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2021/06/12
Meisner表演課第一年結業式
前一天滑手機時才發現現在是畢業季，而自己隔天也要結業
突然一陣感動，如果以唸書時期的時間來算，我可是一口氣上完兩學期的課呢
以前唸書時一學期總是覺得過了好久，但怎麼這一年就這樣過去了呢，原來一直持續在學習自己想學習的東西會讓人忘記時間的存在
謝謝Martin的教導，我的英文很爛，每次想要跟他說話，我總是很沒安全感，一定要拉著一個人當翻譯就怕聽錯意思，但語言沒有成為他對我表演指導的障礙，他依然把我看穿了，告訴我要為角色站出來的重要，以及讓我思考愛一個人時是怎麼樣的，聽見跟看見還有真實的去做真的很重要
謝謝翻譯以及同學們的幫忙以及互相學習分享，看著大家的成長就覺得自己也不能停啊～一起成長是件很美的事，一起做到的成就也是無法言喻的
最後謝謝自己，每個禮拜三至四次跟自己和對手的挑戰，每次都要絞盡腦汁逼自己到最大值，過程中有過挫敗、難過、抗拒、逃避，但你有讓自己走到最後，有在無力的時候還是選擇再試一下。
大家結業快樂。
#是結業不是畢業
#天下無不散的筵席
#沒想到的是最後是用視訊party的方式跟大家結業
#旅人故事：【流浪】
「當我像妳這麼大時，總以為自己出來工作後，或到廿八歲時會變得更加成熟。」
「誰知道還不是一樣幼稚。」我很愛鬧她。
在那黝黑的皮膚上，她依舊揚起溫柔而純粹的笑容。
認識她，是到達新瀉的第二天。負責住宿的日本哥哥用著破碎的英語，告訴我今天會有位台灣女生到來。由此至終我都沒有告訴過她，剛開始的我，是抱著嫉妒的心態與她談話。或許是因為她總能輕易地與陌生人打成一片，不論在多麼緊繃的空間，只要有她，長廊總是迴盪著和睦的氣氛。這是我不管多麼努力，都無法成為的樣子。也許是我曾過於渴望，寡言的自己會變成這樣的存在。導致我以為，她不會懂陰霾與暗流吹拂心湖的痛楚與憂傷。
「嗨，妳叫甚麼名字。」
「我們不是洗澡前才講過話嗎？」
對認人臉有著無法言喻的困難，特別是剛認識的人。卻是因為這樣廉價的誤會，我們從嬉笑中拉近彼此的距離，近得足夠我看清真正的她。近得，讓我無法把她當成過客。近得，成為我難以捨棄的人。
隨著時間一天天的過去，我們愈發親近。特別是在異鄉的日子，能真正倚靠的人不多。某天，我們被編到同樣的工作崗位，到老邁藝術家所設計的房間內，把孩子畫的樹葉黏貼到牆上。整個空間滿佈着稚嫩而綠油油的夢。烈日當空，難得好運分到不是打掃的岡位，我與她走到外面，躺在簷蓬下的椅子上看天。舒服的沉默。朵朵白雲飄去又飄來，漸漸地，我們開始傾訴內心的陰影。關於家庭，關於愛。
她的家裡有個很大的花園。都是她爸在打理。花園上長著不同種類的樹，沒事可以躺在草地上打滾看書。剛聽時我很羨慕，或許這是香港人努力一輩子都無法得到的平原。可是這花園太大太大，大的像迷宮。相較之下，家，顯得很小很小。或許那不算是「家」，只是一個用來擺放各種修葺工具和伐木器材的細小房間。她爸對樹木的一份偏執，沒有任何人能夠改變。包括他老婆。以致家裏曾經渡過漫長的經濟困難。很多時候，女性總是被噤聲的存在。不論何時，不論何地。她淡淡地說：「我不常跟人聊起自己的家。念完大學後，去了工作假期，也順便把學貸還清。工作數年，兜兜轉轉，還是回到旅程的路途上。」我想，或許在她心裡，廣大的世界更像她真正的家。後來我終於知道，為什麼她總是喜歡自己下廚。因為在那個窄小的空間，沒有廚房。
在某個奄悶的雨季，我們躲在宿舍的飯廳裡，說着只有女生才懂的私密話。她曾經很愛很愛一個人。追她的時候，男孩會寄出充滿愛意的英文情詩，讀著很美，我看她的側臉也很美。待男孩回國後，他們結伴到不同地方旅行。北京的火車、芬蘭的美景，都留着他們的足跡。可是，浪漫的愛情，終究敵不住命運的玩弄。
她曾生了一場很嚴重的病，至今仍留下些微後遺症。肌肉逐漸萎縮，大腿間的關節無法順利運作，以致她要坐輪椅，後來甚至連自行進食都有困難。她以為，他們再也無法一起旅行。他們所能到達的最遠的地方，只是家附近的一片湖。我無法忘記，她說出這句話時那淡然的哀傷。
她自覺自己是個負累，讓本性熱愛流浪的他被迫停留在同一個地方。他用盡心力去照顧她，也無法驅走她內心逐漸變大的獸。她用哭泣、吵鬧與謾罵的形式，來逃避他廣大而包容的愛。最後一次相聚，男孩推著輪椅，與她靜靜看著湖水。男孩被迫離開她，獨自一人去那個曾經約定攜手同遊的國家。幾個星期後，朋友把只想自我封閉的她拉到演唱會的台下。幾十首歌過去，在她聽來，不過是毫無意義的囈語。
之後，某句歌詞，某一剎，狠狠地擊中她內心的獸。她驟然記起生命的熱情，她流淚。那一刻，她終於感受到他無邊的愛，然而，男孩已經離去。
綿密的雨滴不斷拍打窗戶。
我沉默地聽著。
她說，不要哭，我已經放下了。
我說，感謝上天，在妳經歷第二段生命的時候，讓我遇見妳。
我總是跟他說，我愛她跟愛你一樣多。
男友總是笑說，根本就是雙性戀。
也許這份愛，源自於相似而又不同的小黑點。而黑點所造成的陰影，連結了我們。
Storyteller：Kris @krislaww
Illustrator：她的午日 Her Afternoon @her.afternoon
#沒有你的故事也是你的故事 #睡前故事 #旅人故事 #她的午日 #HerAfternoon #krislaww #EveryoneisStoryteller
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國中一年級的時候
第一堂英文課
英文老師問大家
「誰26個字母都還不會？」
當時台灣的經濟正在發狂似的起飛
我的六年級同學
腳上都是穿著勾勾牌的高統籃球鞋
所以 小學生補習英文
已經是稀鬆平常
當老師這樣問的時候
全班約50個學生當中
只有我一個人把手舉的老高
不好意思喔！
我有一座金馬獎
但是還沒有26個英文字母
因為有唯一一個
所以老師一切都從最基礎開始教起
耐心又仔細
這奠定了我對於英文的興趣
高中時期每個同學都害怕的英文作文
滿分20分
每次我都得到18到20分
一位老師可以影響一個人生有多深？
這是一份多麼無法言喻的使命
因為疫情停了一整年的課程
明天 今年的課程正式展開
截至目前為止我的人生中累積的
戲劇經驗、專業配音、主持、文字工作、社會工作學
將陪著台北與高雄的身障朋友一起成長
從備課開始就充滿無限喜悅的心情
藏都藏不住
謝謝所有支持台北公益課程的志業家
謝謝混障綜藝團
謝謝救國團總團部
您們成就的 不只是一堂課
成就的是許許多多無限可能的人生
謝謝高雄市政府勞工局的邀約
您們規劃的 不只是一個專案
圓規劃出來的 是一個對生命有可能的圓滿
謝謝生命賜予的機會
謝謝神賜予的使用
我是「淑楨老師」！
童軍廣播人才培訓營第三梯（學員受訓心得與未來主持計劃）
１、 魏泰雯，新竹市第69團科學園區複式童軍團，羅浮童軍
暑假於歐洲時，應邀加入至「快樂玩童軍」粉絲專頁，看到許多曾聽聞的伙伴的名字之餘，深受童軍伙伴對於童軍運動在台灣的推展感到無比感動，後來基銘團長花了一段時間用心地與我溝通英語主持人計畫。儘管過去一段時間無法投入童軍活動對自己所能負擔的有所疑慮。但他仍不斷建立我與童軍間的信心，聽著伙伴們於節目中分享自己的童軍故事，也重拾了我對童軍的記憶與熱情，也讓我再次思考童軍在社會中扮演的使命與對青少年的重要性。在童軍裡，不怕孤單沒有夥伴，過去的伙伴大多也是目前很好的朋友，海外的伙伴更是彼此保持聯絡、旦相珍惜支持著！
很幸運在一個晴天的日子來到了漢聲廣播電台參與第三梯主持人訓練，那天早上小迷路，但團長在百忙中仍然到街道上找尋迷路的我與映遐伙伴，帶著曾經受過媒體訓練的忐忑，原本以為一整天會在忙碌與娛樂性質高壓下進行一天，沒想到一踏進討論室，伙伴們都很熱誠的歡迎讓我頓時豁然輕鬆！
基銘團長很用心的找來得過數座金鐘獎的主持人明珊老師給我們上課、打強心劑！首先我們上了一堂免費的正音班，對中文口音不太標準的我是一堂很受用的課程，嘴型、發音肌肉群、聲量、聲調，開頭結尾的差異…….等等，處處關於聲音與廣播和新聞之間的學問。課程豐富但不累、很好玩！老師帶我們做繞口令的練習，告訴我們精確用詞的生動性及重要性，做聲調練習，也就是踏進錄音室必要的基本功，之後鼓勵我們從短的文章開始練習，等我們學員輪完了一圈後老師重新示範一小段，我心底發出佩服時每個人不約而同爆出歡呼及掌聲！簡單的一段話透過老師的聲音變得富有故事起伏性，很神奇，我想這也是廣播存在的不死性，沒有了視覺，以耳朵聽到的多了某些無法言喻的感動，感謝能透過耳朵感受了更多感官衝擊！
接下來的課程是國輝團長，引領我們思考主持的角色，為什麼一件事情會值得在訪問中被分享？主持人與觀眾的互動方式又如何達到雙贏的關係？問題與問題之間如何產生關連性與層次感？在職場上具豐富經驗的團長獻出了一個衡量自我特質的量表與引領提升嚮往面的層次，也是之後任何工作或與人合作前會拿出來看的筆記之一！
中午休息時間伙伴們也彼此之間熱絡討論，我的合作夥伴也很認真的想出一些即將要錄製的內容，團長看我們進度有點卡也來給予指引與支持，讓我與映遐想到了更清楚的方向，下午上課時我們也不時的修正。廣播訪談不同於講故事，必須很精確的在有限時間內表達出內容及回應，所以細碎的資訊必須謹慎的夾在問答其中。
下午的海報製作課玩了一點色彩學，經過廣告設計出身的昭仁團長介紹，似乎看出了一個產品或海報的端倪，本身很喜歡看電影及書籍，對這些封面都充滿興趣，是一堂課應用性質很高的一堂課。可能下午有點想睡覺，但衝著玩顏色的心情，打起精神的學習到許多影象技巧，對喜愛拍照的我來說簡直是一個免費的教學課嘛！！！
畫面轉到錄音工作，我們這組比較晚準備好，但感謝有一個興奮、努力的和搭檔一起完成了簡短的10分鐘！踏進百萬設備的錄音室看到紅燈亮起，還記得有股莫名被燃起的專注在我們之間交流著，支持著與彼此的互動，很好玩！緊張的伙伴其實實力極高，很穩的描述了我們的交流內容，從機緣參與童軍到童軍帶來的改變，我真的覺得我很幸運遇到一個機會與一個很負責投入童軍的伙伴讓我們能夠對照彼此在童軍內感動，也思考著不同的童軍經驗卻因著童軍的包容無不帶來正面的影響！
２、 賴映遐，新北市第160團致理童軍團，羅浮童軍
基銘團長謝謝你給我這個機會可以到電台實習，讓我圓一個以為沒機會實現的夢。到了電台才知道原來錄音室長這個樣子、每一段錄好的節目，背後須要這麼多的剪接。黑膠唱片也是第一次看，讓我增廣見聞呢! 來到研習營最大的收穫是認識到Roxy這位好夥伴，在錄製英文訪問時我真的好緊張，感謝她在身旁不停地鼓勵我，讓我放輕鬆完成這次的訪談！
本書解析15則國際創意案例精髓，從了解「隱藏議題」、設定訴求對象、找出核心特質、如何利用資料，到提案陳述的方法，以實務、分享的方式，告訴你如何發掘隱藏議題、掌握說故事的要訣。艾倫將他30年來的常勝比稿心法，濃縮成簡單9個練習，他從30年的比稿經驗深刻體悟到：客戶們深藏在內心、無法言喻的感性核心，才是決策的主要動機。
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請至「啟點文化」官網：http://www.koob.com.tw
【相關課程】《學「問」～高難度對話的望聞問切》
從此再也沒有難談的事！
課程資訊：http://www.koob.com.tw/contents/232
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