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本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者:高詩佳
內容簡介:
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品,引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要,趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,這是拿高分的關鍵,也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外,當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求,關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采,十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發,旨在協助讀者從「閱讀故事」開始,能夠「發掘創意」、提高「觀察力」,進而來學習寫作,強調「讀故事」與「寫故事」並重,讀寫不可偏廢,這是一本專為年輕學子打造,閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
從「經典小說」入手,作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落,循序漸進步入故事的核心,以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質,每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性,這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀,對於想要提昇人生智慧的成人,也是相當好的讀本。
作者簡介:高詩佳
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,於兩岸皆有著作。《國語日報:中學生報》「讀寓言,學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
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//苗懷明:經審查,四大名著皆存在嚴重問題,應予以銷毀!
苗懷明,南京大學文學院副院長、教授、博士生導師,兼任中國俗文學學會副會長、江蘇省紅樓夢學會會長。文章經作者授權發佈。
最近流年不順,好不容易從書齋里探頭看看外面的花花世界,寫了幾篇狗屁時論,結果不是被平台查封發不出來,就是被網友罵得狗血噴頭。於是只得在沙發上做葛優躺,一邊裝死狗,一邊生悶氣。
似睡非睡之間,忽然有個人送來一張聘書,說是請我當評委。問其何故,說是聽說我癩蛤蟆想吃天鵝肉,在做諾貝爾文學獎評委的白日夢,乾脆讓我先拿四大名著練練手,為三百年後去瑞典做準備。
天下竟有此等好事,終於可以對別人的作品說三道四,挑三揀四啦,正好滿足一下自己的變態陰暗心理,好不開心,於是通宵夜戰,嘔心瀝血,寫出一篇審查報告,內容如下:
經審查,四大名著全部存在嚴重問題,詳情如下:
《三國演義》存在如下問題:
一、站錯立場。明明曹魏一方代表朝廷,是正宗,作者卻偏偏擁劉反曹,去歌頌一個地方割據軍閥,這是嚴重的站錯隊問題。
二、傳播惡性謠言。只要將《三國志》和該書進行對比就可知道,作者不僅不遵守史實,而且故意編造借東風、舌戰群儒、溫酒斬華雄等惡性謠言,造成惡劣的社會影響。既然是歷史小說,就必須建立完全真實的基礎上,就像寫日記一樣,你必須對你寫的每一件事每一個細節都要覈實,哪怕有瘟情被隔離在家裡,你也要拼命衝出去,去找當事人當面覈實。
清代學者章學誠就曾說過該書是七分實三分虛。一部作品竟然有百分之三十的內容屬於謠言,這樣的書不配叫名著。
三、只寫貴族階級,不寫平民百姓。書中哪次戰役不是士兵們打的,但是作者放著那麼多基層士兵的英雄事跡不寫,偏偏去寫少數幾個當權者,尤其是給文人捧臭腳。諸葛亮就是一個百無一用的書生,書生天生就是反動派,作者大吹特吹,是何居心?這樣的反動文人別說三顧茅廬,一次都不要去請。
《水滸傳》存在如下問題:
一、小說不寫主流,只寫陰暗面。朝廷那麼多施捨給老百姓的恩惠不寫,不知道感恩,不去正面報道,卻偏偏去寫一伙強盜土匪,這說明作者心理陰暗,動機不純,故意傳播負能量。
二、為黑社會唱贊歌,無視各級官府為打黑除惡所作的努力。在作者的背後肯定有指使者,有可能是境外反宋勢力在操縱,而且有蹭流量、想出名的嫌疑。
三、渲染暴力,過於血腥。作品多次寫吃人肉,竟然不予譴責,可見作者有多變態,典型的反人類。
四、歧視女性。作品里所寫女性,要麼是悍婦,比如孫二娘、顧大嫂,給他們起非常難聽的綽號,有意污蔑。要麼是蕩婦,比如潘巧雲、潘金蓮,還侮辱眾多潘姓良民,實在令人氣憤。
《西遊記》的問題:
一、嚴重崇洋媚外。厲害了我的唐,我大唐太平盛世,萬國來朝。小說竟然讓大唐子民到外國取經,請問文化自信哪裡去了?難道天竺的月亮就比大唐的圓?作者與西域反唐勢力勾結,居心叵測。
二、西天取經路上那麼多感人的事跡不寫,卻偏偏去寫妖怪。畢竟妖怪是少數,作者以偏概全,不顧大局,沒有看到主流。
三、取經隊伍是個團結的整體,作者視而不見,偏偏去寫孫悟空和唐僧、豬八戒之間的矛盾,挑撥離間,無限放大,破壞取經大業,這實際上是在配合西域各國反唐勢力,是典型的賣國賊。如果讓作者到烏雞國、車遲國去寫,他還敢這樣寫嗎?
四、作者做過縣丞,也是體制內的人。身為公務員,他也不想想,你在吃誰的飯,你在端誰的碗?得了便宜還賣乖,竟然去歌頌顛覆天庭安全的孫悟空,應予以懲處。
五、作品中很多妖怪屬於野生保護動物,孫悟空等多次剿除,或者直接打死,或者放火燒光,這是典型的肆意獵殺保護動物,破壞生態環境,屬於嚴重的違法行為,應該將作者繩之以法。
《紅樓夢》的問題:
一、生活在太平盛世,文學唯一的目的就應該粉飾太平,唱贊歌,弘揚正能量。生活中百分之九十九的陽光,作者視而不見,卻偏偏去寫百分之一的陰暗面。天下那麼多思想萬年正確的小粉紅不寫,那麼多感人的勵志故事不寫,卻偏偏去寫一個逃學、早戀、劣跡斑斑的問題少年,去寫一個封建沒落家族,眼光只盯著那些微不足道的陰暗面,可見作者的心理有多麼陰暗。
二、作者造謠傳謠,女媧補天荒誕無稽,從來沒有被證實過,作者寫得頭頭是道,性質惡劣。書中的惡性謠言是大量的,這裡不再一一列舉。
三、作品宣傳封建迷信,給賈寶玉林黛玉的故事編造一個還淚故事,這種愚昧落後的思想會毒害我們的讀者。
四、這部書更為惡劣的是,作者組建一個水軍,為自己推銷書籍,其領頭者化名脂硯齋,專門吹捧作者。
建議處理意見:
鑒於四大名著存在著十分嚴重的思想立場問題,只暴露黑暗,不歌頌光明,沒有正能量,以偏概全,編造並傳播惡性謠言,作者有配合境外反唐反宋勢力擾亂我大唐、大宋社會秩序的險惡用心,應將其全部查禁銷毀。
對這四部質量低劣的大毒草,已經無法用理性、文明的語言表達我們的憤怒,應該對其破口大罵,用污言穢語來表達我們內心滿滿的道德感和正義感。作者倘若在世,應立即將他們抓捕歸案,予以嚴懲。
這樣存在嚴重問題的作品竟然被奉為四大名著,說明幾百年來絕大多數的讀者心理都有問題的,都是病態的,質量如此低劣的作品他們竟然都看不出來,讓人痛心。
四大名著之外,本人還要檢舉被粉絲尊為「詩聖」的杜甫,面對安史之亂,廣大將士們同仇敵愾,奮勇殺死。作為朝廷官員,本該積極配合,每天寫一首贊美詩,但此人喪失立場,不去歌頌前線的廣大將士,卻專門去寫陰暗面,無限誇大,破壞平叛大業,用心險惡,其「三吏」、「三別」應立即查禁銷毀。
同時還要舉報身為公務員卻不經過組織批准就擅自離職的陶淵明、李贄、湯顯祖,以自殺方式對抗組織處理的屈原、宋濂,報復朝廷、醜化皇帝形象的司馬遷、海瑞、洪升,專寫陰暗面、作品里沒有一個好人的蘭陵笑笑生,高考落榜卻肆意報復詆毀考官及考試制度的蒲松齡、吳敬梓,生在太平盛世不歌頌大好形勢卻寫陰暗面的體制內作家李白、白居易、韓愈、柳宗元、蘇軾、紀昀,自由散漫、有嚴重生活作風問題的司馬相如、曹植、元稹、杜牧、溫庭筠、柳永、袁宏道、錢謙益、袁枚、龔自珍,編造並傳播惡性謠言的班固、東方朔、乾寶、劉義慶,不寫振奮人心的主旋律、以靡靡之音傳播負能量的李商隱、李煜、李清照、納蘭性德、余懷,失足女作家薛濤、柳如是等。
經翻檢中國文學史,中國古代那些所謂的名作家全部存在嚴重問題,他們的作品根本不符合時代需要,唐詩宋詞、明清小說戲曲統統是大毒草。千百年來的億萬讀者也都腦子進水,好壞不分,沒有立場。
歷史的教訓十分慘痛,自有人類以來,文學從來沒有起過好作用,作家都是居心叵測的敵人,我們的社會需要實用的東西,對那些沒有的文學、音樂、美術、影視、書法等應該一律查禁,因為他們不能充飢,不能禦寒。
建議找一部中國文學史,按照上面提到的名字,將其作品全部銷毀,同時建議各級學校取消中國文學史課,索性一並取消中國歷史課以及所有文科課程,讓我們重新開始,開創一個人類從來沒有的新世界。//
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