#星期日 #凱蒂講故事 #成大人資長論壇
昨天很幸運有機會可以參與成大的人資長論壇,一天的講座聽下來,非常充實而且收穫滿滿。有些講者的內容,對於我現在的人生方向,有很大的鼓舞;有些講者的內容,讓我覺得一定要分享給學生,讓他們感染這種向上的態度;也有些講者的內容,對於我在當老師這個角色上,有更多的反思;也有些內容讓我有種回到大學社團的感覺,很有回憶。
我今天想就當老師這個角色上,來談一談我有收穫的部分。想寫的東西實在蠻多的,怕寫來寫去會有點跳,就先說不好意思囉!我會盡量讓文章邏輯清楚的呈現XD
昨天台灣微軟的人資長Amy提到一句話:「在聆聽問題或抱怨時,要做的是專心聽背後的想法(intention),而不是一邊聆聽一邊想答案。」
身為一個老師,我們很多時候在做的,也是在聆聽學生的問題,可能是課業上、生活上、生涯上、又或是感情上。常常學生知道自己有問題,但是他不見得會把問題先徹底地想過,或是讓它包裝得像個問題,所以問題可能會以比較類似抱怨的形式呈現出來。而老師該做的,其實是透過跟學生對談,幫助他們釐清內心的想法,因為很多時候,他們真的不見得需要一個答案,只是需要有人幫忙他們理清思緒而已,但是往往許多師長忽略了這塊。
這件事為什麼重要?
在面對任何的決定或是選擇時,往往人都容易被世俗的價值觀/壓力/輿論影響,所以忽略了內心真正的渴望,或是不敢說出自己到底想要追求什麼?
「爸媽這麼說」、「老師說這樣很好」、「朋友說……」、「隔壁鄰居說……」、「新聞說……」、「某某企業最穩定」、「做XX最賺錢」
諸如此類的東西,非常的多,難道大家認為的就是對的嗎?
那你呢?你自己說什麼?你怎麼想?你想走一條跟大家差不多的路嗎?還是你想走一條不一樣的路?
昨天也有許多人資長提到,面對改變飛快的社會,其實現在的企業所想要的人才,是未來的人才(recruit for the future),因為他們在看的是要如何解決未來的問題,而不是現在的。
那下一個問題就是,什麼叫做未來的人才。
其實這個問題,沒有任何一個講者給了比較明確的回答,畢竟沒有人會知道5年後,甚至10年後會發生什麼事情,但是,他們卻都一致地提到了幾個身為人的面向。好奇心、挫折容忍度、同理心、領導能力、團隊合作能力、坦誠、善待他人、不斷學習的能力,這些其實都不是什麼可以量化的東西,比較屬於軟實力(soft skill)的一種,這些也不是什麼你可以在課本裡學到的東西,而是要從生活中去實踐的。唯一真正比較屬於硬實力(hard skill)的是語言能力。當然不是說專業能力不重要,但是可以看到說他們更想看的是人的特質以及潛力,因為誰都說不準現在很厲害的技巧或理論,是不是三五年後就被淘汰了。
既然這些軟實力,都不是讀課本就可以學會的東西,那是不是更應該走出課堂,走出校園,去真正學著怎麼當一個人。是不是爸媽也不該只逼孩子坐在書桌前,不准有其他的休閒娛樂。
除了上面提到,更多講者提到了「傾聽內心真正的聲音」,到底什麼對你來說是快樂,你真正想要的是什麼。
這個問題,我想對於許多高中生來說,或許對不少大學生而言都還是一個很困難的問題,因為在台灣的氛圍之下,基本上讀書對學生來說就是最重要的事情,其他探索興趣,或是尋找生命意義這種東西,都是假的。
最近在跟高三的孩子談填志願,對這件事情特別有感。有些孩子早早就確立方向,也有些孩子不知道自己想要什麼不知道自己適合什麼。傾聽內心的聲音,有時候不是這麼的簡單,也需要做功課,也需要時間去尋找。還有一種孩子是沒有選擇權的孩子,爸媽說要填什麼就是什麼的孩子。
興趣這東西,真的真的真的才是最重要的東西。沒有興趣,沒有熱忱,無法樂在工作,在遇到挫折時,很難有繼續下去的動力。
「可是薪水也很重要啊!」這是非常多人會在這時候講出的話。
「快樂是由你自己來定義,不是錢或是他人的眼光所定義出來的。錢是個帶不走的東西,夠用就好」、「世界這麼大,一定可以有一個工作是可以有錢,你也有愛,你做了會快了,也可以符合你的天賦的」昨天不只兩位講者,講了類似的話。
當遇到可以自己做選擇的孩子,我都會跟他談說,一定要選系而不是選校,一個沒有興趣的東西,要念四年是多痛苦的事情,而且畢業後大概也不會往那個方向去發展,不如選自己有興趣的,才會真的有動力去付出心力在上面。
當遇到無法自己做選擇的孩子,如果家長比較開明一點點,我會選擇跟家長談,要支持孩子的興趣,但是說是這樣說,聽不進去的家長,其實,我真的也很苦惱。
這些企業界的人,或是在自己領域發光發熱的人,都在跟大家講,興趣很重要。這些東西,如果家長不願意聽,不願意支持孩子的選擇,執意要孩子走家長認為對的道路,孩子真的很辛苦也很可憐。
你的孩子不是你的孩子,請聽聽孩子真正的渴望,請給孩子他的人生選擇權,教他為自己的選擇負責,而不是為他選擇。人生的路沒有所謂的終點線,只要肯努力,隨時隨地做準備,機會有一天總會降臨。
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