【1989年的電腦鼠走迷宮】#電腦鼠 #智慧型機器人
你也知道電腦鼠嗎?隨著科技進步,設計越趨精良,
電腦鼠(Micro moues),雖然叫「鼠」,卻不是真的老鼠,
有人把「聰明」的電腦鼠叫作具有人工智慧的小機器人。
它以微電腦為頭腦,具有記憶和分析能力;
有感測器為耳目,讓它不致碰壁;
有自給自足的動力,可快速移動轉彎;
至於形狀,則各個巧妙不同。
電腦鼠走迷宮的競賽概念自1977年由IEEE Spectrum雜誌提出以來,
迄今雖然已經超過40年了,但隨著半導體科技與單晶片
微電腦整合技術的快速發展,電腦鼠機器人的能力也是日新月異,
不論是機構、數位控制或者是演算法則等,都有長足的進展。
日期:1989/5/21
圖說:第四屆全國電腦鼠大賽廿一日在台北宏碁大樓舉行。
來源:聯合報
攝影:游輝弘
#報時光UDNtime
歷史新聞
【1989-05-22/經濟日報/19版/地方商業】
電腦鼠大賽精彩刺激
去歲前三名今年都再度蟬聯 冠軍「肥仔二世」締造新紀錄
【台北訊】第四屆全國電腦鼠大賽昨(二十一)日在台北宏碁大樓舉行,比賽結果薑是老的辣,去年前三名再度蟬聯,而且冠軍「肥仔二世」寫下全國新紀錄,以十三秒七八走完迷宮。
昨日共有二十八隻電腦鼠參加走迷宮大賽。電腦鼠結合電子、微電腦、機械設計等奧妙於一身,比智力(思考方向選擇、記憶路徑以免重複犯錯)、比體力(電池設計),「老鼠選手」在十五分鐘內可以闖迷宮十次,取成績最好的一次。
比賽過程中電腦鼠各顯神通,有的精靈,有的呆呆的十分可愛,吸引了數百名觀眾為牠們加油。衛冕者「肥仔二世」直線加速快,連轉彎都不必先停再轉,以正統打法勇奪冠軍,而且刷新全國紀錄。這次迷宮是以新加坡大賽時的版本加以修改而成,困難度十分高,我國電腦鼠卻比新加坡鼠要高明。
電腦鼠走迷宮能讓年輕人將電腦理論與實際應用結合,並且吸引更多人對具有智慧的電腦鼠產生興趣,這類比賽對鼓勵未來的電腦人才甚有助益。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅Mr & Mrs Gao,也在其Youtube影片中提到,【加入會員按鈕】https://www.youtube.com/channel/UCMUnInmOkrWN4gof9KlhNmQ/join 【出賣靈魂按鈕】https://goo.gl/VhzZeS ------------------------------------------------ 相...
機器人四大法則 在 Facebook 的最佳解答
【每週心叮嚀】開始於五月的最後一周,竟然也進行了快四個月的時間。每週的回覆都是我自己親自複製貼上回覆的,偶爾有出錯,感謝大家包容XD
用自動回覆機器人當然也在我的考量內,但後來發現在每一次的訊息中,可以看到大家上週的軌跡,偶爾有時間也會一對一回覆大家的疑惑,聽聽大家的糾結煩惱,倒也是一個不錯的過程。
這段期間收到不少回應,還是不厭其煩再和大家分享----
牌卡的結果不是宿命的結果,相應你的狀態就是一種提醒,好比越是容易焦慮就越要懂得緩下來,這提醒是要鼓勵我們改變自己。
盡量不用武斷的文字是因為不想侷限和干涉大家的人生選擇。白話講,就是個人造業個人擔😆😆
要個人化、針對性的解說和說明,請自己找乃威老師嚕!Dr.Eva目前還不想掛牌看診。😜
那有人問,如果不準呢?
其實也沒有好壞,無法透過塔羅牌窺探自己的命運,是因為你才是自己命運的主宰,你其實才是最清楚的那個人,何須抽牌呢?
當然也有一個可能是:你帶著「質疑」抽卡———這世界很有趣的,你抱著什麼樣的心態,他就會回應你,以你的方式。
我自己的經驗是,一周進行到一半、或者週五的時候回過頭來看這些提醒,會有不一樣的體悟。
畢竟心叮嚀設定的是新的一周,是還未發生的提醒,但人的經驗和情感是累積延續的,基於吸引力法則,一個小小的轉念也許會帶來不一樣的光景。
每週心叮嚀在每次設定的初衷,是希望每個人能更接近自己的真實,建立屬於自己的力量。
任何工具都是「方法」,僅供參考,無需執著。
我們的心,和生活上實際的自我練習,帶來的經驗值才是真實的。
白話說:明知道不能熬夜,但就是半夜靈感爆發、玩遊戲玩太晚,總得等到非常時刻才願意改變行為,由傷痛的經驗去體悟改變的必需,才能徹底大徹大悟!不是嗎?😘
祝福大家能吃能睡能拉,平安健康。
#附上多年前妹妹補捉我神奇(?)的一瞬間
機器人四大法則 在 Facebook 的最佳貼文
今天被全台開學洗版
才驚覺….帶二妞去上學
竟忘了拍照留念😅😅😅(蠢媽🤪
這學期開始
我們配送機制有了改變
改成由妞爸開車載恩哥上國中
兩妞由我走路或騎腳踏車去上學
在此之前
#夫妻倆某天睡前討論
妞爸:你覺得開學後,恩哥要自己坐捷運去上學,還是我載呢?
妞媽:當然是你載去啊!反正也算順路
妞爸:可是這樣我就太早到公司惹😅😅😅,而且他不一定想要我載,記得我國中的時候,總是喜歡自己坐公車,可以自己去買喜歡的早餐,有時逛一下便利商店,感覺很讚
妞媽:但你載他的話,可以在車上聊天,聊聊學校的生活,趁著他還願意跟你說話💬,好好把握機會啊😁😁😁😁,不然以後課業忙,外務忙,可能要好好說話的機會就越來越少了
妞爸:好啦好啦!😂😂
#昨晚討論
妞媽:開學日會發制服和運動服,老師說可能會很多比較重,你要不要拿個推車去裝,就不會那麼重
妞爸:還是拿個大袋子或是行李箱去裝呢?下課時間我還沒下班,你要自己坐捷運回家
恩哥:可是學校不知道能不能帶推車,媽媽你可以來接我一起幫忙嗎?
妞爸:拜託ㄝ!還要媽媽坐捷運接你,合理嗎?😅😅😅
妞媽:好啊!可以帶妹妹一起坐捷運,拉一台推車去接你,反正大熱天當運動流流汗也不錯
恩哥:oh….yeah✌️
妞爸:你這傢伙,真的是太幸福了
#這媽非常好奇國一新生活😅
#透過回家路途中(一直問東問西,學校規定、同學幾個、整天生活、午餐菜色、福利社賣什麼😆😆?
#興奮加上新鮮感
#其實有一種緊張
#叫做媽媽覺得緊張(緊張孩子換了新環境不能適應😂)
#聊了一整路覺得根本多慮惹
#期待兒子每天分享學校生活
#七年級新鮮人
#聽說同校還有新生長到180
#真的一山還有一山高👍
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以下為本段內容文稿:
不管你是為人父母,在教養小孩;還是領導組織,在規範、管理自己的部屬。你可能有發現一個現象,你越是嚴正「禁止」的事情,往往底下的人只要逮到機會,他們就會試著去做,試著去跨越那一條紅線。
這到底是一個什麼樣的心理狀態呢?事實上,在上個世紀的60年代中期,史丹佛大學的強納生.福里德曼;他就做了一個實驗,探討這個現象。
他從加州的兩個學校裡,找來40個七到十歲的男孩。一次找一個男孩進房間,請他們為五個玩具給分,用來表示他們有多喜歡這些玩具,這些分數從0分到100分。
0分代表這玩具非常的爛,100分代表這玩具很酷。其中四個玩具都很普通,分別是「廉價的塑膠潛水艇」、「小孩子的棒球手套」、「玩具牽引機」,以及「玩具步槍」。
相反的,第五種玩具特別貴、也特別吸引人。可以說是當年玩具當中的極品,是60年代的尖端科技「電動機器人」。
等到這些男孩打完分數之後,研究人員告訴男孩說,他需要離開房間幾分鐘,去辦一點事情。他告訴男孩,可以隨意玩前面的四種玩具,就是那些很普通的玩具,但是不要去摸機器人。
他還清楚的對其中一半的男孩說,要是不聽話你會很糟糕。比如說,如果你玩機器人,我很生氣、我會處罰你、我會揍你…等等的,這種很嚴厲的威脅。
但是,對另外一半的小男孩,講的比較委婉;只是告訴他們,你不要玩機器人,那樣子不好。
在研究人員離開之,後留下的小男孩,都很渴望的盯著那個機器人;經過五分鐘之後,研究人回來,謝謝這些男孩子參與實驗,並且讓這些男孩離開。
那你可能很好奇。研究人員離開之後,這些男孩會不會經不起誘惑,所以為了解答這一件事情,研究人員在機器人裡面做了一個裝置,它可以判斷玩具是否被啓動。
結果發現喔,這40個男孩裡,只有2個男孩很有自制力,沒有碰機器人。其中一個來自於「嚴厲警告組」,而另外一個來自於「委婉勸說組」 。所以,我們可以發現,當這個誘惑實在太大的時候,不管你是嚴厲警告,還是委婉勸說,基本上都沒什麼效果。
不過呢,福里德曼的研究重點,倒不是在於短時間之內,有什麼樣的不同。他比較感興趣的是,這些男孩子透過這樣的過程,放到一個相對長的時間裡,會有什麼差異?
結果經過了六個禮拜,他派一個女性的研究人員回到學校,顯然是找同樣一批男孩做不同的研究。他一次找一個男孩進房間,叫他畫畫。之前那五樣玩具,還是一樣放在房間的角落。
小孩子畫完之後呢,研究人員告訴孩子說,現在可以玩任何玩具幾分鐘,這次他們對玩具沒有設限,每一樣都可以玩。結果呢,原本屬於那些「嚴厲警告組」的男孩當中,有77%的孩子去玩那個機器人。
而在「委婉勸說組」當中,則只有33%玩那個機器人。沒想到幾周前,不同的規定方式,會對於男孩子後續的行為,造成這麼大的影響。委婉勸說讓孩子變得更加聽話,那為什麼會有這樣的差異?
可能的解釋有幾個哦,有些研究人員認為,這個和人類思考「威脅」的方式,是有關的。通常呢,只有在不希望對方做,他想做的那件事情的時候,我們才需要提出威脅。當對方越想做那些事,這時候就會需要越大的威脅,才能避免他去做。
所以,根據這樣的理論,當孩子聽到嚴重的「警告」的時候,他的潛意識裡面,就會想哇~只有在我真的很想做某件事情的時候,大家都不讓我做;所以呢,他們才會對我做這麼大的威脅。
於是呢,我一定是很想玩那個機器人。你聽出來了沒有?這是一個,因為你的外部威脅越大,反而造成當事人,他的渴望跟動機越強的內在歸因。相反的,當你委婉的要求孩子,不要玩機器人,這樣子反而讓他們覺得,自己其實沒有那麼想要玩機器人。
然而,也有另外的研究人員認為,當威脅的語言,一施加在男孩的身上的時候,馬上就把機器人,提升到禁果的地位,反而會誘發他內在底層的慾望。你越禁止,他就越想得到。
然而在學術領域裡面,也強烈質疑這樣的傾向,有可能是因為「好奇心」或「叛逆」的心態,但是大家都同意,這樣的效果很強大。可以用來解釋,為什麼你越禁止青少年抽煙、喝酒、開快車,而他們反而越是去做那些事情。
所以,不管在學術上的爭議是如何,如果你要孩子在成年之後,不會成為酒鬼,那麼請你在他成長的過程當中,好好的跟他談「喝酒」這件事情,而不是跟他說「你敢沾一滴酒,我就打斷你的狗腿」。
當你這麼說的時候,你正好啓動了他內在,原來喝酒是一個,這麼有誘惑力的事情;或者是你這麼強烈的禁止,看來這件事情挺有趣的。
如同我在教學當中常常說的,「別的對待,是自己教出來的」。而別人對很多事情,會有什麼樣的內在反應,往往也來自於,你所呈現出來的態度。
強力禁止、嚴刑峻法,或許在短時間之內,能夠得到一定的效果。但是,放到足夠長的時間裡的時候,它往往是弊大於利。希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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這個『工作坊』呢,是由嘉玲老是擔綱,你會在這個『工作坊』裡面學會,怎樣去經營一段美好的親密關係。
不管你現在是已婚還是未婚,不管你現在有沒有親密關係的對象,我相信這個『工作坊』都會為你創造,更圓滿的幸福可能。我很望期待,能夠在1月26號的『工作坊』裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
機器人四大法則 在 #機器人三大法則- YouTube 的推薦與評價
机器人 三大定律,真的能够防止机器人消灭人类统治地球吗? ... <看更多>
機器人四大法則 在 [閒聊]艾西莫夫筆下的機器人- 精華區C_Chat - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
艾西莫夫最有名的就是寫出機器人三定律
* 第一法則
機器人不得傷害人類,或袖手旁觀坐視人類受到傷害。
* 第二法則
除非違背第一法則,機器人必須服從人類的命令。
* 第三法則
在不違背第一及第二法則下,機器人必須保護自己。
而他作品中的機器也是照著這三大原則在運作,但一直到了某個年代,機器人們自我擴張
成了四個法則。
* 第零法則
機器人不得傷害人類整體,或袖手旁觀坐視人類整體受到傷害。
* 第一法則
除非違背第零法則,機器人不得傷害人類,或袖手旁觀坐視人類受到傷害。
* 第二法則
除非違背第零或第一法則,機器人必須服從人類的命令。
* 第三法則
在不違背第零至第二法則下,機器人必須保護自己。
因而開始控制和限制人類的生活,因為第零法則讓他們以邏輯性的方法保護人類。也開始
了人類厭惡機器人的年代 (因為生活被機器人完全控制),這種拉鋸戰以一個奇妙的方式
結束。
那就是機器人的高度發展讓它們開始能理解人類的感情,他們發現了人類為何討厭自己的
原因。但那根植於它們心中的法則讓保護和照顧人類成為它們最根本的渴望,但人類又厭
惡機器人的過度保護。
所以最終機器人們選擇進行「永恆的終結」,以保護人類。這也是我突然想把這文PO在C
洽的原因,看了那麼多機器人出現的ACG作品,但都沒有一部作品中有出現艾西莫夫筆下
的強大能力。
永恆的終結就是機器人們以時光旅行之類的方法,扭曲宇宙的可能性,讓出現其它非人智
慧種族的可能性完全消失了。宇宙不再存有能威脅人類的其它生物了,然後機器人們就突
然消失了,把一切還給人類。
這個時空背景接下來就是 基地系列
而在基地系列的後傳 基地邊緣 中,出現了一位機娘 ─ 寶綺思。
就像前面提到的,機器人們在消失前己經有了很強大的科技了。所以像寶綺思這樣隱身在
人類社會中的機器人最大的特色就是,你無法以任何方式區分出他們和人類的差別,完全
一模一樣。不過寶綺思的美貌很異於常人,這也許是唯一的不同之處?
在小說最後,主角以他天生的判斷力發現了寶綺思是機器人。而主角的朋友愛上了寶綺思
而留在她身旁 (只有主角發現她是機器人)。
在這的對話很有趣,主角希望寶綺思不要傷害他朋友的感情。 (別忘了機器人以保護人類
整體為己任,所以能理解感情但不代表擁有感情。)
而機娘 ─ 寶綺思的回應很妙,照顧人類是機器人最原始的渴望和本能。能有一個人如此
需要她,會讓她相當高興,她一定會善待他,因為這是原始本能和渴望。能有一個人類渴
望一個機器人的相陪,對那機器人來說是最棒的事。
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I Have No Mouth, and I Must Scream
就算我沒有嘴巴,我也要放聲尖嘯。
──無聲狂嘯──
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