在現階段醫療環境裡做研究,超級辛苦,在臨床如此繁忙的工作中,還要手查 data,如果有研究助理還算是可以分憂,但沒研究助理的人,真的是每天都在用熱情工作。
每次查詢一些論文,就覺得 meta-analysis 是好難的文體,看到漏斗圖,就覺得畫出來的人好厲害,分析的又頭頭是道,研究的人一定很強,這些人到底是怎麼學的?明明以前學校好像都沒教過啊,我們真的是活在同一個世界嗎?
▒ 朝著研究之路邁進
想想臨床研究,根本就像小孩學走路,現在連爬都爬不太動,更何況是用走的。當已經慢慢會走了,卻又看到臉書上,有人一年發了 6 篇,根本是已經開始跑在路上了。看了這些人,都好像跟新思惟沾上關係,跑個 correlation analysis,應該也是正相關。
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#實例教學
以「指定論文」為核心,不講空泛概念,與您分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。
#互動實作
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📣 無資源也能起步,許自己一個有論文的未來!
現在 meta-analysis 容易寫、容易發,還被多數學校升等接受,初學者也能畫出投稿等級的圖表,對沒有資源的年輕研究者而言,確實是研究起步的好領域。
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漏斗圖excel 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
同時我報了另一家統計公司的統合分析課程,想一起比較與吸取兩個課程的內容。先上完這家收費少一個 0 的一天課程,覺得收穫已經不少,心想價錢差了 10 倍的 #新思惟,還能端出什麼樣的菜色讓我驚喜呢?
▒ 無可取代的實戰心法 ▒
最大的差別在於之前的課程內容,可以自己藉由上網或看書就能得到,但新思惟的內容卻是講師群實戰派的心法分享,這絕對不是任何一本書或上網就可以找得到!
▒ 完成投稿等級的圖表 ▒
互動實作的練習,看到一張張投稿等級的圖表出現在自己眼前,而不是如以前上的課程只教到如何操作軟體,產生森林圖和漏斗圖而已,我終於明白這堂課的價值所在,自己上完課後更加有完成統合分析論文的信心!
▒ 文章從 0 到有,CP 值滿點 ▒
課程規劃及知識傳遞,我確實由這堂課得到很大的收穫,也確信這是一堂以寫出統合分析投稿文章最有效率的課程。
▒ 3 階段,讓你迅速掌握入門訣竅 ▒
✓ 實例教學
以「指定論文」為核心,不講空泛概念,與您分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。新思惟,珍惜你的週末進修時間,不廢話,直接講重點。
✓ 互動實作
使用「指定論文」的原始資料作為學習素材,實際在自己的電腦上,配合講師與助教的協助,從 Excel 內的數據開始,經過統計軟體,變成可以投稿的 Figures 與 Tables!被 SCI 期刊刊登,離你不遠!
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運用上課學到的技術,完成回家功課,並由講師親自給予回饋,用多年的指導經驗,建議您未來努力的方向。不只給你魚、給你釣竿,還指導您,該怎麼設計一支屬於你自己的釣竿。
📣 講者介紹
#張凱閔:知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,已發表超過 20 篇 meta-analysis 論文,探討臨床常見議題。
#曾秉濤:專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,SCI 論文超過 40 篇,有 30 篇以上為 meta-analysis,並組成研究團隊。
#蔡依橙:專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
三位專業的研究者,分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。
▒ 突破研究困境,帶領你學術起飛 ▒
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漏斗圖excel 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
在寫 paper 的世界,開創出一片天地;在實作操練中,更加熟練順手。初學者就能畫出圖表,無資源起步,確實有校友成功發表 SCI 論文的工作坊!好評不斷、持續加開!
▪看 meta-analysis 的論文,想學著寫,卻不知道重點在哪裡?
▪一篇 meta-analysis,最重要的數值是哪些,內行人在意什麼,怎麼算出這些數據?
▪搜尋文獻時,如何最有效率,完成以發表為導向的評估?
▪如果能在自己的電腦,畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了!
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|好評加開|2018 年 11 月 24 日(六)
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▒ 問:初學者真的可以嗎?需要有怎樣的基本能力?
初學者真的可以,經過我們的拆解與教學,其實 meta-analysis 並不難。
你只要會用 Windows,懂得使用像 Word / Excel / PowerPoint 這樣的軟體,就足夠了。上課我們會把重要的觀念講給你懂,而互動實作就是理解流程,只要懂得電腦操作,能照著教學步驟,點擊正確的功能,就沒問題。
一些枝微末節的卡關,現場講師與助教,會全力協助您。請放心。
▒ 實際體驗後,最真實的感受。
「中間的實作練習部分,則是用 CMA 這個統計軟體,依照範例練習的數據,實際做出漂亮的森林圖跟漏斗圖,互動實作手冊寫得真的很詳細,圖文並茂,照著依樣畫葫蘆,一步步做真的不難,只要細心不要漏掉各種細節,當美美的圖片出現,心裡真的感覺很爽!」
(臺北市立聯合醫院 陽明院區 中醫科 陳冠宇 醫師)
「以我在學校的聽講經驗,能這樣不拖、不拉、不瞎扯,最重要的是,能讓整星期在講台上生活 21 小時的我不睡著,那得要很厲害才行。這是親自來到新思惟課堂上,才有辦法體會的情境。」
(屏東科技大學 食品安全管理研究所 林鼎彥 助理教授)
▒ 從 0 到 1,真的不難!
▪Meta-analysis 研究規劃技巧:以指定論文為例
▪拆解論文架構:照這樣做,最容易。
▪那些重要的專有名詞:Meta-analysis 重要數值
▪互動實作時間:完成一套 Meta-analysis 圖表
▪我是怎麼搜尋文獻的:以發表為導向
▪Meta-analysis 圖表優化重點
▪給初學者的起步建議:減少卡關,邁向成功。
▒ 11/24(六)統合分析工作坊
克服資源少,讓自己的名字,出現在學術期刊!
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