9月份 #閱讀夏lala 與 台南文化局合作!
特別為了《2021臺南孔廟文化節》,打造了全新企劃《親愛的孔子》。
2021孔廟文化節訊息:https://culture.tainan.gov.tw/active/Details?Parser=99,3,31,,,,13711
相關2021孔廟文化節活動報名:http://www.chivalrytainan.com/News.php?id=161
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臺南市孔廟是國定第一級古蹟,在臺灣地區可謂創建最早的孔子廟,同時也是開啟臺灣儒學先聲的文教重鎮,其號稱「全臺首學」,顯見其歷史與臺灣文教發展關係淵源深厚,在有形、無形文化資產保存維護及發揚方面更是獨步全臺,具指標性的崇高地位。為承襲並推展儒家文化、儒學精神,臺南市政府文化局特別舉辦了【2021年孔廟文化節】,將於9月份安排精采多元的導覽活動,特別邀請歡迎大家一起來參與!
09/12(日)14:00-17:00 孔廟建築之美
全臺首學臺南孔廟為臺灣第一座孔子廟,樸實的建築風格,呈顯強烈人文氣息,入口的石碑、牌坊乃至於小獅子都有其意涵。導覽將以孔廟為核心,講述孔廟建築特色、歷史意義及臺南古蹟建築之美。
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這月份的主題我們超級喜歡~!
學生時期的我唸書只為了考試,這次則以全新角度認識論語,用一句論語開書單,邀請孔子與當代作家交流!
而且我跟 陳夏民,你的人生編輯。
對孔子有了有趣的新發現喔!
如果孔子活在當代,也使用IG,可能是很潮的金句網紅喔!來聽聽本集《閱讀夏LaLa》,一以來重新討論《論語》,並且以「不患人之不己知,患不知人也」開書單,邀請大家一起理解不同的世代,與自己的家人!
本集亮點
(00:23) 教師節是孔子生日;曾經是老師,夏民對教師節的感受是?
(03:41) 雙夏討論「親愛的孔子」企劃。(滿緊張,兩人都跑去買《論語》。)
(07:09) 論語新發現:若活在當代,孔子會是IG金句網紅!
(10:17) 雙夏討論「不患人之不己知,患不知人也」。
(14:40) 《拇指姑娘》書籍、作者簡介。什麼是拇指姑娘?
(19:30) 《拇指姑娘》:從「遺產」與「工時」出發,討論世界已經徹底改變了。
(25:20) 《拇指姑娘》:拇指姑娘對時間、空間的認知與我們不同。
(33:40) 《絕交不可惜,把良善留給對的人》書籍、作者簡介。七年級生困境。
(41:15) 《絕交不可惜,把良善留給對的人》:帶父母出國遠行,是為人子女必要的修練。
(50:52) 《絕交不可惜,把良善留給對的人》:別急著掛電話,想聽你的聲音是心靈求救。
■本集提及書單
→威廉《絕交不可惜,把良善留給對的人》 悅知文化
→米榭‧塞荷《拇指姑娘》 無境文化
→謝冰瑩 等編譯《新譯四書讀本》 三民書局與三民網路書店
→曾昭旭《經典。孔子 論語》 麥田出版
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3,870的網紅管碧玲,也在其Youtube影片中提到,...
無形文化資產保存 在 天下雜誌 Facebook 的精選貼文
◤鬼門開:老大公的移動城堡 為海上無主孤幽照路◢
Q : 你知道農曆七月「好兄弟」是怎麼回來的嗎?
農曆七月中元節的夜裡,
基隆海港邊閃爍無盡綿延的火光,
隨浪端起伏飄流的「水燈頭」
正為海上無主孤幽照路...
#人家都說我自帶天命_好像天生就要做這件事情一樣
—水燈頭師傅 杜振豪
杜振豪二十八歲時就已是文化部認定
全台最年輕的無形文化資產保存人。
職業為美髮師的他擁有一副陰陽手,
夜晚一降臨,便成為一位水燈頭師傅...
--
🎬 天下雜誌youtube,看盡天下事:
https://bit.ly/30EMsQF
--
原諒家暴父親 最強發言人羅紹和悟出的幸福哲學:https://bit.ly/3fydNeM
影片授權/中華文化總會 #天下雜誌video
無形文化資產保存 在 天下雜誌video Facebook 的最佳解答
◤鬼門開:老大公的移動城堡 為海上無主孤幽照路◢
Q : 你知道農曆七月「好兄弟」是怎麼回來的嗎?
農曆七月中元節的夜裡,
基隆海港邊閃爍無盡綿延的火光,
隨浪端起伏飄流的「水燈頭」
正為海上無主孤幽照路...
#人家都說我自帶天命_好像天生就要做這件事情一樣
—水燈頭師傅 杜振豪
杜振豪二十八歲時就已是文化部認定
全台最年輕的無形文化資產保存人。
職業為美髮師的他擁有一副陰陽手,
夜晚一降臨,便成為一位水燈頭師傅...
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🎬 天下雜誌youtube,看盡天下事:
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原諒家暴父親 最強發言人羅紹和悟出的幸福哲學:https://bit.ly/3fydNeM
影片授權/中華文化總會 #天下雜誌video
無形文化資產保存 在 保護、傳承與發展無形文化資產的課題 - Facebook 的推薦與評價
我國於2005年修正公布「文化資產保存法」,正式啟動對於「傳統藝術」與「民俗」等無形文化資產的保護工程,逐步推動調查研究、紀錄出版、保存維護與教育推廣工作。 ... <看更多>