【尋人】高雄的黃燕茹想找她在921大地震發生後認識的一位恩師,她有些話想對他說。下面是她的來函:
或許很難有後續,但希望當年的恩師能夠看到。
921大地震已經過去22年,
我想尋找一位我在那年地震發生後認識的恩師。
921大地震剛發生時,高雄舊左營大路的社區裡突然搬來幾戶緊急租屋人家,說是來自南投埔里,社區鄰里大多抱持著同情,因為當時地震重創台灣,沒什麼好懷疑的,有全家人一起住在路邊的車上,還有倒塌的家戶在公園搭起帳篷過生活。鄰居老爺爺在買飯時,會順道再多買幾碗麵,走到車旁敲敲車窗,給車內的小孩吃。
當搜救工作進行到大型機具開挖倒塌建築物的階段,我也有親人被徵召去埔里開挖。這時,您突然出現在社區裡,說自己來自南投埔里,雖然沒了房屋,但幸好以前做生意還有點積蓄在銀行,想來高雄尋找新的發展,可以教國中數學。
當時就讀明星國中的我常常逃學蹺課,是個成績吊車尾的國一新生,一開學就不受教,結果我在放學後被獨立撫養小孩的媽媽強押著,不情不願地在社區的小小補習班上課。
在平交道旁那間老舊房子二樓的小小補習班裡,我遇見了您,締結了日後的師徒緣份。
您的教學是任務型的,這非常適合我。
一位來自921大地震災區的補習班老師,令我覺得特別。
「讀書不是為了成績,而是通往你想做的事的手段,是翻轉階級的手法,當世人不認識你,只能光憑成績來決定你的價值時,而你也一無所有、拿不出來任何東西時,你只能先加入這場遊戲裡。」記得老師您曾經說過這些。
我的成績開始有起色,從0分變成70多分,班導甚至要全班同學為我的進步鼓掌,但掌聲不是我所追求的東西,我要的東西更不容易。
一年後,您決定要說服我媽,讓我離開從國小開始就被要求準備考試進去的明星國中。
「燕茹這孩子再不轉學,她會毀掉!」電話裡這句話打動了我媽,她終於願意放手讓我轉學到一般學校,終於明白明星學校一點也不適合我。
那些年您越教越投入,誓言要拉拔這個都會區外圍的舊社區裡的小孩。您租下高雄仁武的一棟透天厝,將一樓改成有課桌和白板的教室,在二、三樓設置了許多寢具,包括上下鋪床與軟墊,記得老師您說過:「誰又跟爸媽吵架離家出走,不要去網咖花錢交爛朋友,可以來我這裡過夜,男女分開樓層和衛浴,唯一的條件是要寫數學試題!」
您開始一題一題的親切地教起社區裡原本被放棄的小孩們數學,其他科目您則完全不碰,因為您說您不懂。
「教雄中雄女的學生考上台清交根本不是老師厲害,是學生自己就會讀書,如果我可以將這些社區裡蹺課逃學逃家的小孩送到他們該去的高職、五專,才是真厲害。」
留下全憑意願,您不阻止年輕人離開,常常有學生吃吃喝喝後,就拍拍屁股走人。
接下來的日子裡,我成為了您家的常客,是待在您身邊最久的學生,共計三年的國中時間。從我出生開始,我的父母就感情失睦,父親吃喝嫖賭,所以我覺得只需要做做數學題目就可以不回家,是很划算的一件事。
漸漸地,您在我心中就像是父親一般。
而我也在老師您這裡,認識到更多同樣也願意待在您身邊的朋友們,有男生也有女生,朋友越來越多。從沒期待過自己未來的我們,開始害怕起自己萬一考不上想要的學校該怎麼辦,讀書開始走進我們的日子,您為我們量身打造目標,告訴我們誰適合考哪間高職的哪個科系。
「燕茹妳要是能夠考上高雄市中山高中,我就很欣慰了。」我記得您說過,而三年之後,我也真的考上了高雄市中山高中,吊車尾上了一間國立高中。
回想起您在仁武的家,我還記得一晚有位看起來兇兇的爸爸騎著機車,偷偷在您家門口放一箱自己兒子的日常衣服用品,以及他自己耕作的農作物和水果,甚至還有紅包,您發現之後馬上追了出去,那位爸爸連忙說:不用不用不打擾老師,老師啊!真的謝謝您了,要麻煩您照顧我兒子。
我記得老師您也落下了淚,淚中帶笑,真的是哭笑不得。我轉頭看向那個兒子,兒子則裝作沒看到,原來父子都愛面子。
921大地震之後過了三年,我們這一屆學生是您在高雄展開新生活之後的首批畢業生,當年考試結果有人考上高中,有人考上高職,各奔前程,您雖不捨也只能揮揮手看著我們這群孩子離開,那棟房子後繼還有新人學生,您忙您的,我們則邁入人生的新階段,我甚至只有在教師節和過年的時候,才打電話問候您。
「上高中之後,妳就要靠自己了,高中數學我沒辦法教妳。」老師您曾經這樣告訴我。
只是好景不常,有人發現了您的身份,您從此離開了社區,一夜之間人去樓空,手機號碼再也不通。
原來我這三年以來所知道關於您的過去和您的姓名都是假的,媽媽跟我說警察在問事情,我說我什麼都不知道,我是真的什麼都不知道。
不堪的過去,人總是會有的。
「我不需要什麼報答,只要哪天在路上再相遇的時候,走到我面前跟我說一聲『謝謝』就足夠了。」那天畢業時老師您說的這句話,我當時很疑惑,為什麼會哪天在路上相遇?你不是就住在仁武XX路XX號嗎?
帶著疑惑,但我沒有說出口,而是當作沒這回事。
事實證明,這些年來,我都在路上注意著和您年紀相仿的行人,但要在路上相遇真的太困難了。手機號碼從高中之後我也都沒有換過,只是想保留些什麼。
可能無法找到您,您甚至可能無法出面,但我希望可以跟您說,我現在過得很好,雖然您消失之後,我在高中又自暴自棄了一段時間,高一成績曾是倒數第二名,但我想起您說過,高中之後就必須靠我自己,我便又努力了起來。
國中那次轉學開啟了我嶄新的人生,我在新的國中過得非常開心,也交到許多往後日子裡會一起在社區裡手牽手老下去的朋友們。
當年社區大人們都說您謊話連篇,但在您身邊待最久的學生我知道,任何一點極小地震,甚至是大卡車開過路邊所造成的窗戶震動,都會讓您這位彪漢感到害怕,或許您告訴我們的個人資料可能都是假的,但921大地震,是真的。
有一回您帶著我們這群考試表現超群的學生到台東富岡漁港玩,那是我第一次熬夜直到日出;在漁港等待日出時,您說,您有位孩子死於大地震,當時只有國三的我不知道該怎麼反應,只回答了一句「喔。」
我知道我沒有回答得很好。
19年過去,我現在不只讀完高中、大學,甚至還是研究所碩士畢業,我選擇社工領域,在青少年更生安置機構領域實習。
當時您極力扶持社區裡逃家蹺課的年輕學生,您家總是熱熱鬧鬧的,各種家庭問題接踵上門,我看見您的熱情與熱血,我媽也相當感謝您。過去一路以來,我從未因為您的隱瞞而對老師憤怒過,從不曾有過。
我很感謝您,雖然最後,我甚至不知道您的真實名字,但您的多年真實陪伴,比我的親生父親付出更多的心血。
好希望老師您在其他地方獲得新身份後,可以繼續做著您想做的事。
每年921大地震紀念日,我都會想起您,今年會,往後也會。
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姑妄言之,姑妄聽之
我隨便說說,您隨便聽聽!
清朝人蒲松齢的作品《聊齋誌異》是一部文言短篇的鬼怪小説。
高中教材選了其中一篇《嶗山道士》。
而5年級生最熟悉的故事應該是徐克導演的電影「倩女幽魂」。
蒲松齡的人生高光時刻停在他19歲時,那一年他連續三場考試都順利過關,考上秀才之後成為鄉里中的一時俊彥。
接下來他屢試不中,到71歲時才勉強考上貢生(可以讀大學的資格而已)。
考了幾十年考不上,真是見鬼了!
他的滿腔憤慨,寄託在鬼怪故事中。諷喻人世艱難,人鬼難分!
女鬼聶小倩18歲身故異鄉,被樹妖夜叉脅迫,從事害人勾當,吸取男子血氣。
害人招數共二招。
第一招色誘!
深夜荒寺中,容顏姣好的小倩來請求暫宿的公子幫忙⋯「月夜不寐,願修燕好」
白話文就是奴家半夜睡不著,想和您行夫妻之事,可以嗎?
很多男子死在這招。
第二招「財誘」,留下黃金一錠放床上,如果收了也會死,因為那其實是一塊羅剎鬼骨,會截取人心肝。
書生寧釆臣皆不為所動,讓女鬼小倩感其義氣干雲,反而要求他拔生救苦,幫助自己收攏朽骨,歸葬安宅。
寧釆臣毅然諾之。答應小倩的請求。
之後有俠客燕赤霞的和小倩的幫忙,寧釆臣躲過老魅的追纏,最後幫助小倩安葬故土。並收服老妖。
結局就不要用科學判斷,聶小倩化為人形報恩,兩人成親生子,Happy ending !
這裡可以討論一個習俗,就是「樹高千丈,落葉歸根」的觀念。
唐朝韓愈的哥哥當年死在廣東,韓愈和嫂嫂鄭氏還有侄子十二郎一起帶著哥哥靈柩,萬里奔波,回河南安葬,這一趟路就走了兩年,不辭勞苦都要讓哥哥歸葬故土。為什麼?
因為「客土不佑」,葬在他鄉不能得到庇佑。所謂人不親土親,所以聶小倩要歸葬本鄉,才能安魂定魄。
現代人不禁不忌,也就沒有這些講究了。不知生,焉知死?
PS
之前答應農曆七月過了之後,要講倩女幽魂!如今前帳已清。
財與色的誘惑不只在人鬼之間!只要貪財好色心一起,則邪氣進矣!
千萬不可自滿,覺得自己定力夠,那是你還沒有遇到高手!
她會讓你明知道她是虛情假意,卻仍舊信了她的邪!
戒之慎之!
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那時候我雞排店倒掉的時候,我有去補習班的幾個月的解題老師,因為當老師一直是我的夢想。
昨天有以前學生打電話找我聊天,其實我一直覺得這個緣份很難得,雖然在補習班沒幾個月,但是到現在一直聯絡的學生們還真的不少。
他跟我說他現在也在補習班上班了。我笑著問他出社會跟你想的一樣嗎?他也是笑笑的說,壓力真的很大。
聊著聊著,他問起我為什麼國立大學畢業,會跑去那邊當解題老師。
我說
「靠邀唷,我私立的而且沒畢業啦!」
他驚呼
「靠,你幹嘛唬爛?」
我跟他說我面試有跟當時的主任說過我是私校沒畢業,但他介紹我還是用一個我從來沒想過我可以上的大學,跟一個我從來都不會選的科系。
或許,這樣比較體面吧?
學生笑著告訴我
「難怪你當年都去輔導國小,看到我們國三的都在旁邊掃地,我一直以為你很厲害呢!」
掃地僧,只在武俠小說裡面厲害。現實的掃地僧,八成大概就是在掃地而已。
我跟他說
「我這個還好了啦!我跟你說我國中補習班老師一直說當年小虎隊原本第三個人是要找到他的,但是那天他沒空去面試。高中補習班老師有個常常說當年F4其中一個曾經是他,但是他為了栽培莘莘學子而放棄!唉,主任說不定也是怕你們看不起我。雖然第一天上班你們班有個屁孩問我老師你家鄉在大肚嗎?請問老師你怎麼綁鞋帶?但整體來說還是對我很尊敬的啦!」
說完我們兩個就哈哈大笑。
高中我有補數學,那個老師是名師,高三他常常跟我們說
「你們要記住!一定要考上國立的!考不上可以回來我們高四班,我給你們打折!現在沒國立真的可以不用讀,以後你們就會知道了!要是以後你們在路上被我遇到,讓我知道你跑去唸私立的,我真的一拳打爆你!」
說著說著,舉起他的拳頭,那時候台下將近快百個學生,都覺得自己一定會考上國立的,包括我。
前幾年我去那家補習班樓上接一個自殺案件,我在電梯裡遇到那個老師,真的很巧。
我看著他那個拳頭,心裏不斷苦惱,我們兩個人一台車,要是他下手太重怎麼辦?要不要在叫一台支援?但是基於禮貌,我還是跟他打招呼。
「老師好!」
「啊⋯⋯你好,你是我學生?」
「有呀!當年承蒙您照顧。」
「歐~~後來讀哪裡呀?」
「銘傳。」
這時候我一直觀察老師的手,是否有緊緊握著,只見他還稍微捏捏自己的手,然後接著說。
「銘傳⋯⋯銘傳不錯呀⋯⋯畢業後在幹嘛?」
「沒畢業,現在做工」
「啊你來這邊是,樓上施工嗎?」
「你們補習班樓上有人上吊,我們要把祂帶回去休息!」
這時候他的手,已經放下來了,似乎是在讚賞我,雖然沒畢業還在做工,雖然很不成材,但是看見老師,還是懂得尊師重道。
我想他應該頗感欣慰!
電梯到達他的樓層時,他拍拍我,跟我說
「好好加油!下次遇到請你吃飯!」
鐵拳化成柔掌,真是一個溫柔的人呀!
說著說著
時間也晚了
我也跟學生說
「你加油!下次遇到請你吃飯!」
「老師不用下次,我下禮拜都有空,我再去找你,然後餐廳要不要順便訂?」
孩子,當年出社會再久一點,你就知道這句話,不是真的要找你吃飯呀!
客家老師的錯誤語法!
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【爲什麽要上大學?大學一定要讀嗎?】
傳統觀念認為,
如果你想找到一份高薪職業,
上大學是很必要的。
其實「上大學的意義」是個普世議題,
只要經歷過,
多少都曾疑惑過或思考過。
不鼓勵讀大學這件事,
僅以自己過來人的身分來看讀大學這檔事。
因爲我發現到大多數人都做了錯誤假設認知
「上大學的人」比「不上大學的人」
學習能力比較強、容易被理想公司聘請,
賺更多的錢、很多的選擇權利、還有自己可以支配的時間
真的是如此嗎?
所以影片中我會討論到
讀大學到底是為了什麼,還有上大學的投資值得嗎??
影片概括:
0:00 start
0:16 為什麼要讀大學?
01:07 讀大學到底爲了什麽?
03:41 公司聘请员工如何判斷符合工作需求?
04:59 中學教育和大學教育有什麼不同?
07:41 工作最重要的是什麼?
08:23 如何培养学习能力?
10:29 大学我悟出什麽人生道理
14:25 總結
14:48 在職場上要有的三大技能
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