W2 2021/4/27(星期二)
連續放假三天,星期日去爬山,隔天乳酸堆積的下半身讓我有說不出的爽快痛感,還好休息一天之後,又恢復到能屈能伸的巴低。
「台式香腸便當」是我的最愛,也是陽陽的;只是要台式菜色,都不是圈圈的菜,但如果依照他的喜好帶便當,那就是一三帶肉派,二四帶雞塊薯條,星期五Hot dog,那可不行。
今天學校有越野競跑活動(Cross Country),圈圈要求我去參加,才使得便當文稍晚發放。他今天跑步從一開始吹哨起跑,倒數第一(屬於很沒有爆發力的小孩),跑到四分之一的時候倒數第八,看他沒有放棄的繼續在爬坡奔跑(上坡很多孩子都用走的了),我很感動,本來就不是運動咖,但運動家的精神倒是沒讓我失望,鬥志很堅強,一路追趕到終點,竟然跑進前十名,完全是龜兔賽跑裡的小烏龜以耐力取勝啊,媽我都落淚了,很慶幸自己今天去見證了他的努力。
繼續來說:
陽陽升學記(三)
「選校!選到起笑」
「選校」這是屬於父母的業務專區,小孩就是上學和去參加考試就好。
選私校?還是公校?要報考幾所才夠?要選哪幾所?怎麼選?要報考什麼班?
這個說起來真的是講不完,所以,我直接以陽陽的學業條件和我的經驗來分享,當然所有的決定還包含了經濟考量,所以,大家參考就好,不要當成指標和學習的對象。畢竟每一家的各項客觀條件和主觀考量因素都是不同的。
先講公校:
跨區就讀公校,一定是要參加考試,他們會透過考試篩選出成績相對優異的學生,除了考試,還要審核成績單,看在校成績和品性以及是否積極參與社團,如果通過考試的學生太多,名額有限 ,那成績單就是決勝的關鍵,通常都是以五年級的成績單為必須送件的參考。
我們決定學校的參考依據之一是透過一個叫 The Better Education
https://bettereducation.com.au/ 的網站,查詢學校的評鑑分數,這些分數來自於學生參加Naplan成績平均值和學校各項學術表現得出來的結果 。這個網站還能交叉比對你心儀的幾所學校輸入之後的排名。可以幫助你在喜歡的幾所學校中,那一所排為第一志願,那一所作為候補志願。當然這都是以學術成績來作為參考標準。
另外,需要考量的因素就是接送是否方便,將來我必須奔波於兩校之間接送孩子,跨區就讀,選校必須要在能力所及的範圍,或是老杯是否有條件可以就近支援,大眾運輸是否方便(如果你放心孩子自己搭公車火車的話)。
再來就是學校的校風如何?是否有種族歧視的問題?校園霸凌事件是否頻傳?負面新聞是否多於正面新聞?這些對我們應該是最重要的考量因素。
其實以上三點考量,在選擇私校與公校時都是一樣的考慮範圍。
最後,我們選GC中區北區最搶手的A高中,最近一次2019年評鑑成績還不錯落在94分(老杯方便接送),以及兩所我們家隔壁學區評鑑成績大約在中上評比同88分的公校稱B和C ,一共三所公校,兩所要參加考試,一所申請就好。每個學校的申請條件和考試時間都不同。
你以為選好就去報名,然後就等考試了嗎?私校可能如此,公校(搖頭)沒這麼簡單。
孩子六年級第一個學期開始,我們就開始關注學校的網站,等公佈Open day我們就得上網登記參加,時間到,就帶著孩子前往學校聽簡報。孩子絕對是心不干情不願的前往,對他們來說真的很無聊,但你得去了解,才能知道學校招生條件是什麼?也能在第一時間拿到申請表。
我們只參加公立學校的Open Day,三所都參加了,辛苦老杯。
拿到申請表以為填寫資料,附上成績單就繳費就可以等考試,又錯了。
我沒想到這裡的高中跨區申請會這樣麻煩,
A校:獨招,考試依照Naplan考題模式出題。
申請表中需要選填分組志願:
1.法語班:用法文學習數學,科學和電腦和程式語言等學科,當然必修法語。(這個我們直接放在第三志願,雖然老杯是在法國巴黎念拿的博士學位,也用法文通過博士論文答辯,但要他用法語教數學和科學,人生沒有必要這樣找自己的麻煩,直接跳過)
2. Stem班:我理解為理工班,在這理會比較著重數學,科學和電腦程式等理工方面的學科,未來大學也是朝這個面向去重點學習和選科,我們了解到女兒對於電腦程式語言是非常的弱項,而且排斥,雖然在校成績總能拿到A或B,但每次問他「不是討厭,怎麼還能拿A或B」他自己也不知道。(所以這個成為第二志願)
3.Waldorf 華德福教育體制班:全GC應該是唯一創辦這個班級的學校吧,這個教育體制源自於德國。是一種新的教育思想,創始人相信這是一套能夠照顧學生身心靈整體發展的教育模式。(有興趣的朋友可以自己去google一下 Waldorf Education)
學校的文案說明中表示:這是一種創造性的學術學習方式,對英文,數學,歷史和地理還有科學的學習,輔以藝術角度和公開演說訓練及發展獨立思考的能力。這個班級主要在學習獨立創造和思考,自己尋找答案,而不只是老師單向的傳授。我覺得如果孩子熱愛藝術和充滿寫作興趣、饒富文藝氣息可以選擇這個科系。
老杯說,當參加學校簡報時,這是陽陽唯一抬起頭來聆聽的部分,當然,陽陽自己決定了Waldorf為第一志願。我們也認為這個最適合他。
另外學校還有其他特長班可以報考,像是音樂班,體育班和戲劇班。這些特長班除了要參加學科考試,還得有術科面試。也是三個志願中可以選擇的項目。
學校B:獨招,試題以ICAS考題模式進行。
需要先送成績單,符合資格,才通知考試。
所以,你有可能送報名表,繳了報名費,然後不一定能參加考試。(哼!跩什麼跩,但還是默默地報名了ˊ)
申請表中的志願選項有:
1學術班:同上stem班,就不贅述。報考資格:數學和科學和英文,電腦程式語言四個科目中,至少要兩個A,兩個B
2商業領袖人才培訓班:數學和英文一定要拿A才擁有考試資格。課程內容包含數學會帶到商業應用,科學和電腦應用程式都會著重在商業領域,聽說還會學習分組成立公司和經營。學校還有作業是發五元給孩子們當創業基金,讓他們利用所學,用五元創造更大利潤,曾有個孩子用五元賺了800元。學校舉例說明如此。(他們才11、12歲耶,要開始學這些了?!)
3日語班:需要基礎日文能力。學術成績要求(我忘了)
老杯說,不想女兒太早沾染銅臭味,於是我們就報了第一和第三,兩樣都拿到考試資格,因為當時open day遲到,沒聽到日語班的條件,拿到考試資格時才發現根本不會日文,所以直接放棄沒有去考。
B校申請資格這麼硬,你要不要送件?
當然要送,哪來這麼多AAAA的學生,不管孩子成績單幾個ABC,就賭他收不到這麼多符合資格的人數,不得不把把資格放寬,所以不要被條件限制所影響而退縮。有送有機會,有考有希望👍。
第三所學校是送審成績單,但成績單也都要求主要科目要拿A,時間也壓在比較後期,我們想說如果報考的學校都名落孫山,再考慮送件,畢竟公校報考費用至少都是100元起跳,在加上兩所私立學校的報名費又是兩三百元,能先不花,就省下來。
公校申請完畢,私校申請和考試及放榜過程明天繼續,時光飛逝,我又要去接小孩放學了。
祝大家有美好的午後時光❤️
法國公立大學排名 在 Unlock Iceland 島語覓密 Facebook 的最佳貼文
◖◖ 冰島高生育率的秘密 ◗◗
在冰島,幾乎很少見只生一個小孩的家庭。根據世界人口綜述(World Population Review)公佈的 2019 年世界各國生育率排名,冰島的生育率是 1.921,是歐洲國家中第三會生的,僅次於愛爾蘭的 1.98,以及法國的1.973,也遠遠高出歐盟平均生育率 1.6 ; 至於台灣,則是在 200 個國家當中,以 1.218 的低生育率敬陪末座。
貼心的婦幼保健、友善的育嬰福利制度、慷慨的國家補貼政策,幫冰島的爸比媽咪把孩子出生前後的大小問題都顧慮到了:
在冰島,從懷孕到寶貝誕生,孕期間的產檢以及生產都無需支付任何費用 ; 嬰兒及孩童的醫療費用也一律免費。
自 2020 年元月起,孩子出世後,父母親一共可擁有十個月的有薪育嬰假 ── 父母各有四個月的假期,剩下兩個月再由父母雙方自行調配,可在寶寶出生後的兩年內彈性安排使用。冰島政府預計在 2021 年,再將育嬰假期延長至十二個月,屆時父母雙方會各有五個月的育嬰假,剩下兩個月可再彼此輪流使用。
除了令人稱羨的育兒假期,冰島政府還發育兒補助津貼,凡所有冰島境內的合法居民都可以獲得。當女性生下第一胎,父母親可年領最高 234,500 冰島克朗的育兒津貼(約台幣 58,000 元),直到孩子滿十八歲。生的小孩越多,獲得的補助也越多。
在冰島,學齡前孩童的日間托兒服務費用合理,並不會成為父母的經濟負擔。至於從小學到大學,無論學位,只要是在公立學校就讀,唸書都是免費,父母只需要幫忙孩子支付低廉的註冊費用。
冰島的勞動人口中,有高達 80% 的女性投入職場,也就是說,在冰島幾乎看不到「全職主婦」。冰島政府的種種政策,都能讓媽媽們在工作與生活的分配更平衡。父親在育兒上不缺席,女性在經濟上無慮,都是讓冰島家庭可以無後顧之憂的「增產報國」原因。
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☞ 沒有公主命,也沒有公主病的冰島女人
https://wp.me/p6JM8g-1QD
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Photo Credit : Didier Laurent
法國公立大學排名 在 BennyLeung.com Facebook 的精選貼文
為何北歐人英語普遍流利?- 天衛六
到過北歐國家如丹麥、挪威和瑞典旅遊的話,不難發現使用英語近乎暢通無阻。事實上,在 EF EPI 全球英語能力指標中,北歐國家多年來都名列前矛。在 2018 年的最新報告中,全球第一名是瑞典;挪威和丹麥分別名列第四和第五。
北歐人英語普遍流利,最基本的理由是,北歐三語 — 丹麥、挪威和瑞典語屬北日耳曼語系,與現代英語屬於相近語系,語言上是親屬,地理位置又是鄰居,自然有先天優勢。美國外交學院(Foreign Service Institute)以英語使用者為標準,將各大語言按難易度分為 5 個等級,第 1 級最易,就包括北日耳曼語種。美國外交學院表示,只需 575 至 600 小時即能掌握最易級別的語言。英語使用者學它們更容易,反之亦然。
這樣解釋似乎不怎麼激勵人心,原來只是北歐人有先天優勢?不過,與英語相近的語系也包括西班牙語、意大利語和法語等,西班牙、意大利和法國在 EF EPI 分別排列第 32、34 和 35 位。可見,語系相近並不是惟一讓北歐人說得一口流利英語的原因。
瑞典、挪威和丹麥都以其優秀的公立學校而聞名,語言學習是學校的優先事項。丹麥學童在一年級時就開始學習英語作為外語,在五年級時再多學一門外語;挪威學童亦自一年級起學習英語。在瑞典,英語是強制教育的核心科目之一,一般在三或四年級開始學習。
說到這裡,你可能仍會疑惑,多年來香港教育的核心科目也包括英語,甚至在學前教育已接觸英語,為何香港的年輕人仍不見得普遍英語流利?
學校的課堂所提供的學習時間畢竟有限,而語言要多使用,浸淫在其中,才會流利。語言學習平台 Fluent in 3 Months 創辦人 Benny Lewis 與已在挪威定居 8 年的 Forbes 撰稿人 David Nikel 不約而同指出,「文化浸淫」是北歐人精於英語的關鍵。尤其是年輕的一代,通過網絡能輕易接觸英語文化。
北歐三國的觀眾是英語媒體的消費常客。雖然北歐三國具有豐富源遠的維京文化和歷史,但畢竟他們人口少(瑞典約 1,000 萬人、丹麥約 580 萬人、挪威約 540 萬人),本土出產的大眾文化作品始終不及英美兩國豐富,對外國的文化作品需求相對較大。
而且,在北歐電視頻道播出的英語節目,大多只附上字幕,不會為其配音。英國廣播公司(BBC)甚至也有北歐的頻道,在三國廣播。
其中一些數據,可側面引證北歐人對英語大眾文化的需求。例如挪威是僅次於美國,Netfilx 訂閱率最高的國家,丹麥和瑞典分別為第四及第五高。據 Top40-Charts 的調查排名,北歐三國現時的趨勢,亦是傾向喜愛英語歌手。
語系相近讓北歐三國人較易掌握英語,良好的公立教育則讓他們手執一套接通英語世界的工具,但浸淫在英語大眾文化之中,才是他們普遍流利的「秘訣」。
北歐人英語流利,不僅使他們自豪,甚至讓他們擔心英語威脅到本土語言的地位。2008 年挪威時任文化部長 Trond Giske 就曾表示政府對英語強勢感到擔憂,並向議會提交白皮書,宣佈挪威語的生存成為政策優先事項。瑞典自 1998 年起已商討為推廣瑞典語立法,於 2009 年「語文法」生效,重申瑞典語的主導地位,規範公共機構的工作語言為瑞典語。丹麥文化部亦於 2008 年發表報告,提出在家庭、日間托兒、學校及高等教育層面推廣丹麥語。
對於英語是否過於強勢,瑞典斯德哥爾摩大學北歐語言學教授 Catrin Norrby 則認為這是過份憂慮:「即使英語在斯堪的納維亞地區無處不在,也很難相民族語言會因此末落。」她解釋,這些民族語言具深厚根基,編纂了許多詞典,語法和豐富的民族文學,亦是官方和廣泛使用的語言。她預示未來更多是在特定場合的雙語使用,而非民族語言丟失主場:「這種使用將促進更高水平的個人雙語,並抵消『單語心態』。」
原文:CUP
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