為何有些人一下子就變成麻吉?
有些人認識一輩子,卻無法推心置腹?
原來關鍵在「認識初期」是否有製造「高峰經驗」!
本周日7/14(日)台北場新書分享會,將以《青春正效應:新世代應該知道的人生微哲學》中的「高峰經驗」、「共振效應」、「依附效應」、「心理防衛機轉」、「蝴蝶效應」與職場實例,講解現在最火紅的「人脈學」,分享如何讓彼此「內在小孩手牽手」的方法!歡迎大家報名來鬧熱喔!
跟對的人同登高峰吧!--高峰經驗
「加油!加油!」你喊得聲嘶力竭,然後一道黑影衝過終點線,你衝過去,接住他,讓他癱在你的肩膀上,你在他耳邊哭喊著:「第一名,第一名,我們大隊接力第一名。」或者,沒有任何名次,你仍然狠狠抱著他:「你是世界上最快的最後一名!」
爾後,你只要身邊有他,心就滿滿的;即使過了50年,他再看到你,也仍然可以開心地笑得像個孩子。你們都忘了,是高一那年運動會的高溫,快速將你們融在一起。事實上,你們才認識一個多月,但已相信可以共患難,一輩子。
我們每個人生命中,都有類似的朋友,才認識很短的時間,就成為終生的知己。弔詭的是,好多共事十幾年的同事,心理的距離,永遠是跨不過的天塹。
很奇怪,也很科學。「咫尺天涯」與「天涯咫尺」的差異就在於,你們是否有共同的情感「高峰經驗」(peak experience)。
以「需求層次理論」知名的美國心理學家馬斯洛(Abraham Harold Maslow,1908-1970)曾提出「高峰經驗」的概念。馬斯洛形容那是一種短暫的圓滿、幸福、興奮、充實、忘我的心靈狀態。共同體驗「高峰經驗」的夥伴,會暫時脫離小我,剎那融入大愛、完整的一體感,以後這些夥伴相聚時,會重複無比的喜悅。
以前當導師時,我會善用「高峰經驗」來帶班。在高一的運動會,一起揮動班旗,一起為班上的選手喊到燒聲。當一群人為了共同的榮耀,一起登上情感的高峰後,友誼的高溫就再也降不下來。
馬斯洛說得好,經歷過「高峰經驗」的人,人格會明顯的正向轉化。所以運動會後,我會發覺:「這是一個用激情當黏劑,團結、好帶的班了!」
然而,曾經自以為是老鳥了,在運動會時未帶學生全心投入,之後發覺,辦再多活動都沒用,整個班級還是一盤散沙。
終於領悟,要製造「高峰經驗」,最好在認識的初期。
過了不惑之年後,遇到許多人之大者,發覺他們都像馬斯洛形容的「自我實現者」:他們自發、有道德感、有幽默感與創造力,而且重視目的而非手段。這些人的俠心義膽深深吸引我,所以我開始善用「高峰經驗」,在認識初期,就毫不保留地釋放自己的光和熱。往往回他們一句話:「這是好事,一句話,我幫到底。」沒多久,對方就把我當成推心置腹的知己。
往往在很多年後,他們回憶時,才會納悶道:「好奇怪,我們好像一下子就變成好朋友了。」
這幾年,常常被濃濃的幸福感圍繞,然後對老婆傻笑:「我好幸運,我有一堆很厲害的朋友,他們都對我好好。」
老婆也會笑著回答我:「因為你對他們也很好啊!」
原來幸福就這麼簡單,去找到對的人,然後用你的熱情與純真,快速帶他衝到一座高峰,一起坐下傲視寰宇,感受到人我界線消失、天地一體、無時間感的狂喜。然後,視界越過岡巒疊嶂,世間白雲不再蔽日。你的人生,再也沒有低谷了!
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蔡淇華2019最新著作
《青春正效應:新世代應該知道的人生微哲學》
本周日7/14(日)台北場新書分享會 歡迎大家喔!
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「終於有一本書,以心理學為圓心、以成長為半徑、畫出完美的青春之圓。讓人生地圖有了座標軸。」──歐陽立中(SUPER教師.作家)
「期待每個世代,都能在這本書中找到你相信的價值,成為生命系統中的新參數。此後經年,會有一個魔幻瞬間,在你身上爆發正向效應。」──蔡淇華
戍守教育現場近三十載的蔡淇華,以文字呼喊,傳承他所信仰的核心價值,為新世代尋找突破困境的解答。
他深信,好的價值若得不到傳承,一個世代就能消失;
他期待,將價值轉為信仰,再從實踐的信仰中,活出力量。
40篇文章,涵蓋50種心理、教育、社會、生物、物理、管理……等經典理論,並以真實生命故事闡述佐證,爬梳自我、友誼、學習、愛情、夢想等人生奧祕。
📣 蔡淇華《青春正效應》
新書分享會活動 看這裡:
▶台北場
時間:7/14(日) 14:00-16:00(13:30開放入場)
地點:國家圖書館文教區 國際會議廳(台北市中山南路20號3樓)
立即報名:
https://reurl.cc/YrnOl
---
▶高雄場
時間:7/27(六) 14:00-16:00(13:30開放入場)
地點:高雄市立圖書館總館 際會聽(高雄市前鎮區新光路61號7樓)
立即報名:
https://reurl.cc/KnvAM
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▶台中場
時間:8/3 (六) 14:30-16:30(14:00開放入場)
地點:東海大學銘賢堂(台中市西屯區台灣大道四段1727號)
※台中場活動場地在校園內,不開放汽機車入校。請搭乘大眾交通工具前往,或將車停在校園外。
立即報名:
https://reurl.cc/GRlmG
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活動說明:
1.活動免費報名,現場座位有限、不劃位,請盡早報名、入場。
2.會後蔡淇華老師將保留時間為讀者簽書。
目錄
推薦序 別說道理——或,更高明的說道理/歐陽立中(作家‧教師)
學生喝采 青春教戰手冊/陳冠華(桃園高中學生)
作者序 啟動生命的正向系統
一、原力覺醒
1. 暗示效應:強大的正向與負向力量
2. 能量不滅定律:當個「原力覺醒」的天行者
3. 冰山理論:快樂是「如實的內外一致」
4. 心理防衛機轉:「我們」比「我」大
5. 中度干擾假說:「微不幸」是「小確幸」
6. 成本效益:精算人生成本
7. 馬太效應:組合「弱勢強項」成為「超級強項」
8. 腦內啡效應:運動是送給自己最好的禮物
9. 踢貓/踢狗效應:暴力可能會被模仿,甚至遺傳
10. 生死驅力:我們與毀滅的距離
二、醞釀化境
11. 化境效應:喬丹的致勝之道
12. 阿基米德與醞釀效應:靈感來自責任感
13. 選擇的悖論:限制,讓你更自由
14. 騙子症候群:裝久了,就變成真的
15. 目標設定理論:「有點難又不會太難」最容易成功
16. 環境效應:宰控你的意志力
17. 大魚小池效應:當小池裡的大魚,更有動機
18. 推桿效應:Never Up Never In
19. 半途效應:放棄者永不成功!
20. 比倫定律:積小敗為大勝
三、高峰共振
21. 共振效應:選擇朋友,就是選擇擺動的方向
22. 高峰經驗:跟對的人同登高峰吧!
23. 依附效應:當彼此柔軟的依附
24. 刺蝟效應:叔本華尋覓的刺蝟
25. 吸引力法則:給最多的人,拿走了全部
26. 三明治法則:用兩片讚美,夾一片批評
27. 螃蟹效應:爬出桶子,橫著走!
28. 黑羊效應:誰都可能突然成為被霸凌的「黑羊」
29. 同溫層效應:誰是該被獵殺的巫師?
30. 僕人領導:因為小,所以大
四、醒著做夢
31. 外溢效應/邊際效應:不僅做了又做完,而且做對又做好
32. 「月暈效應」與「破窗效應」:當人人追捧的「百靈油」吧!
33. 蔡格尼效應:用筆記本「醒著做夢」
34. 知識轉換率:用「知識轉換率」戰勝「遺忘曲線」
35. 鍛鍊潛意識的冥想法:成功,可以「擴增實境」
36. 序列位置效應:善始,也要善終
37. 蝴蝶效應:你感覺到蝶翼搧動的風嗎?
38. 系統動力學:每一刻都輸入愛的參數
39. 從眾效應與沉默螺旋:立場夠硬,就是核心!
40. 核心競爭力:有四核心,才能核爆
後記 將來都要還的
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
海 科 館有 魚 嗎 在 銀色快手(Silverquick) Facebook 的最佳貼文
很嚮往邊旅行邊工作的生活。
幾年前,因為藍白拖傳來一封訊息,問我有沒有興趣在書店辦理旅人圖書館的活動,他在全國各地找到有意願的合作夥伴,大家Share空間,時間,分享旅行故事,每個人都是一本真實的書,內容精采豐富,提供參與的朋友時段借閱,彼此交流人生的零碎片段,真摯而溫暖,我們就像是同行者,曾經浪跡天涯,如今狹路相逢,相互陪伴一段短暫的時光。
很嚮往邊旅行邊工作的生活。
幾年前,因為藍白拖傳來一封訊息,問我有沒有興趣在書店辦理旅人圖書館的活動,他在全國各地找到有意願的合作夥伴,大家Share空間,時間,分享旅行故事,每個人都是一本真實的書,內容精采豐富,提供參與的朋友時段借閱,彼此交流人生的零碎片段,真摯而溫暖,我們就像是同行者,曾經浪跡天涯,如今狹路相逢,相互陪伴一段短暫的時光。
我們運用「真人圖書館」的概念,進行沒有書本的人際交流分享會,二年多,大概辦了十幾場類似的活動,交到許多新朋友,也邀請好多背包客,分享他們環島或是海外自助旅遊的經驗,我很少寫活動文字記錄,因為故事多到不行,有些故事至今還是印象深刻。
2012年,我和妻子決意賣了房子去歐洲壯遊,其實過程並沒有那麼轟轟烈烈,碧海藍天的壯闊,但確實改變了我,也開啟我40歲以後的人生,我看見的不只是風景,語言不通的陌生人,而是一些內心難以言說的邂逅與感動,文化衝擊與既有框架的破壞,不同的世界觀,人生觀和價值觀,從那之後,旅行在我每年的計畫裡,都占據著一塊重要的位置。
詩集《羊宇宙的沉默》和《曖昧來得剛剛好》新書出版時,我自掏腰包,辦了環島分享會,寫信給我各地的書店好朋友,請他們給我時段,讓我有機會去分享我的文字和生命故事,感謝這些書店好朋友,提供了他們的空間,咖啡或茶飲或點心,有的提供我住宿,有的提供我交通費用,內心真是說不出的感激,那段時間裡,我認真想著,會不會有一天,我可以邊旅行邊工作,移動式的生活,就像我的好朋友藍白拖或是Cher 雪兒那樣,但我不是知名旅遊部落客,我如何能辦到這件事呢?我著實想了好久,卻沒有答案。
直到有一天,我把冬子計畫和米田智彥的《共享創新生活》連在一起,似乎找到了可能的答案,我必須具備可以隨時移動的資金來源,以及不同城市可以提供我短期宿泊的空間,還有移動中也能工作的機會,智慧型手機和筆電,創造了移動式工作型態的可能,在不同的城市替學員上課,辦理工作坊提供了我收入的來源和交通費,不同城市的網友,熱情的招待我吃吃喝喝,也提供我安心停泊的空間,讓我在這二年逐漸完成了這個夢想,我可以邊旅行邊工作,還不斷地在各地交朋友,擴大多據點的生活圈,我喜歡在陌生的地方展開短暫的生活,與其當個觀光客,我更喜歡「居遊」的感覺。
就來分享我偽台南人的經驗吧,我試著在臉書上貼文,問有沒有住在台南的鄉親舉個手,或許我們未來會在台南見面,因為到五月底以前,我在台灣文學館有開設「選書師培訓」課程,我多半都會多停留一個晚上或是一整天,可以在台南認識新朋友,見見臉書上的台南朋友,還有去我沒去過的地方參訪或見習。
PO文之後,有三十位台南相關的朋友留言給我,這次我下台南,連絡了其中的三位朋友,其中一位是創業的女性,她這幾天比較忙,很希望有機會和我碰面,我們約定如果有空就試著約一下,但這週她撥不出空來,於是她給了我台南美食的私房名單,建議我要去嚐嚐看,我挑選了信義小吃店,是炒鱔魚專家,我的另一位朋友Miranda剛好這時候回我訊息,她剛從高速公路從高雄開回台南,她說如果我願意等一下,她可以先返家整理東西再開車來接我。
我在北門路康是美旁邊的小七超商等她,坐在窗邊看看書,滑滑手機,回覆幾則訊息,過了二十分鐘,她帶著口齒伶俐的小男孩出現,我們終於見面了,記得曾交換過手寫明信片,她說喜歡讀我寫的散文,她說寫字不好看請我別介意,沒想到她已經結婚,嫁到台南來,牽著男孩的手,肚子還懷了第二胎寶寶,我把背包放後車廂坐上副駕駛座她開著車,按照原定計畫去吃炒鱔魚,乾炒鱔魚真的很好吃,口感爽脆又不會因為勾芡太甜,我還叫了一碗豬肝湯,雖然店員小姐臉臭,但幸運找到停車位的我們,聊起生活上的事,聊小男孩的成長和學習說話,聊她和先生認識的過程,聊台南的小店和消費型態的改變。
Miranda以前是補習班老師,婚後就全心全意當個家庭主婦,她很享受現在的生活,照樣有好多事可以忙碌,圍繞著以孩子為中心的日子,似乎也少了以前單身時候的清閒,她問我晚上會住在台南嗎,我說這次沒有上網預約民宿和旅社,可能晚上再去找地方住,她說如果不介意的話,她家有空房子可以讓我借住一晚,我說真的嗎?好啊,如果可以的話,有個沙發可以讓我睡就好,她說他們的舊房子,是一棟透天厝,平時也沒有租給別人住,就空著讓朋友來台南玩的時候多少有個地方可以睡,我欣然的答應了這個邀請,晚上文學館的課程結束,我就傳訊息給她,她給我一個地址,我坐計程車過去找她。
位於靜謐的住宅區,附近多半是新蓋的透天別墅群,是屬於中產階級的社區,房屋的外觀和街道,都給人一種隱密而舒適的印象,她帶著男孩,揮手向我招呼,我剛下計程車,她穿著漂亮的長裙,說要不我開車載妳去,我說如果不遠的話,我們可以散步過去沒關係,她說好,順便可以幫先生去超商買個食物,她們自己的家好氣派,庭園好大,停車空間寬敞令人羨慕,家族成員都住同一棟,但她低調的說,我們是鄉下地方,所以空間都很大,你不介意睡空房子的話,有空就可以過來住一晚,人真好,我想像的在別的城市有地方可以窩,就像這樣在偶然間實現了,好幸運。
拿到鑰匙之後,我目送她們母子離開,另外一位朋友傳訊息來,她剛結束完運動時間,問我在哪裡呢,我說我在裕農路上,妳要不要過來聊聊天,於是約在小七超商見面,她是我一年讀書計畫的訂閱讀者,我選了一整年的書,每個月寄給她,她也有介紹幾位朋友跟我訂閱三個月的選書,她的其中一位朋友還是我線上寫作課的學員,好像我們之間有好幾條線交集,或許又可以連到更多的朋友,我這樣猜想。
上次在林檎二手書室我的詩集發表會以及在台南市立圖書館的講座她也有來參加,我想瞭解她去西班牙朝聖之旅的過程,以及之後生活上的變化,她聊到自己的工作,還有近期交往的男朋友,朝聖之旅真的給了她很大的勇氣,嘗試去面對或挑戰一些新事物,我們一直聊到深夜十一點半,她父親傳訊息來,我們就互道晚安了,她很希望工作上有所突破,她很想多賺一點錢,我也介紹她認識我台南的朋友,讓她們可以彼此交流,希望下次見到她的時候,一切朝著新的發展前進。
我散步回到朋友提供的空房子,真的好寬敞,每個房間大概都是我家房間的三至四倍大,太空曠了,也會有種奇妙的感覺,一個人睡在三樓以前她先生住的房間,進門左邊有一張書桌,放著簡單的文具和筆,地上堆著還沒有回收的以前研究所的教科書和筆記,以及職業工會發放的講義,商業雜誌和語文雜誌,遠遠的有一張床,房間有點悶,索性打開窗戶,晚上睡到三點半我就醒了。打了電話給妻子恭喜她的線上課程順利達標,而且報名學員有七百多人,跟她說到台南遇到的朋友,以及文學館上課的狀況和學員的反應,聊到明天要去台中跟朋友見面,順便大叔出租,妻子提醒我應該去新營太子宮一趟,她隨手查了火車時刻表給我,建議我早上就搭早班的火車出發。
(未完待續)
文 / 銀色快手(Silverquick) 2019.03.16 AM 05:05
攝影 / Patricia Wang 台中 Fleet Street 咖啡/書店
海 科 館有 魚 嗎 在 童書大集合 - 姚小鳳 Facebook 的最佳貼文
用新(心)角度認識世界的立體書
通常這類的立體書姍媽都會觀看很久
因為價格實在不好親近,終於下手拿到實書啦!!
看到這顆在星空下的地球有莫名的感動,怎麼能美成這樣
娜姐也忍不住轉好幾圈欣賞,厲害的視角衝擊讓小腦袋浮出許多想法
星星、光點、衛星都令人好奇,再拿出家中藏書對照
馬上想起宇宙是由大爆炸而來的
再看看城市中的景象,原來從上面看跟從下面看差這麼多
一下子變空拍機的眼睛,一下子又回到路面上走路的感覺
娜姐突然叫說:「有狗狗在窗戶旁邊耶!」
果然小孩的視角很不一樣
地面下也很精彩,衝擊性更大
上跟下2:8的設計,讓娜姐驚訝原來看不到的地方更厲害
可以挖到比人大幾百幾千倍的恐!龍!
這就是「考古」啦~可以知道很多以前發生過的事
兔子跟老鼠的窩跟通道超多,透過立體的洞洞看也太真實
成語狡兔三窟就是這麼一回事
最後是
大海!!!!光配色跟構圖就大勝 哈
海龜、潛水艇、珊瑚礁、魟魚…全是寶藏阿
光是看著就很療癒~
oh 還有一件特別的事
剛說過城市的人都很忙碌,走到地底也很忙,趕著搭捷運、火車、高鐵
但沿著管線看看旁邊,居然還有古代遺跡,有種時空交錯的感覺
哈!我還特別跟娜姐說:「就是把現在的東西埋起來,以後有人挖到就知道我們曾經用過那些東西啦!就像去八里的十三行博物館,有看到那些展示品都是很久以前住在那裡的人會用的東西,他們也是台灣最早開始會製造鐵的人哦」
哈!連結生活她們比較容易懂
常被她東問西問的也需要一起找答案
晚點再來分享影片,感動一下
用新(心)角度認識世界的立體書
分享給大家唷
______書的簡介_____
《 #地上的世界:那裡有什麼》
本書特色
★ 學習從不同的視角感受、認識這個世界
★ 認識各種稀有動物與城市生活樣貌
★ 從地面到宇宙,引領讀者一步步學習觀察的能力
★ 層層堆疊呈現強烈空間感,讓孩子體驗找尋的樂趣
譯者的話
我們總是習慣用自己慣有的視角來觀察這個世界,有時總會忘記同一個時間、同一個空間中,還有其他的人事物同時進行著不同的事物與工作。
《地上的世界:那裡有什麼》透過五個截然不同的場景,要讓我們練習彎下腰,從更低的視角往上,以好奇的眼光探索我們的腳邊的泥土地上正在發生什麼樣的事情。或是讓我們有機會能從一窺雨林的頂層、冠下層、灌木層、樹冠層與地表層;或是從城市上空俯瞰,在那些高樓大廈的頂樓,可能正有某個明星搭乘直升機降落,或者有人在空中花園休息、狂歡,也有人正在欣賞城市的景色。
這本書讓我們認識世界上的每個角落,或 是讓我們前往無法抵達的高山等。 甚至讓我們把視線拉到外太空,去觀察外太空正發生著什麼事。
躍然紙上的立體場景,還有前、中、後不同景深的各個造景,精彩描繪出非洲鷹正往下俯衝,要攻擊加納長尾猴的景象,所營造出來的空間感,也讓我們從閱讀與觀察中能夠建立空間邏輯的能力。
這本書提供了所有的讀者能夠換個角度去看我們已經習慣的生活環境。文字的敘述是一步步引領著我們去看立體頁面中,不同的人事物正在發生的事情。同時也能練習從一個切面去觀察的能力。
看完這本書,也希望能讓讀者們用好奇的眼光去探索:那裡有什麼呢?
小編手札
在編輯過程中,總是一直想到以前聽到的一個故事。
有一對母子,在家具店逛街時,發現了一張很喜歡的桌子。媽媽告訴小孩:「你看,這張白色的桌子很漂亮呢!」小孩卻跟媽媽說:「這張桌子是黑色的啊!」原來,媽媽是從自己的視角,由上往下看,看到了桌面的顏色,所以說是白色的;而孩子的身高比桌子矮,所以他看到的桌子是桌腳跟桌面下的塗色。
這個小故事,讓我們注意到了,原來我們常常說的一個物品的顏色、外觀,常常是把大人跟孩子的視角是不同的,所以要記得蹲下來看看跟自己不同的視角。在《地上的世界:那裡有什麼》中,更是大玩了這個概念。
想像一下,把草地像是在切蛋糕時,往地平線橫向切過去,從這個平面以上會是什麼樣的風景呢?我們可以假裝自己變成一隻小螞蟻,往上去看看地面之上的景色會是什麼?
比草地再高一點的會是什麼呢?是樹林吧!那如果選一棵樹,拿刀從這棵的樹頂上橫切過去,那會不會看見比它更高的樹樣貌又是如何、會是有許多奇珍異獸居住的地方嗎?
那麼,我們再練習把「海拔」高度往上一些,選一棟高樓,再做一次橫切面。比它更高的大廈、甚至是頂樓好像有更多有趣的小事情正在發生……
畫家就這樣,帶著讀者一層一層往上攀爬,從草地到熱帶雨林、大城市的高樓大廈、喜馬拉雅山,甚至到了外太空,設定一個橫切面,讓我們以那個橫切面作為基準點,去看看這個橫切面以上的世界有著什麼?隨著海拔高度越來越高,風景也隨之變化著。會出現的生物的生活型態跟樣貌,甚至是景色、色調變化也跟著不同。
這真的是一本很適合用來練習觀察,以及說出觀察物件的立體書哩。讓小編也不禁想起以前去賞鳥、野外觀察時,老師總會教導著:「先以一個明顯容易觀察的樹幹或是樹枝頂點,往左右橫移,就找到可以觀察到的動物了!」,那時生態老師所教導的,跟這本書所想要給讀者們不一樣的視覺角度跟感受不謀而合了。
//
《 #地下的世界:那裡有什麼?》
本書特色
★ 學習從不同的視角感受、認識這個世界。
★ 培養孩子一步步學習科學觀察的能力。
★ 跟著考古學家和科學家的腳步,一起去探尋海底、地底與水下世界!
★ 在同一頁能同時看到過去的遺跡與現在的建設,體驗時間凝結於同一空間的奇妙感。
★ 立體書的設計,層層堆疊呈現出空間的層次感,讓孩子能夠從立體設計中體驗尋找的閱讀樂趣。
譯者的話
《地下的世界:那裡有什麼?》和《地上的世界:那裡有什麼?》這兩本立體互動遊戲書,透過了好幾個不同的場景變化,引導孩子改變自己的視線,學習科學的觀察檢驗方式——鉅細靡遺的觀察每個角落,獲取更多、更完整的資訊。
在這兩本書中,我們可以看見隨著人類開發,人類需要使用的生活空間也越來越多。我們不只向天爭空間生活,將高樓層層往上建構,更往下發展,向地底、海底探索與建築工事。這些平常無法被看見的區域,透過這兩本立體互動遊戲書「剖面式」的設計,讓我們能直接透視地面上下,一窺在我們慣常的視野上、下是怎麼樣的一個世界。
如在考古學家挖掘化石的頁面,我們看見考古學家工作的樣貌,也認識了各種遠古時期化石生成原因。在圖畫上還有許多文字沒有提及的故事,像是如果考古學家們繼續往下挖掘,就能找到一整具暴龍的骨骸;在恐龍頭部附近有菊石,它是「指準化石」,能連結起地層與地質年代;在恐龍化石背部附近則有樹葉與腳印的化石。
這些圖像細節都是希望能提供孩子在學習到科學觀察之餘,也期待他們的好奇心會引領他們自我探索知識的能力——這同時也是孩子學習時所需的重要能力之一。
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~~姍媽想說~~
推蔫給家有3歲以上的小孩
或喜歡立體書的爸爸媽媽們,看畫面也很療癒人心
帶小孩用另一種角度看世界,找答案吧!
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