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激發孩子更多學習動機 在 林太 緩慢過生活Mrs.lin Facebook 的最佳解答

林太 緩慢過生活Mrs.lin By 林太 緩慢過生活Mrs.lin

2019-07-22 13:02:34 有 19 人按讚
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#帶著孩子去旅行 以緩慢的速度記錄著和孩子ㄧ切的生活點滴，#大人是孩子們的帶路人，育兒之路彼此成為對方成長的養份😄

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#育兒之路帶著孩子旅行是一項非常有趣的活動，跟著同是媽媽的旅伴們，彼此可以相互照應，孩子們也可以適時融入團體生活，藉由團體的刺激可以 #激發孩子更多學習動機， #生活經驗需要不斷累積，於是我們展開屏東墾丁南國之旅。

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地址：屏東縣恆春鎮省北路375號
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全文在這
https://mrslinbymiya.blogspot.com/2019/07/cest-la-vie-villa-emilia-villa.html

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林太 緩慢過生活Mrs.lin

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兩年間扮演三種角色：女兒、太太、媽媽；一切同時讓日常生活出現許多變化。 日常是人生的章節；甄寶，林家的小妞。林太工作就是帶著甄寶ㄧ步步生活中親子共同學習。
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激發孩子更多學習動機 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文

親子天下 By 親子天下

2019-11-11 16:26:44 有 615 人看過 有 3 人喜歡
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「為什麼要學科學啊？生活中又用不到……」「我討厭科學，我都聽不懂……」跟著《小學生STEAM實驗室》作者盧俊良，運用生活素材結合課本上的空氣壓力與力學概念，打造能飛4公尺以上的超強空氣砲，讓孩子從生活中看見科學、喜歡科學，活用科學知識！
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11/29 (五) 10:00-18:00
11/30 (六) 09:30-18:00
12/01 (日) 09:30-18:00

【活動地點】
臺北圓山花博爭艷館（台北市中山區玉門街1號，捷運圓山站1號出口，步行約5分鐘）

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單日票198 元／張(原價250元)
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激發孩子更多學習動機 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文

啟點文化 By 啟點文化

2019-07-01 19:00:06 有 50,233 人看過 有 1,785 人喜歡
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以下為本段內容文稿：

歡迎來到「一天聽一點」，今天我們來破解一個迷思，那就是「這世界上，到底有沒有『命運』的存在？」聽到這樣的破題，會讓你想到什麼？

是不是像是「為什麼我老是遇到爛情人？」或者是「為什麼我總是懷才不遇？」，再不然就是「錢為什麼都留不住？」。

甚至於是「為什麼我一直跟爸媽吵架，難道命中注定相剋嗎？」這些是不是都比較偏向「宿命論」，而且這有可能都是你的疑問。

相信我問到這裡，你可能會有很多往事、歷歷在目，想要跟我分享。但熟悉我的朋友都知道，我是個很務實導向的心理學家。

因此喔，我能給你最誠懇的建議，就是請你把心力收回來，不要浪費在那些「過去」，否則啊你永遠會「過不去」。

我很喜歡的一個心理學家榮格，他曾經說過一句話，他說喔：「當一個人對自己的內在，缺乏自覺的認識的時候，它就會轉化成為命運。」

榮格所說的「缺乏自覺的認知」，其實就是我們東方人，常說的「江山易改、本性難移」，也就是那些「積習難改」的事。

那什麼叫做「積習難改」的事呢？我來舉一個例子，你馬上就會明白。

這就像是一個放學準備要回家的孩子，因為同學的邀請，請他到同學家玩，結果玩到忘記時間了，匆匆忙忙的趕回家。

一打開門，看到媽媽生氣的臉，就會覺得自己很愧疚；才想要道歉，但是他還沒有開口，媽媽就已經開罵了，完全不聽他解釋。

他感覺到很刺耳、而且不被理解，所以呢，就生起了不耐煩的情緒，用力的把房間的門關上，並且藉著載上耳機打電動，來平復自己被媽媽責備的氣憤心情。

而媽媽呢，也因為被甩門，她更生氣，就更罵孩子罵得更用力；而孩子繼續把音樂開得更大聲，更不理會媽媽的怒罵。

這樣子是不是讓媽媽覺得，孩子更自我中心，完全聽不進去別人的關心，而且呢，孩子被誤會得就會更深、更不想解釋、更不想回家；下課就更容易的跑去同學家。

於是你聽到這裡，大聲斥責和我行我素，是不是就成了他們親子之間，完全沒有辦法擺脫的命運了，它根本就是一個惡性循環。

所以聽到這喔，你是不是也很熟悉這樣的母子互動的一個相處模式呢？沒有錯！這樣的熟悉感，其實就是大多數人很少覺察到的「習慣」。

然而如果我們回到最原初的動機，不管是媽媽的出發點，還是孩子的出發點；其實他們都不想要這樣的結果啊！

其實啊，最近的神經心理學家的研究，都己經證實；我們的大腦裡面有很多神經元，彼此之間的激發或者是抑制，透過很多重複的行為，就會讓神經區域之間的連結，發展成固定的神經迴路。

白話文就是「習慣的養成」。

那更簡單的說呢，這個世界上，並沒有所謂「命運」的存在。你現在覺得的很多像「輪迴」一樣的重複，說穿了就只是因為你沒有意識到它，而一再的放任它重複不斷的「神經迴路」，如此而已。

就拿剛剛的例子來說，覺得被誤解的孩子，和生氣罵人的母親之間，只要有一個人，先有意識的打破罵人和冷戰的行為，去改變這兩個人之間，對於「放學出去玩」這件事的反應，而建立新的互動習慣，所有的「輪迴」它其實就可以打破，親子關係就會變得有解。

所以，如果你想要打破生命裡面的輪迴，建立新的習慣，你就一定要先幫自己大腦，輸入三個觀念。

第一個觀念是，叫做「正確歸因自己的行為。」

先搞清楚哪些是環境，或者是先天的因素，而哪些是自己可以改變、可以控制的？

這樣子你就能夠更客觀的，看待事情的因果關係，而不是一昧的去迷信「命運」這種絕對值信念。

也就是說喔，面對孩子溜出去玩的母親，可以先認清「玩」這件事，它本來就是孩子的天性，我們根本不可能壓抑，和完全消除「孩子想要出去玩」。

母親得花一點時間好好的覺察，真正引起她憤怒的事情，是孩子太愛玩？還是孩子沒有先告訴媽媽，要出去玩呢？

因為孩子沒有先告知這件事情，讓身為母親的自己，感覺到擔心跟害怕？所以一個媽媽，她憤怒的原因究竟是什麼？

如果是後者，那其實只要好好告訴孩子：「我生氣的原因，是因為關心你，只要你能夠事先徵求我的同意，並且準時回家，這樣子我就不會罵人。」

如果能這樣子說清楚，孩子是不是就比較容易懂得母親的在乎，用媽媽可以接受的方法，去滿足自己的需要，自然也不會讓媽媽老是在罵人；而身為孩子的自己，也就不必甩門、冷戰，自然能夠化解母子之間的衝突。

但是如果是前者呢，媽媽這時候就可以繼續去思考，「愛玩」那會發生什麼事？你對孩子有什麼期待？

而這個期待，真的跟孩子本來的樣子有呼應嗎？還是只是我們個人的投射，硬是要把孩子變成另一個樣子，或者是自己理想中的樣子？

在我們面對「習慣」的時候，你一定要先搞清楚，哪些是可以調整的，而哪些是很根本的需求？我們只能接受，你壓抑它是沒有用的。

就像是一個左撇子的孩子，你硬要他用右手拿筷子、用右手寫字，他就會變得很奇怪。

但如果你跟他說，為了不要跟旁邊的人打架，吃飯的時候去磕磕碰碰，那在吃飯的時候，如果可以選擇，自己的左邊盡量不要坐人，是不是也是個解決方案啊？

就像如果我們唸書不行，仍然可以找到自己優勢，好好的發揮，一樣可以出人頭地。

我知道像這樣子理智的「自我歸因」，好好的去釐清，自己在意的是什麼；如果沒有經過刻意的練習，其實並不容易做到。

但是就像「麥克．阿瑟」的祈禱文裡面說的：「神阿，請賜給我寧靜，去接受我不能改變的，請賜給我勇氣，讓我去改變那些能改變的，並且賜予我智慧，去區分這兩個的不同。」

唯有你努力的去嘗試，才能夠一次一次的，去靠近寧靜跟勇氣，還有智慧，進而才能夠有機會，去翻轉自己的命運。

再來，第二個能協助你，建立新觀念的習慣，就是「具體的經驗，會大過抽象的理解」。這是什麼意思呢？簡單來說，就是喔「做到」會比「知道」來得更為有效。

美國的教育學家，他也是一個哲學家，叫「杜威」；他所倡導的「生活就是教育」、「做中學」這些教學理念。它不只是受到全球教育界的肯定，更受到神經心理學領域的推祟。

因此呢，現今的心理治療，不僅限於在治療室裡面坐下來聊一聊，教育也不只是在教室裡上課，有很多的科學證據都顯示，多層面的實做技術的擴充，更有助於學習。

就像是剛剛那個媽媽，如果對自己的孩子，沒有辦法好好的說話，他也可以請朋友幫忙；請朋友扮演他的兒子，練習怎麼樣好好說話，該用什麼樣的語氣和用詞。不要小看這個模擬喔，我們的大腦，對於曾經說過的話，下一次要再說出來，就容易多了。

透過這些實做的方法，讓人重複並累積正向的經驗，這樣子就會直接產生「做到」的效果。

這是因為喔「知道」只是觀念的累積，而「做到」卻是讓我們的身體，擁有身體的記憶。深刻的程度，一定會大於「知道」這件事情，而且只要做到過一次，就更容易的讓人保持這樣的新習慣。

最後呢，第三個觀念，是「內在語言會影響心情感受」。

更直接的說，就是你怎麼詮釋這個世界，你就會有什麼樣的感覺。

打個比方喔，就是兩個人如果同時都踩到大便，但Ａ呢，會覺得太幸運了，所以趕快跑去買彩券，而他就會有快樂的感覺。

但是另外一個Ｂ呢，他會覺得唉呀！觸霉頭、真得很倒霉，老是擔心因為踩到了一次大便，而後面會有壞事情發生，於是呢一整天悶悶不樂。

像這樣子遇到同樣的事情，但是卻有截然不同的感受，它的重點就在於「你怎麼看待你正在經歷的？」改變看待的方式，就能夠左右自己的情緒，並且決定我們接下來的行動。

就像剛剛的媽媽，她如果詮釋兒子的愛玩是「調皮」啊、「不好學」啊、「偷懶」啊；那麼她自然就會擔心孩子的未來，覺得兒子會跟不上人家，一輩子「撿角」。

可是如果她的詮釋是「喔～我的兒子很有活力」、「充滿創意」、而且「很會交朋友」，他根本是個「孩子王」、「很有領導能力」。

她就會看到孩子的競爭力，而知道這些特質，在現在的社群時代，是很吃得開的；而因此更加肯定自己的孩子、喜歡自己的孩子。親子關係在這裡，就會自然而然的變好，變正向的轉圜。

而更有趣的就是，許多內在的語言的這些實驗裡面，它的結論都告訴我們，唯有好的情緒，才能夠引發好事不斷的發生。

所以我邀請你想一想，假如你一直不意識自己的內在語言，是怎麼樣跟自己對話的，那麼你真的認為有一個叫「命運」的東西在折磨你；或者是，你根本就是在自己折磨自己呢？

說到這裡喔，我們總結一下，我想強調的其實就是「積習可改，命運可變」。

只要你能夠開始懂得「正確歸因自己的行為」、「做到會比知道更有效」還有「我們內在語言會影響心情感受」這三個重要的觀念。

你就能夠打破舊的習慣，還有舊的反應連結，並且有意識的擁有好心情，幫自己建立新的習慣。

希望今天的分享，能對你產生一些啟發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。

那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，就如同在內容當中舉到的例子，媽媽跟孩子。

我想我們生活當中有很多情境，可能是我們需要跟他達成共識、我們需要好好跟他相處，但是可能有一些基本的立場、有一些衝撞、有一些辛苦的對話。

當我們面對到這樣的情境的時候，怎麼樣能夠真正的看懂、聽懂，對方的言下之意，並且透過好的問句，引導出必要的共識。

如果你想要在這方面學習、前進的話，我很鼓勵你，可以好好的把握，我在10月15號開課的【高難度對話】課程。

這一門課程，是我在2019年，最後一期的【高難度對話】課程，希望你能夠一起進教室，我們一起前進。

如果你錯過這一次的機會，下一次的【高難度對話】課程，就要等到明年三、四月之後了。

我常常會有一個感覺，我們都不想要對命運低頭，但是常常會有一種「半點不由人」的感受。然而要突破這樣的困境，就如同你花時間看這一段影片到了現在，其實你是願意學習的。

如果你已經有這個意願，何不給自己一個決定，再跨出那重要的一步。希望我能夠在10月15號的教室裡見到你。

詳細的課程資訊跟連結，在我們的影片說明裡都有，謝謝你的收看，我們再會。

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啟點文化

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【啟點文化】 致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事， 而心理學是靠近自己最簡單的入口。 我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌， 走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。 於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。 現在，就加入我們吧！ 頻道介紹： 【一天聽一點】 喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？ 讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜， 無論經典的實驗、發人省思的故事， 你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學， 想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯， 歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。 【有聲書評】 真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。 由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持， 邀請你透過聆聽，體驗真心的交流， 讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。 【心理敲敲門】 生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案， 但有人陪伴就有機會多認識自己一些。 由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談， 透過心理學的角度，用有趣易懂的話語， 探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。 讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！ 【誰來作客】 傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇， 每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？ 沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。 節目將邀請各界專家或知名人士， 例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯， 透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。 在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！ 想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。 合作邀約請洽～[email protected]
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激發孩子更多學習動機 在 影響力 Youtube 的精選貼文

影響力 By 影響力

2018-06-12 20:00:01 有 2,641 人看過 有 49 人喜歡
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『聽花媽說說話』播出時間：每週二晚上8:00，敬請訂閱影響力

【學習的動機來自於自己，而不是他人的逼迫】

本集簡介：要讓孩子願意、有興趣、主動學習的方式是甚麼呢？
是要以成績、考試來逼迫？或是要以懲罰的方式來嚇唬孩子呢？
都不是喔！今天張擇祥語言治療師就要來告訴大家，如何正確地激發孩子的學習動力～
(今天還能在節目中聽到花媽動人的歌聲喔！)

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關於卓惠珠：
人稱花媽的卓惠珠，台灣媒體稱她為亞斯教母，育有一子一女。其中大兒子在國小時確診為輕度自閉、難以區分為高功能自閉或亞斯柏格症。
在養育孩子的過程中，卓惠珠受到親人、ASD家長和特教老師，以及各方專業人員的協助，所以決定盡自己所能，回饋ASD族群。不僅出版四本自閉症相關書籍、辦理上千場輕度自閉相關課程，每年更受到各級學校邀約演講150場以上。

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#9. 10個激發孩子學習力的方法| 嬰兒與母親 - LINE TODAY

想要促進學習動機，可以從培養生活習慣與安排固定的親子活動做起，其中， ... 針對這些孩子，父母應該付出更多的耐心和愛心，才能促進孩子學習力。

#10. 錯誤的「獎勵」會降低孩子的學習動機 - 天下雜誌

這樣孩子才會更細心地做題目。 不過，如果是練習寫字等沒有明確對錯的東西，一開始由父母來示範也可以。 孩子就會覺得 ...

#11. 4 支柱，激發「無動機小孩」的學習動力

子覺得自己長大了，對父母有貢獻，甚至有些東西孩子懂、你不懂，這個長大. 的快樂會讓他想學更多。 2.第二項支持是好棒. 支持孩子發揮長才，就像溫暖的陽光，能帶給 ...

#12. 激發孩子學習動機的三大關鍵 - Yahoo奇摩新聞

論壇也特別邀請英國創意、文化與教育中心（CCE，Creativity Culture and Education）的執行長彼得．寇拉（Peter Collard），來分享英國正在進行的學習 ...

#13. 遊戲也能激發學習動機？活用這些遊戲，讓課堂變好玩！

讓我們一起利用不同的教育方式，讓孩子的學習變得更有趣。 我會透過你想達成的教學活動目標來幫助你進行創意發想，找出適合引發你課程學習動機的遊戲。

#14. 翻轉教育的優、缺點優點1.翻轉教室可促進教師的反省及思考

能激發孩子更多自主的學習動機，讓學習者永續學習。 2.讓學習內容更貼近學習者的生活與需要，進而增進學習者對生活問題的解決能力。 缺點: 1.較無明確性、統整性。 2.

#15. KUMON （臺灣孔孟） - #激發孩子的學習動機#不用催也能自動 ...

KUMON讓孩子們學習適合自己程度範圍的內容，並以自己的力量解決問題，讓孩子們感受到「如果是這個題目我應該會做」、「我想做更多！」等等，由於內容能夠提起學習興趣， ...

#16. 學習動機: 決定孩子學習成敗的關鍵(2016年全新改版) | 誠品線上

如何啟動這股內在動力？就是本書的主題──解釋動機機制的運作，以及教導父母如何協助和鼓勵孩子獲得更多的學習樂趣。 隨書還 ...

#17. 激發學習動機落實素養教育BenQ 互動式觸控顯示器提升成功 ...

而有了大屏，老師們在進行備課時，也能同時透過它內建的『雲端白板』，進行共同編輯。在備課過程裡，埋入『智慧』、『科技』的因子，也間接讓老師們發想更多元、有趣的 ...

#18. 缺乏學習動機怎麼辦？ft.清大副教授周育如｜親子天下 - YouTube

如果小 孩子 對 學習 沒興趣或挫折滿滿缺乏 動機 時，爸媽到底該怎麼做呢？ ... 《12堂打造 孩子 的課業力》了解 更多 https://cplink.co/7Rn5xZah 立刻訂閱 ...

#19. 遊戲化學習- 教育觀點分享 - 糖果樹美語品牌官方

透過類似遊戲的機制和互動性來激發孩子的學習動機和樂趣。 Section image ... 與孩子一同探索遊戲化教育的魅力，從中獲得更多的啟發和成長，.

#20. 我要學：不催、不逼、不強迫，教出自動自發的孩子！ - 皇冠文化

知名教育專家付立平透過20年實務經驗，發現藉由適當的引導，能有效激發孩子的天賦；挖掘出潛藏的學習動機，更可以進一步提升孩子的自我管理和挫折容忍 ...

#21. 如何打動孩子的心，讓他願意主動學習呢？ - 小乾坤

許多父母對青春期的發展需求了解不足，總希望孩子不要有太多朋友、不要有心儀的對象，殊不知這些也是激發孩子學習動機的有力因素。和同學一起的樂趣，會讓孩子更願意 ...

#22. 學習輔導的新觀點—檢視學習動機的三種迷思

孩子學習 時影響動機與情緒的迷思。 壹、增強物是促發學習動力的. 萬靈丹嗎？ ... 品，希望更激發或能持續維持這種好的行 ... 子較易理解的舉例或活動都可以引發更多.

#23. 中原大學教與學新知剪報資訊

動機 是一種驅動力，當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的，就會源源不斷的想去嘗試。 ... 科技x 教育x 未來」，影片著重電腦相關技能的教導，讓學生用電腦做更多學.

#24. 000-A1 構築一所透過設計思考與生活接軌的學校

點燃孩子的學習動機，激發主動學習的契機 ... 除了分享的孩子們將更勇敢、更有自信外，也希望可以將這樣的力量擴散給更多孩子及大人。「他們只是小孩也可以做到，那我 ...

#25. 钱志亮：如何激发孩子的学习动机，让他爱上学习？|教学 - 网易

就中小学生而言，与其学习活动紧密相连的成就动机，更多地表现为获得优异的考试成绩，取得令人羡慕的竞赛名次等内在推动力量。 成就动机水平高的学生 ...

#26. 如何激發學生的學習動機

為增進教學的效果，教師應深入瞭解如何激勵學生學習動機，並採取有效的 ... 所以合作式學習法無形中促使個人投注更多的時間在課業上；(3)採用分組方式的.

#27. 用玩的，學最快！

遊戲對孩子的正向影響非常多，從增加學習動機，提升專注力、持續度、記 ... 多量又多變化的陪伴與教學經驗，在親子共玩或師生教學上，一定會有更多不一. 樣的想法！

#28. 顧德精神

以孩子為第一優先考量是我們創辦的精神, 提供他們最優秀的教育品質、最佳的師資、 ... 才能激發出孩子的學習動機],這幾年來我們研發出好幾套成功的教學模式,[動機教學 ...

#29. 善用科技創新教學，提升學習動機、品質與成效・讓學生享有均等

為了達成目標，善用科技增進教學品質與激發學生學習熱情與動機，則是不可 ... 希望透過資源的挹注與師資共享的聯盟體系，讓更多孩子享受更豐富的教學 ...

#30. 兒童程式設計課程

用麥塊開啟孩子的興趣吧！ (查看更多) 適合五年級-九兒童程式學習地圖. Scratch 程式範例― 馬利歐, EDUx教育基金會, 兒童程式設計課程, …

#31. 先瞭解的9種學習指標！什麼因素激發孩子的學習動機？ 捕捉奇蹟

小孩在學習方面會比較被動，不過當他想學的時候會學得很快！有興趣的事物請他多與父母分享成果，在他被認可後會學習的更有勁。但不要放任他自己學習， ...

#32. 除了「生生用平板」外，偏鄉更需穩定師資與學習動機

... 思考如何讓偏鄉能聘足專任專業的合格師資，並能降低流動率，使師資穩定；如何挹注更多來自官方與民間的系統性能量，激發偏鄉孩子的學習動機，培養 ...

#33. 钱志亮：如何激发孩子的学习动机，让他爱上学习？ - 腾讯

就中小学生而言，与其学习活动紧密相连的成就动机，更多地表现为获得优异的考试成绩，取得令人羡慕的竞赛名次等内在推动力量。

#34. 學習能力也會產生重大的影響。另外,由於家庭的特殊構成,頻繁接

如何激發學習動機是心. 理學家和教育學家們長期研究的重點,學習動機將影響到自主學習者. 選擇何種學習任務和確定何種學習目標。學習時傾向於付出更多的努.

#35. 【媒體報導】孩子學習動機低落？念書結合電競，一併複習功課 ...

為幫助更多的孩子有正確的反毒觀念，葉丙成形容，「PaGamO與國泰金控進行『陸、海、空』的分進合擊，過去幾乎很少有如此大型的反毒教育宣導，」共計約35萬人次參與。 在「 ...

#36. 想要激發學習動機？先想想它是怎麼被扼殺的 - LinkedIn

曾經有一個父親憂愁地提問：「我的孩子很缺乏學習的動力，如何激發他的學習動機？」 這個問題讓我想到一個人：馬拉拉，十七歲得到諾貝爾和平獎的 ...

#37. 孩子的自我效能與學習動機 - 迪士尼美語世界

更多 幼兒教養文章：. 啟動孩子持續學習的原動力～成就感 · 做好這4件事，激發孩子超強創造力！

#38. 專題研究教學能為學生帶來的學習利益 - 康軒教師網

此外，成就感也是激勵孩子去學習的另一個重要動機，當孩子領略到他的報告 ... 學習的內容已不再侷限於某個老師規畫的範圍之中，我們允許孩子有更多的 ...

#39. 五項關鍵因素，觸發孩子的學習動機-未來Family - 1號課堂

新北市桃子腳國中的葉沐晨坦言，自己升上國中後，數學和自然成績不是超好，大約只有中上，但他說：「我相信只要好好學習，未來人生會有更多的選擇。」臺灣 ...

#40. 【免費體驗】大班~9年級兒童程式設計課程– CodingApe - 猿創力

透過有趣的引導激發孩子的學習動機！ ... 給孩子更多可能 ... 代表會教程式，創辦人擁有程式＋教育雙背景，最懂如何教孩子學程式，專業師資知道如何激發孩子的學習興趣 ...

#41. 創意性學習 - 臺中市私立加州幼兒園

從多元智能的發展觀點，提供支持幼兒學習的情境，激發孩子的探索樂趣，給予足夠 ... 戶外教學讓幼兒透過實地的接觸、觀察、體驗，引發更多的想像、好奇、學習動機，再 ...

#42. 突破雙語教育困難，如何協助孩子克服專注力和耐心挑戰

在當今全球化的世界中，雙語學習成為越來越多孩子的必修課程，也讓更多 ... 在學習過程中，孩子可能因為缺乏充分的學習動機而感到困難，並直接影響 ...

#43. 小朋友學英文三技巧，教你如何激發孩子學習動機

小朋友學英文動力該如何激發？利用繪本作為小朋友學英文的入門，如繪本《Green Eggs and Ham》搭配小遊戲，邊玩邊學讓學英文更有趣.

#44. 不吼不叫，激發孩子內在學習力 - 博客來

看更多. 目錄. 【前言】讓學習翩翩起舞 017 學習動機第1 ...

#45. 提升孩子的學習動機 - 臺中市教育電子報

孩子 在基礎的學習上有成就感，這成就感能促使孩子願意並喜歡挑戰更進階的學習。但如果孩子有太多基本的學習未能完成，當課業越來越難時，即使想要努力，也容易會有 ...

#46. 如何激发学生的学习动机——教育的最大难题 - 知乎专栏

从众敌不过偷懒：老师，看到大家都在学，我也想学，但是好累。 欲望不容易增强到学习更多知识：老师现在我不想学那些没用的，又不能当饭吃当钱用， ...

#47. 10個激發孩子學習力的方法 - 嬰兒與母親

想要促進學習動機，可以從培養生活習慣與安排固定的親子活動做起，其中， ... 針對這些孩子，父母應該付出更多的耐心和愛心，才能促進孩子學習力。

#48. 网上家课堂|如何激发孩子学习动机_小文 - 搜狐

每当爸妈说类似这些话的时候，小文就会觉得这个“学习”似乎不是发自内心的，更像是父母强迫而来的，是为父母而学。他有时候不禁困惑，学习到底是谁的事情呢 ...

#49. 如何激发孩子的学习动机 - 百度文库

孩子 在这个阶段想的更多的是玩，很多孩子根本不知道现在的学习对未来有什么影响，学习的主动性不是很高。家长要主动监督孩子学习，善于鼓励，表扬孩子，培养孩子学习的主动 ...

#50. 書寫課程｜兒童職能治療- KickStart 啟端感覺統合

配合發展階段，利用多重感官策略，提升孩子的書寫能力。 預約諮詢. 課程詳細說明. 即使現代科技的發達，讓孩子有更多元的學習媒介，孩子在 ...

#51. 有效激發小學生的高EQ--增強學習動機與化解情緒困擾

並支持孩子安然通過學校的嚴苛要求，度過這段以朋友為重心的時期，同時也是遊戲場角力的殘酷世界。 看更多. 收合. 作者資料. 史丹利．葛林斯班(Stanley Greenspan).

#52. 雙語學校好夯！這所小學選用跨域多元課程激發孩子學習動機

參加本次測驗的六年級學生洪浩宇坦言，「我的進步就是來自於測驗，藉由測驗獲得自信讓我更喜歡學習英文，會想多接觸英文相關事物，之後希望能再進階考試， ...

#53. 國小學童科學學習動機、父母創意教養與科技創造力關聯之研究

並且鄭芳怡與葉玉珠（2006）更認為創造力的. 發展需要以知識為基礎，並以生活經驗為燃煤，方能激發科技創造力的表現。此外，詹志禹. （2005）從演化的觀點來看，兒童的創意 ...

#54. 數位學習對孩子的4大好處，激發滑世代自學力

好奇心是孩子學習、發揮創意思考的基礎，也是提升學習動機的關鍵。 ... 當孩子的學習熱忱和求知慾被激發，他們便會從被動學習轉為主動學習，發掘更多相關知識，養 成 ...

#55. 小心「處罰」讓孩子停止學習動機！6原則建立正向教養關係

行為主義相信運用賞罰可以塑造出不同的行為，但在實際教養的過程中，僅運用賞罰制其實可能會造成孩子更多的潛在問題，像是養成一位物質主義的小孩， ...

#56. 激發興趣是關鍵！51Talk讓你把外師帶回家培養口說自信

A. 給孩子們報名更多才藝班B. 觀察孩子學習效果並及時調整學習方式C. 給孩子 ... 地動態平衡，如果能夠激發他們的興趣也就會產生學習動機，而像51Talk ...

#57. 共查得119件 - 臺北市立大學圖書館

台灣國中生對提升英語學習動機策略效果之觀感與英語學習動機取向= Taiwanese ... R 008.88051 1160 2016 | 博愛校區圖書館| | | B0191172 | | On Shelf 更多館藏.

#58. 臺南市行動學習8年有成，推動成果亮眼 - 台南市政府

臺南市推動行動學習，應用資訊科技翻轉教學、激發孩子學習動機與潛力，108年有27 ... 模式轉成更多元的方式來讓學生學習更寬廣與深入，帶動許多原本學習興趣低落的孩子 ...

#59. 6歲前陪伴越多，孩子長大後學習動機越強 - 天才領袖

而且，一但真心的與孩子玩與互動後，就會這些陪伴的過程中收割，會發現孩子會更愛你這個爸媽，接著你又會再更進一步的了解孩子，這就是一開始願意投資， ...

#60. 10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化 - 全國教育實習資訊平臺

學生學習動機不強，如何才能夠激發他們自主學習的動力？ ... 中心的「翻轉學習」，重視學生的個別性差異，為每一位學生客製化教學，讓學生和老師創造更多的對話互動。

#61. 來台辦理英語夏令營提升偏鄉學習力 - 高雄市教育局

龍興國小校長張永仁表示，英語是偏鄉孩子在學習路上最大的瓶頸及障礙，非常感謝 ... 學習機會，不僅帶來活潑生動的英語學習，也激發孩子對英語的學習動機，更透過老師 ...

#62. 激發學習熱情的法則 - Medium

許多書籍都在探討如何激發學生的學習動機、使學習成效更好？一場生死攸關的經歷，使化學老師Ramsey Musallam 從過去的「偽教學」中驚醒，領悟到教育工作者真正的使命： ...

#63. 激發學習動機、解決問題新北研發全國第一本國中生自主學習 ...

善用指引，教師只要在課堂進行「微改變」，就能培育出學生的學習動機與能力 ... 策略，老師努力促進孩子自主學習，就是陪著孩子活出自己最好的樣子。

#64. 學習動機來自情緒｜方格子vocus

我認為學習的動機來自於情緒（喜怒哀樂、痛苦、自尊等），而絕非理智；孩子絕不會被你說服，如果他被說服，只是當下要討你歡心。孩子激發出學習熱情的 ...

#65. 玩轉學校

從研發獨創的議題式遊戲，推出啟動孩子自主學習引擎的各項青少年課程營隊，到教師研習與免費課程執行教材套，一切都是為了讓台灣的教育有更多的可能性！

#66. 北聯文教

怎樣激發孩子的學習動機？ ... 一旦自我決定的程度愈高，動機也就愈能內化。 ... 該帶物品、或幫忙做家事等，讓孩子對生活和行為有更多主導權，增強自我管理的能力。

#67. 雜誌精選》多元教育激發孩子學習能量- 寶島- 中時新聞網

當代教育不再只是傳統的線性講授，越來越多教育者致力於抹去課堂與生活之間的分界，提供教學現場更多的選擇，用生活共感啟動孩子的學習力，讓多元的 ...

#68. 如何在課堂提升學生學習動機- 明醫網 - 明報

筆者早前以個人及家庭兩方面，分析影響孩子學習動機的因素。本文進一步以STEM 和英語教學作例子，討論教師如何在課堂中提升學生的學習動機。

#69. 均一教育平台

讓孩子在學習的過程中也能擁有更有趣、豐富的學習體驗！ ... 使用「班級設定」建班並進行班級經營；透過「指派任務」將教材轉換成有趣的任務，激發孩子學習動機.

#70. 缺乏學習動機- 期待孩子好好念書為何這麼難（上） - 關鍵評論網

刺激之下我閱讀了《達文西密碼》，因為過去的認知裡覺得讀書就是工具性和考試導向的，對我來說比閱讀更有趣的事情實在太多了。 回想過去我這不愛念書的 ...

#71. [老師家長必讀] 如何激發學習動機，你必知的教育心理學

嚴玉德說，家長把孩子送到教育培訓機構，目的就是讓孩子學到更多知識，鍛鍊各種能力，考上心儀的名校。 家長們來看看您的孩子不想學習的根源在哪裡？ 2017 ...

#72. SKOWT客製化學習APP - 臺灣教育科技展

打造您專屬的英語學習APP，讓孩子擁有能帶著走的英語老師. 速豆科技有限公司 ... 老師客製化佈置學習任務激發學習動機 ... 想了解更多請洽: (07) 3227493 #24 Jayla ...

#73. 跳脫舊框架教學平台激發學習動機 家長學生篇 - PeoPo 公民新聞

均一教育平台單科的完整性強，但也因為要在單科內容建立得更完整，花的時間也多了許多，除了數學科之外，其他科目像是自然科、社會科，都只有部分年級教材 ...

#74. 找回初衷永不放棄 - 學生學習扶助資源平臺- 教育部

讓孩子找回自信，找回孩子應有的笑容，更找回起初的好奇心。 團隊帶領全校教師，看見每個孩子的需求，激發學習動機，讓有效學習成為學校每一個孩子的 ...

#75. 數位學習大進化，向電玩學如何激發學習動機

數位學習也因為「教育神經科學」崛起、電動遊戲的影響，內涵進化得更細膩，從傳統被動的講課模式（lecture），躍進到要能「引發學習動機」，為學習者 ...

#76. 新竹市教育電子報-校園趴趴GO

... 才能讓吸引更多人喜歡，當我安排符合在地精神及引發學生學習動機的課程，與孩子的 ... 與孩子來回不停的討論與修正，從生活中激發出許多與課程延伸的科展題目。

#77. 【教育政策】教部推活化教學帶動國中課程改革– CASEdu

「老師有0.01的改變，就能成就更多學生」–王政忠 ... 王政忠說，他不斷在做的，就是激發孩子的學習動機，當孩子的學習動機越強烈，老師就會感受壓力而 ...

#78. 自主學習可以做什麼？10個常見問題帶你破除迷思、釐清學習規劃

108課綱強調找回學生的學習動機，但自主學習可以做什麼？ ... 而老師在設計課程時也可以更多元化，不再有既定答案，而是讓同學們透過討論來獲得正確 ...

#79. 低段小学生学习动机激发的策略研究

因此为了提升孩子的学习效率，必须充分激发小学生的学习动机，以达到 ... 教师会对学困生提供更多的帮助和关爱，但对他们往往流露出较低的期望。

#80. 改寫生命藍圖：談自律自主、學習動機

月考周來臨，最難的都是激發學習動機、以及回家自動複習。 ... 後面的孩子，我都大大鼓勵，我說，我知道你們比較弱，要複習需要花更多時間，但我有 ...

#81. 多元教育激發孩子學習能量(台北畫刊111年6月) - 臺北旅遊網

透過展覽、活動、動手作等具象方式來學習，能激發孩子對學科的求知欲及 ... 更多的選擇，用生活共感啟動孩子的學習力，讓多元的教學氛圍在台北發生。

#82. 漫畫融入英語教學對國小六年級學生學習動機與學習成就影響之 ...

設各種研習、教學活動設計等課程來幫助英語教師在任課時更能得心應手，帶給. 孩子更多成功的英語學習經驗，足以見得我國對英語教學的重視。

#83. 學習程式好難？我不想再學了！ - tutorJr

如果從小讓孩子在學習上就是需要一個外在動機才願意去學習，那就是處在一個被動的學習狀態，大學畢業後，工作都很累了哪有時間跟精力再去學習更多事物，也 ...

#84. DFC Taiwan

臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）致力於點燃孩子的學習動機、支持參與改變的教育實踐 ... 帶領孩子參與DFC 挑戰等等，讓DFC 學習法的精神發酵在更多的學校和教室裡。

#85. 從學習動機到自主性學習一瞥 - myMKC管理知識中心

筆者從執行諸多的訓練業務中觀察到，為提升有效的學習在訓練業界多聚焦在探討成人學習特性、教學設計及技巧等要素；較少關注在學員是否主動或積極參與 ...

#86. 學習動機 - A+醫學百科

教育實踐和教育心理學實驗都表明，學習動機推動著學習活動，能激發學生的學習 ... 同時，對於那些在競爭中處於劣勢的個體而言，教師應給予更多的關注與鼓勵，設置情境 ...

#87. 「企業要找的是有學習能力的人。」2019 教育永續發展論壇 ...

數位科技融入教育現場，如何激發孩子自主學習的動機？ ... 給弱勢孩子：「教育是有價的，有價才能形成產業鏈，讓孩子能有更多樣、優質的學習資源。」.

#88. 孩子，我能給你什麼！（上） - Loxa 教育網

因此，要讓孩子「覺得有能力去做」，不但要在日常生活中，製造更多機會讓孩子學習管理，更要適時的給予鼓勵和讚美，才能妥善經營與孩子的良好關係。 動機：想要完成它

#89. 第二十期“家庭教育大讲坛”：如何让孩子愿意学习 - 深圳新闻网

学习动机激发 的策略应如何实施？ 第二十期深圳“家庭教育大讲坛”，邀请到 ... 家长要给孩子创造更多学习的成功体验，不要一味设置高难度的学习挑战。

#90. 擔心課綱調整學習落差？用興趣激發強烈學習動機就不怕！

相較傳統課程經濟更實惠、教學品質高. 傳統實體英文課一對多，老師要顧到全班每一個孩子的進度，有時候難免都會浪費一些時間， ...

#91. 一緒論

我希望了解各種教學事件能夠對於學生產生激發學習科學的動機. 強度如何，在各種教學事件中他們的 ... 何去產生更多更多樣性的生活學習經驗則是更基本的功夫，學生把.

#92. 幼兒4歲（第32週）親子共讀好處多|讀專文

透過親子共讀，不僅可豐富幼兒的聽覺詞彙與語言理解力，促進學習與成長，更可增進幼兒與照顧者 ... 爸媽擔任檢查角色，過程中別忘了多讚美、少批評，激發孩子的學習動機。

#93. 啟發孩子的創造力與想像力。 FUN心玩！ 採用趣味性強的互動 ...

... 以及AI機器人 等多元內容，讓孩子有更多選擇和機會去學習程式設計。 透過學習這些內容，孩子可以培養邏輯思考力 、激發創造力 、增進數學能力 。

#94. 激發學習動機老師也要懂行銷 - 康軒文教集團

我這麼認真備課和教學，學生為何沒辦法專心上課？」、「我都講好幾遍了，學生怎麼還是聽不懂？」、「明明比其他老師花更多時間盯學生，為什麼我們班的 ...

#95. 合作學習的理論基礎

以下，為了解「合作學習」教學策略如何增進學生學習動機，特針對「目標 ... 換句話說，當有更多成熟的同伴，在孩子從事、練習、精熟某部分有意義的活動時，提供適當的 ...

#96. 數位遊戲式學習融入國語課程對學生學習成效與學習興趣之影響

他們更多更多，他們也成為我教學中的陪伴者；而我也從他們身上獲 ... 的動機，其競爭特性可使學習者在遊戲過程中解決問題，訓練團隊合作或是激發.

#97. 全英語教學對國小學童英語學習動機、學習成就影響之研究

供孩子一個更多元化的英語學習資源，如此一來，學校班級學生的英語. 程度是相差很大。 ... 設計多元化的教學活動去激發其學習動機，並且適時地運用其增強物去.