《親子共讀知多少❤️》
近來因台中醫院兒科-詹醫師的邀請，參與「大手牽小手，悅讀起步走」的活動～在台中醫院推廣親子共讀活動，得到很多家長的好評及回饋～
💯大家知道，親子共讀不僅可以促進親子關係，還能增進專注力、想像力、創造力、語言表達能力、認知理解、還有同理心跟情緒控制嗎?
今天就跟大家介紹什麼是「親子共讀」以及「親子共讀的好處吧」♥️
🌈什麼是親子共讀
親子共讀從字面上來看，即是爸媽和孩子一起閱讀。
但很多家長會說"我有唸阿但他都不想聽"或是"我的小朋友沒般法專心看書是不是應該要先送去練注意力"
其實親子"共"讀的核心價值在於"共"；"共"的意義在於父母與孩子是"學習共同體"，而非指導式的關係。
是在閱讀童書的過程透過與孩子間的對話與討論，分享彼此的感動與思想，互相學習、成長和影響的關係喔~
因此父母一頭熱的念完故事書，而忽略觀察孩子的注意力在書本的哪裡，又或是忘了調整孩子聽故事的節奏，常常會影響親子共讀的效果。
那為什麼要親子共讀？親子共讀有什麼好處呢？
🌈親子共讀的好處
1.專注力
在閱讀的過程，兒童需要邊聽邊看及互動，這樣的情境可以訓練到兒童的視覺與聽覺的專注力以及接受能力喔!
2.想像力、創造力
童書時常是現實與幻想兼具，有時是很天馬行空的，透過童書，可以激發孩子的創造力，7歲前兒童的創造力都是有無限可能的，
3.提升語言能力
透過語言重複性高的繪本，幫助孩子練習口語表達，不同語言方式的孩子不同的方式如下:
📌語言發展較慢的兒童(較少發聲，大多ㄚㄚ吚咿者):
家長也可透過誇張的聲音表情吸引孩子的注意力，並誘導孩子表達或發音。
📌有簡單的字詞表達，但較少有整句完整性的兒童:
當孩子熟悉故事內容後,說故事者可以在重複的關鍵語句中稍作停頓,鼓勵孩子主動性的接續對白,逐漸拉長句子、形成一來一往的對話,學習溝通中重要的「輪替」能力。
4.認知理解
藉由故事內容幫助孩子了解抽象的詞彙概念,且閱讀所學習到的詞彙是包含上下文脈絡的，可以此增進兒童的認知理解。
5.增進親子關係
親子共讀的過程讓父母和幼兒擁有許多相處時間，許多溝通以及肢體互動都能帶來雙向的正面鼓勵，另外藉由帶領孩子閱讀，引導孩子理解世界、接觸新的事物，陪伴孩子情緒起伏、從困惑到了解，孩子能夠深刻地感受到自己在探索的過程中，獲得父母持續的支持，因而增進彼此關係及安全感的獲得。
6.換位思考能力(同理心)
由於兒童是從自我到群我的發展過程，但如何調整兒童的自我中心是許多家長困擾的議題，因此閱讀繪本會是一個很好的選擇。
藉由繪本建立高結構的情境、清楚鮮明的角色、讓兒童理解不同行為帶給人的感受，若年齡大一點的兒童可學習角色扮演來理解不同情境的感受。
7.增加情緒控管能力
藉由繪本幫助孩子認識並試圖感受故事中各式各樣的情緒之外，還能要幫助孩子排解負面情緒，累積正能量。
藉由故事內容可以陪伴孩子理解思考故事角色的感受，年齡大一點的兒童可以試著請他連結到日常經驗，並藉以引導兒童在面對某些情境時有較適切的情緒表現及處理方式～
增加兒童的問題解決能力和情緒穩定度喔❤️
ps:5歲左右的兒童開始想要掌控事情而導致的叛逆或挑戰底線(沒有是非)，也可以藉由寓言故事來增進他的是非能力喔😊
⭐️想知道親子共讀的技巧和不同年齡層的繪本推薦的在下方幫我留言「想知道親子共讀技巧和繪本推薦」讓我知道
⭐️我下次再打一篇跟大家分享小技巧喔❤️
❤️之後如果還有這類型的親子共讀分享時間再跟大家說喔～歡迎大家來聽😊
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#親子共讀的好處多到我自己打完都懶得看總之快去讀就對了😆😆😆
#親子共讀知多少
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講者：許登欽醫師行天宮醫療志業醫療財團法人恩主公醫院小兒科主治醫師. ... <看更多>