【值得愛一輩子的好書】第三階段書單
第三階段的書單琢磨特別久。
葛格剛要升五年級,尊重他的選書自由,我只負責讀和推薦。中選比例大概是五本裡會選一本,其他都是他到書店翻讀,自己找感興趣的主題。
很多文章都在談「大孩子」不愛閱讀,無論是歸咎教育、考試制度僵化或閱讀風氣不好,兒少小說(以及青少年小說)的推廣確實不易。更重要的原因是選書難度大增,文字量增多,主題也更繁複,很難透過推薦就下手購買,畢竟厚厚一本,爸媽如果沒有閱讀習慣,根本無從選擇,孩子要是翻個幾頁就不讀,錢花得有多冤枉~
陪讀陪讀,大孩子其實更需要爸媽花時間共讀。不是逐字逐句念,而是一起讀同一本書,在對話與討論中,帶來更豐厚的閱讀體驗。共讀的重要體現在兒少讀書會的必要,也是我很企盼能投入的新領域。因為市場的需求問題,出版社將眼光瞄準在得獎與具有鮮明議題的選書,當然經典也不可少,往好處想,這階段的書都是萬中選一,本本精彩,幾乎沒有地雷書,也算是讀者的小確幸。
書不必讀多,但是得深入的讀。以貼近孩子的生活經驗為主,為他儲備未來生活的能力、面對挫折的力量,是這階段純粹的美好。很多書我一邊讀一邊流淚,感覺成長的過程裡錯失了幾塊拼圖,為此跌跌撞撞,不明所以。假使在那段難熬的挫折的歲月裡,早一點懂得生活是一連串的挑戰與跨越,沒有人躲得過失落與傷痛,但一切終究會雲淡風輕,是不是腳步就能更輕快,更暢達些?
這階段選書,依舊承續先前選書邏輯:多元、趣味,然後加深加廣,有些關於成長的美好與失落,慢慢帶進孩子的閱讀風鏡中,也是很棒的選項。
📗武俠、魔法、奇幻與自然
前幾天在外面吃飯,隔桌有個健壯帥氣的男孩,不停比手畫腳,說得口沫橫飛,我當下好奇心發作,拉長耳朵聽他跟媽媽的對話,原來是金庸小說的魅力,將五年級男孩迷的神魂顛倒,媽媽最後撂了狠話,放暑假才能接著讀《倚天屠龍記》。我自己也是武俠小說迷,一讀再讀不厭捲,我完全能懂得那份激動與讚嘆,我們家是先從電視劇入手,一集接一集,武俠小說的灑脫與神妙不可言傳,所以當我看到鄭宗弦老師新出版的《少年廚俠》,結合武俠、奇幻冒險、歷史和香噴噴美食,讀來五感皆滿足,孩子手不釋卷,連讀兩集,直催我問續集在哪,武俠小說入門首選,一定要推薦給大家。
哈利波特熱未減反增,有些高年級的孩子是抱著原文書啃,我私心覺得文字比電影好看太太太多了,建議先從小說入手,陪著孩子讀幾章,接著就能享受整個午後的寧靜,魔法世界一走進去,要出來就很難了。除了哈利波特,葛格班上同學開始「傳閱」《貓戰士》,聽說很受歡迎,如果對奇幻文學有興趣,也是不錯的選項。除了翻譯文學,陳郁如老師的作品也是好評如潮,《修煉》以東方神話為創作源頭,博及《山海經》與陰陽五行等元素,準備要放進書單,作為進階選書。
有些作品擅長描繪大自然的靜好與純然,著墨在人與自然的和諧共存,相對來說,這些小說的基調較沈靜,需要更細膩的觀察力和耐心,需要慢讀善感,漸次勾勒自身與文字間的共鳴,而文學的美恰恰是蘊藏在通達的感官體會,在不經意中遇見的美好,以及深切的心靈交流,我稱之為『安靜的書』。特別推薦《大尖山的大冒險》和《大森林的小木屋》,文字的靜美無可比擬,插圖更是由大師操刀,岩村和朗的小老鼠系列是我的繪本啟蒙,而安野光雅對景致的細膩和獨有的視角,更是為《大森林裡的小木屋》增添情致,柔軟溫婉,是對大自然最美的禮讚。
📗冒險,百讀不厭
我一向不愛災難片,總覺得那份無力的挫敗感揮之不去。當初老師推薦《手斧男孩》時我還猶豫了一下,故事裡的男孩靠著以前看過的自然知識節目和一把手釜,不只需要勇氣,墜機後等待救援的日子,更要動腦筋和大自然(動物)和平相處,因為太愛這個系列,每天晚上都迫不及待要讀給葛格聽,也成了他最愛書單的首選之一。
冒險系小說族繁不及備載,像是去年推薦過的《甲蟲男孩》、《荒野機器人》、《獵書遊戲》從不同角度切入冒險刺激的歷程,文字質量好,故事精彩有趣,身邊的孩子接受度都很高。動物小說大多都有濃厚的冒險氛圍,像是沈石溪的《狼王夢》、《西頓動物記》以及《彼得和他的寶貝》、《傻狗溫迪客》等,揉合動物習性、自然生態和情感互動,顯得格外動人。
📗女孩力量大
以女孩為主角的小說越來越多,凱特狄卡密歐的《少女三劍客》以溫暖筆觸,娓娓訴說青春期孩子面對成長的困境和焦慮,不說教不帶批判的口吻,更能直直走進孩子的心底。
不得不用力推薦的則是林滿秋老師的作品,在地創作最大的優勢,就是更貼近台灣孩子真實的生活樣貌,不管是慣用語、流行語、說話口氣的描寫,還有思考方式、價值觀與既定的刻板印象等等,都能精準的拿捏描摹,孩子讀起來就像是自白或是周遭朋友的經歷,加上深入的心理描繪,將女孩子彎彎曲曲、難以言喻的少女情懷表露無遺。最喜歡《替身》和《浴簾後》的故事設定,那其中幽微的「懂得」很有撫慰的力量。
📗小文青養成計畫
我在筆記裡寫下:時間滯留在書頁之間,我跨不過那道不捨與傷感的河。《不想說再見》是上半年我最喜歡的小說之一,篇幅很短,卻字字精煉,處處有情,每讀這首詩:
「詩人的狗兒
撿起我掉落的文字
啣在他柔軟的嘴裡
一如寶藏
好在日後
埋藏
如此一來
詩人的狗兒
才能繼續傳遞這些文字
讓我跟隨」
就忍不住掉淚,人與狗兒的羈絆如此之深,相互陪伴相互取暖,無論憂喜悲歡,面對生離死別,都不想說再見。詩意在愛裡緩緩流動,只需短短數字,已然動魄驚心。
同樣是詩一般輕靈的《會寫詩的神奇小松鼠》就輕快可愛多了。在尋找愛與歸屬感的需求裡,我們都是情感豐沛的詩人。這也是以女孩為主角,帶點奇幻的色彩,跟《少女三劍客》的主題相似,少了沈重生活壓力,更多的是想像與詩意。
喜歡古典文學的話,陳郁如老師的《詩魂》、《詞靈》不但融合詩詞之美,還兼有奇幻的魅力和成長的力量,提供給小文青不一樣的選擇。
📗成長,大不易
兒少小說的主題就在於貼近生活經驗,為成長儲備更多力量,這個階段的孩子生活重心轉移到學校與友伴的人際關係上,也是形成自我認同的關鍵時期。孩子在意自己的外表言行,其實是在意自己在別人眼中的模樣和評價,被接納與否,衍生出許多相關的重要議題:霸凌、特立獨行、說謊、自我肯定與否定、與家人的情感的緊密程度、單親、父母離異,而這些主題都圍繞在突破「成長」的困境,找到希望和擁抱未來更多的可能性。像是《爬樹的魚》、《奇蹟男孩》、《破蛹而出》、《那又怎樣的一年》、《無頭蟑螂的狗日子》、《別告訴愛麗絲》,都是學會接受自己的不完美,找到更舒服更自在的生活態度;
「說謊」是個有趣的議題,手上正在讀的是《謊言樹》,兼有推理懸疑和哲思,好喜歡這個別出心裁的故事,一翻開就停不下來,實在太想知道故事到底會如何鋪陳?關於謊言,我們理解的太淺薄,思考的太少,不只是對錯是非,還可以有更深沉的思考空間。
好書怎麼讀都讀不完,第三階段的書單可以一直延伸,無窮無盡,只要找到你喜歡的書就好~
好書推薦|
《少年廚俠》,親子天下。
《哈利波特》,皇冠出版。
《貓戰士》(共六冊),晨星
《大尖山的大冒險》(共四冊),青林。
《大森林裡的小木屋》,小樹文化。
《手斧男孩》,野人出版。
《甲蟲男孩》,親子天下
《荒野機器人》,小天下。
《獵書遊戲》,親子天下。
《狼王夢》,聯經出版。
《西頓動物記》,木馬文化。
《彼得與他的寶貝》,小麥田。
《傻狗溫迪客》,台灣東方。
《少女三劍客》,台灣東方
《替身》,未來出版。
《浴簾後》,小魯文化。
《不想說再見》,小麥田。
《詩魂》,親子天下。
《詞靈》,親子天下。
《會寫詩的神奇小松鼠》,台灣東方。
《爬樹的魚》,小天下。
《奇蹟男孩》,親子天下。
《破蛹而出》,幼獅。
《那又怎樣的一年》,小天下。
《無頭蟑螂的狗日子》,親子天下。
《謊言樹》,青林。
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