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各位學員大家久等了！
超知識團隊設計了一套全新進階課程「程式模仿遊戲～打造你的圖靈機」！
這套課程會帶大家從程式語言如何被發明、電腦如何誕生，從科學史話慢慢抽絲剝繭，搭配程式實做，帶大家還原當初Ai人工智慧之父～圖靈，發明程式語言與電腦的過程！並從中帶領大家也能打造出一套自己的程式語言，讓你也有機會成為下一個python 發明家！
這是一套很核心的程式語言課程，適合有興趣想深入瞭解程式靈魂的你來參加喔！
課程大綱：
1.電腦開發科學史話～電腦的誕生
2.程式語言從哪裡來？～圖靈的靈感
3.functional programming ～程式設計風格實戰演練
4.圖靈再現～打造全新自創程式語言
我們將在國慶連假開課，讓大家抓緊假日前兩天的機會進修好課程！歡迎大家來報名喔！
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#限量50本作者手繪簽名繪本
上回直播的限量100本簽名書已經銷售一空，
這次我跟『兒時記趣-育兒好物/桌遊/拼圖/繪本/生活用品』臉書社團再推出第二批限量簽名繪本，上回錯過的朋友這次還有機會得到超級用心的簽名繪本喔！
以下是出版社與我的訪問內容
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Ｑ：為什麼會寫小狗阿疤這個故事？
華人的社會缺少讚美文化，甚至許多老一輩的，更囑咐父母不能讚美孩子。他們認為，你稱讚孩子乖，他就變壞。我看見大多數的台灣人是自卑的，包括我自己。 小狗阿疤就是代表一個看不見自己特質的孩子，他羨慕別人擁有的長處，他總是看見自己的短處，周圍的人用世俗的價值觀來斷定他，他也相信眾人的評論，認定自己是個長得醜也一無是處的狗。
我是在這樣的環境下成長，但我在寫這個故事時，並沒有特別預設立場，只是無意間畫了一隻像羊又像狗的角色，突發其想讓他成為想變羊的狗。為什麼想變羊？肯定有個不想當狗的原因，於是我在他額上畫了一道疤。這條不符合世俗審美觀的疤，成了他心中的傷痕，否定自己的身份，而想成為別人。我也是一個常常羨慕別人，看不見自己長處的人。故事寫完後，我才發現，原來我也是這隻小狗阿疤！
Q: 可以跟我們分享創作小狗阿疤想變羊這本繪本的背後故事嗎？
小狗阿疤是我在美國留學時期的畢業作品，在美國留學時，我的文化衝擊很大，其中一個衝擊就是西方社會的讚美文化！過去高中在台灣學畫時，學校老師通常都是挑不好的地方來評論作品，甚至會退件要我們重畫，這樣的教學方式讓我失去信心，我記得高中畢業時，我對畫圖的熱情完全消失，不想再提筆畫圖。 之後到美國，我發現老師總是挑好的地方來評論學員的作品，有一次我畫了一張自認很糟的圖，老師竟然還能從中挑出優點肯定它，而這影響我最大的在於，我開始看到自己的優點，而不是專注在缺點上，這讓我因為想要做的更好而更加努力，也重拾我對創作的熱情，我的作品也愈畫愈好。 但如前面所說的，當時寫這個故事時，我沒有特別想要傳達什麼訊息，我只想寫一個有趣的故事，但也許因成長的背景與個性，不自覺把自己的經歷畫成故事了。
Q: 畫這本書時有什麼特別的事情可以跟讀者分享嗎？
這本書是我在大學第四年的畢業作品，我記得第一版草圖畫出來時，我拿給指導教授看，她一邊看，我一邊在旁跟她說明每一頁的故事，講到第三頁時，教授突然要我stop talking。接著她說了一句至今還深深影響我的名言。她說，如果你的繪本需要語言的輔助別人才看得懂，那就是失敗的繪本。教授的箴言是我創作繪本的真理，每一次畫繪本，我都會請大人跟小孩幫我看草圖，如果他們能單看草圖就能說出來故事的大綱，我才會開始上色。如果他們在某張草圖卡住，或是偏離故事本意，我則會修改到他們能完全看圖說出故事為止。 格林出版社總編郝廣才先生也曾提醒我，他說，繪本的圖畫像是一座橋樑，每一頁的圖都要有足夠但不超過的訊息，讓孩子用想像力跨越那座橋，串連出一個故事，這就是繪本最美之處！
『小狗阿疤想變羊』改版後與舊版有什麼不同呢？
作者想藉由新版對讀者說明什麼嗎？
小狗阿疤想變羊出版了18年，這期間我看到許多可以重新調整的地方，除了文字與版型的調整，最特別的是最後一頁新畫的圖『小狗阿疤防狼訓練班』，他讓整個故事進入一個全新的結局，也多了更多的想像空間。 有了孩子之後，我常常接觸到很多家長，用開玩笑的方式形容自己的孩子，動作慢，很幼稚，很頑皮，很雞婆。這些形容詞就如同小狗阿疤的那道疤，深深烙印在孩子的心理，但其實動作慢可能是有耐心，幼稚可能是純真，頑皮可能是熱情，不守規矩可能是有主見，雞婆可能是體貼，鑽石總是隱藏在石頭裡，如同小狗阿疤，最終發現自己的鑽石，重新認同自己的身份。因此，這次在『小狗阿疤防狼訓練班』這張圖中，我想讓孩子看見，阿疤不但認同自己的身份，還當起大師，訓練羊兒趕跑野狼呢！我自己非常喜歡這張圖，裡面有許多細節可讓孩子閱讀！
最後，作者還有什麼要跟讀者說的話嗎？
你的孩子是那隻唯唯諾諾，害怕被指責，沒有自信的小狗阿疤嗎？或是你看自己的孩子像阿疤？總是看到孩子的缺點卻忽略肯定他的優點呢？也許您的孩子還小，還沒這方面的問題，但藉由一個有趣的故事，將肯定自我的觀念深植在幼小的心靈中，有一天，當他遇到問題時，心裡的聲音會提醒他，可以像小狗阿疤看齊！ 聖經裡詩篇139:14說： 『我要稱謝你，因我受造奇妙可畏！』I praise you because I am fearfully and wonderfully made！ 希望這本繪本能讓您的孩子，看見上帝創造他是如此奇妙可畏！
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《內容簡介》
善良的阿疤，能不能解救好朋友呢？小羊們會發現阿疤的真實身分嗎？
如果有機會進入「超級變身機」，你會想變成誰呢？
故事從「羨慕他人」的常見情緒出發；
描繪主角阿疤如何經過「模仿與偽裝」混入羊群；
卻仍以最真實的自己，獲得友誼與信任。
我們並非一出生即能了解自己的天賦與能力，
「認識自我」更是一趟持續「發現」與「調整」的旅程。
本書引導孩子學會認識、欣賞並肯定自身特質，
進而理解每個人不一樣，能活出屬於自己的獨特生命。
沒有朋友、無家可歸的阿疤是隻孤零零的小狗。因為額頭上還有一條又大又醜的疤，常常被其他小狗嘲笑。阿疤總是遠遠的望著綿羊村和樂融融的羊群，看著他們一起吃草玩耍，快樂的模樣令他羨慕不已。要是能成為他們的一分子就好了，阿疤心想。
沒想到，狐狸店裡的「超級綿羊變身機」能達成他的心願！狐狸讓阿疤變成了一隻羊，但是聲音卻改不了，牠只好帶著咩咩牌錄音機混入羊群。他和羊兒們，一起遊戲、生活，享受從未體驗過的快樂！然而，幸福可沒來得那麼容易。狐狸店裡的新客人，正一步步接近純真的羊群…
本書特色
★ 故事結構簡潔，內容貼近孩子與朋友、同儕的相處經驗，結尾寓意深刻。
★ 引導孩子梳理「自我懷疑」的情緒，探索自身特長，建立自信心。
★ 風格亮麗飽滿，人物逗趣可愛，畫中隱藏的小細節，令人會心一笑。
★ 再版加入最新結局，快來一探究竟！
得獎紀錄
★ 波隆那國際兒童書插畫展入選作品
＊適讀年齡：學齡前及國小低年級學童
＊有注音
作者介紹
作、繪者簡介
龐雅文
舊金山藝術大學插畫系畢業，擅長使用綜合媒材創作，作品風格活潑靈動，色彩亮麗飽滿。曾入選波隆那國際兒童書插畫展、亞洲插畫雙年展、金鼎獎最佳圖書插畫，並獲頒國內漫畫金像獎最佳兒童繪本獎，及中國時報開卷獎最佳童書。
除了在台灣的插畫創作，雅文也與國外出版社合作，目前在美國出版的童書有P Is for Pumpkin: God's Harvest Alphabet、Mongoose, Mongoose, Stop! Don't Run、The Outfoxed Fox: Based on a Japanese Kyogen和My Favorite Bible。在格林出版的作品有《小狗阿疤想變羊》、《獅子燙頭髮》、《狐狸孵蛋》、《看見了！》和《黑面琵鷺來過冬》。其中《小狗阿疤想變羊》入選波隆那國際兒童書插畫展，並獲頒國內漫畫金像獎最佳兒童繪本獎；《狐狸孵蛋》獲頒中國時報開卷獎最佳童書。
如果大家對作者有興趣可以追蹤她的粉專跟社團喔!!!
Ariel粉專
#龐雅文插畫記事簿
Ariel經營的社團
#媽媽心臟好大
今天分享一篇經理人文章，
別嫌文章老舊就覺得過時，
也別覺得年薪300萬根本標題黨，
撇開這些來看，
我認為裡面提到的8個要點是很值得掌握，
因此，如果你認為文章太老舊、標題太聳動，
請專注看我分享的8點即可。
1⃣訂定超高工作目標
簡單說就是做到「超乎期待」，
這點真的非常重要，
身為一個營運人員，
如果你只會主管說一動做一動，
無法主動去挖掘問題、找出機會，
那你就是那位取代性最高的員工。
主動點，
嘗試在主管還沒問你前，
你就先提出問題或找出答案，
久而久之會發現主管越來越不管你，
因為他對你只有滿滿的信任。
2⃣會議中勇於表達意見
我們的教育讓我們「習慣沉默」，
我印象非常深刻，
國中時舉手回答老師問題，
還會有同學直接說我是「馬屁精」，
到最後大家都選擇沉默、能躲就躲。
但這件事情帶到職場中是非常危險的，
絕對不要有「努力老闆就一定會看見」這種迷思。
有任何想法，
只要你覺得是對產品有幫助，
或是對某件事情有問題，
請勇於舉手發言，
不要害怕問了蠢問題、會被笑、顯得笨等等。
我自己也是堅持有問題或發現就大膽在會議上或全公司群組上講出來，
因為我知道如果我選擇沉默，
萬一到時候我想的事情真的發生了，
不管是好事還是壞事，我一定嘔死。
這是一種對自己的訓練，
請務必主動讓自己發光。
3⃣隨時更新check
身為營運人員，
每天把自己要做的工作盤點好是很基本的，
什麼時候該分析、分析什麼？
什麼時候要提案、提出什麼？
什麼時候要結案、內容大綱？
不斷去思考並優化自己的工作程序與內容，
我相信在營運專業上會越來越好。
4⃣關心財經、科技類資訊
這邊我覺得至少關心其他競品發生了什麼事情，
然後有沒有其他娛樂動態，
畢竟遊戲業可不只跟同行競爭，
我們可是跟所有娛樂業搶奪玩家的時間與口袋的錢，
了解各行各業動態是有幫助的。
5⃣心中有個職場標竿
.
今天你就先嘗試找出，
在你公司中(或學校中)，
有沒有你欣賞的對象，
可能是的他口條、他的能力、他的做事態度等等，
有的話，
請好好珍惜，多觀察與多跟他請教；
如果沒有，
你要考慮一下這間公司是否還值得待，
在一攤不會流動的死水中，
你也只會跟著沉溺。
6⃣免費的充電機會不放過
何止免費，
只要你覺得那堂課有意義，
付費的也要去。
我自己也是自費去上過企劃講堂、考證照等，
不敢說到底有沒有用，
但學多看多加上不斷去思考與嘗試運用在工作中，
這過程還是會不斷累積能力與驗證思考的真偽。
此外，如果你還是學生，
請去看看你的學校有沒有推廣部，
學生去上推廣部課程可是有優惠，
不要浪費這些資源。
7⃣換工作考量提高視野
簡單一句話幫你評估，
「今年跟去年相比，你覺得你有進步嗎？
還是用1年的工作能力複製貼上度過N年？」
如果是前者，
請繼續發揮，
如果是後者，
請思考是不是該去看看另一片天空。
這邊可以延伸閱讀部落格文章，
《當失速列車呼嘯而過時，你是車上的人呢？還是月台上的人？》：https://bit.ly/2UQ6GnR
8⃣有固定運動習慣
運動除了能夠維持身材外，
更重要的是鍛鍊你的心智，
讓你在抗壓性、耐挫度上都能有所成長。
像我自己從大學到現在都在打桌球，
上班的勞累，完全可以從下班運動時解放開來，
運動強身、抒發壓力、訓練心智、結交球友，
這些都是我自己親身體悟到的好處，
也推薦給你試試。
以上就是我自己看完這篇文章的心得，
希望也對你有些啟發，
週末愉快！
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模仿遊戲大綱 在 [普雷] 模仿遊戲－－太過輕盈的悲劇- 看板movie 的推薦與評價
BLOGGER連結：https://lunglungway.blogspot.tw/2015/02/blog-post_24.html
坦白說，這部電影不差，可是我以為它應該更好。
儘管它拿下了奧斯卡最佳改編劇本，但是我認為它的問題恰恰是出在劇本。
它選取的題材本身，就非常具有張力：圖靈破解德軍的密碼系統Enigma，幫助盟軍贏得戰
爭，又提出圖靈機模型，推動了人類文明跨時代的進步－－可是最終，卻因為同性戀的身
份，遭到國家迫害身亡。
這麼好的題材，不應該只有這樣的發揮。
--
電影透過多條故事線穿插並行的方式，藉由Benedict Cumberbatch迷人的嗓音開場，緩緩
道出圖靈悲劇又崇高的一生。
三條主要的時間軸，分別是圖靈的學生時代、二戰時期還有因為戰後同性戀問題被逮捕。
電影前半段，主要的重點是描寫圖靈社交能力的缺乏，然而據說圖靈本人並沒有社交障礙
，這讓人不得不懷疑這是為了迎合觀眾對演員期望所做出的調整。
只不過電影裡BC詮釋圖靈的方式，卻也不完全像他的成名角色福爾摩斯，反而像極了《生
活大爆炸》的Sheldon Cooper，面對人際關係的反應是困惑和慌張而不是高傲和忽視（或
者說傲嬌？）此外電影中也運用了圖靈不擅社交的特色來搞笑，更是讓人不得不聯想到可
愛的Sheldon。
說到這裡，讓我們來順便比較一下，兩部作品各是如何呈現科學家工作的模樣。
首先是《生活大爆炸》中Sheldon和好友工作的樣子：
https://youtu.be/B_FVC-hTuD0
而這是圖靈工作的樣子，交叉剪接了他跑步的畫面（他是職業級長跑選手）表現工作的認
真，後面還有兩次，一次是剪接戰爭的畫面表達工作的急迫，一次是用疊化的方式表現時
間流逝。
https://vimeo.com/116968811
電影前半段的調性是歡樂的，然而隨著戰況危急，團隊的壓力升高，圖靈和團隊的衝突也
終於爆發，不過電影並沒有直接描述團隊的衝突，而是帶著觀眾回到圖靈的學生時代，說
起他遭到同學霸凌的過往，也帶出了他的好友克里斯托福莫康（Christopher Morcom）
這是種很巧妙的手法，從圖靈生命的不同時期，找出具有「相似的情緒或意涵」的片段，
進行重新排列，因此得以在完整交代圖靈生平的同時，又絲毫不妨礙故事的進行。
然而反過來說，只要稍有不慎，就會嚴重破壞觀眾的情緒，是把危險的雙面刃。
--
到了電影中段，進入故事的主題，這時候瓊．克拉克（Joan Clarke）登場了。
事情的起因是圖靈和團隊為了增加人手，發出字謎懸賞，公開尋求解碼人才－－這裡的處
理方法我個人很喜歡，透過相同物件連結了身處不同的地方，有著不同背景的人們，營造
出人們為了相同的目標共同努力的氛圍。
https://vimeo.com/116968812
瓊的角色，用意是和圖靈進行比較。
瓊和圖靈有相似的遭遇，他們同樣聰明，卻也同樣受到社會壓迫。看著她，圖靈就想到了
過去的自己，以及他的好友克里斯托福對他說過的話：
「有時候正是人們意想不到之人做出了人們意想不到之事。」
“ Sometimes it's the very people who no one imagines anything of who do the
things that no one can imagine.”
於是圖靈幫助瓊解決父母的反對，帶領她加入了團隊。
而在瓊的幫助下，圖靈和夥伴的關係逐漸好轉，甚至在指揮官失去耐心，要開除的時候圖
靈集體用辭職威脅指揮官，要求他不能開除圖靈。
然而倆人後續的遭遇，卻是無比殘忍的對照：
瓊想要工作，不想要扮演社會期待的完美妻子，可是她仍然知道人際關係的重要，因此在
最後，她嫁了個好丈夫同時也保有她的工作。而圖靈呢？他只能孤身一人面對賀爾蒙治療
帶來的巨大痛苦，然後死去。
在電影後半段，懷疑圖靈涉及叛國罪行的警察，終於知道圖靈拒絕配合調查的理由：因為
小偷其實是他在街上碰到的男妓！
他的長官很滿意這個結果，想要逮捕圖靈，可是那名警察並不滿意－－他原本期待的是間
諜和叛國的罪行，不是什麼同性戀！
是啊，叛國？這才是大問題。
同樣地，他打贏了戰爭，這才是重要的事情。
可是圖靈被逮捕了，沒有人會像他的夥伴一樣幫助他，或者像他幫助瓊一樣幫助他。
這是多麼令人憤怒，又是多麼令人不忍的結局？
除了圖靈和瓊際遇的比較，圖靈對瓊的感情和他對克里斯托福的感情也是組比較的對象。
他是個同性戀，這點無庸置疑。
可是他也在乎瓊，就在他對瓊說出自己是同性戀真相的時候，瓊只是告訴他：
「但我們不像其他人，我們用我們的方式愛著彼此。」
“ But we're not like other people. We love each other in our own way,”
這段話非常觸動我，可是最後倆人還是沒有在一起，留下圖靈獨自面對人生最後的悲劇。
說實話，我不大明白為什麼。圖靈坦承自己是同性戀，是希望疏遠瓊藉此保護她，可是既
然她沒有離開，為什麼兩人的關係到最後都沒有修補呢？只是這段爭吵，說服力實在太低
－－其實整個二戰時期的感情戲處裡的都很膚淺，同僚的個性平板、爭執到和解的過程也
非常公式化，只是畢竟這些部分不是劇情重心。
然而做為全戲關鍵的感情戲卻處理的同樣粗糙，就讓人難以容忍。
除了感情戲，另一個我很不喜歡的地方是破解Enigma的部分，雖然簡化是必要的，但是居
然把尋找「重複字詞」這種基本中的基本做為關鍵，實在令人非常不能接受（有興趣的朋
友可以參考這篇文章）
總之在戰後，大家各奔東西。時間來到圖靈被逮捕後接受藥物治療，瓊聽聞消息後前去探
望他，看到的卻是因為藥物治療雙手顫抖，甚至無法完成填字遊戲的圖靈。
最後這段戲，BC表現之精彩，實在是筆墨難以形容。
他哽咽著，訴說他為什麼選擇藥物治療，因為他要守護他的機器，守護他的朋友。
因為，他不想要獨自一人。
當然，電影裡頭瓊有安慰他。
可是怎麼說呢？對我來說，那只是幸運兒不理解倒楣鬼處境的輕浮言論。
在奧斯卡頒獎典禮，獲得最佳改編劇本的編劇Graham Moore說了這麼一番話：
“When I was 16 years old, I tried to kill myself because I felt weird and I
felt different and I felt like I did not belong. And now I'm standing here,
and so I would like this moment to be for that kid out there who feels like
she's weird or she's different or she doesn't fit in anywhere. Yes, you do. I
promise you do. Stay weird. Stay different, and then when it's your turn and
you are standing on this stage, please pass this same message to the next
person who comes along.”
是的，他也走過痛苦的歲月，並且走過來，成功了。他想要激勵那些和他一樣的人，告訴
他們：「有時候正是人們意想不到之人做出了人們意想不到之事。」
可是他忘了，不是每個人最後都能站在那個舞台上。
因為他走過去了，所以他說的輕鬆，可是他的輕鬆，卻是輕得讓人難以承受。
這也是為什麼，他沒辦法解釋為什麼圖靈和瓊會分開，也沒辦法解釋圖靈為什麼自殺的理
由。他成功描寫了圖靈遭到的困難（學生時代和二戰時期）以及他如何克服困難最後成功
的過程，可是他卻沒有能力處理圖靈生命最後的悲劇。
所以說，這部電影不差，可是我以為它可以更好。
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「如果談電影、動漫只談劇情，為什麼不看小說就好了？」
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.218.91
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1424928756.A.52D.html
「感情戲」是泛指，不是特別指愛情
什麼意思？為什麼拿那段來比較和評斷失真有關啊？
他們的對照就是為了呈現主題（不凡之人成就不凡之事）不然重點是什麼呢？也許是我誤
會了，可以請您說明嗎？
※ 編輯: a5378623 (140.112.218.91), 02/28/2015 00:11:26
... <看更多>