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📘鼓勵Nathan 學習分享看完故事感受❤️
🙏🏻哥哥5個構音問題（醫生建議多念字矯正）我在誠品挑到不少有趣顏色特殊的繪本，兒子到店裡我陪他念完故事，順便解釋書中人物用什麼形狀構圖、配色，他們每天會抄寫故事書ㄧ本認字順便練字，最後學習自信的分享故事內容（培養自信不管說的好或不好）都是往前ㄧ步，陪伴孩子閱讀時，從閱讀跨越到思考，閱讀這件事不是「生來就會」，需要有人帶領他看書、3年級後需要足夠的口語運用與識字量，ㄧ天ㄧ本 365天累積下來很可觀。
[ 2021.08.05 / 4y10m28d ]
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猶豫了許久最近幫Mori恢復上醫院的早療課了，停課許久還好mori的狀況都還蠻穩定的。在疫情期間原本的構音問題也突然就開竅了，更能表達了。
早療課換了老師和同學，mori也沒有不適應，前幾天跟先生在討論mori現在似乎不怕生也很能和別人一起玩。原來在不知不覺中也慢慢地往前了。
最近發現長高也長肉了，連頭髮也變好長。
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#mori #もり #莫里 #20210805 #日常 #生活 #日々の暮らし #instagramtaiwan #IGersTW #ig_photooftheday #photo_twn #photo_shorttrtw #taiwan_of_insta
大多數的人，在生活上，在工作中，大都是用自己擅長的能力，生存。
只是，面對特殊需求的孩子，我們很容易眼中只剩下他的弱點。
針對他們的弱點，不斷訓練，不斷補強。哪裡不足，就補哪裡。不知不覺中，將所有的時間、心思與體力，all in 在這些弱點的訓練上。
沒錯，弱點是需要補救加強，這一點無庸置疑。
但可不可以不要眼中，只看見孩子的弱點，卯起來，要求孩子加把勁，像在孤島上，不斷地在弱點上，復健再復建，早療再早療，補救再補救……日以繼夜，夜以繼日，到頭來，孩子眼中只有弱點，心中只剩弱點。
無論是誰，我相信，一定存在著屬於他的相對優勢。
而且，大人「應該」讓孩子看見。
沒錯，這裡我特別強調「應該」這兩個字。
請在復健、早療、補救的當下，讓孩子看見自己那依然存在的擁有（相對優勢的能力）。
不要再只是提醒孩子，暗示孩子，你這邊不行，你那邊不可以。
我相信，孩子也想要做一些他會的，被看見他也可以。
說真的，我們不行的事，不會的事，可多的是。
就讓我們試著選擇做自己擅長的，這樣的日子，不也比較好過嗎？
例如有些孩子對文字符號的辨識、理解與閱讀，存在了明顯的困難。但他對於影像、音感的接收卻非常的敏銳與細膩。
或是有些腦性麻痺孩子，雖然動作不協調，口語表達受限於構音問題，說話不清楚。但也許他懂得察言觀色，幽默，善解人意。
或是ADHD孩子，專注力差，學業成就表現終年不計成本，狂打折扣。雖然如此，請試著拿出探照燈，仔細搜尋他那未被你瞧見的亮點。例如好奇心、主動探索或充滿熱情的魅力。
大人的想法，一定會影響到孩子如何看待自己，我們怎麼看，孩子就怎麼判斷。讓孩子瞭解，人天生就有各自的特殊性、限制性、優弱勢，並不是每個人的學習方式都得一樣。
每個人都很渺小，我們卻不見得要讓自信縮小，做自己相對擅長的事，一點一滴來，反覆的刻意練習。當聚焦在自己的所能，用時間X練習X修正微調的指數，漸漸的，累積出能力與自信的股息與股利。
華倫巴菲特（Warren Buffett）爺爺曾引用愛因斯坦的名言，「複利是世界第八大奇觀」，我也相信，當我們不斷地滾動能力的雪球，在複利的作用下，達到能力的頂級，讓生活自由，工作自由，心情也自由。
Excel高階函數與VBA設計2020第1次上課
上課內容：
01_填寫課前問卷與下載檔案
02_問卷結果與文字與資料函數
03_REPT函數說明
04_LEN與IF邏輯判斷與MID函數
05_綜合練習
06_錄製巨集預告與改用TEXT函數
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3Pj1QYalDCQsKpVWCz2uO7tR
教學論壇：
https://groups.google.com/forum/#!forum/excel2vba2020
請先完成課前問卷：
gg.gg/excel2vbaform2
與下載範例檔案：
gg.gg/excel2vba
請先下載範例檔案，一邊觀看，一邊練習，
有問題請在討論區或YOUTUBE下方發問，
東吳遠距教學選課學生，請在觀看完，在MOODLE回覆看完影片。
若練習完成請存檔，之後會再講如何繳交作業方式。
成績核算分別為期中+期末+平時成績+作業成績
課程理念：
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手！
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合，甚至將EXCEL當成資料庫來使用，
結合函數、VBA等更深入的功能，讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
上課用書：
Excel VBA一點都不難：一鍵搞定所有報表
超圖解 Excel VBA 基礎講座
吳老師 110/9/27
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
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上課內容：
01_填寫課前問卷與下載檔案
02_問卷結果與文字與資料函數
03_REPT函數說明
04_LEN與IF邏輯判斷與MID函數
05_綜合練習
06_錄製巨集預告與改用TEXT函數
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有問題請在討論區或YOUTUBE下方發問，
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若練習完成請存檔，之後會再講如何繳交作業方式。
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結合函數、VBA等更深入的功能，讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
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吳老師 110/9/27
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上課內容：
01_填寫課前問卷與下載檔案
02_問卷結果與文字與資料函數
03_REPT函數說明
04_LEN與IF邏輯判斷與MID函數
05_綜合練習
06_錄製巨集預告與改用TEXT函數
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請先完成課前問卷：
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與下載範例檔案：
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有問題請在討論區或YOUTUBE下方發問，
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若練習完成請存檔，之後會再講如何繳交作業方式。
成績核算分別為期中+期末+平時成績+作業成績
課程理念：
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手！
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合，甚至將EXCEL當成資料庫來使用，
結合函數、VBA等更深入的功能，讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
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吳老師 110/9/27
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