風水各派學說難以混用~
據我們了解的後天派是一套邏輯、運算,須搭配公式演算推理,無法與其他門派混用,混用起來會像是利用物理學的牛頓加速度公式來解數學微積分是解不了題的。還可以這樣比喻:學韓文不能看日文書,也不能用西班牙文理解德文書籍。
雖然五術殊途同源(三易:連山、歸藏、周易),但是無從考證(連山、歸藏已逸)以家父與我們所接觸數十年感想,認為風水很難存在各學派”融會貫通”的情況。倒是”一門深入”我覺得比較合理,每個門派定有其優點與可取之處,擇其良師、善用優點、深入應證為是。
幾日前我與師弟至大湖公園勘宅,該宅雖久,但結構複雜、進出口甚多加上建物本身屬圓形與方型構體互參雜,導致各戶坐向均有差異、進出氣口判斷不易,花了我與師弟一個多小時的時間確認(必須屋主陪同親自告知多個進出口進出狀況),再藉由屋主告知左鄰右舍情況(均住滿十年以上)最後得以判斷。這是後天派的勘宅方法,我相信他派也會有不同於後天派的方式進行勘宅,因此公式、邏輯、方法均異真的無法混用。後天派第五代唯一傳人李胡山師公也只使用後天派這個方法勘宅也未曾聽及曾用他法勘宅。
#通靈不在此限
#人外有人 說自己的好就好 不評論他派是非
#五術殊途同源 無法混用 一門深入是王道
#後天派五代後 已傳至2~3代(六、七、八代)早被加入不少個人的想法
(疑問請加LINE ID:@irn8475k)
同時也有73部Youtube影片,追蹤數超過73萬的網紅予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」,也在其Youtube影片中提到,高校物理の力学の全単元を解説しました 【高校物理全解説シリーズ】 力学の全解説動画(後編)はこちら↓ https://youtu.be/j5l9vk1xGZI 波動の全解説動画はこちら↓ 現在準備中(※ドップラー効果とレンズの解説動画はすでにあります) 電磁気の全解説動画はこちら↓ 現在準備中...
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法向加速度公式 在 Maximizer Facebook 的最佳貼文
https://www.youtube.com/watch?v=unYK84V4z6E
綜觀 Vermeil訓練階層金字塔【Maximizer】
★本集簡短卻又不減短的來討論運動表現訓練模型,實際上是由Al Vermeil, Al Miller, Johnny Parker 與 Rob Panariello眾多教練們一同認證並制訂出來的模型,也是貝勒大學80%的校隊都依循的訓練模型,無私公開。
★首先看一下它的架構,從底層往上依序是:
1.基礎身體活動能力:
包含有氧能力、身體組成、身體活動度與靈活度、核心肌力與穩定度、無氧能力。
2.肌力:
包含最大肌力與相對肌力、離心肌力與減速肌力、由靜態啟動的肌力與等張肌力、肌耐力。
3.爆發力:
包含:由靜態啟動的爆發、爆發力(我另外命名為絕對爆發與相對爆發)、彈性爆發。
4.速度:
包含加速度與最大速度
5.頂層:運動技能/運動表現
★以上每一個階層的每一個小素質,又可以進而細分出更多不同的活動型態、訓練方式和可訓練的方向...舉例來說:
1.有氧能力還可以分為最大攝氧、有氧閾值...等...而每個區間又有不同的方式可以達成目標。
2.爆發力公式為F=MV,因此爆發力可以分為加強槓片重量or減輕槓鈴提高速度,另外還有以身體體重低比例的藥球or負重進行高速度的運動。
等
等等...
由上述兩個簡單例子可以看出每一個素質是可以透過許多不同變化去達成,而每一個素質卻又只是金字塔的冰山一角...
再從幾個小問題來幫助大家進一步釐清概念:
1.如果你是爆發力項目選手,你真的有需要在季外期花很多時間去做慢跑?去做有氧?
有氧的定義是什麼?有氧能力在你比賽場上佔比例多少?
你有試著在各式各樣的練習當中,甚至重量訓練的中間恢復去量過心跳嗎?那時候的心跳區間是.....???
那個心跳代表的是...?
如果爆發力選手,在其他訓練都已經有Cover到有氧能力,還真的需要花很多時間去練那一個小素質嗎?
★再來看一下這個訓練模型有幾個原則相當值得注意:
1.不管是老手還是新手運動員,每一次重新接受訓練週期時,都要把金字塔由下往上一層一層蓋。
當然如果是有訓練經驗的對象,可以在蓋底層的同時,融入"較低比例"的上層素質訓練。
舉例:做完能量系統訓練(底層),仍然可以安排一些肌力訓練(第二層)
(此部分如果覺得搭配起來很複雜,建議可以諮詢較有經驗的專業人士。)
2.各項素質只佔金字塔的冰山一角,不應該對單一素質過度鑽牛角尖,而且有限的週期時間內,很難讓你專心只練一個素值......
舉例:常見一些田徑運動員的週練習內容長這樣: 星期135跑了不同長度不同距離or速度的間歇、星期24重量訓量(而且只練一種肌力模式...比如只練最大肌。)、星期6日慢跑.........
對此我想說的是,雖然跑步練習是田徑的主要技能也是能量系統最直接的刺激方式,但是他仍然需要把金字塔的各項素質平衡.......
你如何看待從季外期到比賽期......都在慢跑or都在間歇or都在最大肌這件事情呢?
上述課表...雖然乍看之下好像金字塔每一層都有涵蓋......但其實忽略掉許多訓練上的原則以及更有效率提升表現的方式。
3.金字塔是由下往上,層層穩健的去支撐更上一層,雖然前面提到例外情況,可以透過安排與融入不同比例的上層活動去更有效率的涵蓋各項素質,但是直接用頂端的運動技能來操練下方各項素質,加上不懂得強度拿捏...是非常危險且不妥當的。
舉例:雙人全場傳接球上籃,就我的評估,該項活動練的是球場上會使用到的技術,也是球技的一小部分,如果訓練量適中且強度與速度加以控制,那麼將其當作各階段的訓練是很不錯且常見的活動!
但,如果從季外就開始要求飛快的衝刺、傳球、上籃...上完籃以後還要落地、煞車,甚至有時候立刻加上防守步或其他有創意的活動...等等,你的選手真的夠強壯這樣跑嗎?跑這麼快與跑這麼多想練的是...?
4.金字塔的搭建可以配合週期訓練的安排去蓋好幾次,這句話稍微難解釋...
舉個例子希望讓大家好理解一點:新手運動員可以配合週期訓練反復搭建好幾個1~3級的金字塔,等選手成熟,運動技能與表現也稍有起色,繼續配合週期訓練去搭建4~6級的金字塔。
(以上的等級只是假設各項素質的水準,目前並沒有明確的量表可以標示)
又或者舉例說選手已有訓練背景,且新的訓練期只有短短幾個月之後便要進行一場比賽,那也可以將三個月用來只蓋一個金字塔並搭配之前說過的比例調整,讓許多不同階層都能依序依比例去涵蓋在訓練內。
5.金字塔的搭建是漫長的過程,(這點與上面並沒有矛盾)雖然上面提到可以將訓練週期的時間縮短去蓋出許多較小的金字塔,但是綜觀下來,要蓋出一個強度很高的金字塔,確實是漫長的過程,前期搭建出來的眾多小金字塔,只是循序漸近往蓋出更高大的金字塔這條路走去。
這裡其實很重要的概念是...如果教練在國中階段就把其中一個素值過度過度強化而忽略其他部分,那往後要蓋出平衡且穩健高大的金字塔,難度會更高。
以上許多原則,似乎就像真正的”金字塔體“一樣神秘,好像能夠碰觸到卻又無法完全搞清楚它是什麼。
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法向加速度公式 在 謝晨彦股怪教授 Facebook 的最佳貼文
《技術指標研討》 60-1 AC指標
指標特性與原理
加速/減速指標,又稱AC指標,由Bill Williams在其著作《混沌操作法》中提出,是一種經常與AO指標結合使用的技術指標。它被計算為AO指標和5週期簡單移動平均線之間的差值。指標出現紅色柱狀體意味著目前的動能正在增強,而綠色柱狀體表明目前的勢頭正在變弱。
上面文字可能比較抽象,我們透過指標公式會更容易理解,先概略解說AO指標公式:AO=5MA-34MA,很簡單,就是5期均線與34期均線的差值,AC指標則是AC=AO-AVERAGE(AO,5),也就是AO指標與AO指標5期均線的差值。
如果說價格行進是物理學中的”距離”,那麼AO便是”速度”,AC就是”加速度”了。首先我們可以觀察到一個自然界的現象,那就是一個行進中的物體要做反方向運動之前,原方向的動能必定先減少,漸趨至零之後,反方向的動能開始增加,物體才會往反方向運動,而進一步衡量動能何時增加或減少便可提前知道物體運動的方向;所以動能領先價格,而AC又領先動能,所以作者說,學會AO相當於可以看到明天的華爾街日報,那麼學會AC就相當於提早看到後天的華爾街日報了。
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法向加速度公式 在 予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 Youtube 的最讚貼文
高校物理の力学の全単元を解説しました
【高校物理全解説シリーズ】
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現在準備中
熱分野(熱力学)の全解説動画はこちら↓
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原子分野(原子物理学)の全解説動画はこちら↓
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【目次】
0:00 物理学とは
5:49 速度と加速度
42:55 等加速度直線運動
1:34:54 相対速度
1:45:27 運動方程式
2:25:22 斜方投射
3:29:22 力のつり合い
3:54:34 フックの法則
4:08:19 摩擦力
4:41:02 圧力・水圧・浮力
5:11:07 仕事
5:34:59 運動エネルギー・位置エネルギー
6:19:08 力学的エネルギー保存則
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法向加速度公式 在 Yonemura Denjiro Science Production Youtube 的最讚貼文
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※安全に配慮し専門家の監修の元実験を行なっております。真似をしないようお願いいたします。
今回は酸化銅テルミット反応の実験!
爆薬を使わず、化学反応により引き起こされる爆発。
テルミット反応としては世界最大級の爆発をお届けします!
酸化銅テルミット反応の化学反応式
3CuO + 2Al → Al2O3 + 3Cu
ドラム缶が飛んだ高さの計算
1/2 × 重力加速度 × (落下時間)^2 = 高さ
1/2 × 9.8 × (6.5)^2 = 207.025
#科学 #実験 #爆発
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身近な科学シリーズ第18弾!
今回のテーマは「ペンデュラムウェーブ」
🔽前編
簡単に作れる手作り時計 https://youtu.be/UAZokyU1TxU
少しずつ長さの違う振り子、とても不思議な動きをするのです。
⭐︎糸の長さの決め方
全ての振り子を同時にふらして60秒後に全ての振り子が同じところで揃うように糸の長さを調整します。
一番長い振り子は60秒間に60回触れる糸の長さにしてあります。
振り子の周期を求める公式 T=2π√L /g(T:周期(秒)、L:糸の長さ(m)、g:重力加速度(9.8m / s2))より、
周期Tは振り子が1往復するのにかかる時間なので
T 60=60秒 /60回=1秒 1往復にかかる時間は1秒
これをT=2π√L /gの公式に代入すると
L 60≒0.248m=24.8cm
次に長い振り子は60秒間に61回触れる糸の長さにしてあります。
T 61=60秒 /61回≒0.984秒 1往復にかかる時間は0.984秒
これをT=2π√L /gの公式に代入すると
L 61≒0.240m=24.0cm
以上のように60秒間に振り子が振れる回数を60回から1回ずつ増えるように糸の長さを決めていきました!
ちなみに糸の長さは重りの重心から支点の長さになります。
工作はちょっと大変ですがぜひ作ってみてください!
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出演:米村でんじろう
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編集:重信里菜
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使用音源
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シャボン玉
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金属の実験
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各位前輩你們好
不好意思 最近在解動力學的題目是突然浮現了這個疑問:
為什麼法線加速度只會改變速度的方向,而不會改變大小?!
如上圖,我知道一般我們在用的時候,都是把 delta V 趨近於零,所以V和V'大小相等
但是畢竟 delta V 終究不是零,所以V'總是會比V多上那麼一點點
那我是不是可以說,只要圓周運動繞的時間夠久,質點其實是會越繞越快的?
我一直找不到我的思考盲點,還請你們幫我指出來,謝謝你們~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.113.121.118 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Physics/M.1587478568.A.A4E.html
就是有一個質點A作圓周運動,有一力F沿法線方向使A的半徑不斷縮短,根據角動量守恆,V2t會大於V1
我在想會不會其實我一開始的前提就是錯的,"法線加速度可以改變速度大小",只有在特定的值才能讓物體作等速率圓周運動
(至於為什麼特定的值會有等速率的現象,我還沒有想清楚)
不然的話,我不知道要怎麼解釋上述所說,只有法線的力但切線速度被改變的現象
※ 編輯: benasking712 (140.113.121.118 臺灣), 04/21/2020 23:56:11
但是徑向和θ向依然永遠是垂直的 那徑向加速度好像也應該不會影響θ向的速度?
先謝謝你們的回答 我看了你們的回答 覺得好像可以分成兩種解釋
一種是說dv是0或dv^2是0 我不太理解這種說法的 因為如果dv是0的話那很多極限都沒辦法做了吧 而且如果是0那速度應該根本不會轉彎吧? V+0=V
第二種是說那個三角形應該不是直角三角形 這好像比較可以接受但還是沒有很理解
我理解的是你們之所以說它是等腰三角形是因為先假設速率相等 是從速度的微分去推得加速度不和速度垂直
可是我推演的邏輯是反過來的 我先知道有一個力垂直於速度方向 -> 造成垂直速度的加速度 -> 所以在那個瞬間delta V應該也要是垂直於那瞬間的速度 所以得到直角三角形
不知道我這樣思考的邏輯是錯在哪一步
不好意思 我一直在思考你們的解釋所以一直沒有回覆 謝謝你們~
※ 編輯: benasking712 (140.113.121.118 臺灣), 04/23/2020 18:08:28
(我們是有上微積分啦 但是因為不是數學系就比較少注重在定義那一塊 我之後再去找數學系的課來看看)
※ 編輯: benasking712 (140.113.121.118 臺灣), 04/25/2020 15:32:33
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