分手 ◎帕麗夏
我倆在孩子們跑過的莎草裡
走著。這次下山，第兩千個夏天就過去了
讓我們在影子裡滯留一會兒
蘸足了光的粉末，不要在意他們的快樂
你的手臂在衣服與蘆葦間
沙沙作響，那也是一種傾訴嗎
一朵大曼陀羅花在我身後打開半部
大森林奧義書：「人走，人從欲望中走出來。」
我們唇齒張啟，雙手就開始幸福地消失
沒有什麼比現在更好，可以完全失去
也可以完全被一條小溪包圍
可以丟失，可以復得
你會像小鹿在比特山上，等我轉回
愛將苦苦，置於你內秀的孤獨
你說，只有記憶能擁有這座山丘
我們離開只帶走了鞋子裡的沙子
你走進了一間屋子，我走上了路
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◎作者簡介
本名吳丹鴻，1990年生。2017年臺灣清華大學中文系碩士畢業，現中國人民大學現當代文學專業博士在讀。曾獲葉紅女性詩獎，周夢蝶詩獎。2017年12月出版詩集《一小片安靜的壞天氣》（聯合文學出版）。
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◎小編 #一尾 賞析
分手，時而在激昂的情緒中戛然而止，或是在生活中一點一點消失，但不管是何種方式的分手，總要在愛情消失殆盡後，才能回想兩人關係的歧路是從何時開始岔出，而帕麗夏所寫的〈分手〉即是回到岔路的起點，追憶愛情是如何開始萎靡的。
首段以「孩子」於夏日奔跑於莎草間的意象開始，戀人有時以想像雙方之間的下一代作為愛戀關係的未來期許，作為關係的承諾，戀夏兩千日以象徵關係的穩定，但「這次下山」點出了關係即將終結的伏筆，太陽終究西沉大地。
在回想過往的景色中，記憶裡光影的滯留、衣物與蘆葦摩擦的細響，任何蛛絲馬跡都成了追索歧路的緣由。接著詩人使用曼陀羅花來象徵著不可預知的愛情，花開即是緣滅的開始，引「人走，人從欲望中走出來。」指陳愛情欲求的終結。
「沒感覺了。」
我們在分手的千百個理由中時常聽到這句話，詩人將身體的觸感化作情感的知覺，當相吻的剎那，幸福感也漸漸消失殆盡，連雙手都可以消失的時刻，敘事者宣告：「沒有什麼比現在更好，可以完全失去」，就如同被溪水包圍後完全沒有感覺地被沖走。
「沒感覺，就是沒感覺了。」
敘事者預告了被分手另一方極力挽回的場景，但不斷挽回就如同跨越如被分割的「比特山」般的險峻山谷，敘事者的一言一行都使另一方悲痛萬分而感到孤獨。最後，敘事者仍惦記另一方的話語，那回不去的山丘只能長存在敘事者的記憶裡，一切一切在消失後，總會留存著點什麼在心裡，抑或是「鞋子裡的沙子」。
帕麗夏時常利用許多隱喻、象徵來構築詩中的畫面，語言清新節制，並在詩中透過敘事的方式試圖講述一個故事，就如同這首詩寫的即是關係如何終結，而關係的歧路，在最終另一方「走進了一間屋子」，有了歸身之所，而敘事者往另一頭走上了自己的路。
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美術設計：幸秀
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https://cendalirit.blogspot.com/2021/08/20210803.html
#每天為你讀一首詩 #帕麗夏 #分手 #戀夏 #沒感覺了
清華大學中文系 在 [心得] 清大中文/中文系轉考綜合心得- 看板Transfer 的推薦與評價
我今年一共考了9校的中文二，非本科系，目前已經放榜7間學校，結果如下：
清大正一 中興備一 北大備六 東吳正一
淡江正二 元智正二 世新正一
還未放榜的是輔仁和東海，不過我已經決定要去清大了：）
所以這篇主要是針對清大中文的考科準備心得及方法。
先寫出這次清大的分數：
國：72
英：48
文概(x2)：68
國學及語測(x2)：87
總分430 最低正取388
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我有補習，在國家補習班，國文劉威老師，英文于光中老師，專業科目皆為林沛老師，
所以以下會有一些補習的心得。
1.國文
台聯大的國文分數我自己並不滿意，
因為隔天我對了選擇題的答案就快崩潰了...竟然錯了兩題噴了12分...
中文系，多想了= =
不過幸好閱卷老師作文給了我48分，所以分數還算...OK
其實這科基本上我沒有什麼準備，補習班呢，其實也沒有什麼幫助，
中文系的國文大多獨立出題另外考，而補習班上的是共同國文...
當初想複習一些高中的文選，還有多補一科沒差多少錢才補的，
但是從第二堂課開始，我都在上課的時候看自己的書...= =
我想有心想讀中文系的同學，國文這科應該都不錯，不建議補習。
只要自己多看古文培養感覺，就不用怕斷句跟翻譯了，
作文我完全沒有背名言佳句，練習的方式是用"冥想"的，
訓練自己要一看到題目就有能力馬上得到寫作靈感。
2.英文
這個分數對我來說已經很幸運了，想我東吳跟中興的英文都只有3X分...
考試時看到題目真的是傻眼，40題有30題是閱測，而我完全沒練習...
還沒寫完，時間就到了= =
高中時英文就很爛，指考只有25分，什麼文法跟7000字，我根本都沒有那些基礎。
但是我覺得于光中老師的文法教得很不錯(對非外文系學生來說啦)
雖然不是靠英文拿分，但是這半年我努力修補高中英文的大洞，
還算保住了一點點點江山啦......
考得不好，這科就不提供準備方法了。
3.文學概論
坦白說補習班教得不怎麼樣，所以這科都最後還是靠自己讀，
但是老師上課講了很多文學作品的內容，有利於在答題的時候舉例。
這科剛開始我覺得非常困難，不知道該從何讀起，
四月底時和補習班同學組了讀書會，一起做考古題，不會的就一起討論找答案。
初次看見考古題我都傻了...五題有三題不會...而時間只剩下兩個月...
所以我開始看很多很多很多不同版本的文學概論，努力讓自己融會貫通，
因為我最想要的清華只有考文概，而且還是加權200%。
考前兩星期所讀也都只有針對清華考古題的題型做準備，
像是文類的互相比較及特色、語言與文學之間的關係等等，
當然其他像文學的流派、起源等雖然較少考，但是也不能忽視。
所以文學概論這科來說，考古題方向的掌握和對題目的分析能力非常重要，
像是今年的考題是四題，我幾乎都有猜中命題方向。
以今年的第一題舉例：文學語言是一種將語言置於「突出地位」的語言，試論述之。
這個題目要能想到文學語言的特色與其他語言的差異、語言的藝術等議題。
可能我想到的東西還不夠多，但是我想說的是，
若看到從來沒看過的題目也不用驚慌，因為文學沒有所謂範圍，
先冷靜地分析題目可能的答案，不一定只有一種方向，
將其整理寫出，就是你自己的答案了。
(清大中文在其網頁上很明確的說：希望學生有個人之獨到見解。)
寫完今年這份試題，本來估計自己至少會有70分，所以對自己還是有點小小不滿意。
小撇步：此科我會根據學校的走向風格來作答。
按：考古題非常重要!!!!!!(但是小心被學校表)
在此列出我所有看過的書單，每一本我至少完整看過兩次，
而考前我是將自己認為每本書有特色較不同見解的地方，再重新看過好幾次，
然後再整理出屬於自己的小筆記。
1.文學概論 江帆著
2.文學概論 涂公遂著
3.文學概論 張雙英著
4.文學概論 洪炎秋著
5.文學概論 張健著
6.文學概論 王夢鷗著
7.談美 朱光潛著
8.詩論 朱光潛著
4.國學及語測
這科的成績出乎我意料的好，50分解釋名詞、25分斷句翻譯(滕王閣序)、25分詩意賞析。
其中滕王閣序讓我很後悔...考前因為不想看整篇駢文很累，
所以請同學替我勾了重點段落，結果我回家還是沒有讀它 Orz
考試的時候就完全靠自己了......還好這一題沒有拖累我很多= =
這個考科分成國學跟語測，國學我自認為國導讀得還不錯，所以沒有特別準備，
語測本來就無法預測，但今年的題型跟往年相比是大不同。
至於國學導讀的準備方法：
我只有跟著林沛老師的進度走，再加上考古題的練習，還有跟國導讀很精的同學請教XD
雖然補習的進度超慢，講義又很雜亂，不過各個學校的國導分數我自己都還能接受。
這科我沒有讀很多書，只有補習班的講義、群經述要(高明著)、巨流出版的國學導讀。
國導跟文概不同，偏重記憶，答案也都只有一種，
應該算是比較好準備的科目。
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拉幾拉雜說了一大堆，我還是想說一下有關於考試前中後的心態部分XD
考試前：
「試試看」這種心態，除非實力本來就超強，否則大多數是不會上榜的。
請把決心拿出來！！！！！
接下來就是自信心！
剛開始準備時，我不敢說自己想上清大，因為怕別人認為我眼高手低，
後來經過許多人的信心建立，我才敢很大聲的說：我一定要讀清大！我不信我做不到！
當我唸書唸累時，我會開始想像自己走在清大校園裡，
想了就會精神百倍XD 振奮自己再繼續看書XDD
考試中：
進考場前我通常不看書，身上也不帶書讓自己緊張，
而是與戰友們聊天，或是閉起眼睛沉澱，盡量保持平常心。
看到試卷時先想好怎麼下筆，要寫什麼內容，還要記得分配時間，
深呼吸好幾下我才會開始寫。
謹記言之有物及言之有序的原則。
考試後：
請不要再去討論或是回想剛剛的題目，雖然我都會情不自禁的去想考清大的題目XD
放榜日能出去玩就出去玩，坐在電腦前一直按F5多緊張啊XD
我都是後知後覺被通知上榜的人。
讀書方式：
正常作息!正常作息!!正常作息!!!!!
讀書效率!讀書效率!!讀書效率!!!!!
樂觀心情!樂觀心情!!樂觀心情!!!!!
我每天大概讀8-10個小時，不過有效率的只有6-8小時XD
以上就是小妹今年轉學考中文系的綜合心得，
如果有意想考中文系的人，有問題的話也可以寄信給我，我會很樂意替大家解答：）
（但是 要筆記不接受喔=3=）
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因為你 所以變得勇敢
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