剛剛跟台灣妞在聊天
(對的,我們沒有絕交)
像她是疫情之後都一直在韓國
我是疫情剛開始時在台灣,中間回韓國之後又回來台灣
所以像韓國的狀況我們都很了解!
我知道很多人會對現在台灣的狀況很不安也不滿
但其實不管怎麼做都會被罵~
因為在這種病毒環境籠罩之下本來就很難做到人人都滿意啦
之前就有人跟我說過
韓國就做得很好~
嗯...
他們是真的很自由沒有錯啦
因為之前餐廳是九點以後不能內用
(現在首都圈餐廳、咖啡廳、KTV、娛樂設施等是十點,下個月開始說是到十二點)
還有限制五人以上不能聚會
我還有朋友公司硬要聚餐
就真的是分開坐啊~假裝沒有超過 哈哈哈
現在就是關了一年半了
很多人都覺得沒事~也關得累了
所以非常free style
像阿載嫂嫂就是對這非常無感
她甚至跟我抱怨過~她覺得照常出國根本沒差
來回也沒必要隔離啊
反正就只是小感冒而已
什麼後遺症副作用都是騙人的
想要去歐洲玩什麼的
聽完我整個@!%^%#!@%完全不知道要說什麼
哈哈哈哈哈
病毒開始後半年多我婆婆出門還是常不戴口罩
韓國現在已經算是平穩期
就如我之前說過的
每天的確診人數其實就差不多那樣
大概都在四百多到六百多之間上上下下(今天國內456,境外26)
偶爾低一點可能兩三百,高一點可能七八百
所以我IG也不再跟大家分享每日確診人數
因為這些數字已經沒什麼意義了
現在打完第一劑的人有28.6%
打完第二劑的人佔7.8%
打的順序依序是:
65歲以上住院者、院方工作人員
老人設施、75歲以上老人(這個打輝瑞)
特殊教育從事人員、幼稚園與國小保健教師
幼稚園身心障礙專門教職員與護理職員
身心障礙設施
獄所人員
老人療養設施共同生活家庭
結核、漢生病患居住設施
街友居住及利用設施
航空公司機組人員
65~74歲的人
照顧身心障礙者的工作人員
訪視老人的工作人員
幼稚園、幼兒園、一二年級的老師
慢性腎臟病患
慢性呼吸道病症病患
醫療機關及藥局工作人員
警察、海警、消防人員及軍人
目前是到以上人員
我是依照他的施打順序寫的
都是在打AZ~但現在有嬌生進來給軍人打
韓國政府也採購了許多
不過目前都還沒有進來
所以我身邊的朋友們也是都還在等
每天狂刷APP
據首爾的朋友們說
比搶演唱會門票還要難搶 哈哈
大家能做的是一樣就是顧好自己
不管在韓國跟台灣都一樣
疫苗打不到
你就是做好該做的防護
不需要過度恐慌~~
打疫苗就是防重症跟死亡
你一樣有可能感染
所以一樣就是口罩戴好、多洗手
明天韓國又會發表新的社交距離改編案
感覺應該又會鬆綁一些
世界要完全恢復正常還早
覺得我很幸運有待在台灣好一段時間
能享受到很自由跟安心的生活
大家繼續加油~
少一點謾罵、多一點正面想法
自己的生活會比較快樂一些
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅港。故 kongguhk,也在其Youtube影片中提到,人稱滿Sir的跆拳道教練張滿榮身形魁梧,聲如洪鐘,他說是由小到大的跆拳道訓練令他自立,「無人睇到出我係孻仔」,指自己在因緣際會下,認識很多不同的特殊教育需要(SEN)學生,想到成長階段的自己,「我細個成日畀人鬧,因為我成日郁嚟郁去,我都唔知點解」,滿Sir接受訪問時也要抱着令自己定下來,「所以我對S...
特殊教育 幼稚園 在 關心羚 獸醫師 Facebook 的精選貼文
Travel of Rice 小米遊記
雪橇犬麥可噗優和緬因喬鈮喵
#宜蘭特殊教育學校
#生命教育及服務紀錄
之前去幫忙講生命教育的對象,多是幼稚園、國小、國中的孩子。這次聽到委託單位是特教學校,更覺得一定要去。從上個月就趕緊著與米爸討論課的內容可能需要調整,然後趕緊搜尋腦海裡誰有這個經驗的,馬上就想到麥可噗優媽媽,於是有先行前開會跟請教她的寶貴經驗。
我們一直都是以「飼主責任」為講課教育的主軸,但是面對特教學生,更需要有不同的方式讓他們可以輕鬆的與毛小孩們進一步親密接觸。這次的講座,不單只是教育,也是我們給自己一個機會,去做不同面向的付出。
這次協助我們的,除了小米本來就是天使一般穩定,還加上每年都有重新鑑定的狗醫生噗優,還有媽媽教導有方的緬因貓-喬鈮。另外,一直持續跟著媽媽在受訓的德國牧羊犬Hana,這是牠第一次與這麼多孩子玩了一個下午。學校老師,也特別帶著他的狗兒子來參加,也讓孩子們學習,怎麼樣溫柔的與狗狗接觸。這一天也安排了特別的嘉賓-自閉症輔助貓歐歐與他的人類夥伴Billy(曾醫師),來為特教學校的老師跟也有自閉症孩子的家長,分享他們的相處模式。
一開始的講課,依舊是米爸與小米開場,從怎麼樣與狗狗接近,到從狗狗面前經過時,怎麼樣才不會引他們追咬。第二部分才是我講養狗狗的基本注意事項:預防針、寄生蟲預防、打晶片,在互動的部分就加上「帶狗看醫生」,學習陪伴狗狗看病時要怎麼保定跟安撫。最重要的就是在講課結束,再一次的呼籲:
「他們是你的家人,要一輩子守護他喔。」
下半場著重在讓特教學生,學習如何照顧這些毛家人,還有怎麼跟他們玩。小米跟爸爸帶著學生學著牽狗狗散步,練習撿大便;Hana則充分發揮愛玩球的特性,跟學生玩丟球接球;老師家的小狗則是從基本的怎麼抱狗狗讓學生們練習;而喬鈮因為第一次看到那麼多人,媽媽只讓牠服務一輪腦麻的學生,讓他們摸摸他,梳梳毛以後,就請喬鈮先休息,其他則由噗優姊姊撐全場,又是讓學生搭腳腳障礙步道讓她穿越,還有丟球撿回來的小遊戲。真的分常感謝噗優媽媽,以她平日帶領麥可噗優服務的經驗,制霸全場,簡直是本日MVP了。
在活動後的特別講座,我先做了引言,講了與歐歐跟Billy(曾醫師)的相遇小故事,也介紹了一位我印象中非常知名的自閉症學者-天寶葛蘭汀(Temple Grandin),再稍微帶到動物治療,及一些在臺灣已經穩定發展的單位。最後由曾醫師分享身為一個自閉症患者,他們的世界到底會在意什麼,她跟歐歐的互動為她帶來什麼不一樣的改變。
—
後記:
因為周一的一大早趕著要衝去宜蘭,很怕卡在車陣中,一時心急,還沒上路就先在機械停車場大摔一跤(腳被鐵條勾到),頂著即將大冒瘀血的左腳,在講課的禮堂,一下幫忙按投影片,一下場控,又跪在地上示範,然後互動時又四個部門到處看跟幫忙。到最後跟老師的講座時,我已經無法再站著講課的坐在椅子上了⋯😵
晚上收到老師們的回饋,說很久沒有看到學生笑的那麼開心,還有近期狀況不好的自閉症學生,竟然在上台跟狗狗互動時,主動跟講師們講了很多話,也還有平常很害羞的學生,看到狗狗貓咪們,眼睛都亮了起來。
今天早上起床,雖然全身痠痛有種跑完馬拉松的感覺(笑),但是想到跟著夥伴們,帶著這些毛絨絨家人們,去跟很少與其他人,甚至不常跟貓狗接觸的學生做這麼密切的接觸,看他們笑的那麼開心,覺得再累都很值得~
而小米跟米爸,也沒有停下腳步,在去完宜蘭的隔天,又啟程去花蓮做生命教育了。
辛苦不賺錢的事沒人要做,沒關係,就給願意分享付出的人來做吧。
若是想支持一群人,努力教導小朋友飼主責任的生命教育,可以用買一套書的費用,支持小米,或有更多像小米一樣的小天使狗狗,讓他們的爸媽也一起加入生命教育的行列喔。
👉🏻如何支持
https://furkid.org/shop/
🙇🏻♀️特別感謝
1.贊助所有送給學生老師小禮物的美商瑪氏公司,獸醫師代表陪了我們一整天當志工,衷心感謝情義相挺。
2.還有一早讓我們一群講師志工能帶著毛孩進入的友善早午餐廳@茉尼的茉克家
https://m.facebook.com/morker.morning/
特殊教育 幼稚園 在 Facebook 的最讚貼文
感謝在2021的第一天,臺北市大安區龍安國小,來信邀約,預約明年111年2月23日週三下午的演講邀約。
非常感謝各位行政人員的盛情與辛苦,期待自己的分享能讓承辦人員安心、放心,並感到物超所值。
動手滑一下,看到最底,需要花多久時間?
1. 110.01.06 學生情緒行為的班級經營與親師溝通策略 (下午: 臺中市烏日區旭光國小)
2. 110.01.08 如合讓孩子人際力超群 (上午: 台北蒙特梭利幼稚園 新生園(台北市新生南路一段103巷27號))
3. 110.01.08 和老師成為好夥伴,一起走入孩子的情緒世界(晚上: 桃園市八德區大忠國小)
4. 110.01.09 拆解孩子的情緒地雷 (上午: 社團法人天堂愛教育協會)
5. 110.01.10 陪伴孩子的情緒行為障礙—談情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上下午: 國立臺東大學附屬特殊教育學校)
6. 110.01.13 陪伴孩子的情緒行為障礙 (下午: 高雄市鳳山區忠孝國小)
7. 110.01.14 學生情緒行為的班級經營與親師溝通策略 (上午: 敏實科技大學)
8. 110.01.14 提升孩子的專注力與自我控制力 (晚上: 新北市汐止區樟樹國小)
9. 110.01.15 遭逢對立反抗兒,老師的變與不變 (上午: 臺北市教師研中心 教師希望心坊小團體活動區)
10. 110.01.16 演講題目待確認 (上午: 桃園市新屋區新屋國小)
11. 110.01.16 《覺察孩子的焦慮危機》新書分享會 (晚上: 金石堂信義店5樓龍顏講堂)
12. 110.01.17 提昇3C的正向力量,網路世代的親子溝通 (上午: 高雄市前鎮區瑞豐國小)
13. 110.01.20 教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午: 新竹縣竹北市博愛國中)
14. 110.01.21 演講題目待確認 (上午: 臺北市士林區士東國小)
15. 110.01.21 如何化解學生的對立反抗? (下午: 新北市鶯歌區鶯歌國中)
16. 110.01.22 陪伴學生的情緒行為障礙—對立反抗與品行疾患的輔導策略 (上午: 新竹縣竹東鎮二重國中)
17. 110.01.23 演講題目待確認 (上午: 新竹市私立星安幼兒園)
18. 110.01.23 演講題目待確認 (下午: 新竹市私立研田科園幼兒園)
19. 110.01.24 提升ADHD孩子的專注力與使用3C的自律 (下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:新竹清大南大校區講堂丙 (新竹市光復路二段101號))
20. 110.01.25 特殊幼兒之情緒及行為輔導策略 (上午: 新北市永和區永和幼兒園)
21. 110.01.26 教室有地雷!不吼不叫—談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 桃園市大園區大興高中)
22. 110.01.26 學前特殊需求幼兒情緒認識及相關策略應用 (下午: 桃園市蘆竹區康橋幼兒園邀約 演講地點: 桃園市桃園區民有東路1號(安和幼兒園))
23. 110.01.27演講題目待確認 (上下午: 雲林縣元長鄉客厝國小)
24. 110.01.28情緒行為障礙的班級經營與親師溝通合作 (下午: 臺北市和平實驗國民小學)
25. 110.01.29孩子進食、睡眠、盥洗、如廁過程常見情緒行為問題處理策略分享 (上下午: 伊甸宜蘭社區服務中心)
26. 110.02.21 《覺察孩子的焦慮危機》王意中心理師新書分享會 (下午:南崁小書店 講座地點:到手心裡的小書店走走 限期合作概念店 桃園市蘆竹區桃園街164號)
27. 110.02.24 演講題目待確認 (下午: 黎明技術學院)
28. 110.03.03 演講題目待確認 (下午: 臺北市大安區公館國小)
29. 110.03.04 如何增進自閉症幼兒社會溝通能力及提升老師班級經營能力 (上下午: 苗栗縣後龍鎮大山國小附設幼兒園)
30. 110.03.05 演講題目待確認 (下午: 新北市永和區秀朗國小)
31. 110.03.05 談3c時代的親子教養 (晚上: 新北市三峽區介壽國小)
32. 110.03.06 爸媽忘記教我的事?愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的情緒管理與人際力 (上午: 桃園市桃園區東門國小)
33. 110.03.06 演講題目待確認 (下午: 臺北市文山區萬興國小)
34. 110.03.07 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台北場)
35. 110.03.10 提升3C的正向力量-當孩子沉迷於3C與網路成癮 (下午: 新北市汐止區長安國小)
36. 110.03.12 不吼不叫,走進孩子的情緒世界與提升專注力 (晚上: 新北市新莊區千暉幼兒園)
37. 110.03.13 演講題目待確認 (上午: 桃園市中壢區中原國小)
38. 110.03.13 演講題目待確認 (下午: 臺北市私立德星幼兒園)
39. 110.03.14 演講題目待確認 (上午: 花蓮縣花蓮市鑄強國小附設幼兒園)
40. 110.03.14 演講題目待確認 (下午: 花蓮縣吉安鄉立幼兒園)
41. 110.03.15 演講題目待確認 (上午: 臺北市松山區民生國小)
42. 110.03.17 不是誰都是亞斯?!鑑別自我中心傾向與亞斯伯格症孩子 (下午: 苗栗縣頭份市尖山國小)
43. 110.03.19 演講題目待確認 (晚上: 新北市八里區長坑國小)
44. 110.03.20 演講題目待確認 (上午: 高雄市鼓山區中山國小)
45. 110.03.20 演講題目待確認 (下午: 高雄市楠梓區國昌國中)
46. 110.03.21 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台中場)
47. 110.03.24 演講題目待確認 (上午: 新北市私立裕德雙語高級中學)
48. 110.03.24 特殊需求學生的班級經營與親師溝通 (下午: 新北市淡水區新興國小 觀海樓視聽教室)
49. 110.03.25 演講題目待確認 (晚上: 宜蘭縣五結鄉五結國中)
50. 110.03.26 演講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
51. 110.03.26 演講題目待確認 (晚上: 台北市國際蒙特梭利幼兒園)
52. 110.03.27 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午: 社團法人新竹市教保人員協會附設新竹市私立陽光非營利幼兒園)
53. 110.03.28 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 高雄場)
54. 110.03.31 遠離抱怨,讓孩子少生氣 (下午: 公館、開礦、福基三校研習,地點:苗栗縣公館鄉公館國小)
55. 110.04.07 演講題目待確認 (上午: 國立新竹高商 對象:教職員及家長)
56. 110.04.07 演講題目待確認 (下午: 國立新竹高商 對象:全校學生)
57. 110.04.09 國教署特教輔導團「全國資源班教師特教研習」 (上午: 國立永靖高級工業職業學校邀約 地點: 台中清新溫泉飯店會議廳)
58. 110.04.09 演講題目待確認 (晚上: 宜蘭縣蘇澳鎮青年工作會)
59. 110.04.10 演講題目待確認 (上午: 新北市中和區景新國小)
60. 110.04.10 演講題目待確認 (下午: 清華大學特殊教育研究所)
61. 110.04.11 演講題目待確認 (上午: 宜蘭縣光復國小非營利幼兒園)
62. 110.04.12 泛自閉症的認識及班級經營策略 (下午: 臺南市安南區安南國中)
63. 110.04.13 家長如何幫助身心障礙子女情緒管理 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
64. 110.04.14 演講題目待確認 (下午: 臺中市烏日區僑仁國小)
65. 110.04.16 演講題目待確認 (中午: 技嘉科技愛貝比社 地點:新北市新店區寶強路6號)
66. 110.04.16演講題目待確認 (晚上: 新北市蘆洲區三民高中)
67. 110.04.17演講題目待確認 (上午: 雲林縣口湖鄉宜梧國中)
68. 110.04.17演講題目待確認 (下午: 彰化縣二林鎮二林高中)
69. 110.04.18 演講題目待確認 (上午: 新北市淡水區文化國小)
70. 110.04.18 演講題目待確認 (下午: 北部臺灣基督長老教會艋舺教會附設臺北市私立愛心幼兒園)
71. 110.04.20 演講題目待確認 (上下午: 國立雲林科技大學)
72. 110.04.21 演講題目待確認 (上午: 財團法人向上社會福利基金會附屬臺中光音育幼院)
73. 110.04.21 演講題目待確認 (下午: 臺中市北屯區仁美國小)
74. 110.04.23 演講題目待確認 (晚上: 桃園市桃園區會稽國中)
75. 110.04.24 演講題目待確認 (下午: 桃園市楊梅區富岡國小)
76. 110.04.25 演講題目待確認 (上下午: 慈濟大學師資培育中心 地點:教育傳播大樓10樓1003教室)
77. 110.04.28 演講題目待確認 (下午: 臺中市大雅區大雅國小)
78. 110.04.30 演講題目待確認 (下午: 新北市樹林區三多國小 對象:教師)
79. 110.04.30 演講題目待確認 (晚上: 新北市樹林區三多國小 對象:家長)
80. 110.05.01 幼童上網安全教育 (上午: 臺北市立信義幼兒園)
81. 110.05.02 演講題目待確認 (上下午: 宜蘭縣家庭教育中心)
82. 110.05.05 情緒行為障礙學生的認識、輔導與親師溝通 (下午: 新北市泰山區同榮國小)
83. 110.05.05 演講題目待確認 (晚上: 桃園市中壢區內壢國小)
84. 110.05.06 演講題目待確認 (晚上: 新北市樹林區樹林國小)
85. 110.05.07 演講題目待確認 (上午: 桃園市楊梅區楊梅幼兒園楊梅分班)
86. 110.05.07 演講題目待確認 (晚上: 新北市林口區頭湖國小)
87. 110.05.08 學齡前特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
88. 110.05.08 學齡前特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
89. 110.05.12 演講題目待確認 (下午: 嘉義縣水上鄉水上國小)
90. 110.05.15 演講題目待確認 (下午: 臺北市文山區明道國小)
91. 110.05.15 演講題目待確認 (上午: 臺北市私立貓熊幼兒園)
92. 110.05.16 演講題目待確認 (上午: 嘉義市西區世賢國小)
93. 110.05.18 演講題目待確認 (下午: 桃園市新屋區大坡國中)
94. 110.05.19 演講題目待確認 (上午: 臺北市文山區溪口國小)
95. 110.05.19 演講題目待確認 (下午: 臺北市北投區大屯國小)
96. 110.05.21 演講題目待確認 (下午: 臺北市中正區南門國中)
97. 110.05.21 演講題目待確認 (晚上: 臺北市中正區南門國中)
98. 110.05.22 我生氣了,陪伴孩子處理情緒問題 (上午: 臺南市立第六幼兒園)
99. 110.05.23 演講題目待確認 (上下午: 南高雄家扶中心)
100. 110.05.26 演講題目待確認 (下午: 雲林縣元長鄉客厝國小)
101. 110.05.27 演講題目待確認 (上下午: 南高雄家扶中心)
102. 110.05.28 演講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
103. 110.05.29 泛自閉症幼兒的班級經營與輔導策略 (上下午: 嘉義市東區林森國小)
104. 110.05.30 演講題目待確認 (上下午: 南高雄家扶中心)
105. 110.06.02 ADHD與泛自閉症學生的身心特質需求與輔導技巧 (下午: 苗栗縣頭份鎮頭份國小)
106. 110.06.03 演講題目待確認 (下午: 臺中市東區東峰國中)
107. 110.06.04 演講題目待確認 (晚上: 桃園市桃園區福豐國中)
108. 110.06.05 演講題目待確認 (上午: 花蓮縣花蓮市明義國小)
109. 110.06.06 演講題目待確認 (上下午: 宜蘭縣家庭教育中心)
110. 110.06.09 演講題目待確認 (下午: 嘉義市西區育人國小)
111. 110.06.16 演講題目待確認 (下午: 臺北市士林區雙溪國小)
112. 110.06.19演講題目待確認 (上午: 花蓮縣吉安鄉宜昌國小)
113. 110.06.20演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
114. 110.06.23 演講題目待確認 (下午: 臺北市中正區河堤國小)
115. 110.06.25 看懂孩子行為背後的訊息 (上午: 基隆安樂親子館)
116. 110.06.26 演講題目待確認 (上午: 基隆暖暖親子館)
117. 110.06.26 演講題目待確認 (下午: 基隆市居家托育服務中心)
118. 110.06.27 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
119. 110.06.30 演講題目待確認 (下午: 嘉義縣朴子市祥和國小)
120. 110.07.01 演講題目待確認 (上午: 新北市三重區私立穀保家商)
121. 110.07.01 演講題目待確認 (下午: 新北市永和區永和國小)
122. 110.07.02 情緒行為障礙研習 (上下午: 國立嘉義大學特教中心邀約 地點:國立嘉義大學民雄校區)
123. 110.07.03 演講題目待確認 (上午: 臺中市后里區七星國小)
124. 110.07.04 趕跑壞心情~讀懂幼兒的負面情緒 (上午: 彰化縣育兒親子館 (彰化縣彰化市金馬路三段656號3樓))
125. 110.07.05 演講題目待確認 (上下午: 新北市深坑國中附設幼兒園)
126. 110.07.06 特殊生的班級經營與融合策略 (上下午: 新竹縣早療通報轉介暨個案管理中心 (台灣新願社會福利服務協會承接))
127. 110.07.07 演講題目待確認 (上下午: 高雄市鳥松區大華國小)
128. 110.07.08 對立反抗疾患處遇模式及介入 (上下午: 臺中市教育局學生輔導諮商中心邀約 地點: 臺中市政府陽明大樓 (臺中市豐原區陽明街36號))
129. 110.07.09 演講題目待確認 (上下午: 桃園市平鎮區山豐國小附設幼兒園)
130. 110.07.10 演講題目待確認 (上下午: 桃園家扶中心)
131. 110.08.13 演講題目待確認 (上下午: 高雄市左營區新上國小)
132. 110.08.14 走近孩子情緒世界與提升專注力 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
133. 110.08.14 走近孩子情緒世界與提升專注力 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
134. 110.08.15 破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難 (上下午: 宜蘭縣特教資源中心)
135. 110.08.16 情緒覺察與溝通 (上下午: 苗栗縣後龍鎮大山國小附設幼兒園)
136. 110.08.17演講題目待確認 (上下午: 中原大學特教中心)
137. 110.08.18學生情緒行為問題的處遇與親師溝通策略 (上午: 新北市汐止區樟樹國小)
138. 110.08.18演講題目待確認 (下午: 新北市私立裕德高級中學)
139. 110.08.19教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 苗栗縣後龍鎮新港國民中小學-國中部)
140. 110.08.20演講題目待確認 (上午: 桃園市平鎮區新榮國小)
141. 110.08.20 各障礙類別幼兒教學及輔導策略 (下午: 桃園市大溪區大溪幼兒園)
142. 110.08.21 如何提升孩子生活上的專注力 (上午: 宜蘭熊讚親子館)
143. 110.08.21 演講題目待確認 (下午: 宜蘭縣三星親子館)
144. 110.08.22 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
145. 110.08.23 心智理論在自閉症早期療育的治療策略 (上午: 臺北市立聯合醫院 松德院區 兒童青少年精神科 地點:松德第一院區 三樓 第二講堂)
146. 110.08.23 演講題目待確認 (下午: 新北市萬里區萬里國小)
147. 110.08.24 演講題目待確認 (上午: 高雄市小港區中山國中)
148. 110.08.24 演講題目待確認 (下午: 高雄市三民區博愛國小)
149. 110.08.25 演講題目待確認 (上午: 臺中市沙鹿區公明國中)
150. 110.08.25 演講題目待確認 (下午: 臺中市大明高級中學潭子藝術校區)
151. 110.08.26 演講題目待確認 (上午: 桃園市大溪區仁和國小)
152. 110.08.26 演講題目待確認 (下午: 桃園市大溪區大溪國中)
153. 110.08.27 演講題目待確認 (上午: 桃園市中壢區大崙國中)
154. 110.08.27 演講題目待確認 (下午: 臺北市內湖區麗山國中)
155. 110.08.28 演講題目待確認 (上午: 基隆市居家托育服務中心)
156. 110.08.28 演講題目待確認 (下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市大同區雙蓮國小)
157. 110.08.29 提升孩子的專注力與自我控制力 (上午: 花蓮縣洄瀾親子館)
158. 110.09.01 演講題目待確認 (下午: 國立曾文家商)
159. 110.09.03 演講題目待確認 (晚上: 社團法人中華塞凡提兒家服務發展協會 演講地點:內湖(靠近東湖))
160. 110.09.04 演講題目待確認 (上午: 宜蘭縣壯圍親子館)
161. 110.09.05 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
162. 110.09.08 演講題目待確認 (下午: 新北市三峽區桃子腳國中小)
163. 110.09.09 演講題目待確認 (上下午: 桃園家扶中心)
164. 110.09.10 演講題目待確認 (下午: 彰化縣政府109年度家庭暴力未成年子女會面交往服務 由亞洲大學社工系承接)
165. 110.09.12 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
166. 110.09.14 提昇等特殊兒社交活動策略 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
167. 110.09.15 演講題目待確認 (下午: 新北市中和區光復國小)
168. 110.09.22 情障兒少的行為問題介入與處理策略技巧 (下午: 苗栗縣頭份鎮頭份國小)
169. 110.09.24 孩子不敢說的成長困惑 (上午: 基隆市西定親子館)
170. 110.09.24 演講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
171. 110.09.25 演講題目待確認 (上午: 宜蘭縣頭城鎮二城國小)
172. 110.09.25 資優生的孤獨心事 (下午: 宜蘭縣特教資源中心)
173. 110.09.26 普通班學生常見行為情緒問題與處遇方式 (上午: 桃園市中壢區私立聖登堡幼兒園)
174. 110.09.29演講題目待確認 (下午: 彰化縣鹿港鎮鹿東國小)
175. 110.09.30演講題目待確認 (下午: 苗栗縣私立聖家啟智中心)
176. 110.10.01演講題目待確認 (下午: 桃園市大園區埔心國小)
177. 110.10.02演講題目待確認 (上午: 臺南市私立才子幼兒園)
178. 110.10.02演講題目待確認 (下午: 臺南市私立才子幼兒園)
179. 110.10.06演講題目待確認 (下午: 嘉義縣中埔鄉和睦國小)
180. 110.10.13 演講題目待確認 (上午: 財團法人向上社會福利基金會附屬臺中光音育幼院)
181. 110.10.13 演講題目待確認 (下午: 彰化縣彰化市平和國小)
182. 110.10.15 演講題目待確認 (晚上: 宜蘭縣五結鄉立幼兒園)
183. 110.10.16演講題目待確認 (上午: 苗栗縣竹南鎮照南國中)
184. 110.10.17學前情緒行為障礙及過動症教學及輔導策略 (上午: 桃園市八德區瑞豐國小附設幼兒園)
185. 110.10.19演講題目待確認 (上午: 臺北市中山區五常國小)
186. 110.10.19演講題目待確認 (下午: 桃園市平鎮區樂活育幼院)
187. 110.10.20 演講題目待確認 (下午: 桃園市平鎮區復旦國小)
188. 110.10.22 演講題目待確認 (上午: 新北市蘆洲區鷺江國小)
189. 110.10.22 演講題目待確認 (下午: 新北市新莊區頭前國中)
190. 110.10.23 演講題目待確認 (上下午: 桃園市中壢區過嶺非營利幼兒園)
191. 110.10.24 學前情緒行為障礙及過動症教學及輔導策略 (上午: 桃園市立南崁幼兒園)
192. 110.10.26 反抗對立以及緘默症的認識以及實務分享 (上下午: 桃園市第一區早期療育社區資源中心(由伊甸基金會承接))
193. 110.10.27 演講題目待確認 (下午: 桃園市桃園區成功國小)
194. 110.10.29 增進親子關係--化解孩子的「對立反抗」 (晚上: 臺北市萬華區龍山國中)
195. 110.10.30 演講題目待確認 (上午: 臺中市西區大勇國小)
196. 110.11.03 創造黃金團隊--陪伴孩子情緒行為不障礙 (下午: 新北市新莊區新泰國小)
197. 110.11.03 有愛無礙--陪伴孩子情緒行為不障礙 (晚上: 新北市新莊區新泰國小)
198. 110.11.04 演講題目待確認 (下午: 新北市板橋區大觀國中)
199. 110.11.06 演講題目待確認 (上午: 苗栗縣竹南鎮竹興非營利幼兒園 親職講座)
200. 110.11.06 演講題目待確認 (下午: 苗栗縣竹南鎮竹興非營利幼兒園 教師研習)
201. 110.11.10 演講題目待確認 (下午: 高雄市大寮區大寮國小)
202. 110.11.13 演講題目待確認 (上午: 桃園市龜山區龜山國小)
203. 110.11.13 演講題目待確認 (下午: 新北市林口區私立萬美憶月幼兒園)
204. 110.11.17 演講題目待確認 (下午: 花蓮縣花蓮市明義國小)
205. 110.11.18 演講題目待確認 (上下午: 南投縣埔里鎮埔里國中)
206. 110.11.19講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
207. 110.11.20 演講題目待確認 (上午: 新北市中和區光復國小)
208. 110.11.20 演講題目待確認 (下午: 桃園市中壢親子館)
209. 110.11.21 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
210. 110.11.24 演講題目待確認 (下午: 桃園市中壢區中原國小)
211. 110.11.27 不吼不叫,走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 桃園市平鎮區東安國小附設幼兒園)
212. 110.12.01 演講題目待確認 (下午: 嘉義市西區大同國小)
213. 110.12.04 演講題目待確認 (上午: 雲林縣元長鄉元長國中)
214. 110.12.05 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
215. 110.12.11 如何不吼不叫,提升孩子的專注力與自我控制力 (上午: 新竹市北區西門國小)
216. 110.12.12 演講題目待確認 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會)
217. 110.12.08 演講題目待確認 (下午: 臺北市文山區指南國小)
218. 110.12.15 演講題目待確認 (下午: 臺北市文山區實踐國小)
219. 110.12.18 演講題目待確認 (上午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園)
220. 110.12.18 演講題目待確認 (下午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園)
221. 110.12.22 演講題目待確認 (下午: 新竹縣新豐鄉新豐國小)
222. 110.12.29 演講題目待確認 (下午: 屏東縣來義鄉來義國小)
223. 111.01.05 演講題目待確認 (下午: 桃園市龜山區楓樹國小)
224. 111.02.23 演講題目待確認 (下午: 臺北市大安區龍安國小)
225. 111.03.02 演講題目待確認 (下午: 桃園市龜山區文華國小)
226. 111.03.05 演講題目待確認 (上午: 台積電中科幼兒園)
227. 111.03.09 演講題目待確認 (下午: 臺中市西屯區協和國小)
228. 111.03.12 提升孩子的專注力及自我控制力 (下午: 苗栗縣南區居家托育服務中心 苗栗市水源里金鳳街22號)
229. 111.03.16 演講題目待確認 (下午: 彰化縣彰化市東芳國小)
230. 111.03.17演講題目待確認 (上午: 新北市私立裕德高級中學)
231. 111.03.19 提升孩子的專注力及自我控制力 (下午: 苗栗縣南區居家托育服務中心 苗栗市水源里金鳳街22號)
232. 111.03.23 演講題目待確認 (下午: 新北市板橋區中山國小)
233. 111.03.30 演講題目待確認 (下午:苗栗縣苑裡鎮苑裡國小)
234. 111.04.06 演講題目待確認 (下午: 彰化縣彰化市忠孝國小)
235. 111.04.09 演講題目待確認 (上下午: 新北市林口區私立萬美憶月幼兒園)
236. 111.04.13 演講題目待確認 (下午:高雄市旗山區國立旗山農工)
237. 111.04.16 爸媽忘記教我的事?愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的情緒管理與人際力 (下午: 桃園市桃園區大業國小)
238. 111.04.20 演講題目待確認 (下午:新竹縣竹北市鳳岡國中)
239. 111.04.23 演講題目待確認 (上午: 桃園市楊梅區永福非營利幼兒園(委託社團法人臺灣亞洲學前教育培訓協會辦理)地點:桃園市楊梅區校前路324巷105號)
240. 111.04.27 演講題目待確認 (下午: 臺北市中山區懷生國小)
241. 111.05.04 演講題目待確認 (下午: 桃園市平鎮區忠貞國小)
242. 111.05.11 演講題目待確認 (下午: 臺北市南港區胡適國小)
243. 111.05.14 演講題目待確認 (上午: 新北市樹林區柑園國小)
244. 111.05.18 演講題目待確認 (下午: 臺中市潭子區東寶國小)
245. 111.05.25 演講題目待確認 (下午: 南投縣埔里鎮南光國小)
246. 111.06.08 演講題目待確認 (下午: 臺北市士林區社子國小)
247. 111.07.02 演講題目待確認 (上午: 桃園市平鎮區東安國小附設幼兒園)
248. 111.07.09 演講題目待確認 (上午: 桃園市大溪區南興國小附設幼兒園)
249. 111.08.25 演講題目待確認 (下午: 高雄市岡山區嘉興國中)
250. 111.08.26 演講題目待確認 (上午: 桃園市桃園區文昌國中)
251. 111.08.26 演講題目待確認 (下午: 新北市新莊區頭前國中)
252. 111.08.29 演講題目待確認 (上午: 臺北市私立復興實驗高級中學)
253. 111.08.29 演講題目待確認 (下午: 桃園市桃園區建國國中)
254. 111.09.21 演講題目待確認 (下午: 桃園市桃園區龍山國小)
255. 111.10.05 演講題目待確認 (下午: 彰化縣鹿港鎮頂番國小)
256. 111.10.26 演講題目待確認 (下午: 高雄市立高雄高商)
257. 111.11.09 演講題目待確認 (下午: 臺北市內湖區康寧國小)
258. 111.11.16 演講題目待確認 (下午: 桃園市八德區大安國小)
259. 111.11.23 演講題目待確認 (下午: 臺中市南屯區惠文國小)
260. 111.11.30 演講題目待確認 (下午: 新北市三重區厚德國小)
261. 111.12.07 演講題目待確認 (下午: 新北市三峽區龍埔國小)
262. 111.12.14 演講題目待確認 (下午: 新北市汐止區北港國小)
263. 112.08.27 有效育兒技巧 (上午: 宜蘭熊讚親子館)
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人稱滿Sir的跆拳道教練張滿榮身形魁梧,聲如洪鐘,他說是由小到大的跆拳道訓練令他自立,「無人睇到出我係孻仔」,指自己在因緣際會下,認識很多不同的特殊教育需要(SEN)學生,想到成長階段的自己,「我細個成日畀人鬧,因為我成日郁嚟郁去,我都唔知點解」,滿Sir接受訪問時也要抱着令自己定下來,「所以我對SEN小朋友係好接受,因為我覺得你哋都係同我差唔多。」
滿Sir有招SEN學生,當中有獨立成班的,也有一些表現較佳的與正常同學一起接受融合教育,他說SEN同學在外面的場地等上堂的時候,外界的眼光或是職員對他們的態度令自己不滿意,因此就特意租了一個單位,專門給他們上堂。
滿Sir的教室面積不大,他卻說是教導SEN同學的理想地方,因為對他們而言,是出面的地方太大,「佢哋空間感比較差,去一啲較為空曠嘅地方,佢哋會好興奮」,因此小小的空間反而可以學生更集中地學習。
另外,滿Sir也希望教室給同學們家的感覺,因此就把自己的團體及地方稱為「道場」,「道場以前嘅古仔就係師傅屋企,前舖後居」,他又指SEN同學接納一件事是要很長時間,但當他們接納的時候,就會很認定那地方,「我最想呢度係同學仔嘅屋企,有咩事返嚟,我要陪住佢哋成長,有咩我就會喺佢哋身邊,我覺得我哋係一家人,雖然少見,最重要返屋企。」
「我希望真係宣揚,其實他們無咩嘢,但只係要多啲包容。」滿Sir為教導SEN學生報讀一些相關教育課程,指自閉症、過度活躍症及專注力不足等並非一些「傾向」,而是腦部出現差異的病,「希望社會大眾明白佢哋,唔係佢哋唔想做好,或者唔想聽你講,真係先天問題令佢哋接收唔到呢啲訊息。」
他指SEN學生行為在常人眼中怪異,其實並無惡意,「可能我哋見到你嘴角污糟咗,我會提醒你,但佢哋會睇點污糟,佢哋嘅思維有啲唔同,佢哋會睇你嘴角有啲咩,反而會研究呢啲嘢,就會靠得你好近」,滿Sir形容SEN學生是率直,指自己教了他們多年,很少見他們打人,「只要大家有啲包容、有啲忍耐,其實佢哋都唔係太特別。」
儘管與常人有不同地方,滿Sir也是找到SEN學生的優點,「佢哋學習可以好好,但只係有無方法,所以要畀佢哋機會,特別係自閉症,佢哋大部分記憶力都好好。」
他以自己患自閉症的學生作例,「好似Calvin sir,佢一星期可以記8套拳,但係我未教過佢,我叫佢自己睇片,呢啲就係佢嘅優勢。自閉症(患者)溝通能力一般,但套拳畀到佢空間,佢自己學完、我教完佢,佢自己自修,呢個係最適合佢哋」,滿Sir認為若學生學得不好,教導的要負最大責任,「就係要諗方法令佢得。」
滿Sir希望透過跆拳道,給予平時少動SEN學生運動的機會,也讓溝通能力一般的他們可與不同人交流。在課堂上,滿Sir除了教導學生跆拳道技巧,也訓練他們的領導才能,「每個同學都有機會做領袖,可能要帶拉筋、要帶新同學做每一個任務,呢個係慢慢建立佢哋嘅自信。」
他更聘請部分表現優異的SEN學生做自己課堂的助教,「我覺得係心靈嘅認同,佢哋覺得自己係有能力嘅,可以去做到助教。」滿Sir指特殊助教能力沒有問題,「喺心入面佢哋知道要做咩,同佢講一次,佢可能會唔記得,但講咗十次佢記咗入腦,佢個engine就開咗,佢就用佢嘅方法不斷去做」,助教也令自己不用擔心,「佢哋唔會遲到,因為佢哋好緊張自己嘅時間,佢哋對時間觀念好執着。」
滿Sir更指SEN助教有些地方更比自己做得好,「因為佢哋讀特殊學校,由細到大都會接觸唔同類型嘅同學仔,佢哋嘅溝通方法比我更加優勝」,滿Sir指自己曾教了一個幼稚園高班的小朋友打一套拳兩年,對方都未學識,但成為助教的Calvin sir則教那小朋友慢慢做,「慢嘅程度係你忍唔到」,打套拳打了很久,整堂也只是打到兩次,但那小朋友下課前懂了一大半,「我就明白我唔係最清楚佢哋嗰個」,指對學員而言,有人真真正正了解自己才是對整件事最好。
對SEN學生的能力,滿Sir充滿認同,指他們在不同範疇的能力都可以很高,但因為欠缺了溝通的技巧,令他們缺乏機會發展,「我不想佢哋只係做太基層嘅工作」,指自己作為僱主,幫他們解決到不擅長的東西,叫他們做一些擅長的東西,他們就可以在社會立足。
「佢哋嘅潛能係估唔到,個個潛能真係好唔同。」滿Sir希望不斷找到SEN學生不同的優點再發酵,令他們得到很大的自信,「我最希望就係帶佢哋出人群,話畀人知佢哋係得嘅!」
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東山區原是廣東省廣州市昔日的一個市轄區,屬番禺縣鹿步司,是廣州市著名的老城區(老四區)之一,昔有「有錢有勢住東山」之說。民國20年(1931),設立東山區公所,是市屬行政區以「東山」命名之始。中華人民共和國成立後,東山區為人民政府接管,經歷了三次分合和區名更改,1960年8月定稱東山區。於2005年5月被中華人民共和國國務院批准撤銷併入越秀區。東山名的由來,與區處州城之東且崗阜連片,廣州人向稱丘陵為「崗」、主崗為「山」之俗有關。「東山」最初是以寺名出現。「東山」以寺名相稱始見於明成化年間(1465-1487)。總鎮兩廣的內官太監韋眷於廣州城東部(今署前路)建永泰寺,後亦稱東山寺。清順治八年(1651)重修東山寺,「東山」源此得名。因寺名而漸次將寺四鄰成片的崗台地區泛稱東山,大概始於清初。及至清末民初,這片崗台地開發成街村,僑房成批湧現,民俗習稱寺四鄰的街區為「東山」一直相沿未改。美國浸信會國外傳道部(簡稱美南差會)在 1888年(清光緒十四年)在五仙門(原長堤青年會)創立培道女學堂,並率先把東山定為傳教基地。光緒二十九年,美南差會通過華人教徒廖卓庵(又名廖雲翔)與東山寺右、山河兩鄉村民疏通關係,以高價購買入兩塊土地構築新校舍,是東山最早出現的新式建築物。教會人士陸續在東山廣為購地,建築教堂、醫療、社福、教育等相關設施。東山地區教育醫療事業發達。民國時期已建立起普通教育、神學教育、 特殊教育等三類教育機構,普通教育包括有培正中學及附屬小學、培道女子中學、培靈幼稚園及多家公立小學;神學教育有兩廣浸信會神道學校、培賢女子聖經學校:特殊教育有為盲人開設的慕光瞽目學校。當時定居的華僑子女不出東山一步,就可以從幼稚園讀到中學。2002年6月15日,東山區成為了廣州市第一個「教育強區」。在區內有多所廣東省一級中小學和廣州市一級中小學。
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【手語政綱 — 兒童政策】
資訊無障礙,是聯合國殘疾人權利公約所列明的責任,我們身體力行,製作了無障礙政綱,包括手語片段、點字版、及供視障人士聲音版。如有需要的朋友,歡迎隨時與我們聯絡,我們可提供相關的資訊。
1. 改善保護兒童的機制,成立兒童事務委員會
2. 捍衛特殊教育需要學生的教育權利,就特殊教育立法
3. 改善幼稚園資助制度及設立幼稚園教師薪級表,令雙職家庭更能夠應付全日制幼稚園的開支
4. 在《香港規劃標準與準則》中加入0 - 2歲獨立幼兒中心服務及2 - 6歲長全日制幼稚園暨幼兒中心服務的規劃標準
5. 設立照顧者津貼
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成為張超雄義工: http://bit.ly/2a4fyjb
捐款支持張超雄:http://bit.ly/2a7W2kh
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