亞足聯最新生-北馬里亞納群島
亞足聯最近有新成員國加入了,就是位於太平洋的北馬里亞納群島(Northern Mariana Islands)。對於國際足壇來說,北馬里亞納群島的歷史可說是很短暫,這個目前跟關島一樣仍然屬於美國領土的地區,在1998年才首次參與「國際賽」,而且只是區內的密克羅尼西亞運動會足球項目,不過首次參賽便以12比1大破帛琉,成為這支球隊至今最大勝仗。
北馬里安納群島往後對加入亞足聯和國際足聯相當積極,他們先是在2008年成為東亞足聯成員,並參與同年舉行的東亞盃男足項目資格賽,並於2009年開始申請成為亞足聯會員。
雖然他們的實力不濟,直到2018年一屆賽事都沒能打進次圈資格賽跟台灣隊交手,不過也看到他們有進步。從2009年一屆以1比6慘負澳門,及至2015年一屆以2比1擊敗澳門,取得參賽以來首場勝仗。
而在2018年9月,北馬里亞納群島再以1比1打和澳門,及至2020年12月終於正式成為亞足聯第47個會員國,2027年亞洲盃資格賽將是他們參與的最大型賽事。隨著北馬里亞納群島逐步走向世界,相信跟中華隊交手的日子不遠矣。
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出版看似力量小,但我們能做到的就是不輕易遺忘。
台灣戒嚴時期,一海之隔的香港為我們提供了一扇窗口,讓人一窺自由的可能。如今情勢卻日漸倒轉過來,為香港保留一扇暢所欲言的窗口,成了自由台灣無可迴避的責任。這兩本書將帶著遺憾出版,遺憾無法在原生地以最貼近書中參與者的形式出版,而記住這份遺憾,標記曾經行過的路,提醒絕對自由的可能,就是此出版計畫最主要的目的。
拒絕遺忘,永不屈服,這就是我們的最後進化。
「毋忘香港,用閱讀對抗遺忘」預購募資計畫
https://www.flyingv.cc/projects/26512
我和幾個媒體界的朋友,最近出版了一本記錄反送中事件的新書。從雨傘革命以來,我們以「傘下的人」名義,陸續出版過幾本書,這次選擇由台灣的出版社出版,一方面是因為香港國安法,在香港出版難免有風險;另一方面,很多台灣朋友關心香港局勢,我們也期待讓台灣讀者認識抗爭「前線」背後的香港。
我們按時序編排,重新還原整個事件的脈絡,希望留下「現在的歷史」。一般人往往只會記得結果,或是衝突最前線發生的事情,但後面還有很多故事值得被好好記錄下來,例如中大抗爭時,有很多醫生進入現場;我個人最喜歡的一篇故事,則是一位地鐵車長的故事。當時警方為了阻止民眾上街抗爭,封閉地鐵站,當你同時是地鐵職員又是香港人,要怎麼辦呢?
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我成長的地方,是九龍城旁邊的土瓜灣。我爸是工人、媽媽是貿易公司職員,我上面還有一個大我五歲的哥哥,一家四口住在公營住宅。公宅的好處就是朋友很多,小學分成上午班跟下午班,我中午下課去鄰居家吃飯、做功課,下午就是打籃球、踢足球,或是玩樂高。
在我記憶當中,從小爸爸就會帶我們搭火車過邊境,大包小包回去探親。我爸本來是惠州人,因為家裡有一小塊地,文革期間被歸類為「成分不良」,他覺得在家鄉也沒什麼發展,十二、三歲就跟我叔叔一起偷渡到香港。那個年代香港還有「抵壘政策」,偷渡客只要成功抵達九龍移民局,就能拿到居留身分;因為香港也需要底層勞動力,很多像我爸這樣的偷渡客,就在工廠做工。
我不覺得家裡特別關心政治,但天安門事件後,我家每年都去參加燭光晚會。我小時候也來過台灣,來見證台灣第一次總統直選,可能因為叔叔在中國出生、我手上拿的是葡萄牙護照(因為媽媽是澳門人),看起來很可疑,我們住在野柳時被懷疑是共諜,大批特務人員荷槍實彈來盤查,讓我印象特別深刻。
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我不算特別會念書,但我不會把自己放在挑戰很大的環境。我中學念男校英華書院,功課好的同學都挑戰理工科,我自認不適合、也不想讓自己壓力太大,所以選擇文科。我很文青,讀余秋雨、張愛玲,也喜歡讀專欄作家陶傑的文章。大學在中大讀新聞,選修了一堆廣告、電影的學分,有一半的時間都在打手球。
出社會第一年,我在廣告公司寫文案。我不喜歡要「跑數」(看業績數字)的工作,所以第二年就轉換跑道,去跨國NGO組織上班。因為組織人不太多,什麼都要做,要做政策倡議、拉布條抗爭,還要接受媒體採訪;也因為是跨國組織,所以有機會走出香港,我去過歐洲,也和日本、韓國、台灣的夥伴有不少交流。這個工作經驗擴大了我對抗爭的想像,也充實了各項抗爭技能。
不過,我們倡議的事情,很少受到一般民眾關注。香港人對公共議題很冷漠嗎?也不是,社會運動也是可以打動情感的。雨傘革命前最大的抗爭是反國教運動,那時候我才發現,原來香港的學生很有能量、香港民眾也可以這麼支持抗爭。抗爭成功那天,我在大排檔(路邊攤)吃飯,老闆也開心慶祝。
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我起初並不看好佔中運動,後來因為警方鎮壓,加上廣大香港民眾聲援,才讓佔領行動演變成大規模的群眾運動。黃之鋒衝進佔領公民廣場時,我原本在蘭桂坊喝酒,聽到消息趕去,遇到很多像我這樣的社運工作者。我們弄來大聲公,警方準備用催淚彈驅離時,我們用大聲公廣播,有帶傘的民眾站到前排,民眾撐傘對抗催淚彈,佔中變成雨傘革命。
佔領期間不能沒有亮點,於是我們掛出廣場上第一面布條 #風雨中抱緊自由;後來我們跑去獅子山掛上 #我要真普選。我不只把社運經驗用在雨傘革命,也和新聞系的朋友們、14個朋友組成「傘下的人」,記錄運動期間所見所聞。我們也討論過,這年頭還有人買書嗎?做成影片是不是能觸及更多人?我們討論後覺得,在社群媒體時代,訊息都短暫而破碎,也缺乏時間的連貫性。新聞是歷史書寫的起點,書還是比較能完整記錄事件發展的脈絡。
「傘下的人」後來又出版了幾本書。在失去新聞自由的香港,有的朋友直接離開新聞業,有的則是還在掙扎。
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我來台灣大概半年了,會來台灣也跟反送中有關,因為在運動當中,看到香港民眾自發支援抗爭的能力實在太強大,一個上午就能募集三百萬港幣,社運工作者在香港實在派不上用場,也許來台灣比較有發揮的空間。
我自己對台灣的觀察是,台灣人比較缺乏危機意識,普遍感到安逸幸福。另一個觀察是,台灣人的政治好像非藍即綠,無論工人或環境抗爭,好像很快都會被貼上藍綠標籤。
好啦!我還想回香港,這次拍照還是不要露臉啦!
│#香港 │#反送中 │#傘下的人 │#國安法 │
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#多角度思考 #哲學種子
「哲學種子」是國內第一套專為兒童及青少年所寫的哲學小書,以輕鬆幽默的文字,透過環環相扣的故事舉例說明,和孩子討論相對性的主題,如:公平、好壞、自由、工作或美醜…
培養孩子獨立思考與表達能力。
除了適合孩子獨立閱讀,亦可由老師或家長引導主題性的討論。
1. 自由與不自由
自由,似乎是每個人都渴望的!但矛盾的是,當我們擁有選擇的自由時,就必須「決定」自己要做什麼,也必須為自己的行為負責。因此,有些人會因為害怕承擔責任,而寧願放棄自由。也就是說,自由並不容易,當我們擁有更多自由時,相對的也要承擔更多的責任。
不論在家庭或社會,只要我們過著群體生活,像「自由」「公平」「快樂」「和平」這樣的課題,都是我們必須學習的重要課題。大人因為有生活歷練,比較能從內心去省思,但是,小孩要如何「認識」並「學習」這些課題呢?法國童書《哲學種子》的作家布莉姬.拉貝提出了一個好方法,那就是──透過故事!她希望藉由生活中發生的事,和孩子討論想法,在小孩的心中播下思考的種子。正如她所說的:『大人無法教導小孩所有的知識,但大人可以帶小孩去看見、去思考這個世界。』
2. 美與醜
穿過森林,卻不聆聽鳥兒唱歌;在沙灘上玩足球,卻不看一眼美麗的夕陽;騎單車環島旅行,卻只想一路衝到終點;在海裡游泳,卻不曾戴上潛水鏡欣賞海底悠游的魚群;住在一個城市數十年,卻不曾留意某些美麗的建築;經過一座雕像數百回,卻從未抬起頭仔細看看它…
我們可以閉著眼睛,塞起耳朵,這樣度過一生…但我們偶爾也可以繞道而行,放慢速度,好好去欣賞、探索生命沿途的風景…
當小孩閱讀本書時,他會以多元的角度去思考,並了解「真正的美令人感動,並帶給人們喜悅」這句話真正意涵,因為這20多個小故事,都曾經發生在每個人身上…
3. 勇氣與恐懼
我們都是恐懼的後代
獵人拼命地奔跑,他們知道太陽就要下山了,大地即將陷入一片黑暗。在黑夜來臨之前,他們必須儘快回到洞穴,以免成為毒蛇猛獸的獵物。在漆黑的夜裡,野獸還是能從很遠很遠的地方看到獵物,並且聞到獵物的氣味。獵人越想越害怕,顧不得路旁的樹枝打在臉上,他們跑得更快了。
恐懼讓獵人拼命地奔跑。如果沒有恐懼的話,他們就會繼續打獵,而忘了回家的時間,那麼大部分的獵人就可能會被野獸吃掉,或是在黑暗中跌落山谷,永遠都回不了家了。
恐懼就像是一種訊號,好讓人們懂得保護自己。如果人類不會害怕,不懂得遠離危險,那麼我們的祖先就很難存活下來,也不會有今天的我們了。
事實上,恐懼可以保護我們。在城市裡,我們害怕被車子撞到,所以不會走在馬路中間,或是隨便穿越馬路;當海上的風浪太大,人們便不敢游得太遠,以免游不回岸邊;爬山的時候,人們不敢靠近懸崖,以免不小心踩空跌落山谷。
4. 愛情與友情
友情的第一步,通常開始於短短的一句話、一封信,或是課堂上傳遞的一張小紙條…而愛情的故事則始於愛的表白。這些言語有一種神奇的力量,就像是故事出發點上的鳴槍聲;當我們把心裡的話說出口,似乎也讓人鬆了一口氣,就像打開籠子一樣,讓心中的感覺飛向對方,讓這份感覺可以成長茁壯。
沒有人知道故事會持續一秒鐘、一個月、一年,或是一輩子,但至少我們讓故事有了開始,讓感覺不會永遠埋藏在心裡,一直在心裡面打轉……
5. 領導者與其他人
原來世界上有這麼多的領導者,真是太不可思議了!而且領導者的上頭還有另一個領導者,領導者的領導者上頭也還有領導者,在這麼多領導者的上頭,還有更多的領導者…
為什麼世界上會有這麼多領導者呢?
想像一下,可以指揮、控制、命令別人,讓別人服從你,這是多麼令人愉快的一件事!而且當你成為領導者的時候,你會覺得自己很重要,大家都會尊敬你,這種感覺很讓人陶醉。也許就是因為這樣,世界上才會有這麼多領導者吧!
不過,並不是所有人都喜歡當領導者,有些人比較喜歡服從命令,而不喜歡自己做決定。因為自己做決定,就表示必須擔負起責任,所以他們寧願待在領導者底下,用這種方式來保護自己…
6. 身體與心靈
人類會化妝、穿著打扮,在有些國家,人類會紋身、刺青,或是在身體上穿洞,或在脖子上穿戴數十圈的金屬項圈…人類的心靈會改變人類的身體,心靈看不見、摸不到,但心靈是存在的。
當考古學家發現幾百萬年前遺留下來的骨頭,他們要如何確定這是人類的骨頭呢?畢竟猩猩或猿猴的骨骼和人類非常相似,因此必須找出能證明是人類骨骼的證據。
如果考古學家在骨頭旁邊發現被製作出來的工具,像是磨過的石頭或削尖的木頭;或是骨頭被放置在類似墳墓的地方,或是附近山洞的牆壁上有一些圖畫或符號,這些都可以證明人類曾經在這裡居住。
7. 什麼是好?什麼是壞?
我們常會說這是「好事」,這是「壞事」…那麼,什麼是「好」?什麼是「壞」呢?
如果能當一天的隱形人,你會選擇幫助別人?還是會去做一些平時不敢做的壞事?如果所有的「好」與「壞」都清楚的規定在一本「好與壞的辭典」中,那麼,我們是不是只要照著規定做就好了,完全不需要負任何責任?
如果我們無法自己去思考好與壞,而讓別人為我們決定,那世界會變成什麼樣子?
有沒有一種方法可以讓我們只做好事而不去做壞事呢?
8. 知道與不知道
知道,有什麼用呢?
知道,是為了能夠做決定,因為當我們要決定一件事的時候,我們是根據「知道的事」做出決定。
也就是說,我們只有在知道的時候,才能做出選擇。
如果我們什麼都不知道,要怎麼選擇自己的興趣和職業?我們怎麼知道自己喜歡音樂、繪畫或歷史?怎麼知道自己該選擇外語、理工或藝術學院?如果我們對這些事物一無所知,甚至根本不知道它們的存在,那要如何選擇呢?
當我們知道的越少,選擇就越少;當我們知道的越多,我們就擁有越多的選擇。
9. 男孩 ?女孩 ?
當我們對一個女生說她是男人婆的時候,其實是不希望它具備某些特質,例如勇氣,一點都不膽小....然而,如果我們在一個男生身上發現這些特質,我們就會覺得非常適合!在《男孩?女孩?》裡討論的範圍不僅是性別,更涵蓋:社會價值、複製人、大自然生物的性別、差異性與成見以及愛的產生
10. 快樂的秘密
每個人都在尋找快樂,卻不知道快樂是什麼?怎麼可能找得到?
然而,當幸福在我們身邊的時候,我們卻沒有發現它的存在,又怎麼會快樂呢?
每天有成千上萬的廣告,告訴我們怎樣才會快樂…但是沒有人能夠成為販賣快樂的商人,每個人的快樂都不一樣,而且沒有人能夠決定別人的幸福。
11. 生命的故事
星星有生命嗎?花朵有生命嗎?到底,什麼東西是有生命的?生命又是如何開始的呢?如果從遠古一直到現在,所有人都不會死,會發生什麼事呢?是不是因為人會死,我們才會更認真的活著?
還有,人類的生命和動物有什麼不同呢?對蜜蜂來說,牠的生命並不自由,牠生活在地球上,就是做一隻採集花蜜的蜜蜂而已;河狸也不自由,牠一生都在河流上築水壩。動物們就好像出生在一個大劇院裡,每種動物都有事先安排好的角色要扮演,牠們無法選擇自己想要的角色。而人類的生命和動物不一樣,人類可以創造自己的劇本,決定自己的人生。每個人的生命都是獨一無二的…
12. 成功與失敗
當人們認為自己一定會失敗時,就好像走進一條漆黑的隧道,我們甚至會有一種永遠走不出來的感覺。這時候,我們需要有人相信我們,為我們點亮一盞小小的燈,指引我們看到隧道盡頭的光,知道該往哪裡去,然後走出黑暗。當人們看到前方有「成功」等著他,他會因此充滿自信。有時候,成功需要其他人的支持…
有趣的是,我們常因為太渴望成功,反而在腦袋裡裝滿了「害怕會失敗」的念頭,在做一件事之前,我們會在腦中想像自己會遇到的困難,不過真正的情況往往和想像有很大的差距…
13. 公平與不公平
是不是常會聽見有人說:『真是不公平!』『真是沒道理!』然而,什麼才是真正的公平?大家都一樣,是不是就是公平?如果你遭受不公平的待遇,你會怎麼做?書中的「公平與不公平」,不僅討論個人甚至廣及全人類,讓孩子思考的重心不再只關於自身,更能以寬廣的心去看世界。
14. 真真假假大集合
我們一定要說實話嗎?什麼是善意的謊言?要在「應該說實話,說謊很不好」和「避免傷害別人」之間做選擇,還真不是件容易的事呢!只要觀察生活中的每一件事,你會發現很多事情沒有那麼簡單,真和假經常是混在一起的。
有趣的是,人類似乎不停的製造假的東西:我們發明了童話故事,也發明了電影、小說、電玩遊戲…可是世界上也有許多真的事物,它們也很有趣,譬如在真正的森林裡散步,在真正的海裡游泳,真正的擁抱…但是,為什麼我們那麼喜歡看或閱讀這些假的東西呢?
當我們在看電影、看漫畫或是玩網路遊戲時,感覺上就像到一個很特別的地方旅行,讓我們可以進入一個假裝的虛擬世界去探險。不過,如果我們無法分辨真和假,問題就來了…
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