一定也會不一樣。你可能會抗議「這不科學」，是的，這真的不科學，但卻很真實。
這堂課我們將從文獻分析、視覺心理、閱讀行為的角度，直接回答「我該怎麼準備我的稿件排版與圖表設計，才能最大化被接受的機率？」這個困難的問題。
🎯 2020 / 6 / 13（六）醫學論文與寫作工作坊
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條件機率寫法 在 Re: [問題] 條件機率與交集- 看板Statistics - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《chris1 (小刀)》之銘言：
: 因為研究所要考數統..但統計學還沒修 想趁暑假先自己看一下
: 結果讀到機率就開始有問題了...
: 請教一下各位高手
: 題目： 某小鎮有1000位選民
: A支持全民健保 A-反對全民健保
: B工會會員 100 300
: B-非工會會員 400 200
: 課本上說，P(A且B)是100/1000=0.1
: 代表選到的人既支持全民健保又是工會會員
全部的人，總數1000人
: 然後P(B|A)=100/500=0.2
: 表示在選中的人是支持全民健保的情況下，又是工會會員的機率
在A條件下，總數500人
: 我不懂的是，那這二個的意思不都是說，最後選到的會是支持全民健保也是工會會員的
: 選民嗎？什麼叫做支持全民健保的情況下？
: 在是支持全民健保的情況下又是工會會員的機率跟選到的人是支持全民健保又是工會會員
: 有什麼不同？
雖然指的目標都一樣，但是"條件"不同
換個例子，班上是男生又有戴眼鏡的人數
班上男生中，有戴眼鏡的人數
雖然問的目標都是"男生戴眼鏡"，但是一個是問全班中、另一個問全班男生中
分母的人數就不同了
: 前面還有說獨立事件的相乘法則 若AB是獨立事件 則P(A且B)=P(A)*P(B)
: 那這題應該也是獨立吧？是否為全民健保支持者跟是否為工會會員無關吧？
AB為獨立事件 <==> P(AB)=P(A)P(B)
這是定義
另一種直觀的寫法P(B|A)=P(B)，不管有沒有A條件，都不會影響B發生的機率
P(B|A) = P(AB)/P(A)，若獨立=>P(AB)=P(A)P(B)，與分子相約變P(B)
: 那P(A且B)可以算成P(A)=500/1000乘P(B)=400/1000囉？
: 0.5*0.4=0.2? 但是那不就變成P(B|A)了嗎....
: 我想我可能是觀念有問題...但我真的不知道這二個有什麼差別
: 麻煩高手儘量告訴我一些觀念上的盲點 謝謝
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髒話 https://tw.youtube.com/watch?v=Ijqyya1r7j0
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