關於 正向學習經驗 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 正向快樂的力量： 正向心理學工作坊

培養正向特質篇. ‧學習正向思考篇 ... 2011.08.31. 知足常樂. 傳統美德，也是正向心理學所要探討的 ... 一、「正向經驗」（positive experience）：快.

#12. 正向心理學在班級個案輔導的實踐與省思 - 臺灣教育評論學會

的成功經驗建立自信心及了解自己，. 發掘自己的長處，進而自我肯定，增. 進學習力。 (三) 導引學生挑戰高難度學習. 在正向心理學應用下，增進學生.

#13. 正向思考可能迷失自己！面對困境，這樣想才有幫助 - 今周刊

人生有高處，有低處，沒有人能永遠處在正面能量的高處，雖然挫折跟失敗都是負面經驗，這些負向經驗卻可能帶來巨大的力量與「機會」。 過度正面思考的人 ...

#14. 博客來-跟阿德勒學正向教養：教師篇：打造互助合作的教室

書名：跟阿德勒學正向教養：教師篇：打造互助合作的教室，引導學生彼此尊重、勇於負責，學習成功人生所需的技能，原文名稱：Positive Discipline in the Classroom: ...

#15. 澎湖正向心理學談環境與教學講義(李珀) - Google Docs

自我評估→自我肯定→自我學習→自我成長→自我行銷 創造「雙U的人生」 ... 熱忱樂趣（引人開懷的生活經驗） ... 正向思考的習慣是可以學習的. 如何開始?

#16. 正面心理學 - 维基百科

正面心理學（英語：Positive psychology），是對「什麼使人生最值得度過」的心理學研究領域，側重 ... 因此，应该用一门关于幸福的经验主义科学来确定哪些行为是道德的。

#17. 體驗教育對青少年的正向發展

學習 、鼓勵創意思考及減弱反社會行為等效益。冒險學習模式（adventure-based learning model）由Luckner 與Nadler（1997）提出，他們認為冒險活動能產. 生學習經驗， ...

#18. 正向來襲•全面攻讚~ 正面思考•Powerful

向思考。 2. 課程組織系統化：課程與課程之間具有經驗的連貫性及順序性，有助於學生隨著課程. 的先後順序繼續學習與進步，由不同的思考模式導向正向思考，則學習的效率 ...

#19. 焦點話題正向管教與個案輔導

際上，我們相信有經驗的老師也都能找到讓孩子快樂學習的方式。那麼，問題. 出在哪裡？ ... 「正向特質」與「正向環境」的發揮可以促進個體感受到「正向經驗」。而本.

#20. 101-1教師教學效能提升優質精進計畫(培養正向思考的人生態度 ...

遭；樂觀的人生態度，感恩及學習諒解會讓自己有更不同的視野，人生也會. 更豐富。 更重要的如果把這種正向思考的經驗，放在學生輔導教育上，不僅對學.

#21. 靜思語正向情緒課程的設計與實施

根據近年來專家們的研究指出－個人所經驗到的情緒是主觀的，正向的情緒使人心情 ... 當學生在學校裡經常帶著受傷、困惑的情緒，是無法有效學習的；情緒教育是讓孩子 ...

#22. 以正向情緒建構國小五年級情意教育之質化研究 - ntcuir

本研究之主要目的有二：( ) 以正向心理學內涵- 正向情緒建構適合國小學童學習之 ... 根據正向心理學相關理論、內涵及實務經驗，編擬一套國小學生適用之「情意教育.

#23. 消減負面情緒！原來，快樂可以學習 - 大人社團- 康健雜誌

大腦可以改變，快樂可以學習，就像運動可以雕塑身材，心靈的訓練也可以助人消減負面情緒、增強正面情緒，變得平靜、喜悅、為他人著想；也就是說，快樂是 ...

#24. 運用正向心理學於課程及活動安排

學習 和實踐正向生活模式. Learn it, Live it. • 向學校員工提供全面正向教育訓練課. 程，協助他們探索和經驗正向心理學. 的元素. • 向父母提供正向教育課程和活動，增.

#25. 2. 正向情緒有何重要?

我們每天都會經歷不同的情緒，在生活中最常出現. 的十種正向情緒是愉悅、感恩、平和、感興趣、希. 望、自豪、有趣、有靈感、敬畏和愛。 正向情緒是正向心理學之中的第一個 ...

#26. 台灣學生的學習動機與努力信念：文化心理學的觀點

我們的研究顯示，增強學生對於課業的興趣與自我效能，固然可能使其投入學習，不過. 這可能需要透過學習滿意度之中介，也就是經歷過正面的學習經驗（包括學習環境、學. 習 ...

#27. 服務學習經驗及成長量表 - 心理出版社

※ 服務學習經驗量表：評量參與服務學習所產生個人喜好的感受，包含「正向服務學習經驗分量表」與「負向服務學習經驗分量表」。 ※ 服務學習成長量表：評量 ...

#28. 教室內正向語言的運用 特殊教育－國語日報社網站

心理學中所謂「自我實現的預言」，指的是父母親與教師對孩子、學生抱持怎樣的期待，他們就會朝我們所期待的方向去發展。當學生受制於過去失敗的經驗，不斷對自己述說負面的 ...

#29. 幸福入門－正向心理學2.0精進版（2023春季班）的摘要 - Ewant

每週課前會有趣味生活化的5分鐘短片作為引導主題思考，並於課後提供科普新知作為補充，讓學生能接觸到最新關於正向心理學的知識。另外會安排期末考及作業用來考核學習結果 ...

#30. 正向心理學與大學生的幸福感

從事個人熱衷的學習、工作、活動時體驗到所謂的心. 流（Csikszentmihalyi, 1997）。心流的概念在我們的經驗中. 其實是一種忘我的境界，也就是樂於所學，只有在專注且.

#31. 正向服務力與情緒管理提升

讓第一線人員能將自己的身心狀態與情緒管理準備好，以正能量提升正向服務力， ... 創造正向體驗服務經驗 ... 本中心為"經濟部終身學習護照訓練機構核章單位".

#32. 「少年維特的煩惱」 以正向思考為策略，轉化情緒的生命動力

一）能從社會新聞等媒材及自己的人生經驗中，了解人生會遭遇許多的. 挫折與困難。 ... 我們相信能學習以正向思考途徑來看待人生的孩子，他的人生會過的比別人.

#33. 運用體育課流暢經驗提升課程學習動機 - 教師教學歷程

透過安排課程讓挑戰與技能達到平衡、營造良好的課程氣氛、課堂中. 的正面回饋與信任自己具備能力可以克服眼前的挑戰，都是可以幫助學生對體. 育課保持高度的參與動機， ...

#34. 提升國小學童正向情緒之靜思語

(四)正向情緒引起身心的幸福感:能增加人們情緒和身體的幸福感,經驗正 ... 未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育心理與輔導學習. 研究所,台北。 靜思語課程方案之探討.

#35. 何謂正向心理學

「正向心理學成為21世紀的顯學，原因在於現代人越來越不快樂， ... 在無數的演講場合中曾多次分享自己『被趕出來』的生活經驗： ... 哭泣天生就會，歡笑卻得學習.

#36. 每天幸福多一點：10堂正向心理學聽了就能輕鬆實踐的快樂祕訣

本系列由臨床心理師蘇益賢，聆聽人們的生命故事與心聲，統整千百個諮商個案的經驗，分享聽了也能實際運用的技法與方法，每集設計簡單好操作的練習，邀請你 ...

#37. 正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究

培育，強化正向教學視導素養；(2)鼓勵籌組社群，建立正向視導學習平台；(3) ... 者更多的知識與經驗以作為鷹架，以解決逐漸增加的挑戰，而此過程其實就是.

#38. 樹懶先生教會我的事(品格教育繪本：生活經驗/正向學習)

不能只求快，做好才重要！－樹懶先生教會我的事(品格教育繪本：生活經驗/正向學習). 超取滿NT$350免運. 國家/地區配送. NT$350. NT$277. 數量. 付款與運送.

#39. 跨出你的舒適圈 正向心理學給我們的一些啟示 - 泛科學

過去的心理學家，曾經對於為什麼正向情緒會在演化下被留存下來，感到十分的困惑。 ... 對某事感興趣（Interesting）則促使了我們去探索外在世界、學習新知識、經驗， ...

#40. 高齡女性參與靈性課程之學習經驗 - 福祉科技與服務管理學刊

因此，為了使老化過程成為正向的經. 驗，個體必須重視靈性健康（王月玲，2013）以達到追尋生命的目的和意義、擁有內心的應變力、. 天地萬物的一體感及超越性(Howden, 1992) ...

#41. 第二章文獻探討- 第一節Bandura 社會學習理論

正向 的經驗以及口語的正面回饋，或是知覺到友善的態度與學習收穫等；這些與. 教師互動中所獲取的知覺與經驗，不僅能成為大學生自我效能感的來源，也將進.

#42. 樂觀沒那麼簡單！成熟的正面思考，需要有這4個步驟

學習 是一種內在力量，也是滋養所有其他內在力量的基礎。 ... 接著在第二階段，也就是「安裝」階段，這種經驗會逐漸牢牢地被存放在大腦的長期儲存區。

#43. 正向心理學 - 超普通心理學

正面思維：Peterson（2000）認為樂觀有助於正向經驗的產生，Salovey（2000）等人 ... 學習寬恕 寬恕須要抑制或緩和一個人迴避或報復的動機，最理想的情況是，將它們 ...

#44. 教得正學得正 - 大學與學校夥伴協作中心

與學校協作、並結合家長的力量，希望從小培育幼兒對學習和人生持正向態度。 ... 心流則是指一種全神貫注及處於最佳經驗的狀態，處於心流時，人會從心底裡享受當前的.

#45. 【品格教育繪本：生活經驗／正向學習】不能只求快，做好才 ...

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#46. 正向學習不能只求快，做好才重要！樹懶先生教會我的事

樹懶先生教會我的事（品格教育繪本：生活經驗／正向學習） 內容簡介美國書商協會 ... 趕快做完」的「音速小子」閱讀～］ 【生活經驗／正向學習】 〔教會孩子慢一點， ...

#47. 正向教養｜學習當個懂陪伴但不解決問題的大人 - 玩動靜

正念需要透過練習，透過每日的靜坐，可以得到經驗上的體驗。這種學習 ... 正向教養｜學習當個懂陪伴但不解決問題的大人−讓孩子充分經驗情緒感受吧！

#48. 以正向情緒建構大學生情緒教育之質化研究 - 輔導與諮商學報

以行動研究方式記錄學生教學前後的轉變，了解學生在情意教育中的學習歷程，以及研究者參與. 此一行動研究的省思。 ... 證明當人類經驗正向情緒時，會表現出不同的.

#49. 以正向心理學促進大專身心障礙學生之心理健康

上述研. 究顯示，身心障礙者的學術成就會影響其自. 我概念，失敗的經驗會使得身心障礙者有較. 低的自尊與低自我評價。 三、放棄與逃避. 當大專身心障礙學生遭遇學習與人際 ...

#50. 情緒與學習效果(上) - 國立臺灣大學教學發展中心電子報

很多人的經驗是在心情不好的時候會想得比較多，而且想的內容通常也比較 ... 如果你的情緒持續處於正向狀態，你的學習效果會比較好，在正向互動的過程 ...

#51. 芬蘭正向學習法如何應用在台灣教室培養孩子自律？ - 翻轉教育

芬紛聊天則將這套正向學習落實在班級經營，看看在台灣的教室中可以怎麼做？藉此培養或深化孩子的自律能力，並在日常生活中實踐！ Shutterstock.

#52. 用正向教養教出快樂自主的孩子 - 哇賽！心理學

傳統的教養在以前的時代之所以適用，是因為過去孩子是有很多的時間和機會從經驗當中學習如何謀生或是其他基本生活技能。但是現在的環境和要求變得更 ...

#53. 學習動機、學習策略與學習成效關係之研究-以數位學習為例

當的影響程度，學習者會根據自身學習經驗，適度改進學習動機，藉以增進學習成果、達成 ... 國內外學者的研究發現亦證實學習策略對於學習成效有正向的影響（羅.

#54. 35. 學習過舊事物以後的經驗，有助於之後的新學習

學習 過舊事物以後的經驗，有助於之後的新學習，心理學稱這樣的現象為 (A)正向遷移 (B)負向遷移 (C)直接遷移 (D)間接遷移。 教甄◇教育專業科目-中等- 99 年- 099年臺北 ...

#55. 【品格教育繪本：生活經驗／正向學習】不能只求快做好才重要 ...

【品格教育繪本：生活經驗／正向學習】不能只求快做好才重要！――樹懶先生教會我的事MINDFUL MR. SLOTH. 上一個商品 下一個商品 品號:11046547 ...

#56. 成功和失敗的學習經驗，對孩子同樣重要！情緒調適專家陳志恆 ...

「不是正選手，那麼，是副選手囉？也是很厲害的。」 我試圖安慰你，但你說：「那不一樣，只有正選手才能上場，其他都只是 ...

#57. 學習環境與學習態度相關之研究 - 建國科技大學

學習 態度的現況為正向學習態度,學習態度在[性別]女優於男;[學 ... 功學習定義為在大學校園的生涯中,不只能夠順利完成學位,還要在校園經驗中獲得學習.

#58. 學習正面思考，培養樂觀進取的孩子 - 信誼好好育兒

正因為有著樂觀的態度，一個人在吸取經驗或學習時，會著重在正面的思考，並且相信自己有能力影響周遭的人，也有能力改變環境。 樂觀影響身心及生活各個層面樂觀對精神健康 ...

#59. 111年高點˙高上高普考‧ 高分詳解

老師也可透過主動無條件的正向關懷態度支持學生。 ... 大的影響。過去學習成功的經驗，以及教師回饋給學生無論正負向的反應，都會影響學生對自身學習動. 機的歸因。

#60. 示例四、情緒・正向・樂活!!

學習 表現1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。 學習內容 ... 分析運用正向策略處理生活事件的方法，評估並表達自己情緒調適的經驗與感受。 活動名稱. 學習 ...

#61. 不能只求快, 做好才重要! 樹懶先生教會我的事| 誠品線上

不能只求快, 做好才重要! 樹懶先生教會我的事：，【生活經驗／正向學習】〔教會孩子慢一點，感受當下的每一刻﹞莎莎個性很急，喜歡同時做很多事，還要盡可能的快。

#62. 提昇兒童社會情緒能力之學習： 美國SEL 教育方案經驗之啟示

能正向表達情緒、解決衝突這些與社會能力發展有關的問題，是心理學家在測量認知形式之. 外，亟欲探究的行為表現，桑戴克(E.Thorndike)是第一個想要探討這些社會行為特質的 ...

#63. 教學投影片(第五章)

學習 是指個體因經驗或練習而獲得知識技能或產生行為，並成為持久改變的歷程 ... 正 負. 取消. 式. 提供. 方. 正強化. (獎). 正向(積極)懲罰. 負向(消極)懲罰.

#64. 互動性動態評量- 教育百科

互動性動態評量又稱互動評量、動態評量、學習潛能評量、中介性評量或協助性學習與 ... 又此種評量方式是一種成功導向的經驗，在評量過程中，學習者可獲得正向的回饋和 ...

#65. 如何幫自己「說書」最好？ - 文章專區 - 心快活心理健康學習平台

嘗試以多元觀點看待不同的生命經驗，學習運用多維思考進行多元的判斷(relativistic thinking & dialectic thinking)， ... 以正向觀點重新述說與解讀自己生命經驗。

#66. 105 年特種考試地方政府公務人員考試試題 - 公職王

基模的變化稱為發展，而發展因素除了成熟和經驗外，還有學習；因此Piaget 提出 ... 學習者將重點放在如何獲得他人正向肯定，以及避免負向評價；其認為努力是才能不足的.

#67. 正向教育– Positive Education - Camberwell Primary School

機構如何提供正向經驗以及激發正向特質; 正向的社會關係. 正向心理學主要應用在生活上的這些領域：. 自我（人我以及自我 ...

#68. 職人學習故事| 轉職學習經驗分享- 學習策略學習 - 104學習精靈

學習 不只ㄧ時是職涯的長期陪伴－Build School學員分享汪靖傑（阿傑）原 ... 轉職，他們共同的經驗都是：選擇適性的轉職方向，尋找能夠營造正向學習 ...

#69. 正向教育 - 浸信會沙田圍呂明才小學

正向 教育以強化個人內在能力為目標，透過恰當運用性格強項和累積正向經驗，建立正面情緒和快樂感；又讓學生學習以正面的態度面對生活中的負面情緒和經歷，即使身處逆境 ...

#70. 如何激發學生的學習動機

經驗 的預估，此與個人過去的生活經驗及發展過程有密切關係。當預期成功的 ... 組成員之間的互動及知識的交換，以促進學習者的成就與正向的人際關係，尤其是.

#71. 大學休閒水肺潛水課程參與者學習歷程的心流體驗與情緒經驗之 ...

學習 者在休閒潛水學習歷程中經驗了強烈的心理激發，除了愉悅、成就感、感恩、安全感、舒暢、自信、滿足與自在等正向的情緒之外，亦伴隨緊張、疲憊、挫折、困惑以及焦慮 ...

#72. 十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域

情意：含「健康覺察」、「健康正向態度」、「體育學習態度」、「運動欣賞」4個次項 ... 議題時的一種自發的過程與自我經驗的體察，. 主要能關心健康議題與影響健康的 ...

#73. 【為什麼我不鼓勵只培養正向思考?】 反思應該培養是沉著面對 ...

市面上的許多正向心理學導師，教導所謂的如何培養正向心理學。 甚至有許多人因此開課賺錢。彷彿學習到之後，人生可以從此快樂，永不陷入低潮。

#74. 已截止 親職增能- 找回專注力：親子正念！ - 兒童福利聯盟

兒福聯盟從30年的兒少直接服務經驗中，我們看見孩子童年時期的成長經驗，對未來 ... 紓壓或親職教養等課程安排，提供家長更多能量、練習增加親子正向互動經驗，期待陪 ...

#75. 【教育之窗】練習正向語言 - 人本教育基金會

相信有許多人有親身經歷，即使讀了好多與小孩或與其他成人溝通的書或文章，也上過不少課程，但在氣急敗壞、或遇到不同情況時，第一個冒出口的，還是很容易是帶有威脅性的、 ...

#76. 五個技巧你也能體驗「心流」！正向心理學年度關鍵字 - 大人學

米哈里博士寫這本書的目標，是為了回答以下問題：我們怎麼去控制自己的意識呢？如何建立秩序讓每一次經驗都是享受？怎樣達到深刻呢？怎樣創造意義呢？這些 ...

#77. 【至善特輯】正向潛能開發成長團體經驗分享/ 認輔老師心理師 ...

經由一次次地透過下課時間與我的討論後，發覺孩子們在整體發展、人我界線、衝動控制、生活態度與規劃及學習動力等不同面向皆影響了他們在校的學習力，因此這個為一年級學生 ...

#78. 幸福，從家開始經營-談親子正向教養觀念《解答》

永無止盡的學習路 ... Q, r, 下列何者，並非正向教養中連結情感的做法？ ... Q, r, 父母可以從自己的相似經驗，來推測孩子對類似事件的情緒反應.

#79. 經驗學習Experiential Learning

導活動(Facilitating the event/activity)：運⽤引導技巧強化所. 選擇策略的正向效果︔5.指引學習(Guiding the learning)：藉. 由⿎勵與引導案主從⾃身的⾏為中反思， ...

#80. 學習經驗談Archives - 米特薩克斯風重奏團

人生邁向五十歲，在閱歷豐富成熟的年歲停止嘗試新事物將多麼可惜！正如同米特團員李智彬所說：「這個年紀需要勇於體會，人生有經歷過這麼一回事，沒有去 ...

#81. 以孩子為中心｢教保服務機構輔導計畫｣促進特色課程發展

幼兒教育主要以孩子為中心，將孩子的生活經驗及在地文化環境作為學習主軸， ... 臺北市立南海實驗幼兒園營造正向班級文化，支持孩子學習發展.

#82. 品格教育繪本：生活經驗／正向學習】不能只求快，做好才重要！

書名:【品格教育繪本：生活經驗／正向學習】不能只求快，做好才重要！：樹懶先生教會我的事（MINDFUL MR. SLOTH）,語言:中文,ISBN:9789575216092,出版社:東雨文化事業 ...

#83. 課程調色盤 - 康橋國際學校幼兒園

... 表演等形式表達自我的想法，讓孩子在充滿愛、欣賞和包容的環境中，形成正向的自我概念。 ... 配合主題教學再安排戶外教育，擴展孩子的生活經驗，讓學習具體化。

#84. 四、學習 - Coggle

二、闡釋 學習是因經驗而產生的。 ... (一) 分類 以增強物的移除或呈現區分增強作用係指行為的結果得到環境的正向回饋，從而增加日後在相同環境表現同一行為的機會。

#85. 感創航道：正向學習環境

但參與LBD課堂後，教師發現原來少一點指示，很多學生還是做得到，就算未做到的學生，他們也感受到被真正的接納，更能從經驗中反思，重要的是給予大家選擇 ...

#86. 如何幫助兒童情緒管理

學習 機會與經驗有限的孩子，常以混淆或僵化 ... 兒童的情緒特性~從經驗中觀察、模仿、學習 ... 讓孩子了解目標是為了”幫助他一起學習、適應得更好”(正向.

#87. 下列敘述何者不正確 - 基隆市建德國中|

每個人都有自己學習的理由，下列哪一位同學的理由比較不能激發正向學習動力？ (A)小芳：為了讓自己的生活 ... 在服務學習中最重要的就是將學習的經驗進行反思與整理。

#88. 教學特色FEATURES - 臺南市私立活水樹谷幼兒園

針對幼兒發展與興趣規劃學習內容，建立學習新經驗。 四、正向的互動關係. 成人與幼兒的正向互動過程，創造安全、溫暖與支持的學習氛圍，在嘗試錯誤的探究過程中，學習 ...

#89. 臺北市原住民青年學子成長學習經驗「台北原宇宙-Podcast節目 ...

為擴大都會區原住民年輕學子在求學期間及社會適應之正面影響力，. 本中心製作「台北原宇宙-Podcast節目」(以下簡稱本節目)，. 訪談臺北市原住民青年學子 ...

#90. 正向校園文化 - 行政長官卓越教學獎

正向 教育，由引導學生認識和發掘自己的「性格強項」 ，. 再學習 ... 錯誤中汲取經驗，修正後再出發。」 正向 ... 更將「正向小子」 視為朋友和學習伙伴，正向文化逐漸.

#91. 怎麼養出樂觀的孩子？專家道出6大訣竅：具備這些能力 - 風傳媒

現代正向心理學之父賽里格曼提出，透過「ABCDE模式」，即使是悲觀的人也可以學習 ... 讓計畫變得更困難，然後借鏡過去成功的學習經驗，最後找回完成計畫的動力及方法。

#92. 問題導向學習（PBL）中學生主體經驗 - 上海市教育科学研究院

習方式，促進學生發展，探討學生在PBL 中主體學習經驗之轉變。 ... 積自行發掘問題、提出解決方案的學習實現感，加上小組成員自然互動中的正向.

#93. 人生逆轉必勝組：從心態、工作、立場、情緒歸零開始 - 小花平台

客戶永遠是對的，極佳的學習經驗：與其花時間辯論、爭論，不如從中學習當作正面教材、累積經驗，千萬別因小失大。 ○榮耀歸零，東山再起的契機：面臨裁員 ...

#94. 「養兒100 無擔憂」家長講座系列正向情緒教好特殊學習需要子女

活動4: 在3 分鐘入面,盡可能想出能夠形容你管教或與子女相處的經驗的正面形容詞。 小訊息: 我們經常不懂在小朋友或者管教上尋回作為父母的滿足,曾經有家長分享,當送 ...

#95. 生命教育素養導向學習單元設計:靈性修養

有沒有哪些. 靜心或放鬆的方法可以讓你感覺平靜，真實面對自己？ (二)正向心理學提到從生活經驗中累積正向經驗有助於正向適應，增. 進幸福感，這也是探尋生活意義的一種 ...

#96. 1.1 研究動機 - 國立交通大學

概念學習(concept learning)是指根據對個別事例之經驗而習得新的分類原則。例如學 ... 其平均數大於3，屬於正向的學習動機；其中數學科學習動機最高的為「控制信念.

#97. 而經驗需要經過整理，服務學習才有了意義。 - 慈光基金會

透過經驗整理的活動，邀請每一組上台分享體驗教育、服務學習的經驗與學習，陪 ... 綜觀劉總所言，自幼受父母影響深遠；及長，他又將這些正向能量傳遞給家人、同事、弱.