美國說，若無中國「完全投入與承諾」，全世界「休想」達到《巴黎協定》設定限制的氣溫上升目標。
#美國 #中國 #凱瑞 #王毅
氣候變遷綱要公約 在 自由時報 Facebook 的精選貼文
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氣候變遷綱要公約 在 Yahoo!奇摩新聞 Facebook 的最佳貼文
【Yahoo論壇／思想坦克】
「如果我們持續毫無作為，氣候變遷帶來的影響從極端高溫到野火蔓延、暴雨到洪水，強度與頻度都只會越來越強。」
面對極端氣候型態，政府這次能否有所不同？能否具體提出包括達成2050年淨零碳排的路徑、期程，以及納入韌性調適國土規畫的氣候行動計畫？
#氣候政策 #氣候變遷 #淹水 #強降雨 #氣候變遷綱要公約 #Yblog
氣候變遷綱要公約 在 VOGUE Taiwan Facebook 的最佳貼文
#Vogue有意識 全球暖化還有逆轉的機會嗎？
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#全球暖化 #觀光旅遊
氣候變遷綱要公約 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
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02:23
註1：
中國最近正在非法排放 CFCs，被國際警告了，如果持續下去的話，可能會造成臭氧層恢復延期十年。
註2：
CFCs 的替代品雖然能解決臭氧層破洞問題，但卻會強化溫室效應，成為了另一個需要被解決的問題。
各節重點：
00:44 臭氧層為什麼會破洞？
02:02 蒙特婁公約的效果？
03:04 《 蒙特婁公約 》的成功秘訣⋯⋯？
04:04 《京都議定書》的困難是⋯⋯？
05:59 我們的觀點
07:10 提問
07:29 掰比
【 製作團隊 】
｜企劃：歡歡
｜腳本：歡歡
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：絲繡 ＆ 范范
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→ Medium 劉哲瑋｜紫外光與臭氧層破洞成因：https://bit.ly/2lQwUaQ
→ 環境資訊中心｜聯合國報告：臭氧層破洞已停止擴大：https://bit.ly/2lLToda
→ 維基百科｜臭氧層空洞：https://bit.ly/2kG31d6
→ 公視｜臭氧層破洞以每10年約1%-3%速度修復：https://bit.ly/2mbgcTP
→ 環境資訊中心｜回首25年前 《蒙特婁議定書》如何為臭氧層撐起保護傘：https://bit.ly/2lQd13X
→ 環境資訊中心｜保護臭氧層 各國成立多邊基金補助第三世界國家：https://bit.ly/2mhclVr
→ 環境資訊中心｜臭氧層保護公約 第一個全球批准的環保協議：https://bit.ly/2lTdT80
→ 維基百科｜蒙特婁議定書：https://bit.ly/2HgTFNB
→ 維基｜京都議定書：https://bit.ly/2kzKFuA
→ 台灣青年氣候聯盟｜COP大事件－《京都議定書》與《巴黎協定》：https://bit.ly/2HtrIDk
→ 轉角國際｜巴黎氣候會議：後《京都議定書》的時代轉捩點：https://bit.ly/2lQddAd
→ 臭氧層保護在台灣：https://bit.ly/2klZS2c
→ 環境資訊中心｜2004回顧：京都議定書2005年初生效 台灣也將跟進：https://bit.ly/2lVcvRW
【 延伸閱讀 】
→ 報導者｜【投書】官方數據沒提的高碳排放量、高電價：德國能源轉型的挑戰：https://bit.ly/2lNv9vk
→ 維基百科｜聯合國氣候變遷綱要公約：https://bit.ly/2JCnPwn
→ 維基｜巴黎協議：https://bit.ly/2GL0nZA
→ 圖文不符｜【 史上最狂總統川普，再次讓全世界 75 億人都驚呆！】：https://bit.ly/2lQ7slU
→ 報導者｜周澄／為何沒有「實效」的巴黎氣候協議仍是一大進步？：https://bit.ly/2qL9FvV
→ 關鍵評論網｜惡化「臭氧破洞」的元兇找到了，中國「不減反增」年排放7000噸CFC-11：https://bit.ly/2kKFM1I
氣候變遷綱要公約 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
教育及文化委員會今天進行「教師法部分條文修正草案」審查，林佳龍委員提出「教師法第十八條之一」修正動議，有關校園發生性侵害、性騷擾或霸凌案件，進入法律程序後，教師若願以其職務所知悉，並出庭作證者，應給予公假，以突顯教師出席作證的公益性，或能藉此遏止相關案件的發生率。該項動議獲得在場委員的一致通過。
有關台灣學生以中國台灣省名義參與第18屆聯合國氣候變遷綱要公約締約國大會，林佳龍委員質詢教育部長蔣偉寧對此事之態度，蔣部長直言不合適，迫於國際現實，勉強能接受的底線為奧會模式，即中華台北名義。林佳龍要求蔣部長必須正視此事，鼓勵學生積極參與國際組織立意固然良善，但國籍欄大可空白或填上台灣，而非被迫，甚至自我扭曲或矮化成中國的一省，教育部應透過溝通的方式，協助學生建立正確的國家觀念，避免讓此一案例淪為固定模式。
針對教育部公告「國語一字多音審訂表」乙事，林佳龍笑稱此舉宛如開立「正音班」，蔣部長表示審訂表於一年半後才會定案，未來將按學理或務實層面進行修訂。林佳龍以「車」字為例，不論從字源或字形字義分析，原來的讀音有其意涵，似不宜任意更改「學富五車」的讀音，況教育部國語會視察對此所持的理由竟是「現代化」，且更動後應不會造成溝通障礙，著實令人啼笑皆非。蔣部長則承諾將會周延推動。
