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經過三天的精實課程,白天上課,讓青年們提升軟實力。
晚上也沒閒著,和縣府主管們開會討論,思考政策規劃與實行如何更務實、更貼近需求,更有效益。
大家的共識都是,希望透過扎根培訓,以及實作輔導,更有系統地創造風土經濟學的效益。
因此,九月會為一百多位縣府科長、分梯次開設風土經濟學的企劃力課程,精進橫向溝通與創新能力(疫情延後的課程)。
也預計在花蓮為國中小教師,有系統的開設「教學提問力」實作課程,希望提升教師們的素養教學能力,能實際協助地方孩子們提升學習能力、專注能力,以及思考表達能力。
也會為幾個局處的實際挑戰與需求,量身定做,開設內部的風土經濟學企劃力課程。
希望一步一步落實扎根的能力,讓在地可以長出更厚實的力量。
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