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藝術進駐還是藝術駐地?

藝術駐地工作坊×TASA小聚 第一場於2/17 新竹 鴻梅文化藝術基金會舉辦，陳添順董事長賢伉儷及超過30位來自新竹、台中及台北等地的藝術家或藝術相關科系在學學生全程參與。

講者李佳珊 (現任台灣藝文空間連線執行秘書)一開始拋出提問”什麼是藝術進駐?” 經過現場參與者如實回應後，彼此初步認識及更清楚與會者的期待，在後續分享中逐步帶入。

藝術進駐背後需要相當繁複準備與作業，經過佳珊將各藝術村依照地區、功能、領域、資源及申請方式，架構及模組化的分類與說明，幫助大家清晰及調整目標。

下半場講者洪秉綺(現任竹圍工作室營運總監暨台灣藝文空間連線常務理事)以竹圍工作室為例，分享藝術進駐計劃的經營及藝術進駐各種類別，如:專業型駐村、藝術家純創作空間、常態型駐村、與社區社群互動型進駐等。真切的鼓勵想投入藝術進駐的朋友，每個藝術村有其設立目標，不要因徵選未過而沮喪，這是幫助你尋找到適合的藝術村必經過程。

最後提到藝術生活化與社區交流部分，回應了講座開始時一位美術系同學提問”社區為何需要藝術?””藝術介入社區?” 秉綺以《樹梅坑溪環境藝術行動》中，新加坡劇作家透過訪談社區耆老，彙整竹圍生活的日常作息及當地人文景觀特色，對話土地、人與環境之間的關係，創造居民對居住生活空間的認同感，加深住民與土地、環境之間的情感和連結，共同為環境永續而努力。說明藝術村創設影響的不只是藝術家自身成長，周遭相關人事物也連動滋養茁壯。

藝術進駐是觸發改變的創意連結

竹圍工作室 Bamboo Curtain Studio

6/28本局至德龍國小與學生共創裝置藝術

為了讓龍潭園區附近的德龍國小學生有機會深刻認識及體會「公共藝術」，本局特安排楊智富藝術家與學生互動，並試著在校園內共同創作裝置藝術，讓學生對校園有一個全新的認知，和一個全新的欣賞角度。
本次所使用的材料，主要是繩索、碎布及一些廢棄材料。因校園旁的池塘是台灣萍蓬草的重要復育地，藝術家為了讓學生更認識如此珍貴的國寶級植物，並讓環境保育的理念深植學生內心，特帶領學生利用一些隨手可得的材料來創作萍蓬草裝置藝術。
藝術家與本局人員，除了幫忙在樹上拉繩索外，其餘的花朵創作完全交由學生自由發想創作。所有參與的人員，完全沒有人能預料最終完成的作品長怎樣，因此大家都非常的期待。無奈活動進行到一半，下起了一場大雷雨，大家非常失望不能在當日完成作品。楊智富藝術家和學生們都帶著依依不捨的心情回家，也約定了改天再一起把未完的作品完成。
學生們紛紛表示，這種創作非常新鮮有趣，也讓他們日後可以很驕傲的邀請家人來學校參觀作品。也有學生表示，原來每天看到的水蓮花是如此珍貴植物，頓時覺得自己家鄉好美麗啊！不知各位粉絲朋友是否也期待看到德龍國小學生們所創作的萍蓬草裝置藝術呢？作品完成後，本局會上傳照片與大家分享，敬請持續關注FB「竹科大小事」哦！
楊智富藝術家簡介
藝術家、策展人與藝評人，曾擔任藝評人協會副理事長與監事、視覺藝術協會監事，長期擔任藝術教育計劃講師與顧問，並參與公共藝術活動，著重藝術的紮根。他在2002年開始參與公共藝術的策展，包括台北公共藝術節與多項公共空間藝術活動，為2014《從一條溪到一座山──樹梅坑溪環境藝術行動》之特約策展人。

這是周日舉辦藝術沙龍講座的紀錄影片
值得推薦一看
https://www.youtube.com/watch?v=lfPOq9SqdqY